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      2. 成長(zhǎng)的煩惱作文

        時(shí)間:2021-04-06 08:55:13 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

        【實(shí)用】成長(zhǎng)的煩惱作文7篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】成長(zhǎng)的煩惱作文7篇

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1

          自然界總歸有風(fēng)雨,人的成長(zhǎng)中總歸有煩惱。面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱,我們應(yīng)該放平心態(tài);面對(duì)煩惱,我們應(yīng)該勇往直前。

          我最煩惱的就是媽媽讓我學(xué)游泳。我雖然喜歡玩水,但卻是一只典型的“旱鴨子”。只要一見到大海啊、河流什么的,就緊張得不得了,生怕會(huì)掉進(jìn)去淹死。這下子,媽媽說讓我去學(xué)游泳,我真的很煩惱、很無奈。

          第一天去學(xué)游泳,雖然有些怕水跟著教練和同,但在心里還是滿懷期待的。期待著這游泳會(huì)很簡(jiǎn)單,期待著我在游泳課上的時(shí)間會(huì)很快就過去。正式上課了!我按照教練的要求做熱身運(yùn)動(dòng),然后學(xué)一起小心翼翼地進(jìn)入水中。剛開始,我覺得水冰冰涼涼的,手腳都有些不能動(dòng)彈了,心想:這與我預(yù)想的真是差十萬八千里啊!老師很嚴(yán)厲,對(duì)我們的動(dòng)作要求很嚴(yán)格,上課時(shí)間過得很緩慢,對(duì)我來說都有度日如年的感覺了。水冷冷的,使我心中的煩惱更多了。于是,我緩緩地走著,這時(shí)老師要求我們浮在水面上,不能沉下去。我緊緊地拽著浮標(biāo),生怕自己會(huì)沉下去?墒,由于自己的緊張,反而沉入水中,一連嗆了幾口水,并劇烈咳嗽起來。教練見了我這樣,有些生氣了,他斥責(zé)我說:“學(xué)蛙泳要趴在水面上,身體必須放松,這樣才能讓身體浮在水面上!”我明白地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是將手輕輕地搭在了浮標(biāo)上。這下子,我不但沒有沉下去,而且在水面上浮的很好,于是我開心地學(xué)會(huì)了游泳!

          生活中沒有風(fēng)雨是不可能的,而成長(zhǎng)中沒有煩惱也是不可能的,所以讓我在煩惱中成長(zhǎng)吧!

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2

          隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。

          “競(jìng)爭(zhēng)”是第一煩惱。

          楊麗原本和我是好朋友,可最近她與我疏遠(yuǎn)了,和班里成績(jī)拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績(jī),要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排,但楊麗不再和我聊天,不再和我親熱,不再耐心地為我解題了。

          每當(dāng)我主動(dòng)與她談起那段美好的時(shí)光時(shí),她總是十分坦然地告訴我:“請(qǐng)別打擾我,六年級(jí)了,成績(jī)比友情更重要!”

          是的六年級(jí)了!可是,六年級(jí)就不需要友情了嗎?

          “復(fù)習(xí)”第二煩惱。

          “媽,您累了,讓我來吧!”“去去去,都什么時(shí)候了,還說這些!眿寢屜褛s小雞似的催促著,“快去復(fù)習(xí)吧!把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當(dāng)這時(shí),我總是悶悶不樂地回到書桌前,提起筆不情愿地做著,一本,兩本,三本……

          復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)!無休止地復(fù)習(xí)!

          可是,六年級(jí)就不能游戲了嗎?

          “失敗”是第三煩惱。

          每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),就提心吊膽的,生怕媽媽知道,但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里,老師焦慮的神情使我坐立不安;在家里,父母厲聲的指責(zé)使我疲憊的心情無法安寧。我常常對(duì)著天空發(fā)呆。

          此時(shí),我真想大喊一聲:“我真的努力了!”

          唉,六年級(jí)了!

          我嘗到了失敗的滋味。

          六年級(jí)了,我在不知不覺中長(zhǎng)大,漸漸從年少無知的夢(mèng)幻中醒來。我嘗到了痛苦,也有了自己的煩惱。在漫長(zhǎng)的人生道路上,還會(huì)有更多的壓力,而六年級(jí)——它僅僅是開始……

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3

          “太陽下山明早依舊爬上來

          花兒謝了明天還是一樣的開

          我的青春一去無影蹤

          我的青春小鳥一去不回來”

          耳邊又響起這熟悉的旋律,青春,一個(gè)多么亮麗的字眼。仿佛,在大人的世界里,是無比珍貴的。不過,現(xiàn)在我卻覺得成長(zhǎng)是多么的可怕,青春又是多么的令人生畏:

