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成長的故事作文（通用15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的故事作文1
在我的腦海里有無數(shù)顆貝殼，其中有一個是最讓我難忘記，那就是推鐵環(huán)。
有一次，學(xué)校要舉行運動會比賽。看到同學(xué)們在緊張的練習(xí)時，看到鐵環(huán)在同學(xué)們的手中仿佛一個個靈巧的精靈在地上滾動旋轉(zhuǎn)。我頓時被它深深地吸引住了，躍躍欲試。于是我鼓足了勇氣，在王老師那里報了名。
回到家，我把自己的想法告訴了媽媽，原以為媽媽會為我的莽撞而指責(zé)我。又不會推，報什么名。沒想到媽媽卻非常支持，并打算親自教我。
這天晚上我快速地寫完作業(yè)，就迫不及待地讓媽媽帶我去練習(xí)。我們來到了小區(qū)廣場上，因為這里土地開闊，非常適合練習(xí)。媽媽先給我做了一下示范。左手拿環(huán)，右手拿鐵棍，只見媽媽剛用手貼近鐵環(huán)輕輕向前一推，鐵環(huán)就滾動了起來。我一看，心想：原來推鐵環(huán)這么容易��！還沒等媽媽把話說完。我就立馬從媽媽手里搶過鐵環(huán)想試一試。可出乎意料地是，鐵環(huán)卻像一個快要暈倒的人，立馬倒在了地上。
我想是不是我用的勁太小了點，于是我又撿起鐵環(huán)用力一推，沒想到這次鐵環(huán)就像一個正在向前進(jìn)行百米沖刺的運動員，跑得飛快。沒一會就消失的無影無蹤。我一看垂頭喪氣地說：“這也太難了，我不推了�！闭f著就把鐵環(huán)扔在了地上。媽媽見我這樣。就語重心長地對我說：“孩子，你這樣不努力，遇到一點小小的'困難就打退堂鼓，哪能取得好的成績呢？有一句話不是說：世上無難事，只要肯攀登嗎？我相信你孩子只要用心，一定可以成功的�！蔽衣犕陭寢屨f的話，于是又開始用心練起來，這一次推得果然比上一次好很多。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不斷的勤學(xué)苦練，我終于在比賽中取得了第一名的好成績。
這件事，雖然已經(jīng)過去有一段時間了，但它教會了只要用心去做就一定可以成功。當(dāng)我想放棄時，就會想起那次推鐵環(huán)的事，又讓我有了奮斗的勇氣！
成長的故事作文2
童年就像100書，記錄著成長的點點滴滴；童年就像五彩繽紛的萬花筒，裝滿了快樂也裝滿了悲傷。今天就讓我轉(zhuǎn)動童年的萬花筒，來給你們講述那一次的成長故事吧。
記得那是一個星期六的早上，我起床洗漱后推開門來到了媽媽的房間。只見媽媽無精打采的.躺在床上，我走上前伸手摸了摸媽媽的額頭，好燙呀！這溫度感覺都能做飯了！我連忙跑到飲水機(jī)旁，倒了一杯開水給媽媽喝。媽媽看見我對我說：“你先等一下，媽媽這就起來給你做飯�！闭f完媽媽就想坐起來，卻被我一把攔了下來。我對媽媽說：“媽，您感冒了不能干活，今天就讓我來吧�！闭f完我直奔廚房，心想：今天我就給媽媽做一份西紅柿炒雞蛋吧。
我先學(xué)著媽媽做飯的樣子打了兩個雞蛋。說是打雞蛋，可當(dāng)雞蛋殼剛一打破，里邊的蛋黃就像一個黃色的小孩兒，滑溜溜的直往我手里躥。我只好雙手捧著這個小孩放到了鍋中，接著我小心地打開氣閥點起火來。突然火苗一下子躥出來，嚇得我直把手往回縮。我拿起鍋鏟笨拙的翻炒著。可是鍋中的雞蛋不僅沒有變白，還黑的直冒煙，原來是我忘記放油了。我只好很不舍的把千辛萬苦做出來的“黑蛋”扔進(jìn)了垃圾桶。失敗乃成功之母，再來！
