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      2. 我的成長(zhǎng)煩惱作文

        時(shí)間:2022-10-22 14:12:51 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

        【精華】我的成長(zhǎng)煩惱作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)煩惱作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】我的成長(zhǎng)煩惱作文6篇

        我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇1

          煩惱是什么?就像果綠色的裙面上有一塊不大也不小的油漬,或許是一株四葉草碧色葉面的斑點(diǎn),更應(yīng)該是潔白神圣雪地上一個(gè)灰溜溜的小腳印。

          我托腮坐在書桌前,風(fēng)兒將試卷呼啦啦地拉走,我多希望煩惱也能這樣隨風(fēng)而逝啊。我愁眉苦臉地?fù)崦吭谖遗孪ヮ^的小狗,企圖從他明亮清澈的眸子里找出點(diǎn)什么來,小狗是沒有煩惱的,真好!

          如今,學(xué)習(xí)壓力與日俱增,一支簽字筆很快就用完了,教室里彌漫著壓抑的種子,我們整天在和試卷勾心斗角,筆尖與紙面摩擦出智慧的火花,上課經(jīng)常感覺到腦袋發(fā)暈,眼睛發(fā)酸,在教室里的姿勢(shì)除了讀書就是握筆,在書本之間輪回、徘徊著,在平面坐標(biāo)系、幾何之間打著轉(zhuǎn),過去式、比較級(jí)、未來時(shí)幾個(gè)語法必須得熟悉,我們都身心俱疲。

          學(xué)校里被我們遺忘的的未名湖波光粼粼的閃耀著,好像江南女子溫柔的眼波,幾個(gè)遲到的學(xué)生奔跑在岸邊,紅白藍(lán)的校服、飛揚(yáng)的發(fā)梢是最美年華最美的風(fēng)景,坐在路旁野花上的金龜子先生,悠閑地看著云卷云舒,花開花落。這些景象,我們卻無暇顧及。

          其實(shí)我們要的不是在題海中馳騁,而是在一望無際的草原上盡情奔跑,我們要的不是眼鏡度數(shù)一天天增加,而是在摻雜著淡淡花香的風(fēng)中旋轉(zhuǎn),我們要的不是一張張閃耀的榮譽(yù)證書,而是在淅淅瀝瀝的小雨中散步。每次看見父母老師眼角的皺紋和日漸發(fā)白的鬢角和眼中的期待都讓我于心不忍,我跌跌撞撞地向前,痛苦和失望幾乎淹沒了我的希望和能量,我很想哭,但是不能,因?yàn)檫@樣會(huì)讓他們?yōu)殡y。這樣的日子什么時(shí)候才能過去呢?小狗正沖我搖尾巴,不停地舔著牛奶,我伸了個(gè)懶腰,放眼向外望去,窗外一片晴空。

          我們因成長(zhǎng)而煩惱,但也因煩惱在不停成長(zhǎng)著,我們都盼望有一個(gè)最好的結(jié)局,但殊不知,成長(zhǎng)路上最美的往往是我們那些努力奮斗的時(shí)光,豆蔻年華里煩惱也是一陣帶著清香的風(fēng),有點(diǎn)苦澀,卻令人回味無窮。我們盡力向前奔跑,即使受傷也只為見到最美的星光,我們盡力做到最好,即使被嘲笑也只為最后的成功,煩惱可以令我受益匪淺,我要在成長(zhǎng)的道路上,成為最美的舞者!

        我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇2

          大人們總是說,小孩子是無憂無慮的,他們都再想回到童年的那一段既美好又值得留戀時(shí)光。在大人心里哪里知道小孩子的煩腦,其實(shí)小孩子也有自己獨(dú)特的煩惱。有的是來自學(xué)習(xí)的壓力、有的是來自家庭的憂慮、還有的是來自同學(xué)交往的困擾等等。有了這么多來自各方面的煩惱,我們?cè)趺磿?huì)快樂的起來呢?同時(shí)這些煩惱也曾經(jīng)都是我的`煩惱,F(xiàn)在對(duì)于我來說最大的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力了。

