我們成功了作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我們成功了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們成功了作文1
星期五那天，天公不作美，陰沉陰沉的板著老面臉。然而，我們的校園卻熱氣騰騰，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉行首屆集體舞比賽。上午八點(diǎn)整，全校二十幾個(gè)班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍如潮水般的涌到了操場，圍成個(gè)半圓形的露天大舞臺(tái)。
比賽開始了，喧鬧的操場頓時(shí)鴉雀無聲。全校師生幾千雙眼睛都注視著主席臺(tái)。這時(shí)朱校長用高吭的聲音宣布：“新北江小學(xué)首屆集體舞比賽現(xiàn)在開始”。校長的話音打破了操場的寂靜，頓時(shí)全場響起了雷鳴般的掌聲。講話完畢，校長嚴(yán)肅地坐在主席臺(tái)上觀看我們精彩的集體舞表演。
比賽按低年級(jí)到高年級(jí)的順序有條不紊地進(jìn)行著。一至三年級(jí)的小弟弟小妹妹們年齡雖小，但不甘示弱，你看，個(gè)個(gè)都天真爛漫，活潑可愛，神采奕奕，以百分之百的努力，向觀眾和評(píng)委展示自己的藝術(shù)才華。而留在座位上觀看的師生，也投向期盼和贊許的目光，聚精會(huì)神地欣賞著每個(gè)小同學(xué)的精彩表演。
該我們上場了，開始我的心怦怦直跳，因?yàn)榘雮�(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練全在這十多分鐘表現(xiàn)了，俗話說得好：“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”。我是班里的總指揮，是成功的關(guān)鍵。此時(shí)，全班同學(xué)都沉住氣，等待我的命令，我深深地吸了一口氣，心慢慢地平靜了下來。我們?cè)谥虚g出場，我鏗鏘有力的喊著“立定！原地踏步！一，一，一二一……當(dāng)我看到同們個(gè)個(gè)都象威武的解放軍模樣，心里暗暗自喜：真是強(qiáng)將手下無弱兵�。∫苍S是比賽的緣故，同學(xué)們都比平時(shí)聽話了許多許多。你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都昂首挺胸，精神抖擻，仿佛六十七個(gè)人合成一個(gè)人似的踏著整齊而有力的步履，來到所指定的地方筆挺挺地站著。悠揚(yáng)的舞曲響起來了，舞蹈表演開始了，同學(xué)們仿佛從來沒有像今天那樣神情專注；從來沒有像今天那樣團(tuán)結(jié)合作；從來也沒有像今天那樣付出百分之百的努力。是�。≠悎鋈鐟�(zhàn)場，成功在此一刻。我發(fā)現(xiàn)班主任、全班同學(xué)的眼睛都注視著我，我不能辜負(fù)班主任和同學(xué)們的`殷切期望，我要讓評(píng)委和全校師生為我們班出色的表演動(dòng)心、動(dòng)情、動(dòng)容……隨著悠揚(yáng)的舞曲結(jié)束，我們表演完畢，頓時(shí)，全場響起了排山倒海的掌聲，我聽得出來，掌聲為我們四（6）班而響的……
宣布比賽結(jié)果了，當(dāng)招老師宣布四（6）班第一名時(shí)，班主任笑得見牙不眼，而我卻汗流滿面，全班六十七個(gè)同學(xué)的笑臉更像六十七朵綻開的鮮花。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍振臂高呼：我們成功了。
我們成功了作文2
這個(gè)世界上，有許多我們不知道的事情，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)的過程中，可能會(huì)使我們得到啟示，并懂得一定的道理。暑假的一天，我和弟弟一起趴在床上看書，忽然弟弟指著一篇文章叫起來：“哥哥快看，這上面說，陽光通過玻璃照在紙上，能把紙點(diǎn)燃！”我想這不大可能吧，哪會(huì)有這樣的怪事，陽光每天透過玻璃照在我們的身上，也沒見誰的衣服被陽光燒著��？如果是那樣，那世界上的人還不都成烤鴨了？于是我仔細(xì)地看了一遍文章，原來陽光必須透過凸透鏡聚焦在紙上，才能把紙點(diǎn)著，普通的玻璃可做不到。這件事讓我們感覺很不可思議，我和弟弟決定動(dòng)手做做這個(gè)試驗(yàn)。我們來到陽臺(tái)上，我找來爺爺?shù)姆糯箸R，弟弟找來一張白紙，今天天空萬里無云，陽光充足，正好適合做這個(gè)試驗(yàn)。弟弟負(fù)責(zé)舉著紙，我負(fù)責(zé)拿放大鏡把陽光聚焦到紙上，一開始，紙上的光圈很大，形狀為橢圓形，我不斷地調(diào)整放大鏡的角度，終于把光圈調(diào)成了圓形，我知道了通過調(diào)整放大鏡的角度可以使光圈的形狀發(fā)生變化，而書上說，要點(diǎn)燃紙張不僅僅要使光圈變圓，而且還要使光圈變小，我怎么試也試不出來。
