【實用】成功的作文合集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成功的作文10篇，希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
大人們常說，生活中有五個調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，每個人都會有。我嘗到過失敗與成功的滋味，那是五味雜陳。
8月11日那天早上，正好是我妹妹的出生日，爸爸非常忙。準(zhǔn)考證上顯示的考級時間是下午2點(diǎn)，我們一點(diǎn)半才從醫(yī)院出發(fā)，按照常理只有十分鐘的路程，可是地址換了，我和爸爸都迷路了，來回奔波問路，還沒到考場時，我已經(jīng)大汗淋漓了。等我們馬不停蹄地趕到考場時，下一個就輪到我了。我長舒了一口氣：幸好趕上了，小心肝差點(diǎn)嚇出來。穩(wěn)穩(wěn)情緒，理理思緒，我按部就班地完成了一系列考試程序，我陶醉在自己演奏《洞庭新歌》的曲目中，手指在琴弦上跳動，每個音符像快樂的天使在大廳里飄飛。我仿佛看到媽媽與古箏老師在點(diǎn)頭。
就在前幾天，古箏指導(dǎo)老師在微信群里曬出了我的古箏通過了五級，得了優(yōu)秀證書�？吹嚼蠋熍c家長的夸贊，我心里像吃了蜜一樣。我嘗到了成功的甜味。
“一份耕耘一份收獲"，我的古箏五級優(yōu)秀證書有老師與父母的功勞，也是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。我知道，成功的路上有困難，我一定會克服，爭取更上一層樓！
成功的作文 篇2
堅持，世上最難做到的事情莫過于此。有多少人可以擁有毅力去堅持到底？大部分的人不過是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，如果誰能做到堅持，那么他離成功就不遠(yuǎn)了。
最近幾天的最后一節(jié)課都要去體育場練習(xí)跑步。因為缺乏鍛煉，所以只要班級前面的隊伍稍微快一些，我就必須停下來，上氣不接下氣地默默走在后面看著隊伍漸行漸遠(yuǎn)，直到結(jié)束，這就算跑完了。而跑不下來的理由，當(dāng)然是體能不好，速度太快，距離太遠(yuǎn)……漸漸的便有些人產(chǎn)生了放棄的念頭。反正大家都這樣，老師也不在，別人還能拿我怎樣？也許這就是大家的心聲�？粗絹碓搅闵⒌年犖�，越來越不團(tuán)結(jié)的同學(xué)們，這項活動絕對不應(yīng)這樣下去。是我們真的就跑不下來嗎？還是說一切只是借口？終于我下定決心要堅持下來，只有這樣才是有意義的。這個時候榜樣的力量也是必不可少，就算她什么也不說，看到她努力的樣子，那種力量就會無形的鼓勵你、觸動你，我的好朋友就是這樣一個人。萬事俱備，只差努力。
不到一圈，就有許多的同學(xué)停了下來，走到一旁等待結(jié)束。看著我們班的旗子在空中隨風(fēng)飄動，這時前面的同學(xué)都在努力，還有什么理由不堅持下去？
頭發(fā)好像也很興奮和周圍的同學(xué)們打起了招呼，它不受束縛自由自在的，馬上要和頭繩說再見，一切好像都不受控制。眼看著我要停下腳步，我的好友在旁堅持不懈地樣子感染了我，她好像發(fā)著光，光是金燦燦的，在她周圍閃耀。看著這光芒，我也不肯認(rèn)輸，和她一樣，繼續(xù)邁著步子，在跑道上揮灑著汗水，譜寫著青春。
而在學(xué)習(xí)的道路上也是如此，不堅持哪來的成功？看到別人的好成績而你有沒有仔細(xì)地觀察過他額頭上的汗珠？因此堅持不懈的拼搏，才是通往成功的鑰匙。
