那次，我成功了作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的那次，我成功了作文，希望能夠幫助到大家。
那次，我成功了作文1
去年夏天，我的老師帶我們?nèi)嗳ビ斡境貙W(xué)游泳。那一次，我寫成功了。我看著同學(xué)們一個個開心的跳入水中，而我只是站在岸邊。但不甘心，不想當(dāng)旱鴨子，就一直吹爸爸帶我去游泳池，爸爸欣然同意。
來到游泳池，我趕緊換上游泳衣，向泳池跑去。然而，當(dāng)我看到游泳池里的水時，它一圈又一圈地蕩漾開來，我的身體似乎隨著波浪而顫抖。
我把腳浸在水里，哈，一點都不冰！我大步走進(jìn)水中。怎么回事？“哦，爸爸，爸爸，救救。救援。生活一個接一個！”爸爸聽到我的呼救聲，趕緊游到我身邊�！翱�，太大意了，你還沒學(xué)會飛，上天堂也沒那么容易。你要吸取教訓(xùn)�！�
我跟著父親，上岸，躺在浮板上。爸爸的腳一收，我也跟著腳，爸爸的手一伸，我也跟著手；爸爸的腳是蹬著的，我也是，我按照爸爸的指示去泳池一遍又一遍的練習(xí)。努力是有回報的，我終于學(xué)會了游泳。
我看著藍(lán)天，我看著飛鳥。他們也是歷盡艱辛磨煉出來的，所以更有魅力！
那次，我成功了作文2
也許，在人生有許多的那一次。但是我的那一次我一生也絕對不會忘記，就是我當(dāng)著全校同學(xué)表演啞劇的那一次。
一個星期三的上午老師告訴我，我和馬浩兩人排練的啞劇《吃雞》被學(xué)校納為“六一”兒童節(jié)節(jié)目名單了！“噢！耶！”我仿佛想讓全世界人都知道這個天大的好消息。
一轉(zhuǎn)眼，到了表演那天，我到了后臺，看到了同學(xué)們都大大方方的站在舞臺上表演節(jié)目。我就想：原來表演這么簡單呀，我根本就不用害怕。但是我越這么想就越害怕。“下一個節(jié)目由四（6）班表演的啞劇小品‘吃雞’�！迸_上響起了主持人響亮的聲音�！把�！不可能這么快吧！”我整理好衣服，懷著激動的心情，踏著“沉重”的腳步，一步一滴汗的走上了舞臺。望著臺下那數(shù)以百計的同學(xué)，我覺得臉一下子變得通紅，加上那如潮涌般的掌聲，心里就像揣了一只小兔子似的怦怦亂跳，嚇?biāo)懒�！嚇�(biāo)懒�！但是我心里又想：哼！不就是一個節(jié)目嗎？有什么大不了的，不再害怕！不再害怕！于是我頂著厚皮臉。沒想到剛表演了一段就逗得全場觀眾哈哈大笑起來，而我的心情也隨之慢慢地放松了下來。表演也越來越靈活自如了。我聽到場下同學(xué)們給我的雷鳴般的掌聲，加上老師那鼓勵的上學(xué)，我心想：原來也不過如此嘛！只不過是我自己嚇自己罷了。
這一次登臺演出，有快樂、有挫折、有收獲。所以，我自豪地宣布：“我成功了！”
那次，我成功了作文3
成功會給人帶來歡樂，會讓人增長見識和經(jīng)驗，也會增強(qiáng)自信心。那次，我就成功了！
那是五年級時的一次跳繩比賽，我代表全班去參加，我的目標(biāo)是爭取跳120個。到了賽場，我緊張起來了，心怦怦直跳，像一只調(diào)皮的小兔子一樣跳來跳去，不過，我馬上鎮(zhèn)定下來了。只聽“嘟”一聲，哨子響了，我甩起繩跳了起來�！耙粋�、兩個、三個……”同學(xué)們在一旁數(shù)著。繩子從我頭上掠過，在天空中畫出了一道弧線。“七十個、七十一個、七十二個……”同學(xué)們又?jǐn)?shù)了一會兒，叫了一聲，“啊！嚴(yán)江昊你快點！”原來我速度慢了下來，一聽見同學(xué)的叫聲，我便趕快甩起繩子。漸漸地，我便感覺到自己沉重的吐氣聲，我的手臂陣陣的酸痛，腳上像帶上了十噸重的大鐵錘，抬也抬不起來，喉嚨干澀難忍，嘴巴一張一合，喘息著大氣。