【精華】成長的煩惱作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長的煩惱作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的煩惱作文 篇1
小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。
小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損，中學(xué)生作文《在煩惱中成長作文》。
初中時，在語文課上學(xué)會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學(xué)競賽落了榜，苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學(xué)更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責(zé)，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。
現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個岔路口的起點上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分數(shù)煩惱，面對那不如人意的分數(shù)，心里連著打起了問號。“回家怎么交待？老師會不會批評？同學(xué)會不會譏笑？”說實話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？
成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。
成長的煩惱作文 篇2
常聽大人們聊到不順心的事的時候，會大發(fā)感慨，說：“如果我們還是孩子就好了�！彼麄兡睦镏�，我們孩子“煩惱”的事也多著呢!
最多的煩惱就是“學(xué)習(xí)”，我已經(jīng)六年級了，幾個月后將面對一次重要的考試——升學(xué)考試。說實話，我很想考一所一流的學(xué)校，但心里實在沒底，傍晚，一個男孩總會在燈下默默地做著作業(yè)，那就是我。每次測試，也是我最傷心的時候，我經(jīng)常會嘗到因粗心而被打敗的滋味，誰能給我們六年級學(xué)生多一些自由呢?
父母有時也會給我?guī)頍⿶�，我在學(xué)習(xí)上一有差錯，他們不是沖我發(fā)火，而是每次都是耐心的鼓勵我，但是我的成績還是沒有明顯的進步，我真想說，請多給我一點機會，請每位家長多體諒我們這些孩子吧!
煩惱的事還真不少，有時某種生活習(xí)慣也會留下“后患”，比如，從書櫥里取出的書沒放回書櫥，衣柜翻得亂了一點等等。這些都會招來媽媽的責(zé)備，可自己老是改不了，你說煩不煩?
唉，隨著年齡的增長，煩惱的事也似乎越來越多，也許，沒煩惱生活也就沒趣了吧!在成長的道路上有許多煩惱，但在我們面前，這些煩惱顯的微不足道，我相信我一定會化煩惱為動力，最后把煩惱拋到九霄云外。
成長的煩惱作文 篇3
成長的歷程充滿了崎嶇與坎坷，對于升入初中的我來說，它帶給我的是重重嚴峻的考驗。
成績與友誼的抉擇
在經(jīng)歷了一個學(xué)期的磨練以后，我開始害怕成長，因為成長中的我，要面對更多的無奈選擇要承受更多的競爭壓力要處理更多的煩瑣事情。它們在不經(jīng)意見把我弄得筋疲力盡。而友誼與成績更是讓我無從選擇。
純凈的友情在升入初中不久漸漸疏遠了我，每個人都為著那張令人滿意的成績單而不懈地奮斗、努力，而再也顧及不上那最珍貴的友誼。成績固然重要，但用友情去換來的成績是讓你滿意的嗎？為什么不讓別人與你一同進步？為什么不敞開心扉，讓別人走進你的生活，與你分擔煩惱，共享快樂呢？
在空閑時，誰也不愿意離開那彌漫嚴肅氣氛的教室，出來透透氣，為的是什么呢？為的就是不讓旁邊的他（她）超過自己。當他（她）真誠地想請教你一個問題的時候，你竟然會毫不憂郁地拒絕，一句：“不知道”。便把他（她）打發(fā)了回去，朋友，我想問，這樣有必要嗎？