          某天,在鏡子中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)我,她滿臉粉嫩的小圓點(diǎn)!鞍--!”我不敢相信,那就是青春痘。這難道就是成長(zhǎng)送我的第一份禮物?它未免也太客氣了吧?這群不速之客在我臉上逗留,我想方設(shè)法除掉它,用盡洗面奶,護(hù)膚品……都不見成效。終于,從奶奶那聽說了等痘痘成熟了可以擠掉它,我欣喜若狂,一天天期待著它的成熟。我望著鏡子,一天過去了,第二天,第三天……“我等不急啦!”我對(duì)著鏡子,用力的將痘痘擠出來。忍著疼痛,本以為可以一下子就見效,誰知,這群可惡的家伙在臨走之前還還了我一手——在我臉上留下褐色的印跡。青春真有那么美好嗎?我不覺得!

          就拿那一天來說,我好不容易可以放松一下,可媽媽卻不讓,說是怕影響我的學(xué)習(xí)“咔嚓”一下子就把電視關(guān)了。我憤憤的回到書桌前,狠狠地將那一大摞課外書扔到地上“我憤怒!為什么?為什么上了初中就不讓我看電視?整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),我們難道就不該休息么?不就是看會(huì)兒電視嗎?有什么大不了!”我將我的不滿寫進(jìn)日記,悲哀的是:媽媽偷看了我的日記,還恰恰被我抓到了。

          一直很悲哀,為什么我的青春是如此的苦澀?漸漸發(fā)現(xiàn),同學(xué)們也同我在經(jīng)歷著大人眼中美好的青春。他們也會(huì)自我封閉,情緒不穩(wěn)定,也會(huì)長(zhǎng)痘痘,也會(huì)……我們談?wù)撝砷L(zhǎng)中的煩惱,才發(fā)現(xiàn):原來,青春不是令人畏懼的,她有她的美。成長(zhǎng)也并不是可怕的,因?yàn)樗恢睘槲覀冎敢斑M(jìn)的道路,是它,告訴我們什么叫困難,怎樣去克服。正是因?yàn)檫@一股不怕天不怕地的勇氣,我們逐漸長(zhǎng)大!

          蔚藍(lán)的天空下,陽光普照,讓我們沐浴和煦的陽光,共同分享成長(zhǎng)的苦與樂。讓我們一起,祝福青春,把握青春,享受青春。

          

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4

          誰說小小少年沒有煩惱?在我的成長(zhǎng)過程中,有一個(gè)煩惱一直如惡魔一般如影隨形。

          自打我上幼兒園開始,我就發(fā)現(xiàn)我的記憶力很差。老師教一首兒歌,有些同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就能背得滾瓜爛熟,但我卻要回家讓媽媽帶領(lǐng)著我背上N遍,才能記住。上小學(xué)后,記憶力不好這一煩惱愈發(fā)困擾著我。每逢遇到需要背誦記憶的作業(yè),我要比其他同學(xué)多花費(fèi)很多的時(shí)間才能完成。只要有類似這樣的作業(yè),我就要折騰到很晚才能睡覺。因此,我常常會(huì)因?yàn)樗卟蛔愣绊懙诙斓膶W(xué)習(xí)。

          一個(gè)星期五晚上,想到第二天就要默寫興趣班老師教的英語單詞了,我的心弦就繃得緊緊的。我立刻拿出英語課本,背了起來?墒牵切┯⒄Z單詞卻像一個(gè)個(gè)頑皮孩子在和我玩著捉迷藏的游戲,我“抓”住了這個(gè),另一個(gè)卻“溜走”。它們就是不肯聽我的話,在我的腦子里“安家落戶”。我背了半個(gè)多小時(shí),才記住了寥寥可數(shù)的幾個(gè)單詞。也許你會(huì)說我沒有掌握背單詞的方法,錯(cuò)!我謙虛地向父母和同學(xué)請(qǐng)教過背單詞的技巧,并且也用上了,可效果卻并不明顯。

          眼看時(shí)間一分一秒地過去,我心急如焚,惱火地把英語書砸在地上,狠狠地拍打著自己的腦袋,恨不得把自己的腦子剖開,看看它的構(gòu)造是不是與眾不同。我生了一會(huì)兒悶氣,轉(zhuǎn)念一想:誰叫我記憶力不好呢?生氣,那些單詞也不會(huì)“蹦”進(jìn)我的腦子里的。于是,我又拿起書,咬著牙,繼續(xù)背誦。當(dāng)我終于記住所有的單詞時(shí),時(shí)鐘指向了十點(diǎn)半,我洗完澡上床睡覺,已經(jīng)十一點(diǎn)多了。