只見，我班大將張卓欣還十分賣力的跳著，我不服輸，又重新鼓起勇氣，抬起千斤重的“大腿”，費力的堅持了一個，又一個……不過堅持了一會兒又“倒”了下去，像泄了氣的皮球，有氣無力。這時，耳邊傳來了一聲聲“堅持！堅持！嚴(yán)江昊你能行……”我頓時鼓著腮，咬著牙，使出自己平生的力氣用力的甩，只見，同學(xué)隨著我跳繩的節(jié)奏數(shù)著：“121、122、123、……129。”突然，“嘟”一聲，哨子聲響了。只見，史老師的記錄本上寫著：嚴(yán)江昊 129個�！�
那次，我成功了！我的秘訣是：堅持到底就是勝利！
那次，我成功了作文4
“成功”這兩個字，十分平凡，但是這兩個字是由辛勤的汗水換來的。站在成功的舞臺上，我是多的光榮。
臨近評選“十佳少年”的日子還不到一個星期，我是班里的代表，同學(xué)們隊我的期望很大，但我卻想過半途而廢。老師培訓(xùn)我時，因為我過度緊張，有很多地方說錯了，我對老師說：“老師，可不可以不參加評選，我沒信心�！钡蠋熚⑽⒁恍�，語重心長地對我說：“如果人人都像你這樣，那還會有人成功嗎？每一個成功的人都是經(jīng)過艱辛的訓(xùn)練，所謂‘臺上三分鐘，臺下十年功�！绻愀冻隽伺�，但是失敗了，也沒人會怪你，你絕對不能放棄��！”聽了老師這番話，我感概萬千。我對老師說：“老師，我不會半途而廢，我要我所付出的努力沒白費�！庇谑牵冶隳贸鲑Y料，細(xì)心讀，認(rèn)真背，這樣，我漸漸懂得了老師的話的意義。
這么快，評選的日子到了，我十分緊張，因為我“比上不足，比下有如�！绷昙壍膶κ趾軓�(qiáng)，但是老師拍拍我的肩膀，說：“不用害怕，你只要當(dāng)自己獨立表演就行了。”我那繃得緊緊的心頓時松開了，我鼓起勇氣，走到主席臺，我那精彩的表演獲得了全場的掌聲。當(dāng)校長宣布我獲得第一名時，我十分驚訝，我終于成功了，這種成功的喜悅我從來沒有感受過，我感到驕傲，感到光榮。
那種成功的'滋味一直浮現(xiàn)在我的腦海里，它激勵著我在人生的道路上要勇敢面對，打敗困難，那么，成功就屬于你。
那次，我成功了作文5
其實每個人都有成功、失敗。我同樣有許多成功，許多失敗�？墒菍ξ易钣幸饬x的是那次成功。
三年級下學(xué)期期末考試，因為掉以輕心、發(fā)揮失常，導(dǎo)致期末考很不理想，我很傷心。于是，從暑假開始我決定更加認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，加上一個學(xué)期的努力，我終于考了全班第二。但我的科學(xué)還不盡人意。所以我想，如果科學(xué)再考的好一些，我的學(xué)習(xí)有會進(jìn)步多少呢？
于是我更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)。
四年級第二學(xué)期期末考之前，我雖然在家讀復(fù)習(xí)資料只讀了一遍，可是每一處重點都認(rèn)認(rèn)真真地讀過去。周末我可能做的練習(xí)沒有別的同學(xué)多�？墒俏覅s像對待一場考試一樣認(rèn)真完成一份試卷。當(dāng)然花時間最多的還是科學(xué)，特別是巖石這一單元，好像輕飄飄的云，我無論怎樣，似乎都很難抓住它的重點，弄得我苦惱萬分。哎！沒辦法，只能多讀多背了。
考試時，我以百分百的態(tài)度認(rèn)真考試。
第二天，公布分?jǐn)?shù)，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)高得超過了我的想象。哈哈！我的努力終于沒有白費��！
我成功了，我成功了。這次成功讓我知道了成功是要經(jīng)過不懈的努力換來的。