這次我吸取了上回的教訓(xùn)，先往鍋里倒油，再把雞蛋液倒進(jìn)去，又重新拿起鍋鏟翻炒起來。這次終于沒把雞蛋炒黑，我高興的真想大跳起來。越做越有勁兒，我開始猛烈的翻炒。長一會兒我放了點醬油繼續(xù)吵，等快熟了的時候，又撒了一勺鹽終于做好了！我迫不及待的把雞蛋鏟進(jìn)在盤子里�？墒窃娇丛接X得不對勁兒，再仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)我竟然忘了放番茄了。這是把西紅柿炒雞蛋直接改成了炒蛋呀。我吃了一口，覺得味道還行，就端著炒蛋來到了媽媽的床邊。媽媽看見我做的飯感動極了，一邊吃著炒蛋一邊說：“這是我吃過最好吃的雞蛋，謝謝你寶貝�！甭犃藡寢尩脑挘倚睦镆查_心極了。
這件事過后我明白了一個道理：不論遇到什么樣的困難，只要有堅定的信念，堅持不懈的精神就一定會成功。
成長的故事作文3
成長中的點點滴滴，都記載著我所走過的每一個足跡。在我成長的過程中，學(xué)小提琴是我堅持最長久的一件事情。我學(xué)小提琴已經(jīng)快一年了，可是，關(guān)于小提琴的事，我只知道每天練琴，對其他知道得卻很少。
記得暑假里的一天，我依然像往常一樣去小提琴教室學(xué)琴，沒想到老師第一句話就把我們驚呆了：“下個月你們要考級�！蔽覀兌紲愡^去問：“老師，什么是考級？”老師說：“考級就是小提琴考試，考試通過了才能學(xué)習(xí)下一個高難度的曲子�！�
于是從那天起，我每天都拼命地苦練，一天至少練三個小時。手指都磨破了，疼痛難忍，想想其他同學(xué)寫完作業(yè)都可以玩，有時一氣之下我真想把小提琴一下摔碎，但我還是堅持了下去。考級的日子終于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆?jié){，就和爸爸往考級的地點趕去。哇，來考級的人可真多呀！我問了問老師，我的考號大概能輪到什么時候考，老師說我的考號靠后，差不多要最后輪到了。聽了老師的話，我就耐心等待�？吹娇忌粋�一個離去，我都有些等不及了，但也生怕輪到我，考不好。于是我還抓緊時間找個地方練一練。終于輪到我了。我沉著氣，走進(jìn)考級的'教室，擺好姿勢，考官說開始吧，我才小心謹(jǐn)慎地開始拉了。第一個曲子剛拉了一半，可能是考官有事吧，就讓我停下來拉第二首曲子。第二首曲子也拉得也很熟練，我非常陶醉地拉著，一邊拉還一邊身體不停地?fù)u擺著。拉完了第二首曲子，考官說：“出去吧！”我非常高興地走出了考場�；丶业穆飞�，我同學(xué)的家長認(rèn)識那幾個考官，我就請他當(dāng)場就咨詢了考官。幸運的是，我考試通過了。聽到這個消息，我激動得久久說不出話來。
雖然這件事已經(jīng)過去很長時間了，但它經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)，因為這畢竟是我第一次小提琴考試。這件事告訴我：無論做什么事，都要有辛勤付出，沒有付出就不會有回報。
成長的故事作文4
秒針在“滴答滴答”地響，這是我的生命在流淌。翻開時光的相冊，成長的故事如滿天繁星，每一個片段累加起來就是我成長的歷程。給我的成長增添了幾抹色彩。
去年暑假的一天，我第一次去賣場滑冰。剛進(jìn)滑冰場，我的.好戲就上演了。一個接一個的跟頭不斷趕來，我反手扶在地上，努力支起身體，一把抱住把桿。心想：滑冰太難了，我不學(xué)了!一股短促的疾風(fēng)吹過，我定睛一看，原來是個小孩子，他滑的太快，使我看不清他的臉。她就像只蜻蜓在湖面上飛舞，快活極了!看到了他，我有點不服氣，他能滑好，我相信自己能滑得更好。我學(xué)著別人的樣子，先扶著把桿練習(xí)在冰上走，等我找到一點平衡的感覺，開始學(xué)習(xí)滑冰。 我看著其他人，將兩腳分開，呈八字形，屈腿向兩邊用力滑，雙手自由在身體兩側(cè)擺動。這時，好像有股強大的力量在推著我向前走，我感覺要摔倒，立刻舉起雙臂，保持平衡。嘿，感覺愈來愈好。可到拐彎處，我又狠狠的摔了一腳，四腳朝天，這一擊，痛在心里。但我咬緊牙關(guān)又爬起來，學(xué)著別人的樣子開始練習(xí)。到拐彎處我放慢了速度，馬上成功了，可我像腳底抹了油，又一次重重的摔在冰上。我不甘心，仍艱難地練習(xí)著，直到我可以順利轉(zhuǎn)彎。我終于學(xué)會了，我從來沒有嘗試過這種感受，此時，我就像只輕盈的蝴蝶在冰面上飛了起來。雖然一次次的跌倒給了我重重的打擊，可是“云如果不跌到，怎樣滋潤大地?”從哪里跌倒，就從哪里爬起，我不再害怕跌倒，跌倒是我成長中的“交響曲”。
