【熱】成功的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的成功的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的作文1
每個(gè)人都有一次小小的成功喜悅，就像那首歌唱的一樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能隨隨便成功……”我的成功是學(xué)輪滑。
我的這雙輪滑鞋是媽媽在我12歲生日時(shí)送給我的。輪滑是一項(xiàng)人們廣泛熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，據(jù)書(shū)面記載：“輪滑已有兩百多年的歷史了，輪滑是在18世紀(jì)由不知名的荷蘭人發(fā)明的，而真正的輪滑是由美國(guó)的詹姆斯·普利姆普頓于1863年發(fā)明的�！陛喕腥N不同型式的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，分別是花樣輪滑、速度輪滑、輪滑球�；虞喕璧赴ㄒ�(guī)定舞、創(chuàng)編舞和自由舞。速度輪滑包括女子21千米半程馬拉松賽、男子42千米馬拉松賽。輪滑球俗稱(chēng)球刀，看上去是冰球和曲棍球的結(jié)合體。
我剛穿上輪滑鞋時(shí)站都站不住，媽媽就摻著我在地上一圈一圈地走。不知走了多少圈，慢慢地我能站穩(wěn)了，可以在地上緩緩地走動(dòng)，開(kāi)始走得慢慢的，生怕一不小心摔一跤。后來(lái)就能很熟練地走路。練好了走路，媽媽又叫我練習(xí)速度輪滑的三個(gè)基本動(dòng)作，分別是：靜蹲、側(cè)蹬、重心移位。一個(gè)動(dòng)作練了100下，可夠累的，心想：“這回總可以滑了吧！”可還沒(méi)滑幾步，就摔了幾跤。痛得我直叫疼，我對(duì)自己失去了信心。忽然，我的腦海浮現(xiàn)出了一句名言：“永不言敗，永不放棄，堅(jiān)持就是勝利。”這時(shí)，我有了無(wú)窮地力量和信心，就像一位難民遇到挫折后又重心站了起來(lái)。剛開(kāi)始，我慢慢地在地上練習(xí)滑，心里還有些擔(dān)心，希望不要故技重演。慢慢地我不擔(dān)心了，平衡能力自然把握得很好。速度也變得快了，我真的不敢相信，自己學(xué)會(huì)了滑輪。帶著那份高興，自由自在地在地上一圈又一圈地滑來(lái)滑去。
��！我嘗到了成功的甜頭，成功是什么？成功是靠信心與汗水的付出。從學(xué)滑輪這件事，使我明白了：“一個(gè)經(jīng)不起挫折的人，是不會(huì)得到成功的。只有努力去面對(duì)人生中遇到的種種困難，才會(huì)嘗到成功的甜頭。
成功的作文2
今天我們學(xué)校特地邀請(qǐng)了20xx年高考狀元?jiǎng)⒓紊瓕W(xué)長(zhǎng)來(lái)為我們學(xué)校做演講，聽(tīng)了他的演講，我內(nèi)心感悟頗深，學(xué)到了許多，也反思了許多。
劉嘉森現(xiàn)讀于北京大學(xué)中文系，畢業(yè)于河北省衡水中學(xué)，我們都知道，這個(gè)學(xué)校每年的升學(xué)率是很高的。我之前認(rèn)為只要就讀這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校，考上清華北大是很正常的，但今天聽(tīng)了劉嘉森的演講，我突然明白了，其實(shí)學(xué)校只是一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，想考上一所好的大學(xué)，其實(shí)通過(guò)自己的努力才是最重要的。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有奮斗精神，敢于拼搏，要通過(guò)適合自己的學(xué)習(xí)方法去達(dá)到自己成功的目的。其實(shí)劉嘉森基礎(chǔ)并不扎實(shí)，在高一第一次月考中只不過(guò)排五百多名，成績(jī)并不優(yōu)秀，但他通過(guò)自己的努力，運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法，做任何事都堅(jiān)持下來(lái)，我想這便是他成功的關(guān)鍵吧。聽(tīng)了劉嘉森的演講，我也學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法，但再好的學(xué)習(xí)方法，不堅(jiān)持下去而是半途而廢，那是沒(méi)有成效的。貴在堅(jiān)持這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，光努力是不夠的，還要比他人更努力，日積月累，積少成多，所有的努力都會(huì)有回報(bào)。
我認(rèn)為高中與初中的學(xué)習(xí)是差不多的，只是知識(shí)的深淺與多少，學(xué)習(xí)方法都是一樣的。作為一名高中生，我想我們應(yīng)該做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課下用心復(fù)習(xí)；有目的的制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，由主到次，多抽時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)學(xué)科。多刷習(xí)題，遇到難題或不會(huì)的也要通過(guò)請(qǐng)教老師和同學(xué)來(lái)解決它，不要知難而退；多積累錯(cuò)題，學(xué)會(huì)總結(jié)。合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證每一分一秒都能獲取知識(shí)，在自己的零碎時(shí)間里多背點(diǎn)單詞或記公式，一天天地積累總會(huì)有進(jìn)步。要善于利用假期這個(gè)“時(shí)間彎道”來(lái)超過(guò)他人，也許他人很努力，你也很努力，但你要比他人更努力。如果你的付出沒(méi)有回報(bào)，那么只能說(shuō)明你還不夠努力，只要還有一絲精力，作為學(xué)生的我們就要把它投入到學(xué)習(xí)中去。不聰明不可怕，可怕的是明知自己不聰明還不去努力！為了自己也要拼一把！