          第二天,我一臉倦意地去老師家上課。由于我昨天睡得晚,我覺得我的腦子就像灌了鉛一樣,十分沉重。英語老師照例給我們默寫英語單詞。前幾個(gè),我默得還可以,但是后來,我覺得我的思緒越來越模糊,最后所有的單詞都變成了一鍋粥,一個(gè)也想不起來。無奈,我只能把老師報(bào)的中文寫了上去,默寫成績(jī)也就可想而知了。我被老師當(dāng)眾打了手心,還領(lǐng)到了每個(gè)單詞罰抄十遍的“獎(jiǎng)勵(lì)”。

          唉,我真是“啞巴吃黃連,有苦說不出”呀!老師呀,這都是我記性差的毛病惹的禍,不是我不用功呀!可我這樣說,老師會(huì)相信我嗎?老天爺,你要是能賜我一種靈丹妙藥,能讓我長(zhǎng)記性,那該多好,這樣我就不會(huì)為記性差而煩惱了呀!

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5

          去年春節(jié)剛買的新衣、新鞋穿不下了,我就知道我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒,隨之,我的煩惱也增多了。步入初中,一切都是氣象萬千。在學(xué)校有一些有趣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),激烈的比賽,神秘的`電腦課。可同時(shí),學(xué)科的科目也增多了不少,有科學(xué)、英語、社政。雖說各門功課的作業(yè)不是很多,但對(duì)于我這個(gè)做事總慢半拍的人來說,可是有的受了。

          幾乎每天放學(xué)回家后,我總是得熬到深夜,一盞臺(tái)燈總是在發(fā)燙地亮著,伴著寂靜中沙沙的筆聲。每一次我總得帶一些餅干、瓜子、牛奶什么的,放在書桌上的旁邊,有時(shí)干脆坐在床前邊吃邊做。由于長(zhǎng)時(shí)間的熬夜,使我?guī)缀跏。即使有一天作業(yè)較少的時(shí)候,我也睡不著了,每次總得到11點(diǎn)左右才能睡著。在學(xué)校上課時(shí),特別是在下午的時(shí)候,就感覺特別想睡,腦子一片渾濁。期末考試結(jié)束了,成績(jī)可想而知。

          寒假期間,無論我做什么事,父母到要將成績(jī)牽扯進(jìn)去。使我極強(qiáng)的自尊心一次次被傷害。

          利用新年得來的壓歲錢,我去新華書店買來了下學(xué)期有關(guān)四門主課的書,提前預(yù)習(xí),同時(shí)又買了三本課外書回家看,安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,提高寫作能力。一天晚上,由于過新春的緣故,窗外喧嘩聲、鞭炮聲響成一片,喜氣洋洋的。我坐在床上津津有味閱讀魯迅的《朝花夕拾》,不知什么時(shí)候,爸爸來了也沒說什么,離開了房間,而我卻若無其事的繼續(xù)。過了幾天,爸爸對(duì)我說,課外書只是課外的,你現(xiàn)在首要的是把成績(jī)提上,少看點(diǎn)。

          課外書成了爸媽教育我的首要理由,而我也對(duì)課外書產(chǎn)生了忌諱。

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6

          時(shí)光飛逝,不知不覺間,我們已經(jīng)升入了小學(xué)六年級(jí),當(dāng)起了校園中低年級(jí)同學(xué)眼中的大哥哥大姐姐。然而,成長(zhǎng)中的我們卻仍有著許許多多的煩惱。今天,讓我們打開一張美麗的影碟,來觀看自己生活中種種的煩惱吧……

          片段一:

          在一個(gè)陽光明媚的上午,面色蒼白的我正端坐在窗前,“唰啦啦”地寫著作業(yè)。我的身旁放著一支體溫計(jì),上面“三十八度七”幾個(gè)大字赫然顯現(xiàn)。此時(shí)的我發(fā)著低燒,已向班主任老師請(qǐng)了一天假?稍谶@緊張的日子里不期而至的一個(gè)短暫的假期,讓我極不適應(yīng),措手不及。于是在強(qiáng)烈的負(fù)罪感和極度的不適應(yīng)下,我竟又提起了自己的筆。奧數(shù)、語文、鋼琴、英語……我的生活中似乎永遠(yuǎn)有著做不完的作業(yè)、練不完的題。我抬起頭,長(zhǎng)嘆了一口氣,忽然,淚水好象濕潤(rùn)了我的眼睛。我忙用手抹去眼里的眼淚,提起筆,又做了下去……

          導(dǎo)演點(diǎn)評(píng):該同學(xué)有著較好的演技。情節(jié)安排合理,深刻地體現(xiàn)出了21世紀(jì)小學(xué)生在應(yīng)試教育逼近下的無奈和較為向上的心理。