那次，我成功了作文6
在學(xué)校第四屆數(shù)科節(jié)上，我們舉行了“紙船承重”科技競賽活動。
剛開始，我可是傷透了腦筋，我可不會折紙船，更別說比賽了。我左顧右盼，看到我的朋友折了好幾個紙盒子，我好奇的問：“你折這么多盒子干嘛？”“當(dāng)紙船呀，”她邊做邊說，“盒子的結(jié)構(gòu)和船差不多�！蔽乙慌哪X袋想：這還真有道理，我也做了幾個套在一起。我先剪，后折，然后一打開，呵，可真像只船，我來了興趣，一口氣做了三個，全都套在了一起，成了一艘超厚紙船，可我一看，大大小小的縫隙全集中在船底，這可怎么辦？正當(dāng)我在苦惱時，老師突然說：“可以用膠帶�！蔽伊⒖棠贸瞿z帶，把紙船來了個“五花大綁”，所有縫隙都被封上了。
我正要去驗證時，卻發(fā)現(xiàn)有許多人都用了這種方法，但都失敗了，我忽然想到我在書上看到的一句話“物體的接觸面積越大，受力就更分散，承受的壓力就越小”，我一下子就明白了，我用剩下的紙做了一個“紙托盤”，放在紙船下面。我飛快地去排隊等待，過了好一會兒，終于輪到我了，我把船放在水里，“一個，兩個，三個……”隨著砝碼一個又一個的增加，我的心快要跳出來了，都不敢睜開眼睛看“三十七個！”我睜開眼睛一看，船沒有沉！我高興得跳起來了！我成功了！最終，我在這次“紙船承重”科技競賽中獲得了“優(yōu)秀設(shè)計師”稱號！
在這次比賽中，我不便收獲了獎狀，也是一次對自己能力的測驗。
那次，我成功了作文7
“啊！我成功了，我成功了。我的泡泡水做成功了！”我興奮不已。
那天，天氣晴朗。我和爺爺，奶奶，一起去農(nóng)村的親戚家玩。我們到達(dá)目的地，爺爺奶奶都上樓去打麻將了。我覺得自己一個人很無聊，在沙發(fā)旁站了好一會兒，忽然想：我可以做泡泡水，吹泡泡呀！
我拿了一個塑料杯，走進(jìn)廚房。首先擠了一點洗潔精，然后打開水龍頭接了半杯水。呵呵！泡泡水做成了�？晌疫�沒有來得及高興，又出現(xiàn)了新問題，沒有泡泡管怎么吹泡泡呢？
我想了又想，在樓下找到了一根筷子和一根細(xì)鐵絲。我把細(xì)鐵絲的一端編成了一個圓，另一端一圈圈地綁在筷子上。我的泡泡管做好了！我吹了一個又一個泡泡，可是沒吹出來就破了，我想放棄算了�？墒�，我又想到媽媽經(jīng)常對我說“失敗是成功之母�！庇谑�，我又仔細(xì)地找了找原因，原來我用鐵絲編的圓圈不圓，我只好把鐵絲和筷子摘開，又仔仔細(xì)細(xì)地做起來。我用改進(jìn)后的泡泡管吹了一個泡泡，它完好無損的飄向了空中，我大聲地說：“我成功啦！我成功啦！”
那天，我不止做好了泡泡，還懂得了一個道理：做什么事都不能半途而廢，失敗是成功之母。我們還要仔細(xì)觀察，善于思考才能解決問題。
那次，我成功了作文8
每個人都有把握做好一件事，所以我就介紹一件我成功過的事。
五歲的時候，我媽媽給我買了一輛小自行車，這是我第一輛只有兩個輪子的自行車。我想學(xué)騎兩輪自行車。一開始總是騎不好，騎了一小段路就摔跤了，但我沒有放棄，爬起來繼續(xù)練。漸漸的，沒有爸爸的支持，我也可以敢騎了。我可以再騎一次長路，學(xué)會轉(zhuǎn)彎。騎得越多越好。但我并不驕傲�？傆X得自己能騎的更好。有空的時候我會讓我媽帶我下樓騎自行車。我找到了一個新的目標(biāo)，就是爸爸帶我去騎車的時候，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)中心的綠地里，有一個挨著樹的高處，像一個小花壇，里面有樹種。我想從高處騎到小花壇，從花壇側(cè)面騎到外面。我試過很多樹，都成功了。只有一棵樹我不會騎，在那里摔了好多次。我又把那棵樹當(dāng)成了我的目標(biāo)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我才能夠騎過去，我成功了！現(xiàn)在，我可以在社區(qū)里自由騎自行車了！
