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      2. 成長的煩惱作文

        時(shí)間:2022-07-13 20:47:00 [第一單元]成長的煩惱 我要投稿

        【精華】成長的煩惱作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成長的煩惱作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】成長的煩惱作文四篇

        成長的煩惱作文 篇1

          在大人們的眼中,我們這些小孩總是過著飯來張口,衣來伸手的日子,沒有一點(diǎn)兒煩惱和憂愁,但是我覺得他們都錯(cuò)了。

          在我的的眼中,成長就像一瓶充滿各種口味的飲料。考試考好了,得到老師和父母的表揚(yáng),這瓶飲料就是甜的;做了不對的事情,被爸爸媽媽批評了,這瓶飲料就是苦的;被爸爸媽媽禁止了看電視,玩電腦,吃零食等,那這瓶飲料就是酸的。下面我就給大家講講我的成長的煩惱吧!

          每次我做完作業(yè)的時(shí)候,本想出去玩一會(huì),可是爸爸每次都這么說,繼續(xù)復(fù)習(xí)一下再出去玩吧。可等我復(fù)習(xí)好了,一切都搞定了,爸爸又這么說:今天不早了,你去洗臉洗腳早點(diǎn)睡吧,明天還要去學(xué)校讀書呢!望著樓下廣場里的孩子們快樂地玩耍,我的心里真是酸溜溜的,真想出去和他們痛快地玩一會(huì)。

          有一次,我語文考試考的不好,只得到八十六分,而且好多地方都是我自己不小心答錯(cuò)的。我本以為爸爸會(huì)鼓勵(lì)我,叫我下次考試不要麻痹大意,沒想到我一回家告訴了爸爸,爸爸就讓我先把今天的語文試卷抄一遍,如果沒抄好,就不準(zhǔn)吃晚飯。我的心里真不是滋味。

          每天早上,爸爸很早就把我叫醒,讓我起來先背書。如果我想再瞇一會(huì)眼,那就不得了了,爸爸開始喋喋不休,說一天一天之計(jì)在于晨,現(xiàn)在是記憶力最好的時(shí)候,最適合背書了。沒辦法,只好聽他的,可心里想:做小孩苦啊。

          雖然成長里有許多的煩惱,但是只有盡量多的煩惱攻擊你,這樣才會(huì)成功。

        成長的煩惱作文 篇2

          大人們總是說:“小孩子是最無優(yōu)無慮的,特別是你們這一代的孩子,天天不愁吃不愁穿的,能有什么煩惱呢?”但是,大人們不了解我們,他們不知道,我們這一代孩子煩惱是最多的,有的是來自學(xué)習(xí)的壓力,有的是來自家庭的種種困擾,有的是來自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來自學(xué)習(xí)的壓力。

          我們的英語老師micor說:“每日一篇英語小作文,就能提高我們的英語水平,豐富我們的英語知識(shí)!奔议L們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的也不列外。這一天剛回到家,我就發(fā)現(xiàn)桌面上有兩本日記本。我就問媽媽:“媽。這是給誰的.?”媽媽笑著說:“除了你還能給誰?miacor說了,每日一篇小作文,你們的英語水平寫上就能提高。對了,寫完作業(yè),到外面遠(yuǎn)眺一下,再回來寫作文,就這樣你的英語馬上就能超過你們班上所有的人,讓她們大吃一驚!哈哈!”說完媽媽就走了,她把我一個(gè)人留在客廳里,她不知道當(dāng)時(shí)我的心刷地一下就涼了,每天又要學(xué)舞蹈,彈古箏的,已經(jīng)夠累的了,她還給我加了一篇英語作文,這不是讓我死嗎?但是我不敢違抗母親大人的指令,只是怪怪的回到課桌旁 按母親大人的意思寫了一篇英語小作文。剛寫 前五天還沒有覺得多大煩惱,可到了第六天,我便忍不住了,他們都不寫憑什么我就要寫?

          于是我也不寫作文了,而是用另一種辦法來猛過關(guān)。我知道我寫英語作文從來多不寫日期的,而媽媽又看不懂作文,只是一掃而過地看一下,所以我便可以拿以前的作文來騙一下她 今天,我拿一以往的作文來到媽媽的身邊。神態(tài)自如地把它交到媽媽的手中,媽媽說非常好!我暗暗慶幸!假的作文媽媽也能我好 ?嘿嘿。。。我真是太有財(cái)了!可是好景不長,有一天我把作文交到媽媽的手中,媽媽奇怪地說:“璐璐呀,你寫了這么多天的作文,怎么才這么點(diǎn)。拷又鴭寢寯(shù)了幾下,我的心提到了嗓子眼兒,心想:”慘了,要露餡了!媽媽驚訝地說:“啊怎么一共才七篇?難道這幾天你一直都在騙我? 哦 天。∧阍趺茨苓@樣?你看我辛辛苦苦把你養(yǎng)到大,不就想讓你有點(diǎn)出息嗎?你竟然用這種方法來欺騙我!”媽媽數(shù)落了我?guī)拙,我的心里很不是滋味?/p>

          媽媽,我想對您說:“不是女兒想要欺騙你,而是我學(xué)習(xí)的壓力太大了,媽媽,您不知道我的煩惱,每當(dāng)我寫完作業(yè),到陽臺(tái)上去遠(yuǎn)眺時(shí),我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球,我當(dāng)時(shí)是多么想去和他們一起玩!可我想到我還有很多的任務(wù)沒完成,我的心當(dāng)時(shí)是怎樣的凄涼啊!我也是小孩,我也需要一個(gè)快樂的童年!媽媽,您說是不是呢?”