          我估計(jì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力不僅僅是我一個(gè)人的煩惱,而是每一位學(xué)生的煩惱。在學(xué)校,老師布置一個(gè)又一個(gè)的作業(yè);回到家,家長(zhǎng)更是不甘示弱,連松口氣的時(shí)間都沒有,就讓你寫他們買下的練習(xí)題,寫完一套又一套。唉!現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力太大了,家長(zhǎng)和老師哪還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。上小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)我們抓的還有些松,可現(xiàn)在不比往昔,我現(xiàn)已是六年級(jí)的學(xué)生了,上六年級(jí)意味著什么,對(duì)就是意味著下一學(xué)期將要畢業(yè)升入中學(xué)。家長(zhǎng)和老師那還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。整天跟著你嘮叨:就要畢業(yè)了,還不快加把勁,多寫一些練習(xí)題是對(duì)你有益無害的。來到學(xué)校,老師一次又一次的對(duì)我們說:就要升中學(xué)了,你們的心還這么浮躁,整天只想著玩,不去學(xué)習(xí),怎么能考一個(gè)好的中學(xué)呢?現(xiàn)在我腦子里全是——畢業(yè)這倆個(gè)字;耳朵里也不停的響起老師與父母的話。

          唉!現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),小孩子怎么會(huì)沒有煩惱了。不過現(xiàn)在我把煩惱傾訴出來,心里感覺好多了。

        我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇3

          “小小少年,很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂,天真,自由,可這與她的生活卻毫無關(guān)系,她的成長(zhǎng)道路很煩惱。

          幼年時(shí),在她還小的時(shí)候,爸爸媽媽都出外打工賺錢,就把她送到奶奶家去,可是,奶奶也沒多長(zhǎng)的時(shí)間看管著她,因?yàn)槟棠唐綍r(shí)要耕田,晚上很晚才有飯吃。那時(shí)的她是多么的無助,與同齡人相比,就大有不同,當(dāng)別的小孩都在吃著媽媽做的美味佳肴時(shí),她卻在自己站在小凳上準(zhǔn)備做飯。當(dāng)別人高興地牽著媽媽(爸爸)手去上學(xué)時(shí),她卻自己一個(gè)人孤零零走在上學(xué)路上。當(dāng)別人歡笑的時(shí),她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起,吃飯,學(xué)習(xí)!但她任然很努力學(xué)習(xí),她相信總有一天爸爸媽媽會(huì)回到身邊。

          總算是“功夫不負(fù)有心人”——她十歲那年媽媽回家了,她很開心同時(shí)又感覺面前這個(gè)人好陌生。她問媽媽:“媽,這次回來不走了吧?”她期待著媽媽的回答,不料——媽媽卻說:“過兩天就走!彼男念D時(shí)像碎了一般。低著頭不再說話。

          不知過了多久,媽媽又說話了--“琴琴,收拾好東西,明天去廣東!碑(dāng)聽到這句話時(shí)她的心情既激動(dòng)又失落,能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個(gè)陌生的地方是她從來沒想過的。在那邊沒有好朋友,語言不懂,根本無法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會(huì)多么的無助。但還是要去,她不想再次離開媽媽。至于環(huán)境;語言;好朋友這些問題去了那里自然會(huì)有辦法解決。

        我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇4

          時(shí)間過得飛快,如同白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分,一秒秒中成長(zhǎng)著,也煩惱著。煩惱,是成長(zhǎng)的附贈(zèng)品,不管你愿不愿意接受它,都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間,美好,而又短暫,我懷念著,思考著:煩惱,它怎么就來到我身邊了呢?

          記得小學(xué)時(shí)的我,無憂無慮,總是覺得學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單,似乎玩著似的就學(xué)會(huì)了?缮狭顺踔,學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得那么重,像個(gè)大包袱一樣,壓得我喘不過氣來。最要命的是媽媽成天到晚的嘮叨,內(nèi)容基本上都是“瞅瞅人家張三,學(xué)習(xí)天天到12點(diǎn)!笨纯慈思依钏模罂夹】蓟鼗氐谝,都沒有第二!扒魄迫思彝跷,天天補(bǔ)習(xí)班上到9點(diǎn)半,10點(diǎn)到家,作業(yè)依舊寫得那么好!薄

          上次月考,我考得很差,媽媽可算抓住了把柄,又開始嘮叨個(gè)沒完到了。成天說:“現(xiàn)在初一這么簡(jiǎn)單的東西,都考成這樣,等到了初三初四,該怎么辦哪……”還老是用言語諷刺我說:“像你這個(gè)樣子,中考別說什么省市重點(diǎn),連個(gè)小破職高都考不上……”一頓狠K之后呢,又要張羅著給我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班了,這不,英語就剛換了個(gè)新地方,還說我原來的那個(gè)“英語學(xué)校A”,什么臭魚爛蝦都往里混,F(xiàn)在的“英語學(xué)校B”被媽媽捧上了天,說那里的每一個(gè)人呀,天天都學(xué)習(xí)到8、9點(diǎn)鐘。我不服氣說我有時(shí)也學(xué)到8點(diǎn)呀!可媽媽卻理直氣壯的說我那是寫作業(yè)。我說他們也是寫作業(yè),可媽媽說我是胡攪蠻纏。我還想說些什么,可是不知道為什么,我沒有說……

          生活就是這樣,成長(zhǎng)亦是如此,在享受到老師、同學(xué)與家人的愛時(shí),也會(huì)有幾絲苦澀,它們都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定會(huì)把苦難與煩惱當(dāng)作磨煉,揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,向著人生的目標(biāo),前行!