經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只要不怕困難，反復(fù)練習(xí)，什么事都可以成功！
那次，我成功了作文9
每件事情都有結(jié)果，而結(jié)果，又變成一個岔道口，一條路通往成功，一條路通往失敗。
——題記
我跟著韓老師學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)三年了。
有一次，韓老師對我說，回家準(zhǔn)備一首練習(xí)曲，三首樂曲和一首奏鳴曲，兩個月后參加一場演奏會。對于從未參加過任何活動與比賽的我，就像一個重磅**，“轟”地一下就**了。很快地，我調(diào)整呼吸，冷靜下來，現(xiàn)在可不是怯場的時候，當(dāng)務(wù)之急是好好練琴。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，演奏會到了。我坐在候場的沙發(fā)上，一朵叫“緊張”的花在我心中悄然綻放，媽媽和老師的叮囑像魔咒一般縈繞在我耳邊。
“有請演奏者姚夢妍”，主持人在喊著我的名字，我機(jī)械地邁著僵硬的步子慢慢地走上舞臺。臺下的一雙雙眼睛盯著我，像把我拴住了，動彈不得。我吃力地掙開束縛，扶著鋼琴向大家鞠躬，坐在琴凳上，腦子一片空白，手心不停地冒著冷汗，手指卻不聽使喚地已經(jīng)在鋼琴上舞蹈。踩踏板的腿像是見到狼的兔子，哆嗦著，為已經(jīng)夠亂的節(jié)奏“錦上添花�！边@時，韓老師的話在我耳邊響起：別緊張，他們什么都不懂，你彈錯了，他們也不知道。
是呀，我干嘛要緊張呢？老師的話撫平了我緊皺的眉心。不再緊張，樂曲恢復(fù)流暢，展現(xiàn)了它應(yīng)有的姿態(tài)。曲終，臺下傳來雷鳴般的掌聲。
站在臺上的那一刻，我至今都還記得�？朔䞍�(nèi)心的緊張，笑著面對觀眾。
那次，我成功了！
那次，我成功了作文10
在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象里有一件事是最快樂的——學(xué)騎車。
一個星期六，我們?nèi)页赃^中午飯，我就建議道：“媽媽，你教我學(xué)習(xí)自行車，好嗎？”媽媽聽了我的話，說：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽了之后，一幅有點滿不在乎的樣子說：“騎自行車有什么難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您愿意教我，保證一小時學(xué)會！”媽媽乍到我那么有信心，就向我投來了鼓勵的眼光。
媽媽先教我學(xué)騎自行車的要領(lǐng)，我聽后，就照著媽媽教的去做�？墒�，我剛想坐上車座，車子就向右倒了過去，嚇的我趕緊停了下來，我看到這種情景，心里就想：我一定要學(xué)會騎自行車，我已經(jīng)說過了，就要在一小時內(nèi)學(xué)會騎自行車。這時，媽媽走到我的跟前，安慰我說：“孩子，俗話說的好失敗是成功之母，只要你愿意學(xué)，你就一定會成功的�！�
聽到這里，我的自信心又來了。在以后的日子里每天吃過飯或者是做完老師布置的家庭作業(yè)之后，我就去練習(xí)騎自行車。真是功夫不負(fù)有心人，一直到學(xué)習(xí)的第三天，我已會在下坡的路上騎車了。