每一個片段都是一次鍛煉，每一個片段都是一段成長，每一個片段都是一份成功，它們都如一縷縷陽光照耀在我的身上，伴隨著我的成長，讓我的成長多姿多彩，充滿陽光。
成長的故事作文5
一個人的成長需要經(jīng)過許多曲折和坎坷，會伴隨著各種難以忘懷的故事……
“丁零零”，上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速坐好，等待老師開始上課，而我似乎沒有聽到鈴聲，仍然專心致志地埋頭訂正英語作業(yè)。突然一雙纖細(xì)的手一下子把我的本子拿走，我抬起頭來只見潘老師正用嚴(yán)厲的眼神盯著我，全班同學(xué)的.目光也全集中到我的身上，我心怦怦的亂跳，臉?biāo)⒌匾幌氯t了，這下在同學(xué)面前臉丟大了，恨不得找個地縫立馬鉆進(jìn)去。我既感到緊張又覺得難堪，心想：潘老師太不給面子了，昨天我才被同學(xué)選上當(dāng)班干部，正暗自下定決心好好表現(xiàn)表現(xiàn)呢，今天卻讓我如此坍臺，這不是還沒有正式開始上課嗎？更何況我寫的還是英語作業(yè)！再說我也只是想抓緊時間，就剩最后一個英語單詞了，而老師卻……我越想越難過，越想越生氣，越想越覺得委屈，索性一個人在生悶氣，不參加老師的任何課堂教學(xué)活動。到了集體讀書的時候，因為一口氣堵在胸口憋得實在難受，我就想借此機(jī)會狠狠發(fā)泄一下，因此讀得一會兒快，一會兒很高，一會兒又拖腔拖調(diào)，把同學(xué)們讀書的節(jié)奏全打亂了，擾亂了整個課堂秩序，最后導(dǎo)致老師的課都沒有上完。
課后老師找我認(rèn)真地談了一次心，耐心地教育我：“每個人都會在不經(jīng)意時犯一些錯誤，有時好心還會辦錯事呢！但要學(xué)會能夠正確認(rèn)識到自己所犯的錯誤，學(xué)會善于接受別人的批評與指正，學(xué)會敢于面對及時改正。你不應(yīng)該在課堂上發(fā)脾氣，更不應(yīng)該因為自己所犯的錯誤而影響別人的學(xué)習(xí)……一個人犯了錯誤不要緊，關(guān)鍵是同樣的錯誤下次不要再犯，能做到嗎？”
聽著老師如春風(fēng)細(xì)雨般的諄諄教誨，我不禁淚流滿面。想到自己在課堂上的所作所為，真是羞愧極了。這件事讓我明白了很多道理，讓我一下子也似乎長大了許多許多！
成長的故事作文6
在這成長的漫漫旅途上，是什么，伴著我成長?我的回答是：努力。是努力，激發(fā)出我永不言棄的信念;是努力，促進(jìn)我渴望上進(jìn);是努力，讓我孜孜不倦地追求知識。是努力，伴我成長。
在成長的路上，有無助、迷惘、失落、痛苦和煎熬。這些讓人害怕的情緒都會在每一個夜晚，無可抑制的迸發(fā)出來，直戳你那毫不防備，孤零零的心。你無法躲避它，只能抬起頭來直視著它。
又是一個夜，天又黑了。隨著天空的不斷沉默，時間的不斷流逝，過去與未來的交界點即將到來。學(xué)習(xí)抑或生活，每個新的一天都站在努力的起跑線開始一整天的奔跑�？炝泓c了，仍不斷地?fù)]動著的手中的筆桿子，筆尖在潔白的.紙上不斷飛舞跳躍，留下無法抹去的印記。當(dāng)筆尖停止轉(zhuǎn)動，那種瘋狂的寂寞、迷茫、無助又使我急躁地要抓狂。腦海中不斷浮現(xiàn)著刺人的語句：“這么認(rèn)真，沒用怎么辦?”“別人都睡了，就你一個人還在傻傻堅持�！薄澳氵@么努力，能有什么用?”我焦急、我恐慌，我失落，我想放棄。真是叫人急得想落淚!