成功的作文 篇3
一天下午，班主任陳老師宣布家長開放日臨近了，同學(xué)們可以自由組合進(jìn)行朗誦展示。此言一出，班上一下子炸開了鍋，我也馬上去找“組織”，首先我想到了呂嘉豪、袁圣沛、李宇涵這幾個我的好“哥們兒”，他們正好一組的，我也立馬加入了他們，后來，各位“英雄好漢”也都“匯聚梁山”。
我們經(jīng)過商量，最終決定朗誦“臨江仙”，對此大家紛紛出謀劃策，都無比投入，一下子就想出了各種點(diǎn)子，其中也有極為好笑的，我們哈哈一笑，得到了放松。
經(jīng)過緊張的排練，陳老師便開始逐一檢查各組的排練情況，我們也不例外。終于輪到我們了，我們每幾個人讀哪幾個句子，都由組長李宇涵統(tǒng)一安排他的安排原則是將朗誦更好的同學(xué)分配的更多些，這樣科學(xué)又合理。
我們統(tǒng)一規(guī)范幾個動作后，便準(zhǔn)備好了。首先我和李宇涵、王樂誠一起向前走了一大步，然后有氣勢的背出:“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。后來，又一句我們齊誦的“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”。我感覺我們的配合很棒，很有氣勢，陳老師也對我們充分肯定，我們心中仿佛吃了蜜那么甜。統(tǒng)一檢查時，還有幾個組出了點(diǎn)小差錯，我不禁為他們捏了一把汗。
家長開放日到了。我們的展示開始了。
我們組又用了PPT與三國殺的主題曲配樂，我們再次開始朗讀，我們每個人都將感情投入、散發(fā)，配了音樂，整體效果可謂“更上一層樓”，家長、老師們臉上露出了滿意的神色，看上去十分享受。
上次出了差錯的幾個小組這次也沒有出問題了，我高興的笑了。這次朗讀活動在同學(xué)們的努力與配合小圓滿成功了。
成功的作文 篇4
在這個世界上，有風(fēng)雨，就必定有彩紅。有陽光，就必定有陰天，有溫暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失敗與挫折。
沒有經(jīng)歷挫折的人，不是一個完整的人，當(dāng)你面對挫折的時候，不要膽怯，這沒什么，挫折對于懦弱者是一塊絆腳石，也許從此她就一蹶不振，荒蕪人生，但是對于勇敢者，挫折就成了他前進(jìn)的動力，也許從此他就奮發(fā)圖強(qiáng)。面對挫折時，不要逃避，逃避不是辦法，也許逃得過一時，但是逃不過一世，還不如勇敢的站出來，面對。你是寧愿活的懦弱，還是活的光鮮？這個不用回答。努力的去面對的結(jié)果，不會是哭泣，不會是傷心，而是滿臉的笑容，因為是你得到是成功。
人生漫漫，誰有不會遇到挫折呢？誰敢說：“我的一生沒有坎坷艱辛，沒有挫折的襲擊�！闭l都不敢，這就是空虛的幻想，不切實際�！俺c自然的奇跡，多是在逆境的征服中出現(xiàn)的�！边@句話出自于英國科學(xué)家，培根。其含義是，超過自然的奇跡事情，一般是在征服逆境的人中出現(xiàn)的。我很贊同自己話。世界上，許多的名人，愛迪生，居里夫人……。他們的科研成果，難道不是從挫折雨失敗中，得到的嗎？他們就是超與自然的那些楷模，是我們每個人鮮明的模范。
彩紅在風(fēng)雨后，顯得更加靚麗，更加突出，陽光在陰天后更加明媚，小草在春風(fēng)吹又生過后，更加清脆，大樹在風(fēng)雨的侵蝕后，更加挺拔蒼勁，花香在空氣傳送后，更加誘人，我在挫折的擊打后，更加優(yōu)秀。
輝煌的人生需要你的陪伴—挫折。
成功的作文 篇5
色彩斑斕的中學(xué)生活里充滿了美好的回憶，它像一只盛滿音符的匣子，一打開便會飄出一支支動人的歌。而我最喜歡聽的是哪一支：獲得成功，感覺真好。