        成長的煩惱作文 篇3

          “我是一個(gè)落魄的逃亡者,用一半的自己追趕自己的另一半!薄}記

          一半

          我只真正生活在這一半中,快樂、自信、沒有憂傷、沒有煩惱。我可以在這一半中享受音樂給我?guī)淼那啻号c活力,可以在這一半中看到我喜愛的雜志;可以在這一半中背誦令我心醉的詩歌……這一半的我忙碌卻很充實(shí)。在這一半中,朋友是真誠的,父母是和藹的,同學(xué)是可愛的,天空是蔚藍(lán)的,河水是清澈的,魚兒是自由自在的……然而這一半的我有一個(gè)重要的任務(wù)——追趕上我的另一半。

          另一半

          我的另一半完全生活在老師、家長的期盼中,我的思想背完全束縛在ABC與XYZ之中。我另一半的生活中只能聽到我急促的腳步聲,看到我奮筆疾書的身影,陪伴我的也只有色彩單調(diào)的一本本參考書。另一半的我同樣的忙碌,忙著完成雪片似的卷子,忙著應(yīng)付接連不斷的考試,忙著準(zhǔn)備令人頭痛的奧賽……在這另一半中,天空出現(xiàn)了烏云,河水不再清澈,魚兒也艱難地呼吸著新鮮的空氣……另一半的我疲憊卻不后悔,一直在努力奔跑,朝著那清晰而又模糊的目標(biāo)加速度奔跑著……追趕我的一半一直追趕著另一半,而另一半總是在一半馬上要追上它時(shí)加速度。于是,無論是我的一半還是另一半都很累,雖然累,我仍然很快樂,因?yàn)樵诒枷虻仄骄的同時(shí),我享受到了溫暖陽光與凜冽寒風(fēng)同時(shí)存在的感覺。

          后記:

          我真正成為了一個(gè)落魄的逃亡者,我生活在半個(gè)自己中,用一半的自己追趕自己的另一半,痛并快樂著。

        成長的煩惱作文 篇4

          童年猶如一部自編自導(dǎo)的童話劇,有喜、有猶、有哭、有笑……在這部紀(jì)錄片里,收藏著我一個(gè)個(gè)童年故事。其申令人難忘的那段充滿惆悵與灰色的青年時(shí)光。多少次,膽怯的我面對不幸,只有妥協(xié)。可是自從那件事情發(fā)生以后,不幸將不再是我的絆腳石,而是引我走向成功的隧道。

          回想以前,我是多么幸福呀!爸爸是一個(gè)訓(xùn)練有素的留役軍人,媽媽每天在家中做家務(wù)事,偶爾和幾個(gè)阿姨談?wù)勑、打打麻將。到了晚上,爸爸回到家中,手中總提著我最愛的零食和水果,一家人過著溫馨、幸福的生活。可是,就在這個(gè)時(shí)候,不幸的事情發(fā)生了。

          自從爸爸在執(zhí)行任務(wù)中,失手致人重傷,被“踢”出部隊(duì)后,并判兩年刑罰。出來后他就變了,他成了一個(gè)性格粗暴的人,并且,每天都喝得醉醺醺。每次酒后,他都拿媽媽當(dāng)出氣筒,媽媽受盡折磨,苦不堪言,我看在眼里,苦在心里,想方設(shè)法挽救這個(gè)家。

          一天,爸爸喝完酒后,又發(fā)起了酒瘋,又把家里的東西摔得亂七八糟,又想動(dòng)手打媽媽。坐在一旁的我早已嚇壞了,可是,我想起以前的爸爸,想起忍受痛苦的媽媽……突然間,我想到了!我明白了!我已經(jīng)長大了!我有責(zé)任保護(hù)媽媽,美好的童年生活應(yīng)該靠自己來創(chuàng)造!

          一股強(qiáng)大的力量促使我起身擋在了媽媽的面前……一只大手停在我的面前,爸爸震憾了。今后的日子里,我和媽媽苦心經(jīng)營著這個(gè)家,媽媽任勞任怨,做賢妻良母。我用心苦讀,在學(xué)校舉行各種比賽中取得優(yōu)秀的成績,也許是我們感化爸爸;也許是爸爸的良智覺悟,漸漸地,爸爸變好了。

          去年,爸爸參加競選村長時(shí),以最高票數(shù)當(dāng)選為村長,我村面貌大變:村頭的草坪上建起了游樂場;村中心建起菜市場,小河兩岸起了護(hù)欄,種上了楊柳;道路加寬,接上了路燈……

          勇敢地面對不幸,不幸已是我展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)自我的一個(gè)舞臺(tái),演繹出一個(gè)五彩繽紛童年的故事。

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