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      2. 成長(zhǎng)的故事作文

        時(shí)間:2021-06-12 14:40:09 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

        【推薦】成長(zhǎng)的故事作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的故事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】成長(zhǎng)的故事作文7篇

        成長(zhǎng)的故事作文 篇1

          成長(zhǎng)是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。隨著年齡的增長(zhǎng),個(gè)子長(zhǎng)高了;遇到的困難越來越多了;鍛煉的機(jī)會(huì)也越來越多,能力變強(qiáng)了;心智也越來越成熟了……

          記得上學(xué)的第一天,剛走到學(xué)校門口,我情不自禁地哭了起來。我想不哭,可忍不住!那新的學(xué)校,新的老師,一切在我的眼里,都是那么陌生,令我害怕。我跟在媽媽身后上了樓,到了一年級(jí)五班。走進(jìn)去,教室里沒有一個(gè)學(xué)生,就只有一位老師坐在里面等待同學(xué)們的到來。那位老師見了我,走過來說:“小朋友,你叫什么名字?你今天是第一個(gè)來的哦!”我怯生生地回答:“我叫余梓憶,今年七歲!崩蠋熇业氖肿叩搅艘粡堊雷优,柔聲說:“這就是你以后要坐的座位。”我坐了下來,看見媽媽還在外面站著。就一眼,我又情不自禁地放聲大哭起來。老師和媽媽以為發(fā)生了什么事,趕緊走了過來。媽媽見狀,明白了,說:“如果你再這樣的話,我就不要你了!蔽衣犃,趕緊擦干眼淚。媽媽回去了,同學(xué)們也都到齊了。上課鈴聲響了,同學(xué)們有的在哭,有的在折飛機(jī),有的在教室里跑來跑去……而我就在自己的座位安靜地想著媽媽。老師來了,教室里也安靜了。剛才一只只活潑的“猴子”,變成了一只只安靜的“小貓”。第一節(jié)課是語文課,可是書還沒到,所以改成安全文明教育。后面的課是怎么上過去的,我都記不得了。放學(xué)了,媽媽來接我回家,一見面,媽媽就表揚(yáng)我:“余梓憶寶貝,你長(zhǎng)大了哦!”

          上學(xué)的第一天,成為了我成長(zhǎng)中不可磨滅的印記。從那一天開始,我就真正地長(zhǎng)大啦!

        成長(zhǎng)的故事作文 篇2

          每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到許多稀奇古怪的事,就像一個(gè)調(diào)味瓶,讓你的生活充滿色彩。繪畫出你的人生,充實(shí)著你的生活。讓你在困難面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓你在驕傲面前學(xué)會(huì)謙虛,讓你在自負(fù)面前找回自信,它就有那么神奇。