事情發(fā)生在一個安靜的晚上，我看著成堆的作業(yè)，像一個勇猛的戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上殺退敵兵。我拿著機(jī)關(guān)槍掃完了一大群敵兵，再剩一個團(tuán)的敵軍就突圍出去了，之說以留在最后，因為它是戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的部隊---數(shù)學(xué)。
我拿起筆翻開草稿本刷刷幾下就解決了小兵們，再看后面幾員大將---應(yīng)用題，我還沒出征就泄了氣。看著一大段的文字說明，附加一個個圖案，我傻了眼，二次函數(shù)怎么就這么難呢？不過留一題不寫沒關(guān)系，我打著壞主意往后翻了一頁---什么？還有一大題？
我深吸一口氣準(zhǔn)備出全力pk這兩個將軍，眾所周知，擺在最后面的往往是最難的。我拿著筆在草稿本上寫下一行又一行的數(shù)字，算了一遍又一遍，失敗了一次又一次，卻連一絲頭緒都沒抓到，我看著老弱體虛的時鐘都已經(jīng)爬到了11的區(qū)域了，又揉揉疲勞的雙眼，哎，算了吧！反正肯定不止我一個人沒做好。不，不行，難道你承認(rèn)自己的智商比別人的智商低嗎？我看著對我耀武揚(yáng)威的兩位將軍嘲笑的眼光使勁搖了搖頭。
對了，勾股定理，我靈光一閃，終于摸索到了出口，一瞬間，喜悅，激動，百感交集，看著僅剩的一道題，我嫣然一笑，越戰(zhàn)越勇，終于全勝而歸，原來獲得成功是那樣快樂。
雖然其他人可能三下五除二就收拾了這些兵將，但我卻為我小小的勝利而高興不已，只要用心做，就能成功，感覺成功的喜悅。
成功的作文 篇6
成功就是樹，要想漸漸壯大，開出艷麗的花，結(jié)出甘甜的果，就要用信念之水去澆灌。
成功就是海，要想步步前進(jìn)，嘗試海水的波瀾，感受波濤的洶涌，就要用信念之術(shù)去造船。
成功就是塔，要想徐徐登頂，體驗天地的博大，洞察世事的渺小，就要從腳印里注滿信念。
成功也就是燈，信念更就是油，要想點(diǎn)燈，必須加油。
信念，不同的人有不同的認(rèn)識，它存在于生活的每一個角落，就學(xué)習(xí)而言，對不同的課有不同的詮釋。
語文課上，信念的前方就是成功，成功的背后就是堅定不移的信念。法國著名小說家小仲馬，就是文壇大師大仲馬之子，他年輕時，艱辛創(chuàng)作，寫了數(shù)不勝數(shù)的文章，但他并不透露自己的特殊身份，努力換取來的只就是一封封退稿書，但他從不自暴自棄，直至《茶花女》問世，轟動整個歐洲文壇，一鳴驚人。
數(shù)學(xué)課上，成功必定等于信念的多次方。著名數(shù)學(xué)家歐幾里德在證明“勾股定律”這一幾何問題時，即使碩果只有一個小小的方程式，但他卻付出了無比的艱辛，草稿紙竟裝滿了上百個麻袋，我想他的成功，也正就是有了這些精神信念的支持，從信念中汲取的力量就是永無窮盡的。
歷史課上，信念開拓了成功的新紀(jì)元，越王勾踐，臥薪嘗膽，受盡千辛萬苦，歷盡千錘百煉，為了復(fù)仇的成功，他付出的不僅就是血汗與屈辱，他的成功背后付出了多少艱辛。
以上成功的事例不同，但信念與成功的性質(zhì)卻就是相同的，他們永遠(yuǎn)存在因果關(guān)系，一個無信念的人，只就是一個軀殼，他丟失了靈魂，有如行尸走肉，一個連精神之柱都沒有的人，怎能體會到真正的歡樂？
記住，人生只要有了信念，即使失敗，失敗之中也將孕育著更大的成功。
成功的作文 篇7
成功者的五大利器是:微笑，教養(yǎng)，握手，合作，改變。
