成功的作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成功的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
對(duì)待成功，每人都有不同的做法。
一位美國的小伙子中學(xué)畢業(yè)以后，立志做一名優(yōu)秀的商人，后來，他考入了麻省理工學(xué)院，但是他并沒有直接去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了功課中最普通最基礎(chǔ)的專業(yè)機(jī)械。這招棋很妙，因?yàn)樽鲑Q(mào)易必須具備一定專業(yè)知識(shí)。
大學(xué)畢業(yè)后，這位小伙子沒有馬上投入商海，而是開始攻讀芝加哥大學(xué)為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。
幾年下來，他已經(jīng)完成了做商人所需的知識(shí)積累。出人意料的是，獲得碩士學(xué)位后，他還是沒有從事商業(yè)活動(dòng)，而是考了公務(wù)員，去政府部門工作。他深知，經(jīng)商必須具有很強(qiáng)的交際能力，當(dāng)公務(wù)員可以培養(yǎng)自己精明老練的素質(zhì)。
在政府部門工作了五年后，他辭職下海經(jīng)商，成績斐然。又過了兩年，他開辦了拉福商貿(mào)公司。二十年后，拉福公司的資產(chǎn)已從當(dāng)年的二十萬美元，發(fā)展到兩億美元，這位小伙子就是美國的知名企業(yè)家比爾·拉福。
我們應(yīng)該向比爾·拉福學(xué)習(xí)，對(duì)自己不抱不切實(shí)際的幻想，而是一步一個(gè)腳印，不停息地前進(jìn)，為自己的成功砍荊棘、劈頑石、架橋梁、修道路。有了這樣的奮斗過程，就能一步一步的走向成功！
成功的作文 篇2
從小到大，我很少嘗到過成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
我只要看見別人騎自行車，就會(huì)非常羨慕他們。我常常夢(mèng)寐以求自己也有一輛自行車。爸爸好象看出了我的心思，我過生日那天，就送了一輛嶄新的自行車給我當(dāng)生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車推到民族廣場(chǎng)，開始自己學(xué)騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒騎多久，咚的一聲，我和自行車都倒了。
我垂頭喪氣地將車推回了家里。哥哥看見我沒精打采的樣子，就問我：“韋豪，你為什么不高興��？”我知道哥哥是騎自行車的高手，就對(duì)哥哥說：“我不會(huì)騎自行車�！备绺缯f：“原來是這樣啊。要不，我教你吧？”我說：“好��！”
我和哥哥來到民族廣場(chǎng)。哥哥說：“你先騎騎看�！蔽因T上車，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來。哥哥說：“你騎車，沒有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒向右。”我按照哥哥教的方法，腳只管瞪，將方向一會(huì)向左一會(huì)向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長一截路了。當(dāng)我不再需要哥哥扶著就能騎走自行車的時(shí)候，那種高興勁啊，真是說不出來。
學(xué)會(huì)騎自行車，讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經(jīng)驗(yàn)才能品嘗。
成功的作文 篇3
以為是個(gè)無趣的游戲，可這游戲卻把我們難住了，但唯獨(dú)我們俊杰組合打敗了全場(chǎng)的隊(duì)伍。記的那是一次作文課……
“叮叮當(dāng)當(dāng)”上課的鈴響了，我們秩序井然地走進(jìn)教室。雖然今天萬里無云，天氣晴朗，可老師卻出了一個(gè)無趣的小游戲拍手！我們聽到拍手游戲后，我們都大吃一驚，我想為什么不玩一些有趣的小游戲卻玩它呢？我寧愿玩踢腳游戲也不愿玩拍手，“你踢一，我踢二……”，大家議論紛紛。
終于比賽就要開始了，我們俊杰組合也爆發(fā)了，我們像趕死隊(duì)一樣一往直前。只見大家有時(shí)手忙腳亂，有時(shí)跟不上對(duì)方的節(jié)奏，讓我們上氣不接下氣。誤打誤撞的似乎找到了一個(gè)竅門，果然我們?cè)絹碓胶谩?/p>
