成長(zhǎng)的故事作文集合(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文7篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，打開(kāi)成長(zhǎng)記憶的大門(mén)，雖然許多美好的回憶都已經(jīng)模糊不清了，但其中一件事情卻依然歷歷在目，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中烙下了深深的痕跡。
那是在我六歲的時(shí)候發(fā)生的一件事情。一天傍晚，吃過(guò)晚飯后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我和你爸爸都要去辦公室加班，要九點(diǎn)多才能回家，你待會(huì)兒不要等我們了，自己去睡覺(jué)吧�！蔽译m然有點(diǎn)不情愿，但也無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，便打開(kāi)電視看了起來(lái)。慢慢的，夜，漸漸來(lái)臨，突然，一陣大風(fēng)不知怎么刮了起來(lái)，還發(fā)出嗚——嗚的'聲音，我頓時(shí)嚇得縮成一團(tuán)，大樹(shù)搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出嘩——嘩的聲響，好像在說(shuō)：“你跑不掉了，我要吃了你�！蔽覈樀醚蹨I在眼圈里轉(zhuǎn)圈圈，這時(shí)，幸好媽媽回來(lái)看我，我趕緊躺進(jìn)媽媽的懷里，媽媽抱著我到床上，安頓好我睡覺(jué)，便又匆匆忙忙地趕去辦公室了，我又成了孤家寡人了。
我剛閉上眼睛，但不知怎么回事，我又突然被嚇醒了，我看見(jiàn)一個(gè)又高又細(xì)的黑色影子，可怕極了。我嚇得躲進(jìn)了被子里，但我還是決定去看一看，原來(lái)是桌上的臺(tái)燈，我暗自慶幸，真是自己嚇自己。突然，我感覺(jué)好像又有東西抓住了我的腳，我嚇得大叫了起來(lái)，可叫了半天卻沒(méi)有反應(yīng)，我回頭看了看，唉，原來(lái)是桌子腳��！我才放松下來(lái)，剛走到床邊，突然發(fā)現(xiàn)懷里抱著的玩具兔子又不見(jiàn)了，我愣住了，我大聲叫道：“兔兔，兔兔，快出來(lái)，別嚇我�！彼闹芎馨察o，沒(méi)有人回答我，我只能硬著頭皮去尋找小兔子。
找著找著，我似乎看見(jiàn)一個(gè)又高又大的東西，我嚇得緊閉眼睛，過(guò)了好一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛看了看，原來(lái)是衣柜呀！這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了小兔子，我高興極了，可頭剛轉(zhuǎn)回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)有好多雙手，“一雙手、兩雙手、三雙手……啊，還有單獨(dú)的一只手�！蔽易屑�(xì)地看了一下，原來(lái)是我平時(shí)亂扔的玩具，唉，看來(lái)必須得改一改亂扔玩具的壞習(xí)慣了。突然，家里的大門(mén)打開(kāi)了，我嚇得大叫道：“別吃我，別吃我，你讓我做什么都可以�！边@時(shí)，我好像聽(tīng)到有人在叫我的名字，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是媽媽呀。媽媽疼愛(ài)地把我抱在懷里安慰說(shuō)道：“我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的孩子，遇到任何困難，只要努力和自信，就能戰(zhàn)勝困難�！边@就是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一則小故事，但卻讓我受益匪淺，終生難忘。
現(xiàn)在我又長(zhǎng)大了幾歲，我已經(jīng)不再害怕黑夜了，回憶起這件事，就像我生命中的一盞燈，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，去戰(zhàn)勝任何困難，讓我在今后的道路上越走越遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
在我六歲的那一年，爸爸給我買(mǎi)了一輛粉紅色的自行車(chē)，我十分喜歡這輛小自行車(chē)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)了。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，爸爸怕我摔倒，就在車(chē)座后面插了一根木棍，扶住我。我剛坐在自行車(chē)上時(shí)，心里有些害怕，剛開(kāi)始騎的時(shí)候，眼睛只盯前方，腳也不感使勁蹬，所以老摔倒，幸好爸爸在后面扶住我，才沒(méi)有摔倒。
經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于可以不用人扶了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不知道摔了多少跤，感到好疼，心里有些灰心，不想學(xué)了，可是在爸爸的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持下來(lái)，從地下爬起來(lái)，又接著騎。就這樣一次又一次的摔倒，但我從哪摔倒從哪爬起。終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了！那時(shí)的我,可想而知有多么的`開(kāi)心呀!