成功的作文3
曾有一位園丁告訴我，強(qiáng)風(fēng)過(guò)后，那些長(zhǎng)得冒尖的草木總會(huì)被折損，而那些低矮的小苗卻安然無(wú)恙。人生的許多關(guān)頭不在于孤傲地挺立，而在于謙恭地仰望。
曾有一位煉工告訴我，煉鋼有一道重要的工序叫淬火，這樣煉出的鋼才更堅(jiān)硬。人生的許多輝煌不在于狂傲地宣泄，而在于冷靜地凝結(jié)。
面對(duì)成功和喜悅，謙恭是平和淡定，然后泰然處之，這是一種氣度；面對(duì)鮮花和掌聲，謙恭是坦然面對(duì)，然后保持本色，這是一種豁達(dá)；面對(duì)夸獎(jiǎng)和贊美，謙恭是保持清醒，然后持之以恒，這是一種睿智。
草木沒(méi)有養(yǎng)分，難以茁壯成長(zhǎng)。人無(wú)謙恭之心，難以取得輝煌。謙恭如藥也，善汲可以醫(yī)愚。
孔子博學(xué)多才，卻仍保持謙恭之心，"三人行必有我?guī)熝?終獲"至圣先師"的尊榮。唐太宗有治國(guó)之才，卻不忘謙恭之心，以臣為鏡，反省自身得失。郭沫若身為一代文豪，虛心求教，傳為學(xué)界"一字師"的佳話。正是這些人保持了謙恭之心，才鑄成了他們的卓越成就，造就了他們的傳世美名。
然而現(xiàn)實(shí)卻并非如此。很多人充實(shí)于形卻空虛于心，厚重于體卻淺薄于靈。人們往往沉醉于自己取得的微笑成績(jī)中，沾沾自喜，固步自封，不思進(jìn)取。
臺(tái)北開(kāi)小飯館的老板由于生意特別好每天座無(wú)虛席而沾沾自喜，大擺派頭。殊不知，只顧沉醉于一時(shí)的成就而止步不前，終將被歷史的風(fēng)塵掩埋。開(kāi)著新車(chē)的車(chē)夫忘卻了曾經(jīng)的艱辛，大炫神氣，高調(diào)炫耀，終將貽笑世人。
他們雖取得過(guò)成就，卻不曾用謙恭來(lái)托舉，那么成功終會(huì)離他們遠(yuǎn)去。由此觀之，謙恭之心不可無(wú)。
秦王自命功過(guò)五帝，最終凋零衰��；武帝勤勉于政，虛心納諫，贏得漢朝盛世……在歷史的大河中，那些自命不凡的人早已化作青煙，消散在滄海桑田之中，而那些不慕虛名，放低自我的人卻成了人們心中的豐碑。持一顆謙恭之心，既不妄自菲薄，也不盲目自大，用謙恭之心托舉成功，那么成功的光環(huán)終將伴你一生。
成功的作文4
成功對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一件甜蜜的事。在于別人看來(lái)，也許會(huì)想，我若是有他那么幸運(yùn)就好了�？墒撬麄円苍S不會(huì)想到成功人士，在成功前所遇到過(guò)的挫折與失敗。這樣的人很有可能失敗，即使成功了，也只會(huì)是經(jīng)歷了很大的失敗和挫折得來(lái)的，因?yàn)椋瑳](méi)有人能隨隨便便成功。
"失敗是成功之母"這個(gè)名言流傳了幾百年，至今也有人把他掛在嘴邊�？墒怯袝r(shí)那只是人們失敗后安慰自己的話，他們只是在尋找失敗的借托詞，從來(lái)不去體會(huì)他的真諦，只有時(shí)常遇到失敗的人，才能真正的理解這句話的含義，才能更好的鼓勵(lì)和警戒自己，達(dá)到這句話所要達(dá)到的效果。
很多人都只看到成功后的喜悅，忽略了過(guò)程，其實(shí)失敗的過(guò)程才能真正的帶來(lái)歡樂(lè)。當(dāng)你成功作好一道菜時(shí)，你一定會(huì)十分快樂(lè)，而當(dāng)你回味做菜中的過(guò)程時(shí)，是不是更能體會(huì)到成功的來(lái)之不易？結(jié)果固然重要，但過(guò)程卻是最值得回味的~！
成功后，也不能靠著當(dāng)初的失敗與努力不思進(jìn)取，吃著老本，要回味當(dāng)年失敗時(shí)的艱辛，更加努力，更上一層樓。萬(wàn)不可象流沙河先生的詩(shī)中所說(shuō)"英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
"不能因一時(shí)的成功而沾沾自喜，不然將會(huì)面臨著更大的失敗，而束手無(wú)策。在人生的道路上，成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，失敗的教訓(xùn)在于疲疲沓沓，抓而不緊。
人們總愛(ài)用鮮花，掌聲迎接成功者，但須知成功的路上坎坷，荊棘，崎嶇，有人愛(ài)用責(zé)怪，嘲笑對(duì)待失敗者，但須知失敗中包藏著希望，孕育著勝利。我們不能因一時(shí)的失敗而失去信心，要勇敢的站起來(lái)。張海迪說(shuō)過(guò)“一百次跌倒就要一百零一次的站起來(lái)”。失敗只是暫時(shí)的，我們只要能做到不屈不撓就可以最終取得成功。
成功的作文5
“失敗乃成功之母�！笔茄剑�(jīng)歷了失敗，我終于品嘗到成功后的喜悅。成功的感覺(jué)真好啊！
小時(shí)候，我看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑，他們的輪滑技術(shù)都非常的好。他們一會(huì)兒倒滑一會(huì)兒正滑，還不時(shí)的變著花樣滑，看得我眼花繚亂。我很羨慕他們，便決定要學(xué)會(huì)。一回到家，我就鬧著爸爸媽媽給我買(mǎi)輪滑鞋，爸爸媽媽無(wú)可奈何地同意了，我十分高興。