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我們練得熟練了很多。比賽開始，我們當(dāng)了一次前鋒，第一個(gè)做完了五拍。給別的組當(dāng)頭一榜，讓他們頭暈眼花。看到我們精彩的表演，他們誰也不敢舉手了，為了讓大家都參加這個(gè)比賽，老師讓我們團(tuán)體進(jìn)行一次比賽。不出我所料，我們終于還是得了第一。
看來只要肯仔細(xì)努力，不管什么都能成功。
成功的作文 篇4
做任何事情都有成功，也有失��；成功來源于勤奮，失敗來源于懶惰。就在前年的暑假我成功了。
那年暑假，天上的太陽火辣辣的，我腦子里一咕嚕冒上來一個(gè)想法——去游泳，可是我不會(huì)游泳，怎么辦？媽媽提示說：“去游泳場(chǎng)跟教練學(xué)，這樣既可以解暑，又能學(xué)到一門技能。”
第二天一大早，媽媽帶著我直奔警校游泳場(chǎng)，給我買了泳衣與泳鏡，還給我報(bào)了蛙泳培訓(xùn)班。我去更衣室換好衣服以后，教練將我?guī)У?米2水池里，讓我與兩名同齡的女孩一起學(xué)蛙泳。
教練說：“第一節(jié)課我們學(xué)憋氣，現(xiàn)在大家將泳鏡戴上，準(zhǔn)備下水憋氣�！苯叹殑傉f完，我們就齊刷刷地將泳鏡戴上�！邦A(yù)備下水�！苯叹毚蠛粢宦暎覀冇挚焖俚貙㈩^鉆入水中，時(shí)間一分一秒地過去了，我們都忍不住將頭探出水面。教練說：“你們的憋氣能力都很強(qiáng)，所以這一關(guān)你們通關(guān)了。”我們高興地跳了起來。
教練說：“第二節(jié)課我們學(xué)打腿，打腿的技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的幅度不能太大�！苯叹氝呎f邊抓住浮板做示范，“看清楚了嗎？你們開始練習(xí)吧�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，然后我們也抓著浮板開始練習(xí)了。經(jīng)過了三天的去勤奮練習(xí)，我們終于通關(guān)了。
教練說：“第三節(jié)課我們學(xué)擺手，擺手有四個(gè)動(dòng)作﹕入水、推水、劃水、空中移臂。”教練也做了幾次示范。然后我們就開始練習(xí)了。四天以后，我就可以像小魚兒一樣在水里自由自在地游了。
學(xué)游泳，我成功了，這成功是我七天勤奮的汗水換來的。小朋友們，只要勤奮練習(xí)，不要懶惰，就可以獲得成功。
成功的作文 篇5
俗話說：“付出總會(huì)得到回報(bào)�！笔前�，沒有所謂的付出，哪來成功事帶來的喜悅呢？就連學(xué)騎自行車也是如此。
今年夏季，烈日當(dāng)空，驕陽似火。我信心滿滿，準(zhǔn)備學(xué)會(huì)騎自行車。因?yàn)橥陼r(shí)騎過三輪自行車，有基礎(chǔ)，家人也一致同意。于是，一天早飯后，乘天氣涼爽，我推著輛嶄新的自行車來到廣場(chǎng)上。我先用右腳跨到自行車的另一邊，踩在踏板上，然后兩手緊握把手，最后，才敢小心翼翼地把左腳踩到這邊的踏板上，等平穩(wěn)以后，我眼看前方，用力踩動(dòng)踏板，車子就像一匹脫韁的野馬，“風(fēng)馳電掣”地跑了起來。我登時(shí)覺得心花怒放，心想：原來學(xué)騎自行車輕而易舉這么簡(jiǎn)單�？蓜傁胪�，到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我驚慌失措，只好跳下車，“哎喲!”重重地摔了一跤，我腿上血淋淋的，疼痛難忍。這時(shí)，一旁的哥哥跑來幸災(zāi)樂禍道：“怎么，才學(xué)一天，怕了，想半途而廢了？”我含淚忍痛說：“誰說的，不就一點(diǎn)皮外傷，我可不會(huì)放棄�！庇谑�，我堅(jiān)定地扶起自行車�；丶乙院�，我仔細(xì)琢磨，車子轉(zhuǎn)彎時(shí)，怎樣才能安全通過？遇到緊急情況，又如何處理？后來，在“度娘”的指點(diǎn)下，我茅塞頓開。第二天，我咬牙堅(jiān)持把車推到廣場(chǎng)上。上車后，我又用力踩動(dòng)踏板，車子迅速地跑起來。遇見轉(zhuǎn)彎道，我吸取上次教訓(xùn)，操控把手，往相應(yīng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，車子順利通過轉(zhuǎn)彎處。