          片段二:

          正是深夜,一個(gè)小學(xué)生在書堆里遨游,時(shí)針指向晚上十點(diǎn),小學(xué)生周圍的墻壁,貼滿了各種各樣的標(biāo)語:“我能行”、“Yes,Ican”、“加油”、“任何人無法阻擋你前進(jìn)的道路”、“相信自己”……那個(gè)孩子打了個(gè)哈欠,望望墻上的標(biāo)語,微微一笑,又把他的作文寫了下去……

          “我們都要相信自己,相信美好,相信每一天的努力。今天,我們正處于小學(xué)階段中最最緊張的六年級(jí),但我相信我們今天的奮斗會(huì)換來明天的美麗。不論今天們多么操勞,多么辛苦,明天,一定會(huì)更加輝煌、更加美好!”他這樣寫道。

          觀眾點(diǎn)評(píng):這個(gè)片段,飽含著孩子們對(duì)生活的激情,對(duì)未來的憧憬。我們也相信,正如片段中孩子說的那樣,明天一定會(huì)更加輝煌、更加美麗!

        成長(zhǎng)的煩惱作文 篇7

          每天回家臨窗而坐,忙著寫完一科又一科的作業(yè)。窗外吹來陣陣溫暖的春風(fēng),仿佛是對(duì)我的酬勞。我望著窗外發(fā)呆,外面許多的花兒樹兒,在拼命生長(zhǎng),只是為了綻放自己美麗的花朵和綠色的枝葉嗎?我現(xiàn)在拼命的努力,又是為了什么呢?親愛的,你能否告訴我? ——題記成 長(zhǎng) 的 煩 惱江西省景德鎮(zhèn)市942信箱(郵 編:333039)景德鎮(zhèn)市景航學(xué)校飛鷹文學(xué)社程 纖 纖現(xiàn)在的我,已拋開童年的稚嫩,正邁向青春期,當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí),各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來。進(jìn)入初中后,我每天就是那么測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。無太多空余的時(shí)間干自己喜歡做的事。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),腦子里還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn)”,還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí)。有時(shí)我會(huì)被考試時(shí)的一次次失誤所“擊敗”,有時(shí)我會(huì)為放學(xué)回家太晚所遭受的嘮叨而困擾,有時(shí)我會(huì)為父母周末替我們姐弟倆安排的一次次補(bǔ)課而痛苦……一早,我便被可惡的鬧鐘吵醒。由于上了初中要早讀,6點(diǎn)多鐘就得匆匆忙忙起床。我似乎還沒從昨晚的夢(mèng)中解脫出來,就要為今天的學(xué)業(yè)和考試擔(dān)心。我對(duì)我自己還是缺乏信心。沒辦法,早點(diǎn)起來吧;沒辦法,一定要把成績(jī)抓上去,否則回家又是……無奈的我,拖著疲憊的身子起床,刷好牙洗好臉,匆匆忙忙吃早點(diǎn)。到了學(xué)校,還得為班級(jí)的管理工作操勞一陣子,結(jié)果考試考砸了,只得了第5名。啊,我的又一個(gè)煩惱出現(xiàn)了,怎么辦,我怎么向家長(zhǎng)交代?老師會(huì)先把我一痛罵。回到家,我又抬不起頭來。我失落了。“成長(zhǎng)”這個(gè)詞,在許多小孩眼里,充滿著誘惑和好奇,恨不得立刻長(zhǎng)成大人,想做什么就做什么,想干什么就干什么,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,似乎很爽。也許,成長(zhǎng)又只是個(gè)會(huì)變的孩子。我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人,瀟灑地把童年與兒時(shí)的歡娛甩在身后,卻裝進(jìn)了無數(shù)的煩惱!盁⿶馈边@個(gè)詞,對(duì)許多大人來說,都是十分痛苦的,何況我這個(gè)年齡的“小大人”呢?但成長(zhǎng)就避免不了煩惱,有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩惱》,它反映的主題相當(dāng)好:在成長(zhǎng)過程中,我們每碰到一個(gè)煩惱,就意味著一項(xiàng)責(zé)任;讓煩惱變成快樂,是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。有人說,成長(zhǎng),就應(yīng)該承受一切;要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),才能長(zhǎng)成!成長(zhǎng)中的你我,也要不斷的鞭策和寬慰自己,讓所有的煩惱變成快樂,讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲得責(zé)任,伴隨成長(zhǎng)的過程,勇往直前,搭乘一艄“快樂號(hào)”小船,風(fēng)雨無阻,駛向前方美好的未來!

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