通過這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什么事一定會成功的。
那次，我成功了作文11
在我成長中，成功就像伙伴，與我形影不離。每次的成功，都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中，有一次成功是最快樂的----創(chuàng)意小制作。
假期，學(xué)校布置了一項特殊的作業(yè)：自己動手制作一個手工作品。
寫完作業(yè)后，我托著臉呆呆地望著窗外飛舞的雪花，心想：這么美麗的景色，如何才能使它永遠(yuǎn)定格并存留呢？
我從家中找了一些材料：飲料瓶，橡皮泥，紙板，剪刀，吸管等等。
首先，我用小刀在從瓶口三分之一處截下，就像一個小漏斗。接著，我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然后，取出橡皮泥中的白色，捏成了一個小雪人，再用黑色捏出五官等，稍做裝飾，美麗的小雪人就做好了，并把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀，于是，我又在紙板上裝飾了一些小房子，小汽車等。
緊接著，把剛截好的瓶子，蓋到紙板止，組合在一起，這時，問題又來了，怎樣制作出雪花呢？我突然想到：我小時候，經(jīng)常搓泡沫玩，假扮“天女散花”，不如，用它來當(dāng)作雪花吧！于是我找來一塊泡沫，揉捏成小顆粒狀，放進(jìn)做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上扎上一小小洞，把吸管插進(jìn)去，這樣，小制作就大功告成了。
從吸管用力吹氣，泡沫飛起，宛若雪花飄舞，美麗極了。我又給它起了個名字------雪花飄飄。
第二天，我把它帶到學(xué)校，同學(xué)們夸贊我的制作有創(chuàng)意。
回到家后，我不禁笑了起來，因為：我成功了。我用自己的想象力與堅持不懈的努力換來了成功，讓我受益匪淺，終生難忘。
那次，我成功了作文12
在人生的道路上，在金色的童年里，成功，使我自豪；成功，使我驕傲。
記得在中班的時候，老師說班上要選一名同學(xué)到美術(shù)組學(xué)中國畫，因為要參加全鎮(zhèn)的繪畫比賽，要求畫動物，自己選材。天呀！自己選材�！安蝗�，就選何童欣同學(xué)，她的畫在班上最好了。”“什么？我，天呀，我可真倒霉！”我頓時呆若木雞�！巴劳瑢W(xué)，請你回答，愿意嗎？”老師親切地問。當(dāng)著同學(xué)們和老師的面，我只好無可奈何地答應(yīng)了。我該畫些什么嘛？
就在那個星期天，爸爸決定帶我到農(nóng)村里選材。畫大肥豬，太簡單了吧；畫奶牛，太復(fù)雜了吧……正當(dāng)我猶豫不決的時候，一只公雞在我的腳下吃東西，我靈機(jī)一動，對，就畫大公雞，我頓時沾沾自喜，連忙叫爸爸把這只公雞吃東西的情境拍下來。回到家后，我立刻拿出我的“文房四寶”：宣紙、墨汁、墨硯和毛筆，照著照片畫了下來。
在學(xué)校，同學(xué)們都去活動了，我卻悄悄地拿出相片來臨摹，畫得不好的，便請教老師；在家里，一有空，我就與爸爸媽媽一起畫畫。雖然有時畫得不太好，但是我并不氣餒，堅持每天畫三次。通過幾個月來的勤學(xué)苦練，以及老師、父母和長輩們的精心教導(dǎo)，在比賽中，
我獲得了全鎮(zhèn)的一等獎。汗水，終于換來了成功！
那次，我成功了作文13
一個多么美好燦爛的字眼，他給人帶來喜悅和自豪。在我記憶的長河里，有著數(shù)不清的成功之星，現(xiàn)在我就撿起一顆最大最亮的星星，與大家一起分享我的快樂。