我成功了！一會(huì)兒，前面來了個(gè)“龐然大物”，我靈機(jī)一動(dòng)，趕快剎住下車，推車遠(yuǎn)離它。等大卡車過去后，我再繼續(xù)學(xué)騎車。幾天練習(xí)，我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)來夠，凡事都要熟能生巧。從此，我堅(jiān)持不懈，每天去廣場(chǎng)上學(xué)騎車。日復(fù)一日，我終于和自行車相互“認(rèn)識(shí)”對(duì)方了。我還小心地騎到小區(qū)門外的街上，和自行車成了形影不離的好朋友。家人都說：“真是功夫不負(fù)有心人，玚玚終于學(xué)會(huì)了！”就連哥哥也大拇指一翹，十分欽佩我。我樂得手舞足蹈，享受到了成功的喜悅！
如果沒有我當(dāng)初的不言放棄，堅(jiān)持不懈，就不會(huì)有今天的熟練掌握騎車技巧，也不會(huì)贏得別人的刮目相看。我們一定要在做某件事情時(shí)，迎難而上，下足功夫，成功甚至奇跡就會(huì)向你招手。天上沒有掉餡餅的事，做任何事靠別人是靠不住的，只有靠自己的努力奮斗，天道酬勤，定會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。
成功的作文 篇6
當(dāng)甲企業(yè)還在苦苦尋找一個(gè)問題的解決方案時(shí)，乙企業(yè)早已有了一套成型的做法，那么，甲企業(yè)為什么不可以從乙企業(yè)身上直接學(xué)習(xí)呢？有個(gè)研發(fā)新能源的人說，他們花了好幾百萬去研究一個(gè)"新"技術(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那技術(shù)人家早就有了。要是一開始就把人家的設(shè)備買來，然后細(xì)細(xì)地模仿，哪至于要花那么大的代價(jià)？三星電子開始模仿索尼，獲得非凡的成功。后來，又模仿蘋果，在蘋果的喬布斯走后，三星基本上超越了蘋果。
技術(shù)可以模仿，作文又何嘗不是如此？將優(yōu)秀文章拿來，細(xì)細(xì)地品讀，欣賞，模仿，慢慢地化為自己的東西，有什么不可以的呢？仿寫優(yōu)秀文章實(shí)際上是讓自己站在了一個(gè)較高的起點(diǎn)上，離成功當(dāng)然就很近了。
仿寫，是一種行之有效的習(xí)作方法，可以讓同學(xué)們少走很多彎路，是作文成功的捷徑。
語文課本中，有很多優(yōu)秀文章，都是可以用來仿寫的。
例如紀(jì)伯倫的《雨之歌》，就可以用來仿寫。
原文
雨之歌
我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒下人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點(diǎn)。
我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。
我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。云彩和田野是一對(duì)情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。
雷聲隆隆閃似劍，在為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。
我從湖中升起，借著翅膀翱翔。 一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。
在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。
我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。
仿文
根之歌
我的家在地下。泥土是我親愛的戀人，她需要我，我離不開她。我依戀著她，她緊抱著我。莖、葉、花、果是我倆愛情的結(jié)晶。
人們喜歡往高處走，我卻喜歡往低處鉆；人們都喜歡引人注目，我卻習(xí)慣于默默無聞。泥土日夜擁抱著我，給了我溫暖和快樂。她附在我耳邊自豪地說，我倆的莖婷婷玉立，我倆的葉翠綠欲滴，我倆的花芬芳迷人，我倆的果甘甜醇美。
我笑了，我把泥土抱得更緊，我把觸角扎得更深。()我日夜抽水妝扮出一個(gè)綠色的世界，我從愛人那里攝取和加工氮、磷、鉀，我要讓花繁果壯枝葉婆娑。
