【熱門】我成長(zhǎng)的故事作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我成長(zhǎng)的故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我成長(zhǎng)的故事作文 篇1
書法藝術(shù)，是中華五千年來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化瑰寶，在宏偉壯麗的書法殿堂中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的歷史長(zhǎng)河中那積淀而成的雄厚底蘊(yùn)，在我的生活里，翰墨書香，伴我成長(zhǎng)。 ——題記
一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見(jiàn)了書法……
那是一次軟筆書法比賽，看著選手們那一張張整齊大方的毛筆字：流暢，協(xié)調(diào)，鏗鏘有力，讓我著實(shí)羨慕，回頭再想想自己那把歪七扭八的字，我產(chǎn)生了要學(xué)習(xí)軟筆書法的強(qiáng)烈愿望，特別是受到母親與全家人的鼓勵(lì)后，我的學(xué)習(xí)熱情空前高漲。可是，才學(xué)了幾次課，我便遇到了困難：學(xué)習(xí)書法，最初，往往要從最簡(jiǎn)單的基本筆畫開(kāi)始臨習(xí)，為了能練好一個(gè)筆畫，有時(shí)甚至要寫幾大張紙，這樣的練習(xí)很是枯燥，乏味，對(duì)于年少好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，更像是一種“折磨”，剛開(kāi)始，憑著那股強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情，我還能堅(jiān)持一會(huì)兒，可是后來(lái)，我的學(xué)習(xí)情緒開(kāi)始消沉，甚至不愿意再次將毛筆拿起來(lái)，我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我不想學(xué)了�！鄙頌槟赣H，怎能不了解女兒好動(dòng)的天性？我這幾天的消沉學(xué)習(xí)，她早已看在眼里。 “孩子，你認(rèn)為自己有進(jìn)步嗎？”我低著頭，不敢直視母親的眼睛。
“孩子，你覺(jué)著自己還有當(dāng)初的熱情嗎？”“……”又是一片沉默。
母親又問(wèn)：“孩子，你想成功嗎？”
想成功嗎？當(dāng)然想！我也想像那些大哥哥大姐姐們一樣，靜坐桌前，在柔軟的宣紙上揮灑自信的笑容；我也想像那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)一樣，手捧證書，自豪無(wú)比；我，也想成為夢(mèng)中，那個(gè)最強(qiáng)的自己；我，也想成功！
我終于抬起頭，說(shuō)道：“媽媽，我也想成功，可是，我……”堅(jiān)持不下來(lái)……母親打斷我的話，她握住我的雙手，雙眼定定的看著我，“那就去努力”，母親說(shuō)：“那就去奮斗，去堅(jiān)持，媽媽相信，終有一天，我的寶貝女兒的作品，也可以被展覽出來(lái)，孩子，你也可以�！�
母親只說(shuō)了幾句話，卻將我心底的陰霾撥開(kāi)，透出萬(wàn)點(diǎn)陽(yáng)光。是的，我也可以！
于是，午間大家休息的時(shí)候，我卻端坐于窗前，借著暖暖的陽(yáng)光，在宣紙上任意揮灑自己的汗水，書寫著自己的不懈。晚間，挑燈夜戰(zhàn)，溫和的燈光下，映著我挺如標(biāo)槍的身影……練，細(xì)細(xì)的汗珠從臉上滑落，再練，手指也已經(jīng)顫抖起來(lái)，停筆，略歇一歇，又將那濃墨飽蘸，提筆，一揮而就……
也許，苦練書法，對(duì)于一個(gè)小孩子而言，充滿了辛苦與乏味，寄身翰墨，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，充斥著疲憊與苦澀，但是，在母親的信任及鼓勵(lì)下，我用纖細(xì)的手指一次次握緊冰冷的筆桿，用專注的眼神聚焦鋒利的筆尖，提頓起伏，一波三折，就這樣，日復(fù)一日，當(dāng)我三年級(jí)時(shí)，我獲得了一張“小學(xué)低年級(jí)組書法一等獎(jiǎng)”的證書，我興奮極了，將證書獻(xiàn)寶似的捧給母親看，母親欣慰地望著我，眼角化不開(kāi)的笑意，變作一道流光溢彩的光芒，緊緊的包裹住我，柔柔的，暖暖的……