它們也有自己的全名。微笑即保持微笑，每當(dāng)一個人看到你時，并注意到你臉上的微笑，不僅會給別人一種好心情，還會讓人認(rèn)為你一定會把許多事情辦的很出色，因為通過你的微笑別人還會覺得你做什么是都會保持樂觀的心態(tài)。所以便會試著相信你。
要有教養(yǎng)。從一個人的言行舉止便可以看出她是不是一個有教養(yǎng)的人品德高尚，會不會做一些違背良心的事。并且一個有教養(yǎng)的人氣質(zhì)也會很高，會讓別人給他加分。
學(xué)會握手。當(dāng)你經(jīng)常與別人握手，別人會認(rèn)為你很友善，平易近人，并很樂意與你相處。經(jīng)常會讓你合作，把一些是都拿出來與你一起分享，此刻，你離成功就更近了一步。
學(xué)會合作。有人說：“沒有100分的另一半，只有50分的兩個人。也就是說和二為一才完美。并且當(dāng)你和他一起合作時，你們不僅會工作效率提高，而且會事半功倍。并且兩個人在一起還可以互相取長補(bǔ)短，互相吸取對方的精華，使自己不斷提高。
改變自己。當(dāng)然改變自己不是指盲目的改變，而是要學(xué)會揚(yáng)長避短。當(dāng)你的某種行為引起了人們的厭惡時，你也應(yīng)該反思一下你自己，有什么地方做的不夠好，需要改進(jìn)，此時，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會把自己改變一下，爭取把這個不好的行為改掉。
當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到了以上五個獨(dú)門利器的標(biāo)準(zhǔn)，那么你也就是一個成功者了。
成功的作文 篇8
一天，我完成各科作業(yè)后，覺得很無聊，也沒什么可玩的，便拿著文具盒推來推去。突然，我隱約聽到汽笛聲，我想，我可不可做個小汽車來玩玩呢？于是，我拿好友濮海洋送我的小汽車架子，再拿出我平時收集的小瓶蓋四個，把它安在車架的四周。再從我的百寶箱里拿出一個電池盒，一節(jié)電池，一個發(fā)動機(jī)，一個小開關(guān)和兩根導(dǎo)線。
開始組裝了。我先把發(fā)動機(jī)安裝在車底下，再把電池盒安在車肚里，并把電池也放在里面。再用剪刀把其中一根導(dǎo)線剪成兩半，分別安在小開關(guān)的兩個接頭處，再把這兩條導(dǎo)線的另一端分別安裝在發(fā)動機(jī)和電池的其中的一個接頭處，再把剩下的另一根導(dǎo)線的兩端分別接在電池和發(fā)動機(jī)的另一個接頭處。
組裝成功，我便打開開關(guān)。只聽，咯咯的聲音在耳邊回響。我一看，原來是發(fā)動在轉(zhuǎn)。我把小汽車放在地上，只見它跑得比遙控汽車還快呢。我高興地跳了起來，大聲喊道：我成功啦！好一會兒，我才安靜下來。
第二天早晨，我把小汽車帶到學(xué)校展示給大家看。金生輝樂得合不攏嘴，懇求道：王博，給我玩一會兒吧。周東林也在一旁說：王博，你真是我班制作高手啊！我聽了心里美滋滋的，同時也激起了我小發(fā)明小制作的積極性。我體驗到了成功的喜悅。
成功的作文 篇9
生活中到底能體會多少種滋味？我們不得而知。但我明白每一種滋味都是生活的給予。
暑假的某一天，我應(yīng)邀到同學(xué)家玩。同去的還有我們班的數(shù)學(xué)課代表曉丹。
大約一小時過去了，電視看得我們無趣得很。小崔就提議做小蛋糕，但這個提議讓她自己也后悔了。畢竟，家里只有我們?nèi)齻�小孩子，可說出去的話就如同潑出去的水，無法收回，而且看到我們倆興致勃勃，便只好無奈地去請教百度啦。
“先加這個50克，再加這個60克�！毙〈捱吙词謾C(jī)邊說，等記住一小半了，就開始稱東西，但并不順利，要么就是這個多了5克，那個少了5克，到最后我們大家就不再追求“完美”了，馬馬虎虎，好吃就行。
