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挫折造就成功作文（通用25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的挫折造就成功作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折造就成功作文 1
今天我的心情糟透了。
“哦！天��！”我的數(shù)學(xué)怎么就只考這么點(diǎn)，我嚇得目瞪口呆，手腳發(fā)軟，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我努力地擦著這個(gè)分?jǐn)?shù)，想它消失在我的眼前，可是它始終掛在上面，我痛不欲生地哭起來(lái)：“為什么我只考到了74分……這竟然是我的數(shù)學(xué)成績(jī)，想到這里，我立刻憤怒地把試卷攥成一團(tuán)。
我頓時(shí)感到絕望透頂，感覺(jué)像掉進(jìn)了大冰窖里，從頭頂涼到了腳尖，自信心，也隨之煙消云散。
那天放學(xué)回家后，我六神無(wú)主，再次嚎啕大哭起來(lái)，我就像在波濤滾滾的大海中失去了方向，在海的中心徘徊。惆悵中，我趴在床上往窗外看去，幾朵玫瑰兒正開(kāi)得燦爛，它們似乎都在無(wú)情地嘲笑我。多羨慕它們有那么多人的贊美。
晚上媽媽回來(lái)時(shí)，進(jìn)了房間看見(jiàn)我哭成那樣，桌子上還放著一張皺巴巴的試卷立刻明白我哭的原因。她只是小聲地對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”我突然明白了自暴自棄是自己最大、最難克服的敵人，只有自己相信自己，才會(huì)比別人多獲得更多的收獲和陽(yáng)光。
我自己暗暗下定決心：以后上課40分鐘必須認(rèn)真聽(tīng)不能耽誤一分鐘，有不懂的問(wèn)題就抽時(shí)間問(wèn)，回家復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)第二天要上的內(nèi)容，功夫不負(fù)有心人，果不其然，我的數(shù)學(xué)得了100分，俗話(huà)說(shuō)的好“世上無(wú)難事，只怕有心人，”一切問(wèn)題都可以通過(guò)努務(wù)來(lái)解決。自信是成功的基石，數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就是因自信而成功的見(jiàn)證者，所以我們要保持自信的心。
自從媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)了那句話(huà)后，我一直視為是鞭子，一直在鞭策著我的靈魂，所以我每一次的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)僖矝](méi)有你想于90分。終于經(jīng)過(guò)小雨的滋潤(rùn)，我終于長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，找回了屬于我以前的驕傲和榮譽(yù)。
我找回了空間孤獨(dú)徘徊的自信，正在極力地往上沖。
我終于明白媽媽這句話(huà)的'真正意義，我深信挫折是成功的前題，有挫折才會(huì)有成功，但有成功就必定有挫折。學(xué)習(xí)就像一條蜿蜓曲折的小路，沒(méi)有任何通過(guò)的捷徑，現(xiàn)在這條路上要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折和挑戰(zhàn)，但只要你有自信和有戰(zhàn)勝困難的勇氣，大膽地嘗試一些問(wèn)題，最終你會(huì)走到勝利的大門(mén)前，大門(mén)后則是平坦美麗的大道。挫折就是引領(lǐng)你走向勝利的大門(mén)，自信則是打開(kāi)大門(mén)的金鑰匙。
只有挫折才會(huì)磨練自己成長(zhǎng)起來(lái)。有了自信就會(huì)使你有動(dòng)力，世人沒(méi)有不可能，只有不敢做。相信自己，去做“不敢做”的事，讓自己充滿(mǎn)自信，那就會(huì)看到成功在向我們招手。如果你一生沒(méi)有挫折和自信，你絕對(duì)不會(huì)到達(dá)成功的大門(mén)，更不會(huì)看到平坦的大道。
我希望大家視挫折為鞭子，自信為動(dòng)力，勇敢地面對(duì)和挑戰(zhàn)生活。
挫折造就成功作文 2
孩子們，我的名字叫挫折。希望你們不要恨我，因?yàn)槲业娜蝿?wù)就是給每個(gè)孩子的成長(zhǎng)制造出一些障礙和困難，讓你們的人生之路不那么一帆風(fēng)順。我就是要看看到底有多少人能經(jīng)得起我的考驗(yàn)和刁難，有多少人能在我面前不退縮選擇繼續(xù)向前。
我知道有很多孩子都很怕我，怕我?guī)Ыo他們的傷痛和眼淚。其實(shí)我并不可怕，是你們把我想象的太過(guò)強(qiáng)大和太過(guò)冷酷了。我就像一座高山，會(huì)隨著你們的不斷挑戰(zhàn)而降低高度，乃至最終成為你們腳下無(wú)限延伸的長(zhǎng)路；我就想一塊堅(jiān)冰，會(huì)隨著你們的不斷親吻而減小硬度，乃至最終成為你們眼中閃爍光芒的淚花。
很久以來(lái)， 雖然我是絞盡腦汁，竭盡全力地給每個(gè)孩子都制造了各種各樣的困難，讓每個(gè)孩子都嘗到摔倒的疼痛和失去的心碎，但是讓我欣慰的是：很多孩子都在我的刁難面前選擇了勇敢選擇了堅(jiān)持。多少次，我看見(jiàn)被我絆倒磕得頭破血流的'孩子一邊捂住傷口，一邊帶著對(duì)我的蔑視踉蹌地前行；多少次，我看見(jiàn)被我?jiàn)Z去健康奪取親人的孩子一面擦干眼淚，一面帶著對(duì)我的嘲笑繼續(xù)攀登。對(duì)于勇敢者 —— 那些在我的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前交出令我滿(mǎn)意的答卷的孩子，我會(huì)心甘情愿地低下頭來(lái)，讓他在歷盡苦難之后綻放笑顏，把最香甜的美酒盛滿(mǎn)他的杯，把最美好的人生圖畫(huà)呈現(xiàn)給他；對(duì)于膽怯者 —— 那些在我的刁難和考驗(yàn)面前選擇退縮和放棄的孩子，我將變本加厲地為難折磨，讓他在一次次妥協(xié)之后雪上加霜，把最苦澀的人生擺滿(mǎn)他的路，把最悲慘的人生故事賦予給他。
