成長(zhǎng)的故事作文4篇[實(shí)用]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
俗話說(shuō):梅花香自苦寒來(lái),每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)磨煉的故事,而我當(dāng)然也會(huì)有。
一個(gè)暑假,爸爸在庫(kù)爾勒給我買(mǎi)了一套十分時(shí)尚的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋,樣子光鮮亮麗,外觀很獨(dú)特,紫黑色的,我滿心歡喜地拿起那雙鞋,不過(guò)買(mǎi)那套鞋是為了學(xué)輪滑,不能忘記了這件重大的任務(wù),我深深地嘆了口氣。
黎明,早起的媽媽?zhuān)盐覐奶鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái),我慢吞吞地將衣服穿上,然后,磨磨蹭蹭地把飯吃干凈,最后,我終于夢(mèng)寐以求可以去滑輪,我步態(tài)從容地離開(kāi)家門(mén),我本以為可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地應(yīng)付過(guò)去,可不知天高地厚的`我面臨一次次地跌倒,脆弱的心門(mén)被打破,我哭了,不過(guò)最后我自己堅(jiān)強(qiáng)地選擇繼續(xù),在掌握了正確方法后,學(xué)會(huì)了學(xué)輪,終于嘗到了勝利的果實(shí)!
我經(jīng)過(guò)這次懂得了,人生沒(méi)有跌跌撞撞,就不可成功!
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
時(shí)間歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)成為一名快畢業(yè)的小學(xué)生了。我的成長(zhǎng)故事卻一件一件地在我腦海里回放。
記得我讀五年級(jí)的時(shí)候,爸爸懷著“望子成龍”的理想把我送進(jìn)了頗有名氣的“金雞小學(xué)”讀書(shū)。但事與愿為,我在金雞小學(xué)不僅多次違反了學(xué)校的校規(guī),還大把大把的'胡亂花錢(qián)。龍沒(méi)成卻成了一條不折不扣的懶蟲(chóng)。老師多次向爸爸反映情況,氣得脾氣暴躁的爸爸暴跳如雷,一向疼愛(ài)我的媽媽也氣得說(shuō)不出話來(lái)。最后爸爸終于無(wú)計(jì)可施了,把我弄回了老坪石中心學(xué)校,安排到六(3)班。當(dāng)我邁出了沉重的腳步離開(kāi)金雞小學(xué)的那一刻,同學(xué)們不懷好意地對(duì)我說(shuō):“黃可揚(yáng),打到回府啰!”我即后悔又失望。
記得我進(jìn)六(3)班的第一天,老師沒(méi)有把我從金雞小學(xué)回到老坪石中心學(xué)校的原因說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng),一直在幫我說(shuō)好話,我的頭沉重得抬不起來(lái)了。過(guò)了幾天,我們語(yǔ)文考了一次試,在發(fā)試卷的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都發(fā)到了自己的試卷,唯獨(dú)我沒(méi)有,老師遞給我的卻是一張白卷。我很驚訝。下課時(shí),老師把我叫到辦公室,告訴我沒(méi)發(fā)給我試卷的原因,原來(lái)是我考到45分,老師怕我在同學(xué)面前出丑,失去了學(xué)習(xí)的信心,所以才沒(méi)發(fā)。我明白了老師的良苦用心。我決心努力學(xué)校,從那以后,我認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真做筆記,我的成績(jī)直線上升,上學(xué)期期末考試考了83分,我十分高興。
父親是一位熱情好客的人,常常有朋友或同事到我家來(lái),吃個(gè)飯,喝點(diǎn)酒。記得有一次,我家來(lái)了許多客人,爸爸和媽媽買(mǎi)菜去了。而我在家?guī)涂腿说沟共,和客人聊聊天,一?huì)兒,爸爸和媽媽回來(lái)了,我就去幫忙,我忙得不可開(kāi)交。客人都夸我真懂禮貌。
這就是我的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
老班一向抓緊,早晨教做題類(lèi)型,一分一秒不浪費(fèi),老班抓緊說(shuō),我們抓緊記。中午趁熱打鐵,根據(jù)做題類(lèi)型,“唰唰”地出了三黑板,不由讓我們編出新版《如夢(mèng)令》:中午作業(yè)超多,兩大黑板已落。人人頭昏眼花,但可還是要做。做死,做死,還有一黑板要做。傍晚不怕遲,見(jiàn)縫插針,看看時(shí)間還有,“金口玉開(kāi)”筆又開(kāi)動(dòng)了,好不容易看看時(shí)間:4點(diǎn)45分,老師都回家了,只有我們班的燈是“一枝獨(dú)秀”,也只有我們還在“埋頭苦做”!
