六年級(jí)作文:我品嘗到了成功的喜悅
六年級(jí)作文:我品嘗到了成功的喜悅1
活著不是靠淚水博得同情,而是靠汗水贏得掌聲。
——題記
夏,悄悄地,從春的懷里溜了出來(lái)。云朵中的影子搖晃,比蝴蝶還輕。滿天的楊絮,享受著午后的陽(yáng)光。淡雅的玉蘭,綠葉蔥蘢而不尖銳,暗香散落,娉娉裊裊。
又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì),偌大的操場(chǎng)上,熱血沸騰,人山人海。
發(fā)令槍的聲響還未散下,第一棒的隊(duì)員像點(diǎn)了火的導(dǎo)彈,“砰”的一聲發(fā)射了出去……“加油呀!最后一棒了!”熱烈的歡呼聲,從四面八方向我涌來(lái)。我抓緊接力棒,拼盡全力的向終點(diǎn)奔去,耳邊傳來(lái)“簌簌簌”地風(fēng)響。風(fēng)吹在我身上,想冰涼的手,撫摸著山崗。
倏然,哨聲響起,紅絲帶在我腰間飄揚(yáng)。風(fēng)吹光影,碎而狹長(zhǎng)。一個(gè)戴著鴨舌帽,手拿計(jì)時(shí)器,身著一件深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服,黑色運(yùn)動(dòng)鞋的裁判,向我走來(lái)!肮材銈,獲得了接力賽第一!”裁判笑瞇瞇地說(shuō)。
“同學(xué)們,讓我們用最熱烈的掌聲,為我們的運(yùn)動(dòng)員鼓掌,為我班又取得了一次成功!”老師撩了撩披下的秀發(fā),笑靨如花,放下手中的遮陽(yáng)帽,示意我們起立。在我站起來(lái)的那一刻,一絲自豪和喜悅涌向心頭,我們,成功了……
電線桿上,鳥翼起落,灰色跳躍。我取下胸前的號(hào)碼布,抬頭望向遠(yuǎn)方,微醺的云船在黃昏中,緩緩劃向夕陽(yáng)的殘照。繾綣昧光,晚風(fēng)搖曳。
那天,我品嘗到了成功的喜悅,我在眾人的羨慕中,看到全新的自己。
六年級(jí)作文:我品嘗到了成功的喜悅2
人的一生有成功,有失敗。成功另人開(kāi)心,另人快樂(lè),另人歡喜。失敗另人傷心,另人難過(guò),另人沒(méi)了自信。這一次,我就嘗到了成功的滋味!
這一天是個(gè)特殊的日子。爸爸媽媽中午都要加班,有個(gè)問(wèn)題縈繞著我,那就是中午飯?jiān)趺闯裕课蚁肓税胩煲矝](méi)想出來(lái)。中午我回到家,沒(méi)有人在家,我打開(kāi)冰箱,只有那些沒(méi)有洗的生蔬菜,還有一些剩米飯。我靈機(jī)一動(dòng),不如我做些蛋炒飯吧!可是怎么做呢,平時(shí)我又沒(méi)做過(guò)飯。哎,硬著頭皮上吧。模仿著媽媽平時(shí)做飯的樣子,我先把油倒在鍋里,突然“吱啦”一聲,嚇的我出了一身冷汗。對(duì)了,我忘記在倒油之前,把鍋中的水擦干凈了。唉!忘事真是一個(gè)不好的毛病。然后我把雞蛋打在鍋里,等雞蛋快熟的時(shí)候,我急的都不知道怎么做了。然后把雞蛋攪爛,放上鹽,胡椒等調(diào)料,攪拌之后放上切好的火腿。這時(shí)把火關(guān)上,翻炒兩下,簡(jiǎn)單的蛋炒飯就做好了。沒(méi)過(guò)多久,攪過(guò)的蛋炒飯差不多都在鍋外面了。用勺子盛出來(lái)一點(diǎn),嘗了嘗。。∧墙幸粋(gè)咸。這還怎么吃啊!戰(zhàn)場(chǎng)一片狼藉,先把戰(zhàn)場(chǎng)先打掃干凈在說(shuō)吧。累了老半天,終于可以吃到自己勞動(dòng)所得的果實(shí)。我笑嘻嘻的說(shuō):“快來(lái)看本大廚的飯?jiān)趺礃樱 眲傁肫饋?lái)家里沒(méi)人,也沒(méi)人搭理我。
我自己吃著自己做的'飯,心里有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅!爸爸媽媽晚上回到家,看到了我說(shuō):“桐桐,你中午飯?jiān)趺闯缘模俊蔽腋吲d的說(shuō):“吃的大餐!”“是不是又亂花錢了?”媽媽像審犯人似得問(wèn)我。我不耐煩的說(shuō):“吃的蛋炒飯!卑职钟靡苫蟮难凵窨粗摇鞍职帜悴恍诺綇N房看看”!暗拇_是你做的。我嘗嘗,味道不錯(cuò),就是有點(diǎn)咸!”我興高采烈的說(shuō):“哈哈,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!”“桐桐,你真的長(zhǎng)大了,我的乖女兒!”
我第一次嘗到了成功的喜悅。還能得到爸媽的夸獎(jiǎng)和關(guān)愛(ài)。我要繼續(xù)努力,做爸媽眼中的成功者。做飯的成功者。
六年級(jí)作文:我品嘗到了成功的喜悅3
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)耳邊響起這首《真心英雄》時(shí),昔日那情景便慢慢浮現(xiàn)在我眼前。
從三年級(jí)開(kāi)始,我學(xué)習(xí)生活中最大的困難就是寫作。無(wú)論我多么努力,我的寫作水平還是沒(méi)有提高。
記得四年級(jí)暑假即將來(lái)臨時(shí),我便開(kāi)始發(fā)愁。因?yàn)榘职譃榱颂岣呶业膶懽魉,給我制訂了“三天寫一篇作文,一天寫一篇日記”的學(xué)習(xí)方案,并讓我根據(jù)他選好的題材,仔細(xì)觀察生活中的事物,用流暢的語(yǔ)句來(lái)寫出來(lái)。
方案實(shí)施的第一天,我絞盡腦汁都寫不出一個(gè)字,于是就放棄了。第二天,我仍是外甥打燈籠——照舊(舅)。到了第三天下午,在爸爸的訓(xùn)斥下,我才慢吞吞地走到課桌旁。面對(duì)桌上的紙和筆,我是一千萬(wàn)個(gè)不情愿。先不說(shuō)我要怎么寫才寫得好,我連要寫什么都不知道。于是我就亂寫一通來(lái)應(yīng)付爸爸。爸爸看到我不認(rèn)真,也不為難我,就找了些作文書來(lái),并對(duì)我說(shuō):“做什么事,都要認(rèn)真才行,你先看看這些作文書吧,看看別人是怎么寫的!
看完了那些作文書,我也慢慢領(lǐng)悟到了寫作的基本要點(diǎn):要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累,仔細(xì)觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。悟出了一些門道之后,我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)寫作。一個(gè)暑假過(guò)去了,我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文,心里就堵得慌,現(xiàn)在我對(duì)
寫作非常感興趣,因?yàn)槲医K于品嘗到了成功的喜悅。
從這次經(jīng)歷中,我明白了:做什么事都要經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)得起考驗(yàn),不斷努力才能獲得成功。
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