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      2. 成長(zhǎng)煩惱的作文

        時(shí)間:2023-11-10 16:38:30 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

        實(shí)用的成長(zhǎng)煩惱的作文經(jīng)典(4篇)

          在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文4篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的成長(zhǎng)煩惱的作文經(jīng)典(4篇)

        成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

          天使的流年,淡寫(xiě)歲月的天空。難過(guò)、傷心、糾結(jié)都是那輕描淡寫(xiě)的煩惱!}記

          望著灰暗的天空,無(wú)盡的煩惱,只是周?chē)娜巳褐胁环狒[。糾結(jié)的心在跳動(dòng)。時(shí)間一直在流逝,我們也一直在成長(zhǎng),唯一不同的便是我們?cè)缫堰M(jìn)入青春的列車(chē),邁入了向成熟進(jìn)發(fā)的'軌道。等待著我們的也會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。

          一、向日葵不再向陽(yáng)我們所期待的。

          青春是一種陽(yáng)光、快樂(lè),充滿自由的樂(lè)土,是那些向日葵向陽(yáng)的日子,可我們這些花兒卻整天面對(duì)多云的天氣。童年時(shí)的生活多快樂(lè),多自由,充滿著無(wú)限童真與快樂(lè)。在那時(shí),寫(xiě)完了作業(yè)或不想再寫(xiě)了,我們都可以撒嬌似的對(duì)爸爸媽媽請(qǐng)求片刻的自由。

          我對(duì)媽媽說(shuō):’媽,你今天真漂亮,又溫柔又迷人。溫柔美麗的您就放我半天假唄!‘而媽媽卻會(huì)說(shuō):我管不著,問(wèn)你爸去。無(wú)奈,只得照做。:爸,今兒真帥。沒(méi)說(shuō)完,爸爸就說(shuō):想要半天假是不,那那就去唄。哇哦,太棒了。這就是小時(shí)候的幸福,現(xiàn)在,只能把腦袋往書(shū)堆里一扎,這一天都別想出來(lái)。眼睛都怕了,弄一對(duì)窗子保護(hù)自己面對(duì)成堆的作業(yè),好個(gè)苦惱!

          二、自信的春天一個(gè)人對(duì)自己的看法無(wú)非三種,1自負(fù);2自信;3自卑。

          很遺憾,我是第三種。哎呀,英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)又不及格,語(yǔ)文默寫(xiě)又錯(cuò)字,數(shù)學(xué)又錯(cuò)了幾個(gè)不該錯(cuò)的題。我的生活一直如此,會(huì)的一緊張不會(huì)了,該對(duì)的一緊張,錯(cuò)了。哎,上課時(shí)連會(huì)的都不敢舉手回答,每天都糾結(jié)的活著。突然有一天,爸爸給我打了一個(gè)電話,就那一個(gè)電話,讓自卑現(xiàn)出了原形,迎來(lái)了自信的春天。生活中成長(zhǎng)的煩惱都教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)道理,現(xiàn)在生活緊張的節(jié)奏感,讓我抓住了生活的方式。自卑迎來(lái)了我的自信。生活中所有的煩惱不過(guò)都是小小的考驗(yàn)。成長(zhǎng)中的日子,是列車(chē)路途中的趣事,煩惱不過(guò)也是如此,她教會(huì)我們生活,讓我們學(xué)會(huì)去品味生活,品味煩惱。

        成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)有很多的煩惱如:父母強(qiáng)迫接受觀點(diǎn)、考試、分?jǐn)?shù)、排名、人家的孩子、父母再不陪我,我長(zhǎng)大了……而我也有自己的煩惱。

          “煩死了,我說(shuō)了我不捏白頭發(fā)了。”我很生氣地說(shuō)!澳膩(lái)煩死了,快過(guò)來(lái)捏!眿寢尷碇睔鈮训'說(shuō)!拔叶颊f(shuō)了我要寫(xiě)作業(yè)!薄安恍,快過(guò)來(lái)!

          沒(méi)錯(cuò),我的煩惱就是幫媽媽捏白頭發(fā)。媽媽叫我捏我也就捏了,可是一捏就是三四十根,每一次都是。

          有一次放假,一到家媽媽說(shuō)的第一句話就是:“快寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)幫我捏白頭發(fā)!敝灰宦(tīng)到白頭發(fā)我腦子就大,腦子一大我就像瘋了一樣。

          星期日,早上我一起來(lái)媽媽就說(shuō):“快吃飯,吃完了快來(lái)捏白頭發(fā)!睔獾梦液薏坏民R上從這個(gè)世界上消失了或者馬上生個(gè)病也好。開(kāi)始捏了,我一直在找鑷子找了十幾分鐘,其實(shí)我早就找到了,就是故意耽誤時(shí)間。捏了十幾根,我嚷著就要休息,后來(lái)我媽看不下去了,就不要我捏了。

          這是我的煩惱,我也想對(duì)媽媽說(shuō):“不能老捏,電視上說(shuō)了捏一根長(zhǎng)十根,所以不能捏!痹僬f(shuō)我從來(lái)不覺(jué)得長(zhǎng)了白頭發(fā)的您老,在兒子心中您永遠(yuǎn)是最美的!

        成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

          快要期末考試了,英語(yǔ)老師在我班橫行霸道,霸占了我們的體育課。我們每次望眼欲穿的體育課來(lái)到時(shí),大駕光臨的'卻是英語(yǔ)老師。我,我們真是敢怒不敢言啊!

