有關成功是作文匯總9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的成功是作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功是作文 篇1
許許多多的人害怕失敗，都說失敗是生活中不堪回首的陰影。但你有沒有想過，失敗是你生活中的必需品，你可以從失敗中獲取新的知識。
我也有過一次失敗：媽媽買回來兩只乳鴿，說要烤乳鴿吃，便讓我這個家中“大廚”一起幫忙。我們先準備了材料，醬油、檸檬、蜂蜜、胡椒粉、鹽、錫紙，當然還少不了這道菜的“主角”——乳鴿。準備好材料后，媽媽就開始腌制乳鴿，把鹽、醬油、胡椒粉涂到乳鴿上，再放上二至三個小時。我在調制醬料，將蜂蜜到在檸檬汁里，攪拌一下，酸酸甜甜的醬料做成了，香甜又帶點膩的蜂蜜，加上檸檬清爽的酸汁，這個醬料簡直是絕了。然后我們把錫紙包在乳鴿上面，放入烤箱，在烤箱烤三十分鐘，就有顏色了，棕棕的顏色里散發(fā)著一絲絲金黃色。我在乳鴿上刷了一層我調制的醬料，再放入烤箱烤二十分鐘。在這二十分鐘里，有一直盯著烤箱，看著乳鴿慢慢變成金黃色，“啊，二十分鐘終于到了，開爐了；啦！”
我把烤箱里的烤乳鴿端到餐桌上來，餐桌上的乳鴿呈金黃色，皮是脆的，還發(fā)出誘人香氣，光看到這些我的口水就流了“三尺”長，我已經迫不及待想嘗嘗這美味的烤乳鴿了，急忙讓媽媽把乳鴿切成一小塊一小塊的。媽媽用刀把乳鴿切開，之后的事讓我的情緒跌入低谷，切開后面對我們的不是香噴噴的肉，而是血淋淋的肉，“真是看不下去啊！失敗了！”我扶著腦袋搖搖頭，說到。我和媽媽只好把生的乳鴿肉放在微波爐里熱一下，湊合地吃了。
吃完后，我仔細的分析了一下，知道了肉為什么是生的，媽媽對我說：“如果我們不失敗，怎么知道那個地方要注意呢？我們應該為此感到高興。我們在知識上的成功了”“對對對，我們從這次失敗中，集取了經驗，而經驗是用任何東西都換不到的寶貝�！闭f到這里我和媽媽笑了。
俗話說的好“失敗乃成功之母�！比绻粋�人敢面對失敗，把失敗當作一位好朋友，那就會得到很多失敗帶給他的無價之寶。
成功是作文 篇2
每一位成功的人士都是經歷許多的困難失敗，最終他們戰(zhàn)勝了這些困難和失敗，取得了成功。沒有人能夠隨隨便便取得成功，俗話說的好“一口吃不成胖子 ”，不經歷許許多多的失敗是沒辦法找不足，只有找到自己的不足，并客服它，才能使你成功，所以說失敗是成功之母。
有一位發(fā)明家愛迪生，想必大家都知道，他的成功也不是一帆風順的。他家里很窮，但是他很刻苦學習和他喜歡發(fā)明，在他發(fā)明電燈泡時酒耗費了他大量得資源，和精力。在剛開始的時候，他失敗了，于是他就再次的從新來過。然而，他又沒有成功，于是他就開始找自己不足的地方，又開始了實驗，結果他還是失敗了。但是愛迪生卻沒有放棄他的實驗，他認為他會成功。他就接著坐，失敗了再從新來過，又失敗又從新來過，就這樣反反復復，最終他成功的研制了電燈泡，并且在之后他的發(fā)明有一千多種，正因為他的發(fā)明使得人們的生活有了更好的提高，使社會又向前邁進了一大步。
對于愛迪生的成功我們可以看出，運行失敗的經驗往往是向成功又邁了一大步。在中國也有許多向愛迪生那樣的科學家，在中國有一位雜交水稻之父袁隆平，他的貢獻也是很大。
袁隆平是雜交水稻育種的專家，在中國還沒有強大的時期，人民的生活還沒有到人人都能有糧食。他從事雜交水稻事業(yè)，開始了水稻的研究。再次期間，他經過了許許多多的失敗，碰到了許多的困難，但是他并沒有因此而放棄他的研究，而是更加努力的研究自己的項目，最終在經過了無數次的失敗之后終于他研制成功了，平均沒產量的糧食都能大量的提高，至此使得人民的溫飽問題也得到了解決。正是因為他的成功，我們的生活也都有了保障，人民夜不用在為吃不到糧食而擔憂。他的貢獻是非常的重大的。