我學(xué)會(huì)的不只是騎自行車(chē)，還有堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
在我成長(zhǎng)的道路中，不管有多少困難，只要想到這件事，就會(huì)有信心，獲得成功。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(zhǎng)。
在我上三年級(jí)那年，我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不穩(wěn)定。有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)。因?yàn)槲业拇中拇笠�，只考了七十幾分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的'打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)綜合成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。在課堂上，我無(wú)精打采地聽(tīng)著課。突然，老師叫到了我的名字。我也沒(méi)有聽(tīng)到，同桌點(diǎn)了點(diǎn)我的手臂，小聲說(shuō)：“老師叫你。”我便急忙站起來(lái)，支支吾吾地隨便說(shuō)了個(gè)答案。沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“你身為班干部，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，成何體統(tǒng)？下課過(guò)來(lái)辦公室一趟�！毕抡n后，我乖乖地去了老師辦公室。老師批評(píng)了我，使我對(duì)數(shù)學(xué)又少了一份信心。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我懷著忐忑的心情推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，一見(jiàn)我回來(lái)，便從廚房端出豐盛的菜叫我吃飯。我卻坐在沙發(fā)上發(fā)呆。媽媽看我有些傷心，說(shuō)：“女兒，怎么了？”我便從書(shū)包里拿出試卷。媽媽翻看了幾遍，她全都看遍了，卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我女兒就因?yàn)檫@事那么傷心�。 蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)姨中牧�，沒(méi)考好，您罵我一頓吧！”可媽媽去溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你真不應(yīng)該，你應(yīng)該做的是，改正自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我失落一大半的自信心一瞬間被找了回來(lái)。我心想：“對(duì)！我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該繼續(xù)刻苦努力，把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次優(yōu)秀！”
于是，我便刻苦復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后再認(rèn)真地預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽(tīng)課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿(mǎn)哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績(jī)。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里像吃了蜜一樣甜！
通過(guò)這件事，我明白了：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜，有悲有喜。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì)有自己滿(mǎn)意的結(jié)果！
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
想到故事，我便會(huì)不由自主地想到那次，關(guān)于果子的故事。
清晨的郊外，果然是個(gè)世外桃源，我、爸爸、媽媽就陶醉在郊外美麗的風(fēng)景中，中午時(shí)分，太陽(yáng)懶洋洋地升起來(lái)，清晨的霧在慢慢地散開(kāi)。我突發(fā)奇想，對(duì)爸媽說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲怎么樣？你們看這些樹(shù)上的紅果子，雖然我不知道它們能不能吃，但至少可以用來(lái)游戲。”爸媽好奇地看著我。我又說(shuō)：“游戲規(guī)則就是我們分別在這些樹(shù)上找一個(gè)果子，最后看誰(shuí)的大，誰(shuí)就贏(yíng)！最重要的`一點(diǎn)是，不能走回頭路！”說(shuō)完，游戲開(kāi)始了。