第二天一大早，我就一骨碌從床上爬起來(lái)，因?yàn)榘职执饝?yīng)今天給我買(mǎi)輪滑鞋的。我四處找了一下，卻沒(méi)有找到爸爸，我問(wèn)媽媽爸爸去哪里了，媽媽說(shuō)他一大早就給我們輪滑鞋去了，叫我邊寫(xiě)作業(yè)邊等他。于是，我拿出作業(yè)本，雖然我表面上是在寫(xiě)作業(yè)，但滿腦子都是輪滑，所以這次的作業(yè)我寫(xiě)的很差。不大一會(huì)，我的作業(yè)就全都寫(xiě)完了，我坐在沙發(fā)上，等著爸爸“凱旋”歸來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸終于回來(lái)了，我頓時(shí)比見(jiàn)了上帝還要高興。我從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，迎接爸爸買(mǎi)回來(lái)都輪滑鞋。
我拿起輪滑鞋就向我家屋后的花園奔去。我換上輪滑鞋，滑了起來(lái)。嗯，滑得不錯(cuò)啊，我自我評(píng)價(jià)著。我驕傲了，竟開(kāi)始閉著眼滑了起來(lái)，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，��！前面一塊大石頭，我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)彎就一下子撞在了大石頭上，“撲通”一聲倒在了地上。這時(shí)，一個(gè)大哥哥劃著輪滑滑了過(guò)來(lái)，用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“呦，小妹妹，還沒(méi)學(xué)會(huì)輪滑就學(xué)會(huì)摔跤了，真厲害啊！”我聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我一邊揉著摔疼的屁股一邊往家走，心想：哎，是那個(gè)該死的發(fā)明了這型運(yùn)動(dòng)！摔死我了。
我回到家，把輪滑鞋往地上一扔便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了？我沒(méi)有說(shuō)話只是狼狽地望著爸爸，爸爸似乎明白了一切，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸告訴你一句名言‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功’，你要知道‘失敗是成功之母’啊！”我聽(tīng)了，失去的信心又被撿了回來(lái)。我從沙發(fā)上蹦起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“知道了，爸爸�！庇谑俏矣帜闷疠喕�，朝著花園跑去。
我換上鞋，開(kāi)始練習(xí)輪滑，我摔倒了又爬起來(lái)，一次，兩次，三次……功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了輪滑！當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得花兒在向我微笑，白云在向我招手，太陽(yáng)都向我豎起了大拇指……
��！成功的感覺(jué)真好！
成功的作文6
很小的時(shí)候，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)樓下李?lèi)?ài)東老師彈起那優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)得如癡如醉，甚至想自己摸摸那鋼琴。
我剛滿6歲時(shí)，媽媽讓我開(kāi)始跟李老師學(xué)習(xí)彈電子琴。報(bào)名時(shí)，李老師仔細(xì)的看了看我的手，然后對(duì)我說(shuō)：“學(xué)琴這是一件吃苦的事，你愿意吃苦嗎?”我毫無(wú)思索地回答：“我愿意，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)。”回到家，我高興的一蹦三尺高，從此我就與電子琴結(jié)下了不解之緣。
開(kāi)始時(shí)，我非常喜歡學(xué)習(xí)彈琴，覺(jué)得彈琴很有趣，彈起來(lái)很好聽(tīng)。但是，隨著時(shí)間的推移，我變得越來(lái)越不喜歡彈琴了。因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的曲子越來(lái)越難，練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。我開(kāi)始后悔了，后悔當(dāng)初我選擇要學(xué)習(xí)這個(gè)既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力的樂(lè)器，媽媽知道了我的想法后，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“既然你當(dāng)初選擇學(xué)習(xí)電子琴，就一定要學(xué)下去，不能半途而廢�！眿寢尩脑捪褚粔K大石頭，重重地壓在我的心頭�！拔也荒茏寢寢寣�(duì)我失望，也要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)啊!”我咬咬牙堅(jiān)持了。
自那以后，我不斷地練琴還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)別人彈琴的技巧，觀看李老師發(fā)給我的電子琴演奏曲的碟，認(rèn)真地聽(tīng)李老師講課，有錯(cuò)誤就立即改正，不會(huì)彈了曲子找時(shí)間就去問(wèn)老師。每天騰出玩耍的時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)彈琴，我還參加了各種各樣的比賽，懂得了“人外有人，天外有天”這個(gè)道理。在不斷“刷新”自己的過(guò)程中，我的琴技越來(lái)越好。當(dāng)我收到我辛辛苦苦考得的電子琴4級(jí)證書(shū)時(shí)，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終于有回報(bào)了，我學(xué)琴多年終于也有一個(gè)美好的成果了。我回想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的那番話，當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，如果沒(méi)有媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我還能取得現(xiàn)在這值得驕傲的成績(jī)嗎?我不知道如果我中途放棄會(huì)怎樣，但我知道，我堅(jiān)持學(xué)琴是正確的。