          成長(zhǎng)的滋味酸酸的。小時(shí)候的我不懂事,喜歡大手大腳的花錢。在去年的夏天,父母為了能考到好成績(jī),而經(jīng)常做好吃的給我吃,而我卻拿到零用錢就大手大腳得花光,父母辛辛苦苦賺錢就是為了我可以有個(gè)好前途,有自己的事業(yè),不用長(zhǎng)大還那么辛辛苦苦,我次次卻只會(huì)說不會(huì)做,有時(shí)堅(jiān)持了一陣時(shí)間就放棄了,怕辛苦而偷懶,可父母全都看到的。我卻老是說正在學(xué)習(xí),其實(shí)就是在弄一些東西,但在這一年來我已經(jīng)體會(huì)到了父母的辛苦,我一定會(huì)說到做到,不會(huì)只會(huì)說而不會(huì)做,努力做好自己的學(xué)業(yè),要玩初中畢業(yè)再開心的玩。在我成長(zhǎng)的過程,我父親是我心目中的偶像,甚至是一位出色是醫(yī)生,而我次次要他擔(dān)心我的學(xué)業(yè),這次家長(zhǎng)會(huì)讓他整個(gè)心都掉下來了,所以他下達(dá)了重要的任務(wù)給我,讓我在這短短的兩個(gè)月好好利用時(shí)間將所學(xué)所做的習(xí)題、書本、課外書全部復(fù)習(xí)一遍,父母都不會(huì)做,棒下出孝子,父親對(duì)我學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格,可一脫離學(xué)習(xí)我和父親就可以談天說地的了,每當(dāng)我和父親聊天時(shí)候,父親都覺得我的語文水平比他好,其實(shí)不是的,而是我明白好多事情,看課外書、看電視多、所以我明白了好多大道理,反而我和父親聊天,我非常喜歡他和我說一些有關(guān)歷史,歷史的大道理,因?yàn)槲疫@人比較愛好歷史,所以我對(duì)歷史非常有興趣,我和父親經(jīng)常溝通,保持良好父子關(guān)系,不會(huì)像現(xiàn)在有的孩子那么內(nèi)向,什么事情、什么心事、都不跟父母溝通,導(dǎo)致父母不知道孩子做什么,甚至連孩子自殺都不知道。我和父親表面看起來像兄弟,可是實(shí)際是一對(duì)好父子,父親是一個(gè)出色醫(yī)生,母親雖然讀書不多,但是也會(huì)講大道理,經(jīng)常講點(diǎn)她上班的搞笑事情給我聽,讓我哭笑不得。成長(zhǎng)的滋味苦苦的,也是酸酸的。

          成長(zhǎng)的滋味苦苦的。從小我就比較記憶力好,所以在小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)算過得去,所以小學(xué)的時(shí)候,父母比較放心我的成績(jī),反而到了初中我就開始怕辛苦了,但從我上了初二之后我已經(jīng)克服怕辛苦了,反而覺得辛苦值得,因?yàn)槭郎蠜]有不勞而獲的`東西,如果想要什么就自己爭(zhēng)取,世上無難事,只怕有心人,成長(zhǎng)的滋味是辛苦的也是幸福的,上了初二,本來我在初一的體育成績(jī)一般般,反而在初二體育老師看好我,我在初二上學(xué)期的體育成績(jī)是85分。讓我在以后的道路上再劃一筆美麗的逗號(hào)吧!

          小時(shí)候的無知眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事。在成長(zhǎng)的路程中,我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點(diǎn)小小的成就吧!我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來彩虹”這句話,現(xiàn)在想起還真的不錯(cuò)。我會(huì)讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右,使我的生活更精彩

          成長(zhǎng)的滋味就想一個(gè)調(diào)味瓶,開啟了我堅(jiān)強(qiáng)的心靈。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇3

          不管在家還是在學(xué)校,我都有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧∮⑿。說起這個(gè)名字,那一定要說說我的成長(zhǎng)故事啦!請(qǐng)聽我慢慢細(xì)說……

          那天,我們像往常一樣吃過早飯,爸爸就準(zhǔn)備送我上學(xué)去了?傻搅藰窍虏虐l(fā)現(xiàn)電瓶竟然沒有電。唉,只好坐公交車去學(xué)校了。

          于是我們來到公交車站。等了一會(huì)兒,129路公交車來了。也許爸爸要鍛煉下我的獨(dú)立能力,他讓我自己一個(gè)人坐車去上學(xué)。我雖然不愿意,但又不敢違抗,只能膽戰(zhàn)心驚地走了上去。一路上,我特別緊張,擔(dān)心會(huì)不會(huì)被壞人騙走,擔(dān)心會(huì)不會(huì)坐過站,擔(dān)心這個(gè),擔(dān)心那個(gè)。我兩只眼睛不停地觀察著周圍的環(huán)境,一點(diǎn)也不敢開小差。“前方到站,青苑一區(qū)。”這時(shí)公交車自動(dòng)響起了提示語。下一站就是我們學(xué)校了。我迫不及待地走到了車門口,時(shí)刻做好下車的準(zhǔn)備。車子終于到了學(xué)校。隨著車門的打開,我跳下了車,就像只快樂的小鳥,高興極了!我一邊唱著小曲,一邊蹦蹦跳跳地進(jìn)了校門……