生活并不總是一帆風(fēng)順，人類也并不總是和平相處�？耧L(fēng)要把我和泥土分開，我拚命抗?fàn)�，決不離開我的愛人。雷電擊傷了我的孩子，我沒有痛哭，沒有流淚，我只是給他們安慰，給他們信心，給他們營養(yǎng)，告訴他們要挺住要堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？有波折的生命，才會(huì)更加精彩！
但是，我也有我的脆弱，請(qǐng)保護(hù)好我的愛人，別把有毒的東西潑在她身上，我會(huì)因忍受不了而停止工作。我特別害怕人類的戰(zhàn)爭(zhēng)，引爆的蘑菇云會(huì)讓我們無法生存。
要知道，有我，才會(huì)有莖葉花果；有我，才會(huì)有飛禽走獸；有我，世界才會(huì)生機(jī)勃勃。
而沒有我的地方，只會(huì)是一片荒漠。
《根之歌》是怎樣仿寫《雨之歌》的呢？
1.仿文章題目。
原文是《雨之歌》，仿文是《根之歌》。"雨"是大自然中的具體事物，"根"也是大自然中的具體事物。
2.仿寫作手法。
《雨之歌》用第一人稱擬人手法，《根之歌》也用第一人稱擬人手法。
3.仿文章立意。
《雨之歌》贊美了雨，《根之歌》贊美了根。
4.仿文章體裁。
《雨之歌》是散文詩，《根之歌》也是散文詩。
5.仿修辭手法。
《雨之歌》大量運(yùn)用排比，《根之歌》也用了不少排比。
但是，和原文比較，這篇仿文存在明顯不足。
仿文仿得比較籠統(tǒng)，沒有按原文一句一句地一段一段地仿。結(jié)果原文有八段，仿文只有七段。原文的一些修辭手法沒有被仿寫出來。例如，原文第一段運(yùn)用比喻和擬人，生動(dòng)形象地寫出了"雨"的特點(diǎn)。而仿文第一段，只有擬人，沒有比喻，"根"的形象一點(diǎn)也不生動(dòng)。
語文考試時(shí)仿寫句子，要求要嚴(yán)格得多，必須結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，內(nèi)容合理，不然就會(huì)丟分。我們學(xué)仿寫的時(shí)候，還是要嚴(yán)格要求一點(diǎn)比較好。
那么，我們?cè)撛鯓觼韺W(xué)習(xí)仿寫呢？
1.可以先仿寫一些句子。我們可把課文中的美句摘抄下來進(jìn)行仿寫，學(xué)習(xí)它的句式結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)它的修辭方法，把句子寫生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確。
原句：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
仿句：期待著，期待著，蟬鳴遠(yuǎn)了，秋天的腳步近了。
仿寫一些生動(dòng)的句子，在文章中恰當(dāng)運(yùn)用，能夠增添文章的文采。
2.然后仿寫一些片斷。
原文：天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，"一年之計(jì)在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
仿文：田野里彎著腰的身影多了，田埂上奔跑著的孩子也多了。城市郊區(qū)，家家戶戶，老老少少，都趕著歸家，一個(gè)個(gè)都踏上了回家的路途。領(lǐng)著孩子，帶著禮物，回到長輩們的身邊，盡一盡應(yīng)有的孝道。"每逢佳節(jié)倍思親",這樣的時(shí)節(jié)，多的是思念，多的是牽掛。
3.最后仿寫整篇文章。
原文：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温校�
仿文：智不在高，有恒則行。學(xué)不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專心。筆墨涼酷暑，書香暖霜天。談笑無惡友，往來皆良師。可以讀詩歌，看散文。無網(wǎng)吧之勞神，無斗毆之亂心。書生頭懸梁，學(xué)者錐刺股。我云：何苦之有？
當(dāng)然，同學(xué)們仿寫到一定的階段，具備了一定的'寫作能力以后，就要另辟蹊徑，逐步增加創(chuàng)新的成分，擺脫范文中思維模式的束縛，從真實(shí)的材料和深切的感受中表達(dá)自己的思想情感，從而逐步形成一種敢于質(zhì)疑、敢于批判、敢于創(chuàng)造的思維品格，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和新意的文章，寫出屬于自己的有創(chuàng)新意義的作文。