我在樹(shù)叢中不停地尋找著果子。這個(gè)大！哇！這個(gè)更大！我扒開(kāi)一些樹(shù)枝，盡量讓果子都露出來(lái)。在挑了一個(gè)自己認(rèn)為最大的果子后，我來(lái)到了終點(diǎn)。
爸媽早在終點(diǎn)等我了，看著他們手上的碩果，我知道，我輸了。
時(shí)間不早了，該走了。我戀戀不舍地看了一眼那美麗的郊外，才猛然發(fā)覺(jué)：“剛才的游戲過(guò)程，不正像每一個(gè)人的人生嗎？每一個(gè)人，無(wú)論是成功還是失敗，都像游戲規(guī)則一樣——不能走回頭路�；蛟S有的人因?yàn)樽约阂粫r(shí)的粗心，而與成功擦肩而過(guò)，而有的人卻獲得了成功。成功與否，失敗也好，我們都不能走回頭路，。雖然這次我輸了，但我至少在這個(gè)故事中成熟了一點(diǎn)，懂得了把握住生活的小帆�！�
果子的故事，現(xiàn)在想起來(lái)仍記憶猶新。大概是因?yàn)槟枪拥墓适拢屛冶陡行腋！?/p>
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
我叫駱毅，今年十歲了。我有許多成長(zhǎng)的故事，其中印象最深的就是學(xué)鋼琴了。
第一次去試課的時(shí)候，我和陳老師玩了一個(gè)游戲：大拇指為一指，食指為二指，以此類(lèi)推。陳老師說(shuō)數(shù)字，我伸出相應(yīng)的手指。我的一、二、三指都表現(xiàn)的很好，就是四、五指有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，在它伸出去的時(shí)候，其他手指也跟著動(dòng)。這就是為什么老師說(shuō)要加強(qiáng)四、五指練習(xí)的原因。正式開(kāi)始學(xué)習(xí)以后，我只會(huì)一些簡(jiǎn)單的練習(xí)。即使老師布置作業(yè)，也是一個(gè)音或兩個(gè)音的練習(xí)。但是我練久了以后，老師就開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的曲子。像“瑪麗有只小羔羊”，“老麥克唐那”之類(lèi)的`。如果在以前給我看“哈農(nóng)練指法”的話(huà)，我看到那么多的音符，肯定會(huì)打退堂鼓。但是一彈，沒(méi)有想象的那么難，反而非常簡(jiǎn)單。
記得有一次，我們要舉行音樂(lè)會(huì)。教我鋼琴的陳老師把我推薦了上去。我既興奮又緊張，害怕自己彈不好。陳老師便安慰我說(shuō)：“不用緊張，不用害怕。只要好好練習(xí)，就會(huì)成功�！币簿褪沁@句話(huà)，樹(shù)立了我演奏的信心。在此之后，我經(jīng)常練習(xí)入場(chǎng)、退場(chǎng)。終于等到音樂(lè)會(huì)那一天了，我還是有點(diǎn)害怕，便不斷地安慰自己。果然，我表演得很棒，音樂(lè)會(huì)大獲成功，我也非常高興。
我喜歡彈鋼琴，我要繼續(xù)提高水平，爭(zhēng)取考上三級(jí)！
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
不知不覺(jué)我已經(jīng)快10歲了，回憶我的成長(zhǎng)，有許多精彩的片段，有喜悅、有艱辛、有苦澀、有甜蜜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著我的成長(zhǎng)、我的進(jìn)步。其中令我最難忘、記憶最深刻的'是我的第一次登臺(tái)演出。
那時(shí)我上幼兒園大班，班里要組織一部名叫《新龜兔賽跑》的舞臺(tái)劇表演，我有幸被選為劇中小青蛙的扮演者。我既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是我有機(jī)會(huì)上舞臺(tái)表演，緊張的是面對(duì)那么多觀(guān)眾，我會(huì)不會(huì)忘詞，會(huì)不會(huì)被人嘲笑呢?我很猶豫，就去問(wèn)爸爸：“爸爸，我可不可以演不說(shuō)話(huà)的人物呢?”爸爸對(duì)我說(shuō)：“你有那么多臺(tái)詞，這是老師對(duì)你的信任，小朋友們?cè)摱嗔w慕你呀!你應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，要相信自己!”爸爸的鼓勵(lì)使我重新樹(shù)立了信心，于是我認(rèn)真地投入到排練中。
經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，在大家的共同努力下，演出獲得了巨大的成功，并且被推選到電視臺(tái)。這可是我第一次上電視啊!節(jié)目播出時(shí)，我們?nèi)胰硕季墼陔娨暀C(jī)前，還時(shí)不時(shí)有叔叔阿姨打電話(huà)來(lái)夸我們演得好。這使我嘗到了成功的滋味，心里別提多自豪了。
這件事讓我受益匪淺，感覺(jué)到做事要有信心，不怕困難，就一定能成功!
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