但老天總幫助著那些困惑的孩子。另一種情緒又在我心中油然而生，像美好潔白的花朵悄悄綻放。“不要害怕!相信著你自己!盡管你迷茫、喪失自我，但在你的面前，還有無數(shù)條路，而條條大路通羅馬。就這樣一直努力走下去吧!只要你還在走，你就在在路上，就還在成長。車到山前必有路!相信吧，就靠著你那股努力勁，在成長路上留下不斷前進(jìn)的足跡吧!”
我好似豁然開朗，想起了一個故事：人剛出生就是張嶄新的鈔票，是努力讓他不斷刷新價值，變成百元大鈔的。
成長的路上，坑坑洼洼，崎嶇不平淡，它浸透著我滿腔的熱血與汗水，充滿我對美好的期盼和幻想。我用努力詮釋著成長，只因我成長的路上，有努力陪伴。
成長的故事作文7
經(jīng)典確實有趣。它不僅豐富了我的知識，還帶給了我美的享受，讓我感受到了中國文化的魅力。
上小學(xué)以來，我們學(xué)校開展了各種經(jīng)典誦讀活動，晨讀經(jīng)典，一起讀吧，元旦經(jīng)典誦讀朗誦比賽，逐漸的，我和經(jīng)典交上了朋友。甚至在家里寫完了作業(yè)，我都會讀讀這些經(jīng)典，什么《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》，我都已經(jīng)讀得滾瓜爛熟啦。如果遇到不認(rèn)識的字和不懂的詞語，我都會請教我的字典老師。有時候我讀的入了神，連爸爸叫我吃飯，我也沒反應(yīng)，常常讀得如癡如醉。
這些經(jīng)典故事詩文也帶給了我許多好處，比如在考試卷上，有時候會出一些這樣的題：在相應(yīng)的情境下寫詩句，這時，我腦筋一轉(zhuǎn)，輕而易舉就寫下來了。當(dāng)然，這些經(jīng)典不僅僅只是讓我們應(yīng)付了考試，它很有趣，在有趣中教會我們在生活中為人處世的道理，陶治了我們的性情，開闊著我們的視野。
關(guān)于讀經(jīng)典，還有很多小故事呢。記得剛學(xué)《論語》的時候，當(dāng)我讀到“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的時候，我并不明白這句話的意思。于是去問媽媽。媽媽告訴我，這句話的意思是孔子讀書做人的道理，他說他每天都會反省他自己，為每個人做事，都盡力了嗎?與朋友交往有沒有忠誠?老師傳授的知識，他自己都溫習(xí)了嗎?我受益匪淺，連孔子這樣的偉大思想家都能嚴(yán)格要求自己，更何況我們呢?
我們的成長離不開經(jīng)典。書能增加人的.氣質(zhì)，經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點點地成長，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對與錯。此刻，經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出最動人的花。
經(jīng)典是我形影不離的好朋友，一直陪著我。在成長道路上，我與經(jīng)典同行!