所以說失敗了并不可怕，只有不斷的努力，才能有所成功。失敗是成功之母，正是有人實踐過了，這話才成了真理，世界上也正是因為有了許許多多這樣的人，才會變得更加的`精彩，不是嗎？
成功是作文 篇3
努力就能成功？想得美！
馬爾科姆格拉德威爾的《異類》一出，10000小時定律，就飄洋過海，來到中國，成為一種人人奉之的成功定律。
這個定律很簡單，即，堅持10000個小時，人人都能變成天才。
比如，達芬奇、貝多芬、莫扎特、喬丹等世界級天才，都是經過了一萬小時的苦練，方成一代大師。
我也相信過。
甚至給自己定過計劃，每天投入5小時，一年至少投入300天，6.66年后，就有了10000小時，那時候，不說成為世界級，國家級碼字工，應該可以做到了吧？
然而想得美。
因為我慢慢發(fā)覺，這10000個小時，名堂大著呢。
比如一個白領，做著她不太喜歡的接電話工作。
每天拿起電話，喂，您好。喂，再見！
如此循環(huán)一萬小時，她能成接電話大師嗎？
當然不會。
因為，這不是她真心熱愛的工作。
不愛，一切投注的勞力，都只是應付敷衍，只是茍且無奈。
不得已為之的事情，對靈魂的滋養(yǎng)、技能的精進、經驗的獲取，毛線用處都沒有。
那么，喜歡的事情做上10000小時，會成天才嗎？也不會。
舉個例子，吃飯。
飯人人愛吃，甚至許多人，都自稱吃貨，以證明自己對食物的謎之狂熱。
那我們來做一個算式。
一個正常人，每天花在進食上的時間，平均算起來，大約是2小時。
2小時365天80年=58400
也就是說，人的一生大約有58400小時花在吃飯上。
58400，幾乎6個10000小時，但吃出大師了嗎？沒有。
為什么？
沒有專業(yè)技術含量。
舉筷，下箸，挑選，夾，提起，塞入口中，咀嚼，吞咽這一串動作，是人的本能，也就是說，只要是個人，無論智商超人的天才，還是智商為零的傻瓜，都能把它完成。
零技術，零經驗，零邏輯，零知識，零門檻。
058400＝0
一件事情的技術難度為零，花在上面的時間，就是零回報。
反之，一種技術難度越高，花在上面的時間越值錢。
所以，如果在吃飯這件事上加上技術難度，在好吃不好吃之余，吃貨還系統(tǒng)而專業(yè)地，去研究食材、食譜、食系、食法、食物故事就會成為廚師，或者美食家。
但有了興趣和技術難度，還是不夠的。
比如說，打網球。
網球喜歡嗎？喜歡。
網球難吧？難。
但是，每周打4小時，一年52周，共打208小時，打上50年，45250＝10400小時，會成為天才嗎？
不會。
為什么？
這只是業(yè)余愛好，而非刻意練習。
刻意練習，是佛羅里達心理學家安德斯埃里克森提出的概念。
什么意思呢？
你要做到以下：
1，只在學習區(qū)練習。
2，注意力必須高度集中。
3，大量重復訓練，從不會到會。
4，在整個練習過程中，隨時能獲得有效回饋。
真正的刻意練習，是非常令人不爽的。
比如，鋼琴家們的練琴，籃球運動員們的訓練，舞蹈家們的練功都不是一件彈著玩玩、打著玩玩、跳著玩玩的事。
所有在業(yè)界獲得卓越成就的人，不僅在時間上投注很多，而且在訓練強度、專注度、有效度上，同樣投注很大。
以今天的自媒體為例。
如果天天寫故事故事故事一點結論、我朋友我朋友雞湯式的文章，那么，寫上十年，大概也不會有太多精進。
因為，這種訓練強度太小了，對作者的智識、專注度和訓練有效度的需求太過低微。
所以，如果想偷懶的時候，我就會用半小時，寫出一篇這種文章。
因為，幾乎不經大腦。
簡易方便，人人能學。
