成長煩惱的作文

[集合]成長煩惱的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的成長煩惱的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長煩惱的作文 篇1

　　不知從何時(shí)起，成長的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)�，因�(yàn)橹灰�一談，他們就要長篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

　　那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

　　我受不了了，我只是想擁有自己的`一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

　　我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往??但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)

　　在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

成長煩惱的作文 篇2

　　煩惱就像一朵陰云，遮住了明媚的陽光；煩惱就像一座山，壓的我喘不過氣來；煩惱就像影子，無時(shí)無刻的跟著我；煩惱就像

　　哎呀，快起來，又遲到啦。早晨，我正做著香甜的美夢，便被這討厭的聲音叫了起來，我拉長了臉，望望窗外，馬路上的人寥寥無幾，估計(jì)這會(huì)兒全城的.人都在家睡懶覺吧！而我卻得去上煩死人的補(bǔ)習(xí)班，老天對(duì)我好不公啊。

　　想什么那，死丫頭，快點(diǎn)，都遲到啦！

　　知道啦！我本想大聲的厭惡的對(duì)她說。可話到嘴邊又咽了下去，不然我的pp就要開花了。娘啊！你放過我吧！你不累，我還累呢呀！

　　上補(bǔ)習(xí)班回來以后，我吃完了午飯，叮咚，叮咚，張書婕，有人要找你。

　　哦，來啦。

　　哈嘍，張書婕，我和李如想約你去玩，你有時(shí)間嗎？

　　這這我下午還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！對(duì)不起了啊！

　　哦，那我們?nèi)ネ媪恕?/p>

　　媽，你看別人，都沒有補(bǔ)習(xí)班，可我呢，不上補(bǔ)習(xí)班，一上就一天，煩死了！

　　你知道嗎？別的孩子想上還上不成呢。

　　那你去給別人當(dāng)媽呀！我想著。

　　還有比這更煩的呢！

　　媽媽，今天補(bǔ)習(xí)班的老師有事，所以不去了，現(xiàn)在九點(diǎn)二十，我在十點(diǎn)以前要去和同學(xué)會(huì)和。

　　哦，那你

　　停。我打斷了她的話。您就別嘮叨啦。

　　哎呀，我不多說，你騎車的時(shí)候注意安全，注意過馬路時(shí)看看左右有沒有車，肚子餓了就回來，別餓著，別闖紅燈，危險(xiǎn)，別

　　好——了——，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)四十五了，我得快點(diǎn)了，拜拜。

　　你慢點(diǎn)。

　　快樂像一縷清風(fēng)，呼的一下就消失了，呼的一下又回來了，我相信，煩惱，也將會(huì)是一縷清風(fēng)

成長煩惱的作文 篇3

　　南宋詞人陸游說：“少年不識(shí)愁滋味�！逼鋵�(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，“不識(shí)愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來的煩惱。

　　自從進(jìn)入六年級(jí)后，我越來越感到了那份來自升學(xué)的`壓力。從一開始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考試題更是快把我壓得喘不過氣來。

　　記得六年級(jí)的第一次月考前，我已經(jīng)盡可能準(zhǔn)備充分，甚至還復(fù)習(xí)了六年級(jí)以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是一到考場，我就開始慌了，滿腦子全是“競爭”、“為考上重點(diǎn)中學(xué)做準(zhǔn)備”之類的字眼。我有一點(diǎn)恐懼，還這么想：我一定要考得好，要超過其他人，我不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。這些想法像無形的石頭又給我增加了壓力。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結(jié)果，我在第一門——數(shù)學(xué)考試中敗得落花流水，往常數(shù)學(xué)都是滿分的我竟然只考了91。5分，當(dāng)?shù)弥�分�(jǐn)?shù)后，我整個(gè)人都癱下來了，心想：怎么辦？六年級(jí)第一次大考就破了個(gè)記錄，給新的數(shù)學(xué)老師留了個(gè)壞印象，就憑這再普通不過的成績重點(diǎn)中學(xué)怎么能收我？以后如何是好？

　　兒時(shí)憧憬的美好生活在哪兒？為什么成長竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現(xiàn)在考場上與好友的緊張戰(zhàn)斗，真是今昔難比。

　　其實(shí)諸如此類在六年級(jí)發(fā)生并不稀奇。此時(shí)的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了，對(duì)“競爭”這個(gè)詞更加敏感，因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻都發(fā)生在我們身上。每當(dāng)我做完作業(yè)，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自覺地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時(shí)，我都會(huì)想：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。想必此時(shí)我的對(duì)手們都在埋頭苦干，我怎能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間？

　　漸漸地，漸漸地，我認(rèn)為總是想著“競爭”會(huì)使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著“龍爭虎斗”，不如把目光放遠(yuǎn)一些，對(duì)照過去，我是否改正了缺點(diǎn)？是否比以前更進(jìn)一步？再展望未來，想要過上理想的生活現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，一切都是為了自己。

　　煩惱依舊是煩惱，不過我發(fā)現(xiàn)，在成長中，我對(duì)它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對(duì)煩惱，在成長中，讓樂觀的陽光驅(qū)散煩惱的陰霾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在微笑。

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