成長的故事作文8
成長，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的歷程。有了酸甜苦辣，才會讓我不斷的成長。我是一個愛幻想，愛做夢的女孩，要實現(xiàn)夢想，就要從點點滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長起來。
生活中＂事事順心＂，“萬事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語不可能一一實現(xiàn)，這只是人們對美好生活的向往。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點的。隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來擾亂我們的生活。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了，小學(xué)的時候，成績算過得去，所以小學(xué)的時候，父母比較放心我的成績，反而到了初中我就沒有像小學(xué)那樣的出色，數(shù)學(xué)成績也落下來了。因為世上沒有不勞而獲的東西，如果想要什么就自己爭取，世上無難事，只怕有心人，成長的滋味是辛苦的也是幸福的，只要肯下苦心，鐵杵也能磨成針。
小時候很輕松，什么事情不用管也不用擔(dān)心，認(rèn)為臨時抱佛腳也可以考得好成績，以為能一直這樣，但現(xiàn)實是殘酷的。成為了初中生我才明白，初中沒有那么簡單有太多的知識點要去鞏固，不能像小學(xué)一樣無憂無慮。記得上學(xué)期也有這樣想過，結(jié)果成績慘不忍睹。
那時的無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的.聽話、懂事。在成長的歷程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點小小的成就吧！我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來彩虹”這句話，現(xiàn)在想起還真的不錯。我會讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。
成長的故事就像一個調(diào)味瓶，豐富了我多彩的生活，開啟了我堅強的風(fēng)帆。
成長的故事作文9
有人說，成長是一杯咖啡，只有在苦味后才會有甘甜；有人說，成長是一束玫瑰，雖然艷麗多彩，但又有扎手的刺；還有人說，成長是一條在海上航行的小船，只有經(jīng)歷大風(fēng)大浪才能看見壯麗的風(fēng)景……
在我兩年級的時候，有一天，正好是同學(xué)過生日，同學(xué)送給我們每人一個小盒子，里面裝著五彩繽紛的'小彩帶，搖起來發(fā)出輕微的“沙沙沙”的聲音。那天下午，班主任張老師正在給我們上課，而我的思緒早已遠(yuǎn)走高飛———我時不時拿出小盒子看一看，心想：我就看一眼，反正老師不知道。
結(jié)果，我的秒數(shù)不斷增加，1秒，3秒，5秒，8秒……我不停地?fù)u晃著它，老師的聲音仿佛從遠(yuǎn)處傳來，變得模糊不清。老師嘰里呱啦地講個不停，突然叫到了我，“于天源，請你幫我們解答一下吧！”我的心頓時涼了半截，我把小盒子放下，慢騰騰地站了起來，腦子一片空白。我呆呆地站在那里，雙手緊緊握在一起，雖然那天一點都不熱，但是我緊張得汗流浹背。我嘴巴幾次想張開，但又不知道回答什么問題，只能像一根木樁杵在座位上。同學(xué)們的目光就如一把把利劍刺中我的心頭。
老師肯定已經(jīng)看到了我的“小動作”，見我這么久不回答，老師語重心長地說：“你，你剛才是不是在玩盒子？學(xué)習(xí)可不能這樣三心二意��！古代的弈秋是全國最會下棋的人。弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志；而另一個人卻經(jīng)常開小差。第二個人學(xué)得沒有第一個好。難道是因為他不如前一個同學(xué)聰明嗎？”我聽了，臉上感到火辣辣的。當(dāng)老師讓我坐下時，一顆眼淚悄然劃過我的面龐……
這是我成長過程中的一個小插曲，有淚有感悟。從此以后，我做一件事時總是專心致志，再也不一心兩用了。
在成長的過程中，不會一帆風(fēng)順，就像音樂不會永遠(yuǎn)是高潮，也不會永遠(yuǎn)是低谷。成長中有笑有淚，有樂有悲，這樣我們才會活出艷麗多彩的人生！
成長的故事作文10
在體驗戰(zhàn)勝彷徨，膽怯中，我相信，我會無悔青春……
快下雨了，我望向穿窗外發(fā)黑的天，此時已接近黃昏。我臉頰上只留下淚痕，面無表情，心緒在內(nèi)心赤腳狂奔。又失敗了，我滿懷希冀踏入二胡比賽的考場，卻只能無奈的出來，我不想接受自己流過的汗水、努力，卻沒有回報的現(xiàn)實?