但對我個人訓練有用嗎？沒用。然而奇怪的是，這種文章是最受歡迎的唉
為什么沒用呢？
因為，這種技能，是我的舒適區(qū)，而不是學習區(qū)，更不是恐慌區(qū)。
心理學家NoelTichy曾提出，人的知識和技能，分為三個區(qū)域：
最內一層是舒適區(qū)。
是我們習以為常的知識，嫻熟得近乎自動化的技能。
比如鋼琴家彈《兩只老虎》，籃球運動員運球，舞蹈家劈叉，我寫故事故事故事結論；
中間一層是學習區(qū)。
指目前尚未掌握，具有挑戰(zhàn)性的知識與技能，它會令我們不適，但長期訓練，依然可以掌握。
比如閱讀一本感興趣但有難度的書，偶像演員飾演一個歷盡滄桑的女人，我寫一篇專業(yè)度、精準度非常高的文章；
最外一層是恐慌區(qū)。
這里就是超出自己能力范圍太多的事務或知識，心理感覺會嚴重不適，可能導致崩潰以致放棄學習。
因此，呆在舒適區(qū)做事，只是生活。
呆在學習區(qū)做事，才是練習。
而在這種持續(xù)的挑戰(zhàn)中，學習區(qū)會慢慢變?yōu)槭孢m區(qū)。
舒適區(qū)越變越大，一部分的恐慌區(qū)也會相應變成學習區(qū)，長此以往，你就會越來越厲害。
若窮盡一生，必然天下無敵。
那么，有了興趣，有了技術難度，有了刻意練習，10000小時后，就能成功么？
非也非也。
比如說，我喜歡寫作，寫作這種事也很難，我也一直呆在學習區(qū)，每天挑戰(zhàn)新知識與新寫法。
但是，如果我一天到晚心不在焉，一心幾用，疲乏不堪，那么，哪怕熬再多夜，廢多少寢，忘多少食，離《異類》里的佼佼者，還是摸不著邊兒。
因為，成功還需要注意力高度集中。
一個一邊聽音樂，一邊做事的人，其效果遠低于只做事的人；
一個讀趣味性專業(yè)讀物的人，其所思所得，也要遠低于全身心閱讀專業(yè)讀物的人；
一個精力旺盛的練習者，和一個精神昏聵的練習者，在同樣的難度訓練前，花了同樣的時間，但效果，明顯是前者勝出。
這也就是當前許多專家，呼吁我們不要熬夜的原因。
因為，當人的精力與注意力匱乏時，你的工作是低效的。強行為之，只成姿態(tài)，而且效果微渺。
很可能，他人在神清氣爽、耳聰目明時，學了1小時，所獲得的成就，就遠超了你10小時的成果。
除了以上，若想成功，還要反復練習基本技能。
比如，舞蹈家會反復訓練基本動作；
音樂家將樂曲，一段一段地摳出來，反復練習。甚至，能被人聽出來是什么曲子，都不算過關。
而一個高水平的美式足球運動員，只有1%的時間，用于隊內比賽，其他都是各種相關的基礎訓練；
我很佩服的一個作家，如今著作等身，但是，每天晨起，依然朗讀《唐詩三百首》，因為能帶來基本的語言錘煉和美感鑒賞。
不積跬步，無以成千里。
一種技能反復，就會變成套路，變成習慣，長在腦子里。
修煉漸多，掌握的技能就會逐漸增多。
還要隨時給自己反饋。
因為，基于自我提升效應，人都會高估自己。
比如說，經常性地，我在寫完自己的文章后，很有一種志得意滿之感，但在旁人看來，這也不過是非常普通的一篇文章。
文采與內容，都無甚出色之處。
如果不指出，強行矯正，我可能就會按此套路，繼續(xù)寫下去。
而在其他業(yè)界，同樣如此。
在互聯網時代，獲取知識與修煉技能，都便捷起來。
但是，為什么我們還需要一個好的教練、優(yōu)秀的老師？
因為，人會自我美化，單獨訓練時，會對錯誤不敏感，甚至視而不見。
而一個好老師，卻能及時給你積極的回饋，指出問題，給予你針對性的具體指導。
當然，有一些真正的高手，比如貝多芬，工作的時候，會分裂出另一個自己，站在旁觀者的角度觀察自己，每天都有非常具體的小目標，對自己的錯誤極其敏感，并不斷尋求改進。
最后，我想說的是，天賦也很重要。