我明白不僅學(xué)琴需要這種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，其實(shí)做任何事都需要這種精神。
成功的作文7
有一只浣熊，它最大的愿望就是當(dāng)一位歌手，讓全世界都認(rèn)識(shí)它。
它開(kāi)始到處闖蕩，到處游走，走到哪里，它就會(huì)辦個(gè)演唱會(huì)，可是那里的動(dòng)物都不歡迎它，都說(shuō)它唱的歌不好聽(tīng)，時(shí)間久了，它得不到肯定，就開(kāi)始自卑起來(lái)，認(rèn)為自己一無(wú)是處，就想到海邊去跳海自盡。
當(dāng)它來(lái)到海邊的時(shí)候，它碰到了一位神仙老爺爺，神仙老爺爺看著浣熊笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，什么事這么想不開(kāi)，非要去跳海呢？”浣熊愁眉苦臉地說(shuō)：“我無(wú)論走到哪里，那里的人們都不肯聽(tīng)我的歌聲，其實(shí)，我只是想讓世人都知道我的存在，但是，所有人都說(shuō)我在做白日夢(mèng)！”“哦，原來(lái)是為了這件事呀！”神仙老爺爺和藹的說(shuō)�！翱墒牵阆氤蔀閮�(yōu)秀的歌手，但是，你想過(guò)為什么人們不喜歡你的歌聲呢？你是否努力了呢，是否認(rèn)真的訓(xùn)練了呢？”浣熊沮喪的回答：“又沒(méi)有人認(rèn)可我，我那么努力干什么？那都是白費(fèi)力氣！”神仙老爺爺搖著頭說(shuō)道：“如果，你不肯努力，就永遠(yuǎn)不會(huì)得到別人的認(rèn)可�！�
你不能急于求成，要是你想出名，你就應(yīng)該像這粒沙子一樣。說(shuō)著，神仙老爺爺從地上拿起一粒沙子，對(duì)著浣熊說(shuō)：“你仔細(xì)觀察這粒沙子�！敝钡戒叫苷f(shuō)觀察完了，神仙老爺爺才把那沙子扔到了地下，讓浣熊把那粒沙子找出來(lái)，浣熊說(shuō)：“這怎么找的到呀！”神仙老爺爺笑呵呵的又拿出一顆珍珠，把珍珠扔到了地上，讓浣熊找到，并且撿起來(lái)，浣熊很輕易的就找到并撿起來(lái)還給了神仙老爺爺。神仙老爺爺對(duì)它說(shuō)：“你現(xiàn)在只是在眾多沙子里的一粒沙子，如果，你想成為珍珠的話，你必須要努力做事，認(rèn)真做事，要不然，你就不會(huì)成為一顆真正的珍珠。
浣熊受到神仙老爺爺?shù)膯l(fā)，從此，非常認(rèn)真的練習(xí)唱歌，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再急于出名，不再急于求成了，當(dāng)它學(xué)成復(fù)出的時(shí)候，它終于如愿以償，得到了全世界的認(rèn)可，成為了人人皆知的浣熊歌星。
其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么困難過(guò)不去，只要你肯努力，就一定會(huì)成功的！
成功的作文8
記得某一位作家這樣說(shuō)過(guò)，重要的不是成功，而是奮斗的過(guò)程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ�，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。
誠(chéng)然，誰(shuí)都不想否認(rèn)，也不會(huì)否認(rèn)，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上揮寫(xiě)輝煌的一筆。但是是在我看來(lái)，在奮斗過(guò)程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而奮斗的過(guò)程卻更值得我們?nèi)セ匚�。偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)。她是成功了，但是她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這契而不舍的奮斗精神，值得后人細(xì)細(xì)品味。
在我們周?chē)性S多人經(jīng)過(guò)自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，但是是成功卻總是與他無(wú)緣，或者沒(méi)有看到成功。這時(shí)候，我們可以說(shuō)這是個(gè)“失敗者”嗎？當(dāng)然不能！他們同樣是成功者！他們?cè)趭^斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價(jià)值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，人們還為他鼓掌呢？
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，決對(duì)不會(huì)成功的！但是是取得一點(diǎn)成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。
所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進(jìn)取、有上進(jìn)心的人。他們成功后不會(huì)陷在榮譽(yù)的懷抱中，反而會(huì)不斷尋求，不斷探索更高的目標(biāo)，并會(huì)為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。