我內(nèi)心夾雜不清，淚水不知何時已與雨水混合。我想：放棄吧，放棄。雨下的迷蒙，一圈圈泛起的漣漪打濕了迷茫，也打濕了我自己。
朦朧中，幾束開著黃色小花的蒲公英，靜靜地佇立在角落，我看著這彎鉤流月般纖弱的身姿，不禁嘆道;雨珠會輕易打到它吧?雨珠轟擊在蒲公英身上，花兒很快垂下了腦袋，但它卻不屈服，依然頑強的站起來，揚起自己高傲的頭顱，分明就是一個不屈的斗士。我在花兒旁若有所思靜立良久，雨也終于收住了，陽光緩緩舒出，花兒倔強起身子，不懼風(fēng)雨后的疼痛，堅忍地挺立。我抬起頭，仿佛體驗到它那卑微的靈魂，由于不放棄而光彩熠熠。終于明白：失敗、挫折也是青春不可缺少的'體驗!
汗水一次次浸濕鼻尖，有多少次疲憊地坐在琴架前，又有多少次想放棄，但想到雨中的那朵堅強的蒲公英，他像一股清泉撫平了我煩躁內(nèi)心，我輕輕對自己說：再練練，一定能行。
時光不覺，我又站在考場中央，目光朝向臺下的主考官和觀眾，深吸一口氣，緩緩開始演奏，琴聲在弓弦的世界汩汩，手指上下紛飛間，月光輕柔，柔曼如堤，飄飛的曲調(diào)徜徉在月影之中，在沉醉、流連中《二泉映月》已奏完，我起身，臺下響起雷鳴般的掌聲。
我長舒一口氣，終于成功了，我體驗著和著汗水成長的青春，笑意浮上我臉頰。我走在回家的路上，無意又看到那幾束蒲公英，黃昏的光影下它們?nèi)绱溯p柔美妙，更加朝氣蓬勃。
我體驗著努力，收獲;挑戰(zhàn)，成長……
成長的故事作文11
每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。
記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來越少，最后，只剩下我一個人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說：“老師，我媽媽一會兒就來了！你別著急！”孫老師笑著把我抱起來說：“寶貝兒，老師不急！你也別著急！媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧！”過了一會兒，媽媽果然來了。老師還夸我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢！
時間過得真快！上學(xué)期間，我曾多次給媽媽說，想去看看幼兒園時教過我的.老師，可媽媽因為種種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應(yīng)我一定去！
那一天，我永遠(yuǎn)都忘不了！天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，準(zhǔn)備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對呀！怎么變了？怎么變成招待所了？我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！請問漁業(yè)廳幼兒園哪去了？”“沒有了，解散一年多了�！敝x過阿姨后，我還站在那兒不愿離去！媽媽很自責(zé)，我沒有埋怨媽媽，因為我知道，埋怨也沒有用了，我很傷心：當(dāng)初我可是老師最喜歡的孩子呀！
那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒說話�；氐郊�，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。
園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎？她長大了！她很想您們！
將淚水凝結(jié)成一頁頁難忘的日歷吧！將它永遠(yuǎn)放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長記憶。