也許你會說，在這個競爭的社會中，是容不得太多人比你強的，但我也想反問你一句，社會的發(fā)展難道就只需要你一個人就夠了嗎？為什么不讓別人也領(lǐng)略一下成功的喜悅？
團結(jié)是一個班級的靈魂，只有擁有它，這個集體才會常盛不衰。而自從升入初中，考進特長班以后，我很難再找到那種“心連心”的感覺，更多的只是嫉妒和輕視你的眼光，冷冷的，深深地刺痛了我的內(nèi)心。這些煩惱你是否也經(jīng)歷過呢？
但值得慶幸的是并非所有的人都那樣，就像我最好的朋友姝，我們彼此信賴，永遠保持著那最美好的友誼。
是的，成長的道路充滿了艱難險阻，讓你有了無限的煩惱。但我們也不得不為美好的未來而奮斗，在遭遇挫折和不幸的時候，不妨想想以前的快樂時光，然后再大膽地站出來向它宣戰(zhàn)，也許它會成為你療傷的良藥。
成長的煩惱作文 篇4
人生在世，總是憂大于樂，悲大于喜，但是，生活總要繼續(xù)下去，所以當我們面臨自己煩惱的時候，千萬不要灰心，要勇敢的向前看，要想辦法克服它。
在我們的學(xué)生時代，可能面臨最大的煩惱就是學(xué)習(xí)成績的問題，我從前學(xué)的比較輕松，我也從來沒有把學(xué)習(xí)成績當做我的煩惱，然而就在八年級下學(xué)期這個至關(guān)重要的分水嶺的時候，我開學(xué)以來的兩次大考都出現(xiàn)了嚴重的失誤，我感到了前所未有的煩惱，這是一次打擊讓我更加的憂愁，媽媽來幫助我一起解決這次煩惱。
她和風(fēng)細雨的對我說：“考完了，就不要后悔了，想想是什么原因造成的，是粗心？還是復(fù)習(xí)的不夠充分？還是開學(xué)以來沒有進入狀態(tài)？”媽媽的話引起了我的深思，這讓我想起了我平時的表現(xiàn)：中午回家邊看電視，邊寫作業(yè)，結(jié)果作業(yè)有十道題非得錯四五個，每次總把作業(yè)壓到星期天晚上才寫，慌忙的樣子惹得媽媽哭笑不得，應(yīng)該前一天開始復(fù)習(xí)，第二天早晨起來才再看兩眼，想想看這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度能考好嗎？
數(shù)學(xué)是我一直以來比較有優(yōu)勢的學(xué)科，但是這次它非但沒有給我提分，反而給我拉了分，這讓我想起了那個在考場上盲目自信做完卷子就睡覺的我，現(xiàn)在想想考這個分還算好的呢，就以我目前這個學(xué)習(xí)態(tài)度。
所以一次小小的煩惱打不敗我，既然我已經(jīng)找到了，問題的所在，那我就可以去克服它，俗話說“生于憂患死于安樂”，他的意思就是說，人生不可能不遇到挫折，憂患使人生存，安樂使人滅亡。所以讓我們解決煩惱，收獲快樂。
成長的煩惱作文 篇5
不知從何說起，成長的煩惱組合了起來，對于有許多牢騷要發(fā)泄的我，這個題目好親切。辛棄疾曾說過“少年不識愁滋味”或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，越來越多的煩惱留給了我們。
我們在不停成長，然而在成長的同時煩惱也緊隨而來，讓人整天籠罩在憂郁之中。
我特別喜歡看故事書，他們是我最要好的朋友，一寫完作業(yè)就在我身旁陪伴著我，我們互相交流自己的心聲。
片段一：
“不要，再讓我看一會兒，就一會兒�！蔽以谝慌钥嗫喟蟮�。
“不行，快去寫作業(yè)”說完老媽一把從我身旁帶走了她。我只好不滿的嘟著嘴，過去寫課外作業(yè)了。
片段二：星期天早上，我正窩在被窩中，歡天喜地的和“知心朋友”開心的聊天，這時老爸從我身邊帶走了她，“有空去背課文”
“哦”怎么又這樣，太過分了。我不滿的在心中嘀咕著。
……
基本上每天都會上演這樣的戲碼，無語�。�
我們的生活中充滿了七色光彩，但即使是在陽光普照時，也難免會出現(xiàn)暫時的陰云。這些煩惱來自于生活，學(xué)習(xí)同學(xué)……但是，煩惱并不是可怕的，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向未來。