我們作為一名中學(xué)生，正在努力獲取知識(shí)的階段。我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的成績(jī)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但是我們也無(wú)法逃避失敗，為此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生命中永恒的財(cái)富和不變的主題！
成功的作文9
人的一生，要經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)的事，總要面對(duì)無(wú)數(shù)次的成功和失敗。成功是留給做了充分準(zhǔn)備，有了把握的人的。相反，失敗總是留給那些沒(méi)有準(zhǔn)備好的。人，要學(xué)會(huì)提前做準(zhǔn)備。
一秒鐘發(fā)生的事不代表下一秒，生活也是這樣，做好準(zhǔn)備有利于我們?cè)鯓尤ド�，去學(xué)習(xí)，去怎樣更快更好的到達(dá)成功的彼岸。
鐵杵磨成針的.故事相信大家并不陌生。只有準(zhǔn)備好了，堅(jiān)持不懈，鐵杵才終能有一天磨成針。撒切爾小時(shí)候是一個(gè)特別勤奮努力的人，通過(guò)幼年的不斷準(zhǔn)備，為她的成功奠定了基礎(chǔ)，最終成為了英國(guó)的首相，處于高上的地位。這證明提早準(zhǔn)備可以積累經(jīng)驗(yàn)，最終會(huì)取得成就。
不要以為人的一生有很多機(jī)會(huì)，可以隨意喪失而不心痛。有些機(jī)會(huì)一生可能只有一次，但如果沒(méi)有準(zhǔn)備好會(huì)讓我們?cè)谝凰查g失去寶貴的機(jī)會(huì)。某名牌大學(xué)的學(xué)生去面試工作，到了那里之后，由于之前沒(méi)有做家務(wù)，當(dāng)老板問(wèn)道時(shí)就只能夸夸其談。最后，還是被精明的老板發(fā)現(xiàn)了，拒絕了那個(gè)名牌大學(xué)生。這是一次多么好的機(jī)會(huì)��！可是他卻因?yàn)闆](méi)有做家務(wù)的動(dòng)手能力而白白喪失了這么好的機(jī)會(huì)。此時(shí)的他只能躲在一個(gè)寂靜的角落了黯然哭泣了。假如時(shí)光可以倒流，他能夠做好準(zhǔn)備，那么今日的結(jié)果肯定是不一樣的。做好了準(zhǔn)備，也就能夠抓住好的機(jī)遇。
處于學(xué)生時(shí)代的我們，考試當(dāng)然是少不了的生活必須品。臨考前，好好復(fù)習(xí)也是我們應(yīng)該做的事情。然而，總有那么一些人，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真，不努力，不勤奮，等到考試的時(shí)候才想著要好好的學(xué)習(xí)，希望能有所突破。臨時(shí)抱佛腳，是他們常用的方法，考完之后，成績(jī)往往也沒(méi)有多么大的提高。而平時(shí)做足準(zhǔn)備的人，成績(jī)一般也不會(huì)比別人的低很多。做好了準(zhǔn)備，我們將會(huì)成為最優(yōu)秀的自己。
提前做好準(zhǔn)備，是一種智慧。不要總等到失敗后，才明白準(zhǔn)備是有多么重要！時(shí)刻準(zhǔn)備著，明天的成功會(huì)屬于你。
成功的作文10
做任何事情都有成功，也有失敗;成功來(lái)源于勤奮，失敗來(lái)源于懶惰。就在前年的暑假，我成功了!
那年暑假，天上的太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，火辣辣的，見(jiàn)到這樣的天氣，我腦子里突然冒出了一個(gè)奇特的想法：去游泳!可是我不會(huì)游泳，怎么辦?媽媽提議說(shuō)：“去游泳館跟教練學(xué)，這樣既可以解暑，又能學(xué)到一項(xiàng)技能!”
第二天一早，媽媽就帶著我直奔游泳館，給我報(bào)了蛙泳培訓(xùn)班，還給我買(mǎi)了泳衣和泳鏡。我換好泳衣后，教練就帶著我來(lái)到泳池內(nèi)，讓我跟幾名也是新來(lái)的同學(xué)一起練。
教練對(duì)我們說(shuō)：“今天是第一節(jié)課，大家先練憋氣，當(dāng)我說(shuō)`一、二、三，開(kāi)始'的時(shí)候，你們就深吸一口氣，一起把頭扎進(jìn)水里，記住，在水里憋氣時(shí)，一定不要吸氣!聽(tīng)明白了嗎?”
“聽(tīng)明白了!”我們響亮地回答。
“好!準(zhǔn)備——一、二、三——開(kāi)始!”教練大呼一聲，我們便快速地把頭鉆進(jìn)水里，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我們都忍不住把頭探出水面。教練贊賞地看著我們，說(shuō)：“你們的憋氣能力都很強(qiáng)，所以憋氣這一關(guān)，你們順利通過(guò)!稍適休息，一會(huì)兒我們?cè)龠M(jìn)行相關(guān)練習(xí)!”我們聽(tīng)了都欣喜若狂!
第二天，教練對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)腿部動(dòng)作，第一個(gè)動(dòng)作是收，把腿往里收，兩個(gè)膝之間要有一拳的距離。第二個(gè)動(dòng)作是翻，就是把小腿往外翻。第三個(gè)動(dòng)作是蹬夾，把腿往外蹬，然后夾在一起。”教練一邊說(shuō)，一邊給我們示范著，我們也跟著練了起來(lái)。接著，教練說(shuō)著幾個(gè)重要?jiǎng)幼鞯耐瑫r(shí)又一個(gè)一個(gè)地糾正我們不規(guī)范的動(dòng)作，慢慢地，我們做得越來(lái)越熟練，心里開(kāi)心極了!