那時(shí)的我，為了一個(gè)小小的獎(jiǎng)項(xiàng)歡呼雀躍，大受鼓舞，從此，練習(xí)更加勤奮認(rèn)真，因?yàn)槲抑溃诓贿h(yuǎn)的前方，有一朵美麗的鮮花，正等我。我在翰墨書香中成長(zhǎng)，奮斗，努力，我堅(jiān)持了下來(lái)，乃至今天，我所得到的獎(jiǎng)項(xiàng)也并不僅僅局限于學(xué)校，各種以區(qū)，市，甚至省為單位的獲獎(jiǎng)和晉級(jí)證書也向我走來(lái)，我在“成長(zhǎng)”這條大道上，朝著心中的太陽(yáng)永不停歇地向前，向前……當(dāng)然，我并沒(méi)有忘記我背后那雙默默注視我的眼睛，那雙充滿了母愛(ài)的慈祥與光輝的眼睛。
翰墨書香，伴我成長(zhǎng)，這就是我成長(zhǎng)的故事，回想起來(lái)，仍不禁讓人受到鼓舞，感到激動(dòng)。乃至今天，初三學(xué)子，在繁忙的學(xué)習(xí)生活里，仍能端坐，提筆，字成，將認(rèn)真寫就的作品懸于墻上，靜靜品析，這，何不為人生之一大美事哉？
我坐在桌前，輕輕地拿起毛筆，飽蘸濃墨，毫不猶豫地將筆鋒落于紙上，頓，行，收，一氣呵成，頓生一絲感慨：我，手寫我心。 ——后記
我成長(zhǎng)的故事作文 篇2
記得在三歲的時(shí)候，有兩件事讓我記憶猶新。
媽媽在我三歲的時(shí)候買來(lái)課本讓我練字，后來(lái)媽媽對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲，在我五歲的時(shí)候開(kāi)始練名字，我不想寫自己的名字，于是問(wèn)媽媽：媽媽，爸爸的名字怎么寫?媽媽說(shuō)：舒孝富， 那時(shí)我沒(méi)學(xué)過(guò)(孝)只學(xué)過(guò)哭和笑，而且哭和笑分不清，所以寫成了—舒哭富。
還有一次是我在五歲發(fā)生的，我小時(shí)候喜歡美術(shù)，特別是我做手工，那時(shí)我總是在姐姐是本子上亂畫畫，后來(lái)開(kāi)始畫小花，小草，房子，小鳥(niǎo)等一些東西 ，有一次我把一個(gè)本子全畫完了，可是還沒(méi)畫完，我就又來(lái)拿姐姐的語(yǔ)文書，在上面涂了又涂，畫了又畫。后來(lái)姐姐哭著對(duì)媽媽說(shuō);妹妹把我的水彩筆用光了，還在我語(yǔ)文書上畫畫!可是媽媽不相信姐姐，于是對(duì)她說(shuō);你自己不好，還畫在自己的語(yǔ)文書上，就想對(duì)我說(shuō)，活該~!
后來(lái)我就畫畫畫在墻上，因?yàn)槟翘焱砩衔遗既宦?tīng)見(jiàn)她們說(shuō)的話，干脆畫在墻上就不會(huì)被罵了。姐姐也不會(huì)當(dāng)替罪羊了。
我成長(zhǎng)的故事作文 篇3
我是605班的忻旖。我成績(jī)良好，多次獲得三好學(xué)生，還榮獲了20xx年區(qū)“美德少年”的稱號(hào)。而我的強(qiáng)項(xiàng)是體育，我在三年級(jí)時(shí)被老師選中進(jìn)入學(xué)校田徑隊(duì)的投擲組。我開(kāi)始學(xué)習(xí)鉛球，并在區(qū)運(yùn)會(huì)得到了鉛球第六的成績(jī)。但我并不滿意。看來(lái)山外有山，人外有人！強(qiáng)烈的好勝心激發(fā)了我，我暗下決心一定要好好訓(xùn)練，為學(xué)校爭(zhēng)光。慢慢的，到了五年級(jí)，我接觸到了標(biāo)槍，憑著對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)悟能力，學(xué)會(huì)了各種技巧和動(dòng)作。
為了迎接區(qū)運(yùn)會(huì)，老師讓我們加緊訓(xùn)練，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，都要訓(xùn)練。特別是暑假，連懶覺(jué)也不能睡，也得訓(xùn)練。我堅(jiān)持不住了，好幾次想退出，媽媽看到了我氣餒的樣子，于是對(duì)我說(shuō)：“既然你已經(jīng)選擇了體育訓(xùn)練，那就千萬(wàn)不要放棄，拿出不怕苦不怕累的精神，堅(jiān)持到底！”
我聽(tīng)了媽媽的話，心里為之一振，是啊！多少體育名將都是揮灑了無(wú)數(shù)汗水，戰(zhàn)勝了各種傷痛，默默地付出，最終才能收獲豐碩的成果。我應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�。于是，我重新調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始了訓(xùn)練。不管訓(xùn)練有多么艱苦，我都咬緊牙關(guān)，絕不退縮。功夫不負(fù)有心人，我終于憑借自己的能力，勇奪了標(biāo)槍第二、鉛球第三的好成績(jī)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！在這段艱苦訓(xùn)練的時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多，發(fā)掘了我獨(dú)有的特長(zhǎng)和未知的潛力，也明白了一個(gè)道理：通過(guò)勤奮的努力和正確的方法，一切皆有可能，同時(shí)我也建立了足夠的信心，今后一定會(huì)坦然面對(duì)各種困難的挑戰(zhàn)，從而達(dá)到更高的目標(biāo)！