成長的煩惱作文 篇6
圍棋二星學(xué)了快兩個月了，總結(jié)一下用自己的話就是“喜歡也不喜歡、愿意去學(xué)又不太愿意去”，不溫不火的，很沒用激情。作業(yè)倒是很快做完，對的不少，做錯的也有，反正我也入門l，一切隨我了。網(wǎng)上博弈我才下了不足10盤，還專門挑選級別低的`，輸棋多的對手，怕碰到強者更怕輸。既然這樣，學(xué)習(xí)的成效肯定也難顯現(xiàn)嘍！上周進行了課堂小測驗，我只得了11分，滿分15，比我少的估計沒幾個了。
既然如此不想學(xué)就算了，可人家說老師說的，不管什么情況都要去棋院上課。無語�。�！真希望我能放開束縛，張揚個性，做回自己。
成長的煩惱作文 篇7
很多大人包括家長都會覺得，小學(xué)四、五年級的學(xué)生都是沒有煩惱的，應(yīng)該在無憂無慮中度過每一天的快樂時光，其實不然，讓我身臨其境的給大家訴說一下我自己的感受和體會吧！別以為歲數(shù)小就不會有煩惱和不開心，只是我們的煩惱區(qū)別于大人們五花八門的煩惱。十歲左右的小學(xué)生最大的煩惱，就是學(xué)習(xí)和友誼煩惱，其它并沒有多少。一想到這些煩惱，我就頭疼！
第一大煩惱——友誼。有大人會覺得，小孩子嘛！有什么友誼，認真學(xué)習(xí)就足夠了！不對！這是大錯特錯�，F(xiàn)在的社會，不管干什么事情，都離不開人與人的接觸和交往，智商重要，情商更重要！在我們班里，每名同學(xué)大約都有3-4個知心好友，我也不例外。但是因為我的學(xué)習(xí)成績好，經(jīng)常得到老師的表揚，其它班干部或者成績和我不分上下的同學(xué)就會投來羨慕嫉妒恨的目光，漸漸地，和我的關(guān)系也開始疏遠了。這可怎么辦呀？好在我還是挺幸運的，還有幾個把友誼放在第一位、競爭放在第二的好友。在獲得友誼方面，我可以算是不幸中的萬幸了吧！這個友誼煩惱就像我的跟班一樣，形影不離，甩也甩不掉，真是麻煩�。�
第二大煩惱——學(xué)習(xí)。最近，班里不知哪一個調(diào)皮鬼瞎編了一句學(xué)生名言：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”。雖然這句話有點搞笑的味道，但學(xué)生時代真的和這話一模一樣。就像我這樣的“小學(xué)霸”，想起考試也會覺得頭大。每個學(xué)期的期末考試一結(jié)束，監(jiān)考老師剛離開教室，就會有個別同學(xué)帶頭亂喊亂叫，此刻的教室就像炸開了過一樣，任憑班長再怎么管也管不住。如果是班干部考砸了，就會聽到鄰座的竊竊私語：“��！這次連她都考這么差，我們一定不會有好果子吃！”而且，如果真的考砸了，就連老師的表揚和同學(xué)們熱烈的掌聲也會招手和我說拜拜！更糟糕的是，回家后爸爸媽媽的“棍子炒肉”一定少不了，練習(xí)冊懲罰也不用說。學(xué)習(xí)煩惱，讓我每次考試前都憂心忡忡的，不是一般的煩人！
人生就像一次航海遠行，誰也保證不了一路上一帆風(fēng)順且風(fēng)平浪靜，就像學(xué)生時代的小煩惱，是我們成長過程中必不可少的經(jīng)歷。成長的過程中煩惱總會和我們惜惜相伴，假如沒有煩惱就會顯得不完整。比如：一道菜中少了鹽，它的味道就會變質(zhì)，成長應(yīng)該和這個道理是一樣的。當我們在學(xué)習(xí)和生活過程中，遇到一些困難和挫折時，不應(yīng)該整天愁眉苦臉，更不應(yīng)該杞人憂天。我們需要做的就是正視眼前發(fā)生的一切，勇敢的大步向前走，至于好的或者壞的，愉快的或者開心的，傷心的或者難過的，都應(yīng)該讓它順其自然的發(fā)生。困難和煩惱都只不過是只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰(zhàn)勝。換個角度看問題，煩惱就會消失的無影無蹤。不信，你也可以按照我的說法，親自試一試。
成長的煩惱作文 篇8
在成長的過程中，會遇到許許多多的煩心事：同學(xué)們對自己的嘲笑，很煩；上自己沒有興趣的課，很煩；學(xué)校伙食難吃，很煩