準(zhǔn)備好材料，開始制作，我們分工明確，我專門負(fù)責(zé)讀步驟，小崔責(zé)無旁貸是主廚，曉丹幫助遞材料，我一邊照著百度的步驟朗讀，一遍瞄著小崔的速度，看看他是否跟得上，小崔雖然是跟著他媽媽打過好幾次下手的，真正自己獨(dú)當(dāng)一面還是手忙腳亂的，打雞蛋的時候一不小心蛋黃散了，曉丹趕緊手忙腳亂地找來勺子小心地撇去落入蛋白中的蛋黃，撇了好久才弄干凈。大家都如釋重負(fù)地松了一口氣，結(jié)果在放糖的時候曉丹又把鹽罐子當(dāng)成了糖，幸虧只舀了一小勺，沒有鑄成大錯�！捌鋵嵱悬c(diǎn)咸味也不錯哦�！蔽艺{(diào)侃了一句，生怕他們氣餒了。好在大家也都還是信心滿滿。就這樣，我們調(diào)材料就花了一個小時。當(dāng)?shù)案馀叩惯M(jìn)模子，放入烤箱的時候，三個人不約而同地長長舒了一口氣。小崔苦笑了一下說：“幸而不是做生意，否則客人早就氣跑了�！�
就在蛋糕剛剛出爐的時候，小崔的媽媽回來了，幫助我們把蛋糕拿了出來，并給它們一個個套上了紙杯，然后又?jǐn)D上奶油，最后再撒上些細(xì)碎的糖果，一份紙杯蛋糕就做好了，我們照著崔媽媽的樣子，各自裝飾了自己的'紙杯蛋糕。
除了紙杯蛋糕，我們還做了一個心形的蛋糕，雖然烤好拿出來時變了樣子，但至少還是有點(diǎn)心形的樣子的，而且，味道也不錯呢！
雖然制作蛋糕過程不太完美，但是卻很有趣。人生也是一樣，不會很完美，但只要努力過，就能嘗到成功的滋味。
成功的作文 篇10
曾幾何時，讀小學(xué)的我們，以為成功很遙遠(yuǎn)，作業(yè)很現(xiàn)實；跨進(jìn)了京華中學(xué)的校門，卻發(fā)現(xiàn)我們在座的每個同學(xué)都在不知不覺中成為了一個成功者，不是嗎？在全市學(xué)生中我們有幸在這里度過初中時代，就是一種小成功，這三年我們?nèi)玺~得水一般豐富著自己，投入地學(xué)習(xí)著，也確實放縱地玩過，但伴隨著自己的成長，另一個值得期待的成功又在向我們招手。勇士出征，需要秣馬厲兵，戰(zhàn)前的準(zhǔn)備最是積攢后勁；考試在即，如何做到胸有成竹，眾志成城，如何把握住成功的脈搏，厚積薄發(fā)，攀登高峰。不妨讓我們看一下成功的背后，凝結(jié)與濃縮著的都是什么？
首先，大師的成功各有千秋，學(xué)子的成功同出一門。莫說水滴石穿，莫說“頭懸梁，錐刺股”，僅僅是讓我們看一下時間，今天距中考僅有半年時間，從時間的角度說，時不我待，刻不容緩，這也讓我想起一首詩：“明日復(fù)明日，明日何其多，待到明日時，萬事成蹉跎，”這首詩提醒此情此景下的我們，確實沒有太多的日子經(jīng)得起我們揮霍啦，這個時候，浪費(fèi)一課時間，恐怕一天也補(bǔ)不過來，浪費(fèi)一周時間，你就會差上一大截。時間面前，沒有哪個人敢說，用青春去賭明天。時間對于每個學(xué)生都是公平的，但一定會有這樣的錯覺，你學(xué)習(xí)越抓得緊，越會覺得時間不夠用；你越放松，反倒會產(chǎn)生時間尚早的懶惰依賴思想；要知道學(xué)習(xí)講究精益求精，還有種說法叫：“臨陣磨槍，不快也光”，大戰(zhàn)在前，我們絕不提倡后一種倉促上陣的說法，你想獲得再次的成功嗎？那就請你惜時如金，克服惰性，因為抓住了時間，你就能勝券在握！