學(xué)習(xí)不好的同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)做,速度又慢,只好開(kāi)夜工,哎―!
早晨是高高興興去,傍晚是垂頭喪氣來(lái),我們?cè)缫蚜?xí)慣,心里也不報(bào)任何幻想。
突變記:
老班開(kāi)始體諒我們了,不在分秒必爭(zhēng)。每天早晨,我們都有時(shí)間來(lái)朗誦課文,來(lái)得稍早得還可以討論難題,再也沒(méi)有匆匆忙忙了。語(yǔ)文課上得有聲有色,我們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,享受文學(xué)的奧妙,要知道,我們好久沒(méi)在語(yǔ)文課上拿出專(zhuān)用復(fù)習(xí)本了!
而中午則是對(duì)課堂的知識(shí)進(jìn)一步扎根,我們也有時(shí)間開(kāi)看課外書(shū)了,在書(shū)海中遨游的'感覺(jué)真好!
傍晚的表現(xiàn)更另我們大吃一驚:課也不講,題也不做,作業(yè)一好,排隊(duì)!
4點(diǎn)15分,比我們參加社團(tuán)的還早,看著他們?cè)缭绲鼗亓思,心里還真羨慕他們!
風(fēng)云起:
老班如此大變化,班中整天都是猜測(cè)。而家長(zhǎng)們看見(jiàn)我們那么早回來(lái),都說(shuō)老班吃錯(cuò)藥了。一場(chǎng)風(fēng)云就此拉開(kāi)了序幕!
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
成長(zhǎng)中有許多的故事,有高興的故事,有煩惱的故事,也有讓自己成熟的故事,每一個(gè)故事里都充滿著感動(dòng)或者充滿著愛(ài),當(dāng)用心去感受時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫暖的'世界中。
記得在我五歲時(shí)媽媽幫我洗澡,可在關(guān)衛(wèi)生間門(mén)的時(shí)候;媽媽沒(méi)有看到我的手放在門(mén)邊,就拉緊門(mén),頓時(shí)我的手被夾住了,疼得我大聲哭起來(lái),媽媽慌了神,趕緊把門(mén)推開(kāi),此時(shí)我的手被門(mén)夾的翻起了皮,流出了血,媽媽心疼地一直在說(shuō)對(duì)不起、對(duì)不起,媽媽比我哭得還傷心,當(dāng)時(shí)我心里覺(jué)得媽媽好可憐,就停止了哭聲,并和媽媽說(shuō):“媽媽你別哭了,我的手不太疼就是有些麻,你幫我貼一個(gè)創(chuàng)可貼,明天就好了!眿寢屄(tīng)了我的話心情平靜了些,輕輕地說(shuō):“孩子,真的嗎?真的不太疼嗎?”我用勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽露出了一個(gè)放心的微笑,當(dāng)時(shí)我一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,以前都是媽媽在呵護(hù)我、而現(xiàn)在我也可以向男子漢一樣的堅(jiān)強(qiáng),幫媽媽消除自責(zé)。
小小的故事可以看到我的成長(zhǎng),看到我們母子連心!
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