成長的故事作文12
我，從一個連走路也不會的嬰兒到一名光榮的中學(xué)生，已經(jīng)過去了11年的時光。我現(xiàn)在是一名讀預(yù)備班的中學(xué)生了。這是十一年的時光是多么珍貴啊，裝載著所有的發(fā)生在我身上的事。讓我把腦海里記憶最深的一件事告訴你吧！
記得那時我讀一年級的時候，那時的.我什么都不懂。爸爸媽媽為了讓我懂得一點關(guān)于綠化的知識，決定我們?nèi)胰ソ纪庵矘洹Ｄ棠淘瓉聿豢先サ�，可�?jīng)過我們的一再勸說，奶奶只好去了。
星期六，我們拿著鐵鍬和小樹苗乘車來到了郊外。我們找了一塊空曠的土地。只見我的右邊是一片花的海洋。一陣風(fēng)吹來，芬芳的花香撲鼻而來。一簇簇花競相開放，色澤鮮艷，有的紅，有的黃，有的粉，有的白 …… 紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，爭奇斗艷，五顏六色，仿佛使人感到是一片花的世界。我的左邊則是一片金色的油菜花，美麗極了！我的爸爸突然對我說：“小菲，你看周圍多么漂亮�。∥覀円沧屵@塊空曠的地變成一塊生機(jī)勃勃的土地吧！”“嗯”
我們開始忙碌起來了。我們先用鐵鍬把泥土挖松，然后挖一個與小樹苗的根差不多大的洞。之后，我們把小樹苗植入泥土里，用手輕輕的把小樹苗的根埋入泥土內(nèi)，是它牢牢的固定在泥土里，不怕風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋。最后，我們用水灌溉小樹苗，使它茁壯成長。雖然天氣很炎熱，但經(jīng)過我們共同的努力，所有帶去的小樹苗都被植入土內(nèi)了。
這件事使我真正的成長了。我成長中還有許多事沒說呢！下次我還會告訴你更多我成長的故事。指導(dǎo)老師：張老師
成長的故事作文13
微風(fēng)輕掃著落葉，掃去了心中的青澀。回頭望著來時的路，伴著一筆一畫勾勒出的畫卷，伴著無法言語的親情，我們一同在成長。
小時候，那年清明記憶猶新，我與爺爺一同回到家鄉(xiāng)去掃墓。到了埋葬祖先們的“青山”之下，爺爺拿著大掃把掃著地上的落葉，在掃出的一片空地上，擺出祭祀的各種食物。爺爺拉著我去上了兩柱香，磕了個頭。我那時也不懂在什么，磕完頭就跑去玩耍，在掃起的落葉堆上打滾，一陣陣“沙沙”的聲響，打破了原有的寂靜。我的視線聚集在了落葉之下的細(xì)草之中，看著那些小草，我情不自禁地連根拔起。爺爺走來摸了摸我的頭，笑了起來，我也隨之傻笑，不知爺爺在笑什么。
長大些，我又隨爺爺回到了家鄉(xiāng)掃墓。他站在枯枝落葉之中，顯得十分蒼老，臉上皺紋凹凸不平，還有幾處像溝壑一般。我獨自做著當(dāng)年爺爺做的'事情，掃著地上的落葉，擺好祭祀的物品，和爺爺一起磕了頭。剛起身，爺爺就用他褶皺的大手摸了摸我的頭，笑了笑，說道：“小寶長大了，不用爺爺操心嘍。”我也笑了笑，心中充滿自豪。陽光下，一雙滄桑的大手牽著一雙臟兮兮的小手，一對影子漸漸滅去。
再大些，我和父親回去掃墓。我凝視著地上的落葉，心中思緒萬千。爺爺去世了，臨死之前拉著我臟兮兮的小手，微笑著，靜靜地睡去了，不再醒了。我拾起了一片落葉，放在了爺爺墓前新長出的小草邊，看著他們，我不禁笑了。我就好似這小草，爺爺就像那落葉，我永遠(yuǎn)陪在他身邊，我們不會再分離。夕陽之中，一只大手拍了我一下，是父親的手。我看了看這片落葉，又看了看遠(yuǎn)方，想起了那年爺爺滄桑的大手，不覺間，我緊緊地拉住了父親。原來，這才是愛。
每年的清明都一樣，但人卻不再是那些人。有時無論你愛或不愛，珍惜或不珍惜，時光都不會等你。我走在落葉之中，在落葉之上印記我的成長。
成長的故事作文14