到了第三天，教練又教我們學(xué)習(xí)手部動(dòng)作，他讓我們站在岸上，開(kāi)始手部動(dòng)作的學(xué)習(xí)：“雙手合攏伸到最前方，大腦袋上揚(yáng)換氣時(shí)手向下劃水到胸前，要五指并攏，以此循環(huán)�！苯叹氉屛覀儼�(gè)做出來(lái)給他看，等動(dòng)作都規(guī)范了之后，教練便讓我們下水練習(xí)了。
通過(guò)我們不懈的努力和練習(xí)，一個(gè)星期后，我們都可以像一只小青蛙一樣在水里游來(lái)游去了!
我成功了!我學(xué)會(huì)了游泳，這是我通過(guò)七天的努力換來(lái)的!同學(xué)們，失敗乃成功之母，只要我們不懈努力，就一定會(huì)取得成功!
成功的作文11
學(xué)校下星期就要進(jìn)行全校長(zhǎng)繩比賽了，我們班選出了20個(gè)同學(xué)組成了一支代表隊(duì)參加比賽我也是其中的一位。
練習(xí)開(kāi)始了，站在前面的幾個(gè)同學(xué)有跳的基礎(chǔ)，很順利的跳過(guò)去。我羨慕極了，馬上到我了，我心中緊張極了，我望著眼前又粗又長(zhǎng)快速甩動(dòng)的長(zhǎng)繩，心中不由自主地害怕起來(lái)；
聽(tīng)著“啪、啪”的聲響，我產(chǎn)生了畏懼，既想跳過(guò)去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永遠(yuǎn)跳不過(guò)去。我跟著前面一個(gè)人一起鉆進(jìn)去�？墒�，繩子無(wú)情地打著我的身體�！岸脊帜悖绻皇悄�，我們就連跳十三個(gè)了�！薄熬褪堑�，就是的�！蓖瑢W(xué)們隨聲附和著說(shuō)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這是老師說(shuō)；“同學(xué)們跳長(zhǎng)繩講究的是合作，你們只有合作起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能成功�！甭�(tīng)了老師的話剛才抱怨的同學(xué)不好意思的低下頭。
我心中又燃起了希望之火，決心這次一定要跳過(guò)去，我看見(jiàn)其他人的動(dòng)作要領(lǐng)，前面同學(xué)沖出去了，我稍稍停頓后，小跑著進(jìn)了剛才同學(xué)的位置，隨著長(zhǎng)繩的甩動(dòng)，差一點(diǎn)就跳過(guò)去，這次同學(xué)們不是用嘲笑聲回答我，而是用鼓勵(lì)的話給我了自信。又一次，我重復(fù)著剛才的動(dòng)作，終于跳了過(guò)去。
文體委員把我們召集在一起說(shuō)：“甩繩的任務(wù)由兩個(gè)力氣大的男生完成，甩繩也是個(gè)技術(shù)活，要把繩子甩得正好碰著地面，形狀要成為一個(gè)半圓，還要和跳繩的同學(xué)配合好�！薄皩�(duì)，跳的同學(xué)眼睛盯著繩子，一不進(jìn)去，兩步起跳，三不跳出�！卑嚅L(zhǎng)接著說(shuō)：“一個(gè)接一個(gè)，不能空，也不能搶上去或拉下來(lái)。二十個(gè)人要成為一個(gè)整體，這樣才能跳得好，跳得快，才能獲勝�！蔽覀兇蠹叶颊J(rèn)識(shí)到合作的重要性。我們繼續(xù)練習(xí)，我跟著前面同學(xué)慢慢向前移，還有三個(gè)人，我已經(jīng)作好準(zhǔn)備，早早擺好了姿勢(shì)，等前面的同學(xué)跳出去，我右腳向前一邁，快速跑過(guò)中間，搖繩的同學(xué)配合我立馬把繩子甩到我腳下，我往上輕輕地一跳，繩子輕輕過(guò)去，跟著繩子的節(jié)奏，我順利地跳過(guò)了。我們像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進(jìn)快速跳著�！叭昼姷搅��！庇�(jì)數(shù)的同學(xué)說(shuō)：“一共跳了二百八十七個(gè)�！蔽覀儓F(tuán)結(jié)合作終于跳好了！
通過(guò)這次跳長(zhǎng)繩練習(xí)，我感受到了合作的力量。無(wú)論做什么事一個(gè)人的力量是渺小的，集體合作是力量的源泉，是成功的基石。
成功的作文12
成功，它與機(jī)遇有關(guān)，但是，一個(gè)不會(huì)抓住機(jī)遇的人是不會(huì)成功的。
可能有些同學(xué)一直很想成為比爾。蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，象他們一樣散發(fā)著巨大的光環(huán)。他們一個(gè)是微軟帝國(guó)的創(chuàng)造者，一個(gè)是蘋(píng)果帝國(guó)的創(chuàng)始人，尤其是韓寒，他是中國(guó)文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國(guó)80后領(lǐng)袖”與“著名賽車(chē)手”等一系列至高無(wú)上的榮譽(yù)于一身的作家，他曾經(jīng)高中未讀完就綴學(xué)在家，將全部精力用于寫(xiě)作，最終在全國(guó)新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎(jiǎng)，得到大家的認(rèn)同和尊敬。
可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎?