          放學(xué)后,我驕傲地向爸爸媽媽講述著早上的經(jīng)歷。他們翹起了大拇指,都夸我是個(gè)了不起的小英雄!從此,“小英雄”就成了我最值得驕傲的小名了。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇4

          每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事,而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。

          記得一年級(jí)時(shí)。媽媽給我我報(bào)了個(gè)書法班。起初。只就是為了將字練好看一些罷了;之后,老師說我有寫書法的天分,要求我去參加書法考級(jí)。老師便挑選了一首“清明”,說考級(jí)就寫這個(gè),還讓我在家里不停地練習(xí)。可我練了幾天,興趣開始打退堂鼓了,于就是,我開始用各式各樣的理由,逃避練習(xí)書法。

          躲得過初一,躲但就是十五。細(xì)心的媽媽還就是發(fā)現(xiàn)了我的用意,語重心長(zhǎng)地教育我:“我明白,天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會(huì)酸,腳一向站著也不簡(jiǎn)單。但你想想,假如你考級(jí)成功,伙伴們會(huì)為你喝彩;老師會(huì)為你自豪;媽媽也以你為傲;你自我更會(huì)很有成就感。既然這樣,何樂而不為呢?”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出書法用具,大筆一揮,有苦練了起來……

          一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字,一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦,一筆一劃認(rèn)真臨摹。最后,功夫不負(fù)有心人,書法5級(jí)被我考出來了。

          此刻,對(duì)于媽媽的那些話,我有了更深的理解--堅(jiān)持不懈,才能成功。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇5

          在我成長(zhǎng)的過程中,有許許多多的故事,這些故事伴隨我度過了一天又一天。

          記得我上幼兒園時(shí),有一天晚上我媽媽從幼兒園把我接回家,進(jìn)到家里我一脫鞋子,露出兩只臟乎乎的襪子,媽媽看到了要幫我洗襪子。我自告奮勇要自己洗襪子。于是媽媽便教我如何洗襪子,我聽了以后對(duì)媽媽說:“媽媽你去忙別的事情吧,我要自己洗襪子!”媽媽笑著走開了。

          我先接上一盆水,然后把襪子放進(jìn)水中,我看到襪子飄在水上,我就把襪子使勁向水里摁,由于我沒有把袖子卷起來,我的兩個(gè)袖子全濕了,但我顧不上那么多,我拿起肥皂開始搓襪子,我邊搓邊唱歌,一副得意忘形的樣子。這時(shí)媽媽走過來,看到我在使勁搓襪子就說:“像你這樣搓襪子,要不了多久襪子就會(huì)被你搓?duì)了!蔽衣犃艘院螅R上換水開始清洗襪子,一會(huì)兒襪子就洗干凈了。我一看周圍,滿地都是水,我的衣服袖子也濕乎乎的。媽媽說:“雖然衣服濕了,但是學(xué)會(huì)了洗襪子,不錯(cuò)!”

          童年的這些事,深深地印在我的腦海中,對(duì)我來說,永遠(yuǎn)是美好的回憶。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇6

          大家在生活中總會(huì)克服一些事,這些事可能是自己的弱點(diǎn),當(dāng)然,我也不例外,我克服了怕黑。

          年幼時(shí)的我,特別怕黑。晚上無論走到哪兒總會(huì)拉著媽媽的手,就連去客廳喝水也要讓媽媽陪我。在夜里,我只要一聽見門的響動(dòng),就會(huì)覺得后面有一個(gè)壞人一直跟著我,并且手里拿著水果刀,兇神惡煞要?dú)⑽业臉幼印R幌氲竭@我就心驚膽戰(zhàn),毛骨悚然。仿佛家里的角落隱藏著一個(gè)怪物和壞人。晚上我一閉上眼睛就會(huì)感覺到一張血盆大口在我身后,嚇得我在一個(gè)夏天晚上都發(fā)起了高燒。