雖然我也不知道天賦是啥。
但某些與生俱來的東西，確實也會響你。
比如，一對雙胞胎，在練習音樂的時間上，相差了20xx小時，但他們的音樂水平，還是一樣的。
因此，成功這種事情，關聯的成分太多了。
它不是簡單地照搬這個公式：天才＝天賦自制力刻意練習精力集中10000個小時。
而是：成功＝天賦自制力刻意練習精力集中10000個小時。
也就是說，任何一方為零，成功就是一場空想。
但好就好在，我們在哪個方面，都能插上一腳，都占有一點份額兒，那么，既然成功之心正在胸腔撲撲作響，去試試又何妨？！大師成不了，無愧于自己，還是能做到的。
成功是作文 篇4
一位健將橫渡海灣，途中看到前面的茫茫大霧，便了，失去了一次創(chuàng)紀錄的。后來他那人發(fā)現阻礙的是內心的疑惑，再一次重返海灣，最后實現了目標。在我的生活中，也有過類似的。
在我小的時候，給我報了一個舞蹈班，學的是拉丁舞。從那時起，我就開始了舞蹈旅程。雖有些坎坷，但最后想想，還是值得的。
每周六、日，我dou要去體育館練習舞蹈。我換好鞋子，跟著們一起練：壓腿、壓肩、劈叉，個個都是基本功，各個都需要練習。一練就是一個多小時，有時我太累了，有些松懈，可會在旁邊指責，讓我更受不了的是有一次，我轉身的時候，臀部沒扭到位，而媽媽看到了，直接到我身后，用手使我后傾，轉了個圈，大的目光齊刷刷地看著我，我當時既有些羞愧，又有些惱火。在一次次打擊以后，我對舞蹈的興趣也是一天天減弱，對于媽媽給我示范的動作，也是睜一只眼，閉一只眼的，就因為這樣，我與別人的差距逐漸拉大，直到一次團體，我才恍然大悟。
團體比賽的前兩個星期，說需要六人去參加比賽，有四個人主動參加，媽媽問我為什么不參加，我不回答，心中只有四個字：我不參加！媽媽見我不吃軟的，就有些生氣，最終，我不得不參加比賽。人員滿了，還要多出一天訓練。我極不情愿，覺得去了也是白去，還不是浪費時間。我懷著這樣的，來到了比賽場上。比賽場上人很多，幾支隊伍整整齊齊排成田字形，可在我眼里，一切都是空的。比賽開始，一支支隊伍都展現出各自的舞姿，我也跟著隊伍翩翩起舞，隨著聲逐漸變小，心中的石頭落了地
那次比賽，我們無意之間獲得了一等獎，有些不可思議。我反復問媽媽這信息是對的嗎？？？媽媽的回答是肯定的。我半信半疑，直到舞蹈課上，一條金色的獎牌掛在我脖子上，我感到十分光榮。我終于意識到阻礙自己前行的，是那心中的陰影，以及對舞蹈喪失的信心。
古人云：不以物喜，不以己悲。有的時候，離成功只差一步，只要跨過這道坎，成功就在眼前，所以做事不要放棄。
信念，是成功的燈塔，它指引著我們前行的路，使我們勇往直前。
成功是作文 篇5
嘗試，讓我們改變自己，突破生活；嘗試，讓我們變得勇敢，創(chuàng)新生活。
今天是星期五，晚上，媽媽對我說：“閨女，明天上午你要是能做一件讓我滿意的事，下午我就和你一起去公園玩�！蔽乙宦犝f玩，不由分說，滿口答應。第二天，媽媽早早上班了，我醒了，突然記起昨晚媽媽的話，立刻坐起，這才發(fā)愁，做什么呢，我左思右想，對，我要為媽媽做一道菜，于是我快速洗漱完畢，拿錢，下樓，直奔菜場。到了菜場，看著那么多的菜，我又發(fā)愁了，做什么菜媽媽才滿意呢？我左看右看，突然，一堆紅彤彤的西紅柿映入眼簾，對，今天我就做一道媽媽好久沒吃的西紅柿炒雞蛋。
回到家，我先拿出手機，打開“度娘”，輸入西紅柿炒雞蛋，打開，仔細的看了一遍又一遍。我按照“度娘”教的，先將所有的食材準備好：把蔥洗凈，切成1厘米左右的小段，把西紅柿用刀劃十字，再放入開水燙5分鐘，剝皮，切成3厘米左右見方的滾刀塊……一切準備好了，我就去做作業(yè)，到了媽媽快下班了，我開始工作。我按照度娘教的先把鍋燒熱，倒油，把攪拌好的雞蛋液慢慢倒入，用鍋鏟稍微翻動，讓雞蛋結塊，鏟出來，放入盤中；再加油，燒熱，倒入西紅柿，翻炒，加糖，再炒；倒入雞蛋，再炒一會兒，加一點點鹽，出鍋裝盤。看著盤中顏色鮮艷，聞著香噴噴的西紅柿炒雞蛋，心里美滋滋的。