那時我剛開始學(xué)打籃球的時候，連最簡單的排球都不會。一天晚飯后，爸爸帶我到樓下去排球，爸爸讓我先拍五個球，我只拍了一下 球就跑了，好像故意和我作對，我心想太難了，不拍了。爸爸看我灰心了，就耐心地對我說：“學(xué)什么開始的時候都不容易，只要有信心，反復(fù)練，就沒有學(xué)不會 的。成功者永不放棄，放棄者永不成功�！闭f完，爸爸拍了幾個球，給我做示范，我又有了信心，開始拍起球來。球跑了， 我撿起重拍，就這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我不僅能拍很多球了，運(yùn)球也很熟練。
從此，我一寫完作業(yè)就抱著籃球下樓去練習(xí)，球技漸漸增長。那次，我參加了全校的籃球比賽，由于我表現(xiàn)出色，得分最多，我所在的隊居然獲勝。
那次的籃球比賽，讓我體驗到了成功的樂趣�！俺晒φ哂啦环艞�，放棄者永不成功�！边@是我從中得到的最大收獲。
那次，我成功了作文14
有一次，我在街上看到有幾個學(xué)生正在滑游龍板，我十分羨慕，就跟媽媽說我要學(xué)游龍板。
但真正學(xué)起來卻并沒有那么順利。媽媽見我那么想學(xué)，就給我買了一個游龍板。第一次，我剛試著站起來，就摔倒了，還留了幾個青包，好丟人��！第二次，我吸取上一次的教訓(xùn)，慢慢地扶著墻站起來，一點一點地轉(zhuǎn)著腳，小心翼翼地往前滑。就在這時，突然之間媽媽走了出來，站在我的身后，把我嚇了我一跳。我的腳沒站穩(wěn)就“啪”地一聲摔了一跤。心想：這討厭的媽媽，討厭的游龍版，哼！不學(xué)了！在我正要跳下游龍板的一剎那，心想：不行，做什么事都不能半途而廢。于是“一不做二不休”。我又鼓起勇氣爬了起來，繼續(xù)像剛才那樣，手扶著墻，腳輕輕地擺著，慢慢的滑起來。我試著放開手，滑了起來，這次我能掌握平衡了，而且還能滑的很遠(yuǎn)。咦？成功了!真是功夫不負(fù)有心人啊�！拔页晒α耍∥页晒α耍 蔽腋呗暤貧g呼著。媽媽為我豎起了大拇指。歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見彩虹！只要敢于嘗試，不怕困難，就一定會成功。溜冰的經(jīng)歷和生活是一樣的:就是在這一次次的摔倒中爬起，不斷總結(jié)，吸取經(jīng)驗。
只要堅定目標(biāo)，總有一天，會夢想成真！展翅萬里！
那次，我成功了作文15
有一次，爸爸送我一輛自行車，我很開心。但是如果我不會騎呢？我心想。爸爸讀懂了我的心思，說：“你不會騎自行車嗎？沒關(guān)系，我可以教你。然而，靠你自己
車很難的，所以你不能放棄好好地學(xué)。”
我說：“好的，沒問題。交給我吧�！�
然后我先讓爸爸給我做了一個示范，爸爸非常輕松地就騎了上去。我一看，心想，太簡單了。我一定可以學(xué)會的。然后讓爸爸下來讓我來騎。我先坐上去，爸爸在后面扶著我，然后踩踏板。我看可以了，就讓爸爸放手，結(jié)果0。1秒過后就倒下去，我和自行車一起重重地摔倒在地上，然后我就生氣了，坐在樹下對爸爸說：“我不想學(xué)了！”這時，爸爸走了過了說：“你不是答應(yīng)我要學(xué)會的嗎？”
我說：“這樣掉下去太疼了，我就是不想學(xué)了！”
爸爸說：“你只有多加練習(xí)才會，我學(xué)習(xí)騎自行車就是學(xué)了好幾天才會的。”
我覺得爸爸說得對，就再次坐上去開始練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”過了好幾天，我終于學(xué)會了。
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