這時(shí)，弟弟調(diào)整了一下紙張與放大鏡間的距離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)通過調(diào)整距離可以改變光圈的大小。這時(shí)，我們倆的手都已經(jīng)舉酸了，光圈在紙上像個(gè)金色調(diào)皮的小精靈跳動(dòng)不定，根本就無法使熱量集中在一點(diǎn)上。弟弟對(duì)我說：“我們這張紙?zhí)窳�，不容易燒著，而且我們�?yīng)該在紙上畫個(gè)圓圈，這樣才能使光圈對(duì)準(zhǔn)一點(diǎn)。”我覺得弟弟說的很有道理，于是馬上行動(dòng)，換了一張薄薄的紙，用鉛筆在上面畫了一個(gè)圓圈。再用剛才我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行試驗(yàn)，果然不一會(huì)，陽光聚焦到紙上的那一點(diǎn)冒出了一縷青煙，我們倆興奮極了，眼珠子一眨不眨地盯著那張紙，大氣都不敢喘，生怕手一抖，挪動(dòng)了光圈的位置，使試驗(yàn)功盡棄。終于紙上的聚焦點(diǎn)開始發(fā)黃發(fā)黑，然后紙像變魔法一樣變出一縷藍(lán)色的火苗�！拔覀兂晒α�！我們成功了……”我和弟弟一起歡呼起來，臉上露出了開心的笑容。這次實(shí)驗(yàn)的成功，不僅讓我們感受到了實(shí)驗(yàn)的樂趣，獲得了知識(shí)，也明白了做任何事情，只要團(tuán)結(jié)一致，動(dòng)手動(dòng)腦就會(huì)有收獲！
我們成功了作文3
學(xué)校馬上就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，個(gè)個(gè)都像吃了蜜糖似的，心里甜滋滋的。倪老師說：“運(yùn)動(dòng)會(huì)前我們班要先走對(duì)列，然后到舞臺(tái)上表演一支舞蹈，大家有信心嗎？”同學(xué)們異口同聲地喊道：“有！”
下午，倪老師帶我們來到樓下，在操場上排好隊(duì)形。他請(qǐng)來五（4）班的老師教我們學(xué)舞蹈動(dòng)作。
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”同學(xué)們都手忙腳亂地學(xué)著動(dòng)作。雖然我們練得滿頭大汗，但我們沒有一人叫苦，因?yàn)槲覀兌荚谙硎苓@種累并快樂的過程，個(gè)個(gè)都練得熱火朝天的，那可真是干勁十足��！雖然大家都在認(rèn)真并努力地練習(xí)，但是到分解動(dòng)作結(jié)束后的整支舞蹈的練習(xí)時(shí)，卻不是那么理想，尤其到了最后變笑臉的隊(duì)形時(shí)，仿佛就是一盤散沙，場面那叫一個(gè)混亂��！第一天的排練就在混亂之中結(jié)束了。
第二天的排練，同學(xué)們依舊跳得很不熟練，甚至還不如昨天，這時(shí)大家都有些急躁了，一著急，那肯定就糟透了。這些，倪老師都看在眼里，他鼓勵(lì)我們說道：“大家不要急，萬事開頭難，只要勤于練習(xí)，相信大家一定能跳好這支舞蹈！”聽完倪老師的話，大家重整旗鼓，繼續(xù)投入到練習(xí)之中。練了一遍又一遍，令人欣慰的是，我們大家都慢慢地有了進(jìn)步。時(shí)間過得飛快，夜幕降臨，大家也就各回各家了。
我回到家后，心想：這舞我跳得還有些不熟練，要不在家里練練吧！于是我找到音樂，讓媽媽過來檢驗(yàn)一下我的練習(xí)成果并指出不足之處�！白筮呥@只手放低點(diǎn)，右邊的腳伸出去……”媽媽在一旁邊鼓勵(lì)我邊指出我的問題所在。練完之后的我，筋疲力盡，這一次練習(xí)居然比任何一次排練都累，于是我早早地就去睡覺了。
不過，付出總是會(huì)有收獲的。第三天在學(xué)校練的時(shí)候，老師表揚(yáng)了我：“嗯，有進(jìn)步，回家肯定練了�！蔽倚睦锓浅ｉ_心，跳得更投入了。一天、兩天、三天……在我們的不懈努力下，我們跳得一遍比一遍好，一天比一天好，變隊(duì)形時(shí)也明顯更整齊了。
星期五到了，大家都非常緊張，因?yàn)榻裉煲奖硌�，我們將在全校師生面前展現(xiàn)自己。音樂響起，我們每個(gè)人都?xì)g快地跳了起來，臉上露出了自信的笑容，其實(shí)內(nèi)心一絲都不敢松懈。跳完舞后，雖然每個(gè)人都汗流浹背，氣喘吁吁，但是我們還是響亮地喊出了我們的口號(hào)：“看我6班，英姿剎爽，努力拼搏，展現(xiàn)自我！”跳完之后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，真是令人難忘。每位同學(xué)臉上都洋溢著自豪的微笑，我們終于成功了！
胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)紅紅的火苗，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像也在為我們的成功祝賀。
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