剛好，媽媽回來了，一進門，媽媽就說，閨女做什么好吃的，這么香！我連忙拿筷子讓她嘗一嘗，媽媽吃了一口，連聲說：“真好吃，真好吃，我們家閨女長大了，下午媽媽陪你去公園�！蔽乙财炔患按膰L一口，果然，酸酸甜甜的，和媽媽做的味道沒什么兩樣！
這真是一次成功的嘗試！
成功是作文 篇6
專注是通向成功的直通車�！}記
“彼以劍鋒創(chuàng)其始者，我將與筆鋒竟其業(yè)”。如果成功是花，那么專注則是肥料。我們只有專注，才能更好的調動我們的思維，忘記勞動的苦累，從而達到成功。
縱觀歷史的長河，自古以來就有“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！避髯拥膶Ｗⅰ！妒酚洝返膫ゴ蟪删褪且驗樗抉R遷對文學的專注，使他忘記牢獄之苦，使她擁有一顆平常心去記述；“聞雞起舞”“鑿壁通光”“懸梁刺股”……這些被我們視為常人無法達到的行為，而他們卻能做到，這都是由于他們的專注，使他們忘卻了艱難，忘卻了痛苦，忘卻了自己。專注就像曇花一現時的美麗。
不僅在中國是這樣，外國又何嘗不是呢？“鐳”的偉大的發(fā)現，是因為居里夫人對“鐳”的研究的專注。愛迪生之所以能在上千次的失敗后仍會以第一次的熱情去對待，也是由于他對發(fā)明的專注，使他忘記了之前失敗的失落，從而越挫越勇；歐希立之所以能制造出“藥劑666”，也是由于他對醫(yī)學創(chuàng)造的專注，是他專注于藥材。
每一個諾貝爾獲獎者的成功經驗都是專注。陳景潤之所以能用幾麻袋的紙去驗證哥德巴赫的猜想，也是因為他對此驗證的專注，使他忘記一切，是他能夠廢寢忘食；巴爾扎克用專注寫出了《高老頭》這本那人尋味的書籍；比爾蓋茨用專注創(chuàng)造了無人可及的微軟；劉翔用專注創(chuàng)造了輝煌的世界記錄。因為專注，他們忘卻了曾經受過的傷；因為專注，他們忘卻了艱難險阻；因為專注，他們成為了受人矚目的星星。
如果說成功是一扇門，那么專注便是那鑰匙。如果說成功是花，那么專注就是那陽光。路上的人仍在漂泊著，她似乎沒有停止的意思。因為她專注于向天邊漂去；飛翔的鳥兒仍在飛速的翱翔著，路旁的風景再美它也沒有停頓過。因為，它專注于向廣闊飛去；待放的花兒仍在盛開著，惡劣的環(huán)境按捺不住它勃發(fā)的生命。因為，它專注于向自然展示自己的美麗。美麗的蝴蝶仍努力地沖破幼繭，即使再疼，也無所畏懼。因為，她專注于破繭而出后的灑脫。我們仍向理想奔去，即使再累，也勇往直前，因為我們專注于我們的理想。
正如諾貝爾數學獲獎者所說﹗“我除了數學，其他的全不會”。
成功是作文 篇7
天氣很好，太陽暖暖的照在身上，讓心情也變得不錯。午休結束之后，便爬起來趕往辦公室，要講新課，所以必須在上課之前在預習一下課本和教案。
這節(jié)課相對來說比較簡單，也很好理解，所以我在其中穿插了一些與教材內容有關的有趣的事情。比如，在講到摩爾根所做的果蠅雜交試驗來驗證“基因在染色體上”這一觀點時，在課本的基礎上，又稍微介紹了摩爾根和果蠅，也提到了諾貝爾獎和孟德爾，并且向他們提及我在大學期間所做的果蠅雜交試驗等。當講到這一部分時，他們很是活躍，好像突然蘇醒過來，而且很積極的提出一些問題要我解答，課堂氛圍頓時活躍起來。