我成長(zhǎng)的故事作文 篇4
我說(shuō)話也不那么傷人了。我現(xiàn)在開(kāi)始不知不覺(jué)中變的有些假，不再那么真實(shí)了，見(jiàn)到人要說(shuō)你變漂亮了。盡管她真的變胖了，或者說(shuō)變腫了。我不再是以前那個(gè)傻里傻氣的小女孩了。我長(zhǎng)大了，我變成熟了。朋友之間談話也不是那么真實(shí)了，更多的是幾分虛假，不再天真了。有時(shí)候我真想問(wèn)問(wèn)自己我們都是怎么了？父母也讓我們無(wú)形中隔上了一層玻璃。我們想敲卻又敲不了，這層疏離我們的玻璃讓我們變得陌生，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)又熟悉又陌生，它讓我長(zhǎng)大，讓我變的成熟，我終于長(zhǎng)大了。
我成長(zhǎng)的故事作文 篇5
我11歲了，11年以來(lái)，我成長(zhǎng)了許多，里面包含有許多耐人尋味的故事。
在五六歲時(shí)，我總是要買玩具，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不能要太多的玩具，錢不是只共用買玩具的，咱們不富有，但也不窮，好了，去玩玩具去吧！”就這樣，我明白了什么叫知足。
七八歲時(shí)，我在暑假中不小心碰破了頭，爸爸十分著急馬上打電話給媽媽，從很遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)奔回家的媽媽看到了我已包扎好了頭，才放心。從中，我明白了，爸媽為我十分的累，于是，我在以后無(wú)論去哪兒，都是先問(wèn)問(wèn)能不能去，我學(xué)會(huì)了讓爸媽少操心。
九歲的時(shí)候，家中有了電腦，于是我每天都會(huì)玩一玩電腦，有時(shí)學(xué)習(xí)都會(huì)誤課，媽媽告訴我，電腦可以拿來(lái)放松，用來(lái)學(xué)習(xí)的，可不能整天地玩，否則會(huì)一事無(wú)成。玩物喪志，這是我爸爸告訴我的。于是，我明白了學(xué)習(xí)才是重要的。
在我十歲的時(shí)候，老爸說(shuō)我應(yīng)該去見(jiàn)見(jiàn)世面了，放暑假、寒假時(shí)都會(huì)去許多地方，可是回來(lái)的時(shí)候，都要寫一篇日記，再寫篇游記，到現(xiàn)在，我才明白，老爸是為了我才讓我寫游記的，是為了提高我的'寫作水平��！
在十年里，我在不斷的成長(zhǎng)，我在父母的愛(ài)中成長(zhǎng)著，我一定會(huì)不斷努力，成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)！
我成長(zhǎng)的故事作文 篇6
“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起？”“當(dāng)然，只要我們不吵架。”當(dāng)年的話猶在耳邊，物是人非，一次次的分別使當(dāng)年的好友了無(wú)音訊，我與她們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。離別的原因卻并非“吵架”。
“姐姐，來(lái)陪我玩過(guò)家家�！编徏遗⒌暮魡臼刮意袢恍膭�(dòng)，雖然對(duì)這種年幼時(shí)鐘愛(ài)過(guò)的游戲已沒(méi)多大的興趣，但是我還是拒絕不了那雙天真無(wú)邪的大眼睛，那幼稚的語(yǔ)氣。畢竟，我也曾有過(guò)。
成長(zhǎng)中的我，學(xué)會(huì)了靜靜思考。在一陣熱情與沖動(dòng)過(guò)后，常常想著平平淡淡的日子。有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和別人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆；有時(shí)候，感覺(jué)自己與這個(gè)世界格格不入，曾經(jīng)一直堅(jiān)持的東西一夜間面部全非；有時(shí)候，有人突然對(duì)你說(shuō)：“我覺(jué)得你變了�！比缓笞约洪_(kāi)始百感交集。