韓寒是高中沒(méi)有讀完就輟學(xué)，但輟學(xué)在家中他沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，還是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文學(xué)書(shū)籍，抓住機(jī)遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎(jiǎng)，并一舉成名。假如他當(dāng)初不去參加比賽，那么就不會(huì)有今天光芒四射的韓寒了。
比爾。蓋茨，他的名字可以說(shuō)是家喻戶曉，他大學(xué)沒(méi)有畢業(yè)就離開(kāi)了校園，離開(kāi)校園后沒(méi)有就此停下來(lái)，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血?jiǎng)?chuàng)立了一個(gè)小公司，后經(jīng)過(guò)他的艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，成為現(xiàn)在全世界首富。如果當(dāng)初他的知識(shí)不豐富、意志不堅(jiān)強(qiáng)，他的公司絕不會(huì)發(fā)展成為現(xiàn)在的微軟帝國(guó)，他本人也成不了世界首富;要是他當(dāng)初他不抓住機(jī)會(huì)創(chuàng)建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學(xué)再去找工作，那么這個(gè)世界也就沒(méi)有微軟帝國(guó)，他自己本人也就失去了成為世界首富的機(jī)會(huì)。
最后說(shuō)說(shuō)喬布斯，他真的是一位天才設(shè)計(jì)者，他是美國(guó)工程院唯一一個(gè)沒(méi)有在大學(xué)讀完一年書(shū)的院士，他大學(xué)讀了半年就退學(xué)，但是沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，還是作為一名傍聽(tīng)生，同時(shí)在自己的車(chē)庫(kù)里開(kāi)始創(chuàng)辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術(shù)革命的機(jī)遇，將蘋(píng)果機(jī)及時(shí)更新?lián)Q代，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將蘋(píng)果公司從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌，從而造就了今天的蘋(píng)果帝國(guó)，也成為了手機(jī)行業(yè)的領(lǐng)頭軍。
縱觀三位成功人士，他們都是善于抓住每一次機(jī)遇，并果斷作出決定，經(jīng)過(guò)奮力拼搏，成為世人所仰望的強(qiáng)者。
所以成功與機(jī)遇息息相關(guān)，一個(gè)不會(huì)抓住機(jī)遇的人是不會(huì)成功的。
成功的作文13
‘湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰，心情是一個(gè)傳說(shuō)，亙古不變地等候；成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群親愛(ài)的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有。那些我愛(ài)的人，那些離逝的風(fēng)，那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍；那些愛(ài)我的人，那些沉淀的淚，那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍。’
夜晚，我做在窗子邊，耳畔忽然傳來(lái)這首歌。是啊，時(shí)間就像風(fēng)一樣，一溜即逝。
正如朱自清散文集的《匆匆》中寫(xiě)的——早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
是��！光陰來(lái)得匆匆，去也匆匆。在意大利的一所學(xué)校中，學(xué)生在上課前有這樣一句話——昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)逝去，今天正在度過(guò)，但也會(huì)逝去，明天還未到來(lái)。
要知道，時(shí)間是不會(huì)等人的。正如英國(guó)莎士比亞所說(shuō)————拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。要知道，在人年輕力壯時(shí)，是會(huì)有許多事要做的。在幼年時(shí)讀書(shū)；在中年時(shí)成家立業(yè)。許多事在你老了就不能做了，只剩后悔，但世界上是沒(méi)有后悔藥的。所以乘你現(xiàn)在年輕，多做一些力所能及的事吧，至少到你老了你不會(huì)后悔，因?yàn)槟阍?jīng)努力過(guò)了堅(jiān)強(qiáng)過(guò)了。
李大釗曾說(shuō)過(guò)‘我以為世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。因?yàn)樗钊菀讍适�，所以更覺(jué)得它寶貴�！サ谋闶チ�，就再也挽回不來(lái)了。今天的事情就在今天將它做完，何必等到明天呢？若你這樣一天拖一天的，那你終究難成大業(yè)。
要記住，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。風(fēng)雨之后必有彩虹，但前提是你懂得珍惜時(shí)間！
成功的作文14
“成功的大門(mén)由勤奮的鑰匙開(kāi)啟，生命的琴弦靠不懈的追求撥動(dòng)�！睂�(duì)此，我深有感觸。
事情是這樣的。那天，舅媽要去進(jìn)貨，便吩咐我：“嘉欣，我要去進(jìn)貨，你幫我看一下店好嗎？”
“OK！”我胸有成竹地說(shuō)。舅媽聽(tīng)了便走出了店門(mén)。