我們甚至提及用小白鼠作為生理學實驗材料，大多數同學認為這樣做很殘忍，萬物生靈都是平等的觀點，大家討論很是激烈。由于時間關系，我作出了回應：“任何事物都有利和弊，雖然說被用于試驗的小白鼠和一些其他的動植物，作出了犧牲，但是科學家們也因此得到許多科研成果，為人類更好的生存作出了貢獻，所以，他們的犧牲也是值得的�！庇行┩瑢W點點頭，有些同學還想說些什么，我又提出“同學們課下可以繼續(xù)討論這個問題，甚至可以開個辯論會”，只是大家都安靜下來，我又繼續(xù)知識內容的講解，很順利的結束了。
我認為自己的這節(jié)課的效果還挺不錯，在課堂中穿插某些有趣的事情，可以大大提高學生的興趣和課堂效率，這是一個不錯的嘗試，我在以后的課堂中也會更多的利用這種方式，做到每一節(jié)都是有效課堂。
成功是作文 篇8
涓涓細流，輕抹沙石，如生命之愛輕吻而過；吱吱鳥兒，翱翔高空，如閃電劃破天際；青青綠草，稚嫩輕柔，如地毯鋪就……
一切生命，都是自強不息的。沒有挫折，何來成功。當初他酒遍的汗水，化作現在的嬌艷。向往成功的捷徑，道路上的絆腳石，難道不是很普遍嗎？
我第一次為失敗流下傷心的淚水，那里面蘊含著昔日的片段：那是在一次的比賽中我輸，那一回，單單是那一回，我流下了這無比珍貴的淚珠。我哭泣著、唏噓著，想讓自己從惡魔之掌逃脫，可愈陷愈深，幼小的心靈變得暗淡無光。
那次的失敗使我第一次癡迷地望著窗外，驚奇地發(fā)現樹芽兒已經探出頭了，一切都還是新的，剛才還是死氣沉沉的一面，現在已添點了生氣。小草兒、花兒、果兒……點綴著這新的生命，這些都映入了我的眼簾。沒錯！青青綠草在倍受挫折的土壤中茁壯成長；只見成熟的果實驚慕地現出它的甜美；嫵媚的花兒醞釀著人生的仙露瓊漿。
我默默地從屋里走出來，優(yōu)哉游哉地漫步在這山水墨畫般之中，我選擇了一片柔軟的草地坐下，觀看著這別具一格的景色。我不禁來了個雅性，捉了一只螞蟻放在手上，那小小的腳在我手心爬來爬去，麻麻的。我把它推到手指那兒，它慢慢地沿著我手指圓環(huán)似的跑了回來，急速的奔跑聲，讓我聽到了那細微的腳步聲，有規(guī)律地奏響了一首曲子聲。我又把它推到手指那兒，它又爬回來了，“天哪！這小小的身孑有一股不可抗拒的力量。”我不禁大叫起來。接著用石頭圍成一個圓圈，把它放在中間，在它面前可是如同大山般的石頭，它爬了過去。這出乎了我的意料。
我明白了人生的哲理，沒踏過挫折的刀山火海，怎么會有光明的未來。我渴望你，但我絕不再用淚水交換，只用努力來爭取。
成功是作文 篇9
陽光燦爛，在安靜的教室里，我竭盡全力為我的夢想而奮斗。
清晨，大地還在沉睡，我坐在床上，感到非常不安。窗外下著毛毛雨，但很安靜，好像在哭，但不想讓任何人知道。每個人都非常激動和不安，但他們不得不抑制住。
"請在門口排隊進入考場."孟老師很平靜地說。我的心就像核彈發(fā)射的倒計時，但它沒有表現出恐懼。
腳步像倒計時，“一步，兩步，三步，四步……”每個考場都少了兩個人。
終于到了我的考場。進入考場，嘈雜不安的世界似乎被拒之門外，教室出奇地安靜。我靜靜地等待文件分發(fā)...
過了很久，我拿到了試卷。細雨變成了燦爛的陽光。心中十分焦急，不敢有一絲異樣。
時間不多了。轉眼間就有三個科目被測試了。我心中的炸彈終于“爆炸”了，像早晨的雨一樣。
幾天后，我和媽媽焦急地等待著，無數次地檢查分數，但沒有結果！
我徹底絕望了，眼淚像夏雨。我躲在房間里大哭起來。此時的眼淚是多么的不值錢！我太天真了，好幾次差點哭著暈倒。但是這有什么用呢？回顧過去，我沒有一個公立學校的學生那么努力。這時候哭有什么用？
大三的開始就像夏天。炎熱讓人很累，但它也默默地磨練著我們，讓我們時刻保持警惕-奮斗就是成功！
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