難道我的童心真的在成長(zhǎng)中慢慢失落了？恐怕所有人都會(huì)在歲月的長(zhǎng)河中有意無(wú)意地改變自己。可我好像只是對(duì)他人隱藏了自己的幼稚。我還是會(huì)為一條金魚(yú)的死去難過(guò)半天，再認(rèn)認(rèn)真真為它按個(gè)墳?zāi)�，�?huì)對(duì)著藍(lán)天無(wú)忌地吹泡泡，會(huì)為一件小事而哭個(gè)半天……只是怕別人笑我傻，所以只好用“安分守己”來(lái)證明自己。
因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不再輕易許諾，害怕那些兌現(xiàn)不了的諾言會(huì)傷害別人又傷害自己；因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不會(huì)再盲目地去崇拜別人，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道世界上有“完美”這個(gè)詞，卻未必會(huì)有這種人；因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不會(huì)再喧嘩取寵，看見(jiàn)別人的浮華也只覺(jué)坦然。
當(dāng)明天變成了今天，今天變成了明天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車?yán)锱c相鄰的列車交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成為了另一個(gè)自己……
我成長(zhǎng)的故事作文 篇7
我成長(zhǎng)的故事中，有一件事使我受益匪淺。
記得我三年級(jí)的時(shí)候，課間我在校園里玩的時(shí)候，突然看到一個(gè)小孩腳底下踩著一張紅色的紙。當(dāng)時(shí)我就想：那是什么東西？紅紅的？我充滿了好奇心。馬上跑過(guò)去低頭一看，原來(lái)是一張一百塊錢的人民幣。我馬上問(wèn)那個(gè)小孩：“小朋友，這一百塊錢是不是你的？”說(shuō)著，我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢。那個(gè)小孩回答說(shuō)：“這不是我的錢。”我想：我應(yīng)該馬上把這一百塊錢交到少先大隊(duì)部去。我馬上上樓，到了少先大隊(duì)部，交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員邢鶯老師。她問(wèn)我：“你在哪兒撿到的？”我說(shuō)：“在一樓撿的�！彼謫�(wèn)我：“是不是從你家?guī)?lái)的？”我回答：“不是。”她笑了一下，還是不信我的話。我就說(shuō)：“你不信可以給我媽媽打電話，讓他看看家里有沒(méi)有少一百塊錢？”她只好答應(yīng)了。
我又回到了班里，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我撿了一百塊錢，就問(wèn)我：“你是不是剛才撿了一百塊錢？”我回答說(shuō)：“對(duì)呀！”這時(shí)，班里的同學(xué)王若睿走過(guò)來(lái)說(shuō)：“那你為什么不去小攤買東西？一百塊錢可以買好多好吃的和好玩的呢！”我說(shuō)：“我去小攤買吃的吃了會(huì)害了我的身體，而交給老師，得到獎(jiǎng)狀卻是我的榮譽(yù)�！彼�(tīng)了后無(wú)話可說(shuō)。
回家后，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽馬上檢查家里有沒(méi)有少一百塊錢。果然，家里沒(méi)有少一分錢。
第二個(gè)星期一升旗儀式的時(shí)候，劉書記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎(jiǎng)狀，我非常高興。
這件事真使我受益匪淺�。�
我成長(zhǎng)的故事作文 篇8
以前，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里很羨慕，就很想擁有它了。
在我七歲那一年的六一兒童節(jié)，我光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)伍，成為了一位少先隊(duì)員！萬(wàn)眾矚目的入隊(duì)儀式終于開(kāi)始了。我靜靜地傾聽(tīng)著輔導(dǎo)員的致詞，她告訴我們：紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染紅的，是五星紅旗的一角……聽(tīng)這么一講，我就更加想擁有它了。光榮的一刻終于來(lái)了，一個(gè)大哥哥捧著了一條紅領(lǐng)巾走過(guò)來(lái)，把它系在我的脖子上，朝我敬了個(gè)隊(duì)禮，我也挺起胸膛向他敬了個(gè)隊(duì)禮！我感覺(jué)多么光榮�。�
從此，在我成長(zhǎng)的路途中，紅領(lǐng)巾就一直陪伴著我。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，紅領(lǐng)巾總是提醒我改正錯(cuò)誤；每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候，紅領(lǐng)巾總是鼓勵(lì)我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
記得有一次，在學(xué)校慶祝第25個(gè)教師節(jié)觀看節(jié)目時(shí)，前面的同學(xué)站了起來(lái)，為了看節(jié)目，我也只好站了起來(lái)，卻不曾注意到擋住了后面的同學(xué)。班長(zhǎng)來(lái)叫我坐下，我不坐下，他就把我按下去，我又站起來(lái)，他又把我按下去。這樣對(duì)峙了半分鐘，我發(fā)火了，便打了他，這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾趕忙阻止我：“小宇呀！不要沖動(dòng)！不要沖動(dòng)！你站起來(lái)是違反了紀(jì)律，現(xiàn)在還動(dòng)手打人就更加錯(cuò)了！”可是什么都晚了，班長(zhǎng)的臉已被我刮了兩道傷痕！
我羞愧地低下頭，心里很后悔自己的沖動(dòng)！心里不安極了，不知該怎么辦才好。這時(shí)紅領(lǐng)巾又說(shuō)話了：“知錯(cuò)能改是好孩子�？煜虬嚅L(zhǎng)和老師認(rèn)錯(cuò)吧！”我紅著臉向班長(zhǎng)和老師認(rèn)錯(cuò)道歉，班長(zhǎng)原諒了我，老師說(shuō)：“能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并能改正錯(cuò)誤，才是一個(gè)好孩子。以后不要犯這種錯(cuò)誤了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這幾句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心上的。我低下頭對(duì)著紅領(lǐng)巾默默地許下諾言：“紅領(lǐng)巾，我一定不會(huì)再給你抹黑的了，以后我一定會(huì)改掉這沖動(dòng)、打人的壞習(xí)慣的，做一個(gè)講文明講禮貌的好孩子，請(qǐng)你好好監(jiān)督我吧！”紅領(lǐng)巾笑了……
在我取得好成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，紅領(lǐng)巾總是鼓勵(lì)我，叫我不要驕傲。上個(gè)學(xué)期，我考上廣州市奧校24班，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，我低頭看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，它提醒我：“小宇，不要驕傲哦！要再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！”“嗯，我知道了！謝謝你，紅領(lǐng)巾！”……
成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，很高興在這道路上，我有一個(gè)好伙伴——紅領(lǐng)巾陪伴著我成長(zhǎng)，它時(shí)刻提醒我做一個(gè)文明有禮、刻苦學(xué)習(xí)的全面發(fā)展的好孩子。
我成長(zhǎng)的故事作文 篇9
童年是一個(gè)色彩斑斕的盒子，里面裝著晶瑩剔透的童心。許多事情已在我的腦海中消失了，但有一件事情我卻久久不能忘懷。
那天，天氣很好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我起床后，來(lái)到浴室，發(fā)現(xiàn)昨天換下來(lái)的衣服沒(méi)有洗，碰巧，媽媽不在家，我只好自己“大顯身手”了。
我把桶里的衣服倒進(jìn)一個(gè)大盆，接了一盆涼水，心想：不就是用手搓幾下嘛！三歲小孩都會(huì)，更別說(shuō)我一個(gè)念四年級(jí)的人了。
我用手搓了幾下，水濺了出來(lái)，袖口被打濕了一大片，我只好挽起袖子來(lái)洗。該搽洗衣液了，我在比較臟的地方多搽了一些，使勁用刷子刷。
衣服洗好了，我把它擰干，然后晾好，衣服在晨風(fēng)中飄逸，好像在說(shuō)：“謝謝你，今天你給我洗的澡，比你媽媽給我洗的澡還要舒服呢！”
看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了!
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