          有一次有位同學(xué)小聲地對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō):“你們時(shí)候還?”“還什么?”英語(yǔ)老師一臉疑問(wèn),“當(dāng)然是體育課了,您借了當(dāng)然要還的!蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)道,而英語(yǔ)老師則滔滔不絕地教訓(xùn)了起來(lái),讓我們只得俯首稱臣。

        成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4

          秋日清風(fēng)裊裊的早晨,當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼,媽媽的嘮叨便隨之而來(lái)了:“貝呀,快喝水啊!”“貝呀,快去讀一讀英語(yǔ)。”“貝呀,快去吃飯吧!薄蘸L(fēng)呼嘯的夜晚,媽媽的嘮叨還是如永動(dòng)機(jī)般停不下來(lái):“貝呀,隔天再洗澡吧,天氣太冷天天洗澡會(huì)感冒的!薄柏愌剑褦(shù)學(xué)公式拿出來(lái)梳理一遍吧!”“貝呀,快去刷牙睡覺(jué)啦!”……哦,媽媽的嘮叨簡(jiǎn)直如影隨形,又仿佛微微的風(fēng),時(shí)時(shí)吹拂在我成長(zhǎng)路上,當(dāng)然,有時(shí)也會(huì)讓我感到絲絲煩惱。

          那是一個(gè)烈日炎炎的中午,我回到家中,隨手將書(shū)包一放。媽媽瞥了一眼,那不厭其煩的嘮叨即刻來(lái)到了耳邊:“哎呀,今天上午你怎么沒(méi)有喝水呀!會(huì)生病的哦,跟你說(shuō)過(guò)五千遍了,你都不聽(tīng)的呀!”那天上午,我確實(shí)沒(méi)有喝水,因?yàn)槲姨α,忙著交作業(yè),忙著幫老師收回執(zhí),忙著交比賽的材料,我為自己找了無(wú)數(shù)沒(méi)有喝水的'理由。下午,如是。第二天上午,亦如是。于是,晚上和第二天中午,媽媽果真沒(méi)有放過(guò)這個(gè)教訓(xùn)我、嘮叨我的機(jī)會(huì),我是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地將這些“嘮叨”全部“笑納”啦!可是,怎么自己嗓子這么不中用呀,第二天下午,我就感覺(jué)到了自己嗓子的異樣,怎么回事?絲絲沙啞伴著聲聲咳嗽,壞了,病了,真是不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!此刻,媽媽的嘮叨“卷土重來(lái)”,可是,怎么此時(shí)聽(tīng)著這么順耳呢?要是,昨天聽(tīng)她嘮叨的時(shí)候就改正,今天就不會(huì)生病啦!

          那個(gè)悠閑自在的周末,忙了一周的我們,到山間去休閑地住了一晚。因?yàn)榈诙煲獏⒓訉W(xué)校的小歌手比賽,我把表演的樂(lè)器也帶上了?墒,到了山上,面對(duì)悠遠(yuǎn)的青山,面對(duì)平靜的湖水,我把一切都忘啦,當(dāng)然也忘了這件如此重要的事。沒(méi)事兒,媽媽的嘮叨適時(shí)在耳畔響起:“貝呀,去彈一彈琴,再練一練唱吧!”殊不知,此刻的我,正沉浸在大自然溫柔的懷抱中,哪里聽(tīng)得進(jìn)這樣“煞風(fēng)景”的嘮叨呀,況且,我都已經(jīng)進(jìn)入復(fù)賽啦,初賽不是彈得很熟練唱得很煽情嗎?我沒(méi)有在意,任憑嘮叨聲繼續(xù),再繼續(xù)?墒,第二天的復(fù)賽場(chǎng)上,第二個(gè)小節(jié)我怎么就卡殼了呀?當(dāng)我終于狼狽地把本來(lái)可以表演得很完美的節(jié)目表演完時(shí),我的腦海中,出現(xiàn)了那一聲聲輕輕的嘮叨:“貝呀,去彈一彈琴,再練一練唱吧!”忽然感覺(jué),那簡(jiǎn)直是天籟之音!中午回家,媽媽沒(méi)有問(wèn)關(guān)于比賽的事情,而是跟我分享了林清玄的文章《一個(gè)人應(yīng)該常保有尋覓美好感覺(jué)的心》中的一段話:“未寫(xiě)完的詩(shī)、被驚醒的夢(mèng)、在對(duì)山看不清楚的莊園,都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶,不一定要快步跑去看清。只要表達(dá)了,有結(jié)局了,不再流動(dòng)思慕了,那時(shí)便立刻停格,成為紙片!甭(tīng)罷,我似有所悟,立刻拿起琴自覺(jué)地自彈自唱起來(lái)。所幸,我還是通過(guò)了復(fù)賽,進(jìn)入最后的角逐。不論結(jié)果如何,此刻的我都愿意在那一聲聲充滿鼓勵(lì)的嘮叨聲中,盡心盡力地練習(xí),再練習(xí)。

          成長(zhǎng)的路上,有媽媽不離不棄的嘮叨相伴,應(yīng)該是幸福的煩惱吧!這聲聲充滿愛(ài)意的嘮叨,給予我生活上的指引,更給予我思想上的啟迪。

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