成功的作文 篇7
在無數(shù)人的背后，離不開無數(shù)成功的喜悅，它如母親一樣，激勵(lì)你，像注滿了火藥的火箭推動(dòng)器，喜悅越多，火藥越多，飛的越高。
喜悅中總是透著偉大的事業(yè)，但你有無想過：一次成績，一次實(shí)驗(yàn)，一次打倒困難，也是一次成功的喜悅呢？
那年我十歲，爸爸帶我去爬泰山，面對(duì)數(shù)十級(jí)臺(tái)階，我沒有畏怯，而是迎了上去，這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是勇敢。
當(dāng)我爬上三分之一的時(shí)候，已大汗淋漓，回頭俯視我曾跨過的臺(tái)階，又威猛地迎了上去。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是堅(jiān)持。
當(dāng)泰山之頂遙遙在時(shí)，我?guī)缀跆稍诹伺_(tái)階上，當(dāng)我看到泰山的峰頂沖我發(fā)出了譏笑的眼神，眼里透著一句話：“小子，不行就下去，不送了！”我似乎又有了力量，又跨上一步臺(tái)階，迎刃而上。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是無畏。
當(dāng)我登上泰山之巔，君臨天下的時(shí)候，看看給我白眼的山頂、擋我道的臺(tái)階，一切都那么渺小，滿腔熱血的我不禁大聲贊嘆：“你能奈我何！”白云為我驕傲，藍(lán)天為我自豪，泰山的巔峰向我致禮，我也能俯視天下，五湖四海都在我的腳下，君臨天下的感覺，真好！此時(shí)此刻，我感受到了成功的喜悅。這個(gè)喜悅是自豪。
我喜歡成功的喜悅，很好，很美。喜悅在于勇敢，在于堅(jiān)持，在于無畏。我喜歡成功，喜歡喜悅，更喜歡君臨天下的感覺！
朋友們，當(dāng)遇到困難時(shí)，不要放棄，更不要停止，只要努力，沒有什么事情做不了。我要用我的名字命名為此公式：
勇敢 + 堅(jiān)持 + 無畏 + 自豪 = 成功的喜悅﹤ 君臨天下！
成功的作文 篇8
在漫長的人生道路，必然是少不了困難挫折的，為了克服它們，當(dāng)然也少不了與困難有著密切聯(lián)系的——奮斗。
我參加了編織社團(tuán)，準(zhǔn)備織圍巾的我一開始還對(duì)它有著很大的興趣，或許是那時(shí)的我們總會(huì)對(duì)一切新鮮事物都會(huì)感到好奇的緣故吧。那時(shí)，我對(duì)自己也是充滿信心！
“媽，幫我織一下吧！”我苦苦哀求著媽媽。媽媽拗不過我，只見那毛線在她的手中像是被施了魔法般。我看得目瞪口呆，帶著點(diǎn)得意，拿著它去了學(xué)校。
果真，人生就像一張桌子，上面擺滿了“餐具”與“杯具”，我的人生就是那張桌子。
我哼著小曲，織著圍巾，這小日子過得美滋滋的。再看一旁的張俊花，和我形成了鮮明的對(duì)比，用“聚精會(huì)神”“全神貫注”……來形容她都毫不為過啊，想來她平時(shí)就是個(gè)細(xì)膩文靜的女生。過了許久，我的心情仿佛一下子跌倒了谷底。我用手拉開織完的地方，那是一個(gè)比較明顯的洞洞。我趴在課桌上，無精打采。張俊花靠了過來：“怎么了？”我給她看了看那個(gè)洞，她笑了笑，露出了一排潔白的牙齒，眼睛笑成了月牙狀說：“活該！”我無可奈何，擺了擺手：“唉，那就重織吧！”
有了那次的教訓(xùn)，我再不敢怠慢。為了織完這圍巾，我可是費(fèi)了好大精力和時(shí)間呢！從以前的漫不經(jīng)心變?yōu)楝F(xiàn)在的專心致志，不敢再出任何狀況了。只覺時(shí)間仿佛白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼已是下課鈴響。
那天，我把還沒織完的圍巾放在了課桌。第二天，姜靜哲交作業(yè)時(shí)無意看到，好奇地?cái)[弄著未完成的圍巾。剛從后門進(jìn)教室的我看到后心一下子提到了嗓子眼，誰不知道姜靜哲大大咧咧啊，要是……我忙不迭地奔了過去，嘴里不住大喊“姜大小姐！手下留情啊！”姜靜哲顯然被我嚇到了，手中的東西掉落在地上。我見它完好無損，線還沒有滑落，長長地舒出了一口氣，安撫著我那顆脆弱的小心臟：“還好，還好……”
為了自己的目標(biāo)，為了成功，我們應(yīng)該正視困難，敢于奮斗，成功的背后最重要的那便是奮斗。
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