          后來媽媽為了幫助我克服這個(gè)怕黑的弱點(diǎn),給我買了一個(gè)手電筒。從那以后我終于從害怕中回到了平靜安詳?shù)纳钪小?/p>

          晚上我想去看電視,可是客廳里一片漆黑,我就想到了我的“寶貝”,我拿著它打開開關(guān),一束光從我面前射了出去。咦?以前可怕的世界沒有了,黑暗也逃走啦。原來家里并沒有什么妖魔鬼怪。自從有了手電筒,我心里也明亮了起來。漸漸地,以后我再去黑暗的地方,竟然不再依賴我的“寶貝”了,膽子也大了起來。

          從此我在黑暗的世界里走出來了,再也不害怕了。后來長(zhǎng)大了才知道這是心理作用。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇7

          在不知不覺中,我長(zhǎng)大了。翻開我成長(zhǎng)的檔案,里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這里,有成功后的喜悅,有與困難作斗爭(zhēng)的艱辛,有我探究知識(shí)寶庫的足跡,還有我學(xué)習(xí)做人的教訓(xùn)與收獲……

          同學(xué)們現(xiàn)在都說,小康你的語文真棒!可是,大家并不知道,有一件事,在我的記憶里,留下了一個(gè)大大的感嘆號(hào)!它一直鞭笞著我前進(jìn)!

          記得那是在我二年級(jí)的時(shí)候———

          “快默寫了,我的心像十五個(gè)吊桶七上八下,要知道,昨天我做完作業(yè),就去玩啦!哪還有時(shí)間去看那枯燥的詞語!上帝,饒了我吧!讓我能默到一個(gè)好成績(jī)!”“第一個(gè),第二個(gè),第三個(gè),哈哈!真是天助我也,幸虧這些詞語我都知道,時(shí)間過得真漫長(zhǎng)啊!終于到了最后一個(gè),我絞進(jìn)腦汁,還是想不出來!霸~語,詞語快告訴我,不然我就要罰抄20遍,回家還免不了被媽媽批評(píng)!”

          突然,我發(fā)現(xiàn)課桌里有一本語文書,一個(gè)想法從我腦海中冒出來:翻翻語文書,不就得了。這樣既沒人發(fā)現(xiàn),又能輕松得滿分。我剛想翻,老師說過,默寫要看自己的真實(shí)力,不能看語文書……如果不看,那我這個(gè)常勝將軍就要讓位啦!我到底是看不看呢?算了,我暗暗下定了決心,我的手像不受控制似的去翻了語文書,怎么還沒翻到!我心里像裝著一只小兔子似的,“咚咚”的跳個(gè)不停!這時(shí),我的異常舉動(dòng)還是引起了老師的注意,她不動(dòng)聲色地走到我面前,“康佳瀅,把你的語文書給老師看一下!”說完,微笑地看著我。看完后,再默默地把書放在我的書桌上。

          下課了,我照例把本子送到老師的辦公室里。這時(shí),老師把我叫到跟前,她的目光似乎像一把利劍一樣穿透我的內(nèi)心,嚴(yán)肅的呵斥道“今天,你在默寫的時(shí)候,翻了語文書。你當(dāng)我不知道嗎?學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎和虛假!”老師的話讓辦公室的老師們都聽到了,頓時(shí),我面紅耳赤,恨不得躲到一個(gè)地洞里去。這次教訓(xùn)是我最難忘的一次,也是最丟臉的一次。但讓我明白了,誠(chéng)實(shí)比滿分更重要!

          我成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng),如果成長(zhǎng)是夢(mèng),就要做一個(gè)好夢(mèng);如果成長(zhǎng)是戲,就要演一場(chǎng)好戲。成長(zhǎng)的樹根部分是苦澀的,但是它所結(jié)出來的果實(shí)卻是甜蜜的。同學(xué)們,讓我們珍惜成長(zhǎng)道路中的喜怒哀樂,踏踏實(shí)實(shí)地走好眼前的每一步吧!

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