          

        我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇5

          人生的路往往是快樂與煩惱相交織的,每個(gè)人都有自己的煩惱,我的煩惱就是頭發(fā)太短。

          因?yàn)樽约旱念^發(fā)剪得短,所以開學(xué)第一天食堂的阿姨就說我是男孩,我很不理解,我真的像男生嗎?

          有一次吃完晚飯,我和陳石云練排球,另一個(gè)場(chǎng)地的球飛到我們這邊,陳石云把球給他們打了過去,他們很感謝,說道:“謝謝,還是小女孩好,小男孩都不給撿球”我聽了頓時(shí)知道了這話的意思,他們誤解我是男生。

          這樣的事情已經(jīng)發(fā)生多次了,我也想通了,但丁不是有句話是這樣說的嗎?——“走自己的路,讓別人說去吧!”我不想讓自己天天在煩惱的陰影下生活,化悲傷為動(dòng)力,做一個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生。

        我的成長(zhǎng)煩惱作文 篇6

          我們都是漸漸長(zhǎng)大的孩子,在成長(zhǎng)的過程中,有快樂,有痛苦,有歡笑,有煩惱。有好多次,真的很想放開學(xué)習(xí),放開一切,找一個(gè)世外桃源,過著神仙般的生活。然而這只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

          我的成績(jī)一向很好,也正是因?yàn)閷W(xué)習(xí),把我關(guān)在一個(gè)看不見的牢籠中,時(shí)時(shí)刻刻都阻擋我前行。

          一次,我拿著一張?jiān)嚲砘丶遥@次測(cè)驗(yàn)我做的并不是很好,老師要求我們簽名,我為此很苦惱。站在家門口,遲疑著。風(fēng)吹了起來,眼看就要下雨了,只好邁開腳步,走進(jìn)屋內(nèi)!盎貋砹?今天測(cè)驗(yàn)做得怎么樣?”我不說話,直接把試卷遞給媽媽。她看著我的試卷,慢慢皺起眉頭,“去復(fù)習(xí)吧,下次做好就行了!蔽尹c(diǎn)頭不語。在我轉(zhuǎn)身的那一刻,看到了媽媽眼力滿滿的失望?谏喜徽f,心里卻很失望呢!我自嘲的笑了。為什么,為什么不罵我?這樣只會(huì)讓我更難過。輕輕關(guān)上房門,安靜地坐在桌前,雙眼望著窗外,雨嘩嘩地下著,也正像我現(xiàn)在的心情,異常的壓抑和難過。

          就算測(cè)驗(yàn)卷做得很好,也照樣不能讓我開心起來——

          “媽媽,我回來了!”一進(jìn)門便大聲嚷嚷,媽媽見我回來,立即便問:“今天的測(cè)試做得怎么樣?”“你猜。”“呃,這次應(yīng)該做得不錯(cuò)吧!”媽媽挑眉說?赡茄凵穹置髟谡f:如果你敢說不是,我讓你見不到明天的太陽。切~她在想什么,我會(huì)不知道?真是笑話!“嘻嘻,答對(duì)了!”“恩,不錯(cuò)不錯(cuò)!”我剛想問媽媽要獎(jiǎng)品時(shí),手機(jī)響了,媽媽看完短信,立刻把我拉進(jìn)房里,說:“明天還有英語測(cè)驗(yàn),好好復(fù)習(xí)!”轉(zhuǎn)身便離開。我無力地靠在房門上,漸漸下滑,雙手抱膝,雙眼沒有焦距,慢慢環(huán)視著房間,心里萬般無奈:媽媽,你知道嗎?我真的好累,我渴望自由,渴望快樂,我不想被學(xué)習(xí)束縛,我只能呆在這個(gè)空間里,一直都是,我不要!可是,我害怕,害怕看到你難過的樣子,害怕看到你失望的眼神。你知道嗎?正是因?yàn)槟,我永遠(yuǎn)無法沉淪……

          放下手中的作業(yè),仰望著藍(lán)天,看著高飛的鳥兒,心生羨慕。我多么希望,自己是一只飛鳥,飛向藍(lán)天,飛向自由,即使知道會(huì)成為別人的狩獵目標(biāo),卻也渴望換來這短暫的幸福與自由。

          多么希望,未來的某一天,我能解開一切束縛,展翅高飛……

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