而我最煩的事是老師布置作業(yè)太多，很煩。比如周五數(shù)學(xué)作業(yè)有：一張試卷，口算本，練習(xí)冊完成第七單元測試，復(fù)習(xí)第8單元，準備周一的考試。語文作業(yè)有：一張試卷，抄《黃鶴樓送別》的詞語2遍再默一遍，寫一篇作文，題目《今天，我真》，復(fù)習(xí)第六第七單元，準備考試。英語作業(yè)有：默寫U848個詞組3遍，完成U8測評卷，背U8課文，簽：已讀熟，并背誦。完成課課練和聽讀空間中的U8部分。復(fù)習(xí)U1、U2，準備考試。就這么多作業(yè)，每周五晚上回家一吃完飯開始寫都要寫到11點多才能寫完。手都要寫廢了。腦細胞感覺都不夠用了。
我還有一件煩惱的事是，語文老師總是覺得我們吵，讓我們抄書，就拿上次的事來說吧。語文老師在上課，有2個男生在座位上偷偷講話。老師發(fā)現(xiàn)后說：這節(jié)課沒有下課時間。下課鈴響了，沒人出去，都在位置上專心致志地看書，那2個男生，一點都沒有意思到自己的錯誤，在位置上打打鬧鬧，被老師又看見了非常生氣地說：今天全班為了那兩個男生的行為抄第23課課文一遍聽到老師的講話，同學(xué)們都覺得五雷轟頂了，因為這篇課文實在太長了抄在本子上足足有4面呢，這兩件事真是令我煩了。
可再煩惱的事，也有解決辦法。第一件事，沒有辦法解決，因為我不是老師，不能減少作業(yè)量，可我相信老師這么做肯定有她的道理，因為進入高年級了，馬上要迎來，人生的第一次轉(zhuǎn)折，小升初，所以要辛苦些現(xiàn)在樂觀一點，咬咬牙堅持一年多，到時我們的付出肯定會有回報的。第二件事，希望那些愛說話的同學(xué)能嚴格要求自己，遵守課堂紀律，下課時可以用朗讀聲來代替講話聲。
成長的煩惱作文 篇9
成長像條路，有時狹窄，有時寬闊，有時顛簸，有時平坦……在成長的過程中，有開心也有快樂，可也有許多煩惱圍繞在你的身邊。我的煩惱就是弟弟的誕生。
想想過去，我曾有個溫馨而舒適的家。這個家是由爸爸，媽媽，我這三個家庭成員組成的。我們生活在一個寬敞而明亮的大房子里。房子里被各式各樣的家用電器裝點得井井有條，看上去既干凈，又整潔�？勺詮牡艿苷Q生以來，我的煩惱便隨之而來。
星期天早上，我還在睡懶覺，突然，弟弟用他那個“金嗓子”把我從睡夢中叫醒，我迷迷糊糊地坐了起來。接著媽媽把弟弟抱給了我，說：“領(lǐng)好弟弟�！闭f著就走了，弟弟看媽媽走了，便哭了起來，我本想繼續(xù)睡覺，不管弟弟，可是，又看弟弟太可憐了。于是我跑了過去，把弟弟扶了起來，說：“別哭了，別哭了，姐姐帶你�！比缓�，抱著弟弟跑上跑下……整整跑了五轉(zhuǎn)，“唉，這可把我累得。”一個睡在床上的人，突然被叫了起來，抱著弟弟跑上跑下的。這就是弟弟給我?guī)淼牡谝淮鬅⿶馈?/p>
弟弟給我?guī)淼牡诙鬅⿶朗遣荒茏屛矣辛己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)回家后，我正忙著做作業(yè)，可遇到了難題，正在專心致志地思考著，這時，不懂事的弟弟亂翻我的書，我看見了就把書拿了過來，弟弟哭了起來，又把我的思路打亂了。這樣反復(fù)的折騰，我做作業(yè)的時間比以前多出了許多。
弟弟給我的弟三大煩惱：弟弟動不動就亂哭，讓人心煩。我正在看電視，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁邊哭了起來，媽媽誤認為是我把弟弟逗哭的又說了我一通。還有一次，我正在檢查作業(yè)。弟弟跑了過來，把我的書搶了過去，我說：“我還要檢查作業(yè)呢，拿來�！蔽野褧鴵屃诉^來，弟弟突然大發(fā)雷庭叫了起來，隨后，嘟了兩下嘴又哭了起來，吵得我心煩意亂，這時媽媽走了過來，嚴厲地喝到：“秋燕，你怎么領(lǐng)弟弟的？”“唉，媽媽這，這。”“這什么這，明明就是你把弟弟逗哭的。”聽著媽媽的話，我無語了。
我真希望弟弟快點長大，早點懂事，不要讓我在煩惱了。
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