我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)精品店，邊跑邊說(shuō)：“哈哈！我做老板啦！”我想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“既然做了老板就要像個(gè)老板，就像這樣�！蔽易叩焦衽_(tái)后面，一屁股坐在椅子上，翹起個(gè)二郎腿，隨手抓起旁邊的報(bào)紙看了起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)高中女生走了進(jìn)來(lái)。我連忙站起身，走到她前面說(shuō)：“歡迎光臨，請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)些什么？”“帽子。”那高中女生簡(jiǎn)單的說(shuō)了句�！懊弊影�！有……有啊！請(qǐng)跟我來(lái)�！闭f(shuō)完，我便領(lǐng)著顧客走到擺放帽子的貨架前。
我面帶笑容地說(shuō)：“看！這兒什么帽子都有！您喜歡哪一頂？”“那頂。”顧客指著放在最高的那一頂帽子。天哪！那頂帽子怎么放得那么高��！叫我怎么拿嘛。我一轉(zhuǎn)臉，看見(jiàn)了旁邊有架梯子。
有了！“哦，真對(duì)不起，讓你久等了，我馬上幫您拿�！蔽倚Σ[瞇地走向梯子，使出了吃奶的勁兒才把梯子推得站起來(lái)。
我爬上梯子說(shuō)：“馬上就好。”我爬到了梯子的頂端，踮起腳，伸出手去拿帽子，可我的手離帽子還差一截，怎么也夠不著。我“騰、騰、騰”地走下梯子對(duì)顧客說(shuō)：“請(qǐng)稍等一會(huì)兒�！闭f(shuō)完，我跑到柜臺(tái)后面拿起晾衣服的叉子，又“騰、騰、騰”地爬上梯子頂端，我舉起叉子，把它伸進(jìn)帽子里，輕輕往上一捅，帽子就掉在桌子上。
我走下梯子，對(duì)顧客說(shuō)：“你可以試一試�！薄昂��！闭f(shuō)完，那顧客走到鏡子前，戴上帽子端詳著說(shuō)：“嗯……真不錯(cuò)！我就要這一頂！”“請(qǐng)到這邊結(jié)帳�！蔽�?guī)е櫩妥叩焦衽_(tái)前。我開(kāi)始翻起“貨物價(jià)格”本，可找了半天也沒(méi)有找到，我開(kāi)始心慌了。“好了沒(méi)有？”顧客不耐煩地問(wèn)�！昂昧�，好了！”真是皇天不負(fù)有心人，我終于找到了�！�15元�！蹦穷櫩徒o了我15元便離開(kāi)了。
“太好了！我成功了！”我手里拿著15元錢(qián)，不由得喜上眉梢。
我第一回當(dāng)老板就成功地做了一筆15元的生意。這是我努力的成果。
我不由得輕輕念起一句名言：“有志者用奮斗的汗水淘盡了挫折的泥沙，留下一顆閃光的金粒，那就是成功�！�
成功的作文15
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦的成功秘訣是：勤奮+正確的方法+少說(shuō)廢話。生物學(xué)家達(dá)爾文的成功秘訣是：熱愛(ài)、耐心、勤奮。愛(ài)迪生的格言是：百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，雖然我與那些名人偉人相距甚遠(yuǎn)，但我有自己的追求和理想，有自己對(duì)于成功的看法，那就是：成功=才能十交往能力+機(jī)遇。
才能是走向成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人如果想成功，首先要具備一定的才能。因?yàn)橹挥杏辛瞬拍�，你才能比別人看得更高更遠(yuǎn)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的大千世界中，始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)定自己的步伐并走向成功的彼岸。只有具備了一定的才能，才能擴(kuò)大自己的交往，才能在此基礎(chǔ)上為自己創(chuàng)造良好的機(jī)遇，從而使自己逐步成長(zhǎng)和豐富起來(lái)。
而交往能力則是成功的一個(gè)關(guān)鍵條件。正如有一篇文章中所講的：如今，光棍好漢已難成大業(yè)。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，一個(gè)人要想單槍匹馬地闖出一番事業(yè)是不可能的。孤掌難鳴。因此，交往能力的重要性越來(lái)越顯示出來(lái)。只有加強(qiáng)交往，才能增進(jìn)人與人之間的聯(lián)系，才能形成互相信任的環(huán)境，才能在工作學(xué)習(xí)中開(kāi)闊視野，產(chǎn)生相互配合、相互支持的合力，從而使我們一步一步地走向成功。
古人說(shuō)得好：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。沒(méi)錯(cuò)，在“萬(wàn)事俱備，只久東風(fēng)”的時(shí)候，機(jī)遇這一決定性的因素就會(huì)突出出來(lái)。為什么有許多人能力挺強(qiáng)，人緣挺好，但卻總是與成功擦肩而過(guò)呢?那就是因?yàn)闆](méi)有很好地把握機(jī)遇。然而，天上掉餡餅的事是不可能發(fā)生的。因此，機(jī)遇的形成，主要還是靠才能與交往能力。才能是交往能力、機(jī)遇的基礎(chǔ)，交往能力又促進(jìn)了才能與機(jī)遇的形成。如果把機(jī)遇比作梯子的扶手，才能比作梯子的橫檔，那么交往能力就為豎放梯子創(chuàng)造了一定的環(huán)境。但如果梯子沒(méi)有橫檔，沒(méi)有豎放的環(huán)境，光有扶手也是沒(méi)有什么用處的�？v使世上有千百個(gè)伯樂(lè)，真正的好馬依舊是那些干里馬。只有那些有才能的人才會(huì)把握住機(jī)遇，才能成為走向成功的佼佼者。
才能、交往能力、機(jī)遇是成功的關(guān)鍵，它們相互依存，相輔相成。如果三項(xiàng)中任意一項(xiàng)為零的話，那么其他兩項(xiàng)高低與否，結(jié)果也只能為零。因此，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真把握。
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