再者，明知山有虎，偏向虎山行，不要懼怕挫折與艱難，知難而上是英雄，半途而廢是弱者，奮勇爭先才是成功的不二法門。初中三年至此，即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，往往一門學(xué)科，溫故而知新及其重要，復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的重要階段，這是一個普及，加深和提高的過程，同學(xué)間距離的縮小在此階段，距離的拉大也在此階段。往后的復(fù)習(xí)中，我們要樹立頑強(qiáng)不懈的意志，鍥而不舍，對待學(xué)習(xí)中的問題，和各自的薄弱部分，一定要勤學(xué)好問，楊瀾的書，《一問一世界》，中心思想就是楊瀾雖然是個主持人，她主持的節(jié)目還是簡單的問答式，但正是這個一問一答的形式，會為我們不時打開了一個又一個嶄新的視野、嶄新的世界。比如我們對待復(fù)習(xí)，遇見不會的問題，也要抱著一問便會打開一扇知識之門，一問便會舉一反三，觸類旁通的觀念，學(xué)習(xí)中遇見難題怪題，不是壞事，可貴的是要具有攻堅克難的精神，經(jīng)過名師點(diǎn)撥，加上自己努力，問題就會一展愁眉，迎刃而解，切不可產(chǎn)生畏難情緒，對待一個抱定成功在望的人，臺灣作家李敖在他05年的神州文化之旅中為我們寫下了這么一句話“行者常至，為者常成”，這句名言告誡我們，不管未來的學(xué)業(yè)之路多么艱辛，只要堅持走下去，不拋棄不放棄，就一定會達(dá)到成功的彼岸。
第三、拋卻雜念，統(tǒng)一思想，讓我們站在同一個起跑線上奔跑，切實為不久的成功做好精神準(zhǔn)備。通過將近三年的學(xué)習(xí)，在我們的思想里或多或少存在著一些羈絆學(xué)習(xí)的種種心理因素，比如因為名次，位次而產(chǎn)生的失敗意識、自卑意識，比如一貫成績好學(xué)生心理上的驕傲意識。不可否認(rèn)，名次是老師和家長對我們學(xué)習(xí)的一個重要參考，但排名的作用是刺激我們學(xué)習(xí)，激勵我們學(xué)習(xí)，可不是我們某些同學(xué)
自暴自棄的理由，排名的靠前和靠后，一貫排名的位次，既不是好學(xué)生可以享受的老本，也不要成為成績差同學(xué)前進(jìn)路上的思想障礙和拉路虎，要知道，至少我們現(xiàn)在是同時起跑，而未來半年內(nèi)的進(jìn)步與退步，每個學(xué)生的爆發(fā)力，以至于最后竄出多少匹黑馬，也未可知，不可限量。成績好的固步自封可能會滯后，成績起初不好的也很有可能迎頭趕上，后來居上，因此榮譽(yù)說明過去，希望寄托未來，勝不驕，敗不餒，踏踏實實，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用足用好這半年的時間就是衡量能不能最后取得成功的關(guān)鍵，樹立我要成功，成功是我，克服所有不良心理雜念，就是我們初三學(xué)生的最好取舍。
最后，自信和榮譽(yù)是我們必須恪守的動力，是成功背后取之不竭的力量，今天我們是以一個成功者的身份站在京華的晨會上，曾經(jīng)我們都是臨清小學(xué)的佼佼者，過關(guān)斬將的歷史有力地賦予了我們自信，而讓我們驕傲和倍感優(yōu)越的京華中學(xué)，擁有那么多的榮譽(yù)，更讓我們信心百倍，既然在求學(xué)的道路上，我們都那么優(yōu)秀的脫穎而出過，既然我們身處這么好的初中，我們就有責(zé)任為自己奮斗，為京華的榮譽(yù)而奮斗，成功的背后，只要我們努力過，只要我們奮斗過，有付出必有匯報，我堅信，未來不以成敗論英雄，但英雄必定百折不撓，生命不息，奮斗不止，讓我們以奮斗共勉。
中考在即，相信自己，只要努力，一定能行。
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