在我的成長過程中，發(fā)生過許多故事，有的讓人喜悅，有的令人悲傷，有的使人覺得有趣，有的讓人難忘……這些事情似顆顆珍珠閃閃發(fā)光，像點點春雨滋潤心田。
有一次，媽媽翻開了數(shù)學(xué)小本子，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰，她厲聲問道：“這是怎么回事？”“這次數(shù)學(xué)作業(yè)你沒檢查，所以錯得很多�！蔽也桓姨ь^看媽媽 ，只是小聲說道。“這難道是你錯得多的理由嗎？……”媽媽越說越生氣，我不敢吱聲了。
回到家，媽媽沒給我好臉色看，一聲不吭地做著家務(wù)，等到爸爸一回來，媽媽就像火山一樣爆發(fā)了，她歷數(shù)了我的種種不是：什么動作慢字難看，什么習(xí)慣差成績不好，連我不愛刷牙也拿出來說事兒，最后還說我沒特長，長大了不會有出息。反正媽媽把什么傷人的`話都說出來了。
我越聽越氣憤，不禁流下了眼淚。我真想對媽媽大吼：“你錯了，我不是這樣的�！蔽艺l(fā)作，理解我的爸爸立刻把我領(lǐng)到了另外一個房間說：“媽媽脾氣是急了點，不過你也太不爭氣了，這么大了，還要陪讀�！薄皨寢尣粣畚伊耍憛捨�，最好不要我了�！蔽铱拗f道。爸爸聽了一楞，沉思了一會兒說：“還記得那次嗎？你被車撞倒了，媽媽急得六神無主，是她陪你上醫(yī)院看的病，也是她為了幫你在傷口上敷冷毛巾而一夜沒睡好。她每天陪你上學(xué)、放學(xué)，因為你動作慢，她不得不陪讀……這些難道還不夠嗎？爸爸今天給你留一道難題：怎樣和媽媽搞好關(guān)系�！蔽衣犃说拖铝祟^，想了想，對，有了，這件事是由數(shù)學(xué)作業(yè)引起的，今天我就抓緊時間完成作業(yè)，然后多檢查幾遍爭取全對。媽媽不是嫌我沒有特長嗎？我就唱首歌給她聽，連音樂老師也夸過我聲音好聽呢！“開心書園”的廣播稿不用媽媽催我就讀她個滾瓜爛熟，讓她刮目相看。
第二天，我在理書包時翻開了小本子，上面媽媽恭恭敬敬地寫了這樣一段話：
成長的故事作文15
記得我八歲時讓我最難忘的就是做兔子燈籠的事。
那是元宵節(jié)前兩天，爸爸和媽媽特意到路程比較遠(yuǎn)的南京西路一家手工作坊專賣店，為我買了做兔子燈籠的材料盒子，回到家他們就把這個禮物給了我，我很開心，因為節(jié)日里我能有一個兔子燈籠玩了，可是一聽到爸爸媽媽說要我自己動手做，我立馬變了臉，心想：做兔子燈？我不要，我才懶得動手！爸爸媽媽見我一臉不愿意，于是爸爸媽媽商量了一下跟我說：“小寶，那我們來幫你一起動手做，怎么樣滿意了嗎？”聽到這句話我才勉勉強強地答應(yīng)了父母的'要求說：“好吧！”“小寶一言，駟馬難追哦！”父母說�！芭�！”我答道。
于是我只好做了起來，可我弄了幾個小時只做了一只兔子的頭，離元宵節(jié)只剩一天的時間，能做好嗎？我覺得太難做了，于是我對做兔子燈籠喪失了信心，爸爸見我一臉不情愿做兔子燈親切地對我說：“小寶，不著急，說好了我們一起做的嘛，我來教你做兔子身體�！眿寢屢苍诮涛易鐾米幽_：“先把一根木頭用細(xì)繩固定在底部的鉛絲上再把輪子……”爸爸在教我做兔子的身體：“先把鐵絲圍成一個大號圈，再圍一個小號圈和中等圈，以此類推……”于是我又恢復(fù)了信心，用兩張紅色的彩紙剪成了兔子紅紅的水靈靈眼睛，小小的紅鼻子和小巧玲瓏的小嘴巴。就在我們幫兔子鋪紙時，外婆也參與了做兔子燈籠的行列，一起和我們做兔子燈籠。
大約過了一小時后，漂亮的兔子燈誕生了……我還在兔子燈里放入了蠟燭，由爸爸用打火機(jī)點燃兔子燈身體里的蠟燭。我牽著兔子燈在家周圍走了幾圈，哎，還真開心。
通過那次元宵節(jié)做兔子燈籠的實踐，我不僅提高了自己的動手能力還明白了兩個道理：做得好不好沒關(guān)系，只要參與就好，而且做一件事不能半途而廢。
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