孩子們，不是我不近人情，不是我欺軟怕硬，其實(shí)這其中的道理很簡(jiǎn)單。你想想：如果一個(gè)人的人生剛開(kāi)始是一帆風(fēng)順的，那么他長(zhǎng)大后怎么可能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打？怎么可能扛得住艱難險(xiǎn)阻？而一個(gè)人見(jiàn)識(shí)過(guò)很多的驚濤駭浪，經(jīng)受住了多次的磨難，那么在他眼里怎會(huì)有過(guò)不了的河爬不過(guò)拍的山。最讓我難忘的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小姑娘：我?jiàn)Z走了她的視力和聽(tīng)力，把她丟在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的世界。我原本想看看她會(huì)怎樣的詛咒謾罵我，怎樣苦苦的哀求我，可是我看見(jiàn)她憑著常人難以想象的毅力，用筆書(shū)寫(xiě)出了人生的輝煌。
孩子們，請(qǐng)微笑地面對(duì)我吧！要知道挫折造就成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)見(jiàn)彩虹！
挫折造就成功作文 3
有句話(huà)這樣說(shuō)：失敗乃成功之母。
有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
有句詩(shī)這樣寫(xiě)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
時(shí)間如流水匆匆走過(guò)，一晃十幾年過(guò)去了，自己的步伐也越走越堅(jiān)定，越走越沉穩(wěn)，回望走過(guò)的路，駐足，這條路上有荊棘，有碎石，也有鮮花，有掌聲。就這樣，從一個(gè)嚶嚶學(xué)語(yǔ)的孩童走向了豆蔻年華的少女，經(jīng)歷了人生坎坷，品味了人間幸福。
曾不止一次的問(wèn)自己，夢(mèng)想是什么？是在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，是在學(xué)校里成為優(yōu)秀的學(xué)生，還是長(zhǎng)大后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才？是的，這些都有。在我們心中，都有一個(gè)夢(mèng)想，我們都在為了這個(gè)不知名的夢(mèng)而發(fā)奮圖強(qiáng)，但是生活中總是會(huì)有一些挫折，有一些不順心的事有一些傷痛，但又總會(huì)勇敢的`消滅它。而后我們將會(huì)更加沉穩(wěn)，因?yàn)檫@些惹人厭的挫折也時(shí)時(shí)在激勵(lì)著我們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)討厭那些對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手，我才會(huì)一次一次的被人譏諷；因?yàn)閷?duì)手，我才會(huì)心煩意亂而失眠不食；因?yàn)閷?duì)手，我才得熬夜學(xué)習(xí)次日意困。但正是因?yàn)橛袑?duì)手的激勵(lì)，我才會(huì)一直進(jìn)步，就是因?yàn)閷?duì)手的嘲諷，才會(huì)激發(fā)我的斗志，讓我永遠(yuǎn)向前沖，或許對(duì)手也是挫折，而挫折也正是我們的朋友。
自古以來(lái)，沒(méi)有人是隨隨便便的成功的。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的試驗(yàn)終于發(fā)明了電燈；阿基米德通過(guò)日日夜夜的思考才得到了杠桿定理；居里夫人在小屋子里經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折，都沒(méi)有阻擋他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)真理的追求，他們的腳步越走越扎實(shí)，不曾放棄，使得最后取得成功。
作為學(xué)生的我們，生活在這個(gè)和平的年代，又怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄自己的理想呢？如今，我已經(jīng)18歲了，十八年來(lái)，經(jīng)歷了太多的挫折，而這使我更加進(jìn)步。曾經(jīng)因?yàn)槠贫鴽](méi)有考好，后來(lái)戰(zhàn)勝了偏科的毛��；因?yàn)樯眢w太弱而被人小瞧，后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練變得強(qiáng)壯；因?yàn)椴桓易鍪露蝗顺靶Γ髞?lái)經(jīng)過(guò)大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問(wèn)題，不都被我克服了嗎？是的，我要成功，是因?yàn)槲乙瓿梢粋�(gè)學(xué)生的使命；我要成功，是因?yàn)槲以敢庥贸晒?lái)證明自己的存在；我要進(jìn)步，是因?yàn)槲抑牢矣羞M(jìn)步的潛力；我要進(jìn)步，是因?yàn)槲蚁胍来煺凼俏业呐笥选?/p>
成長(zhǎng)需要挫折，我還是一個(gè)稚嫩的小姑娘，要成功，還有很長(zhǎng)的路要走，要長(zhǎng)大，還有更多的挫折與失敗等著我去挑戰(zhàn)！
挫折造就成功作文 4
如果有人問(wèn)你，希望人生之路一帆風(fēng)順，還是多崎嶇險(xiǎn)阻？也許你會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是一帆風(fēng)順�？墒悄阆脒^(guò)沒(méi)有，這樣的人生有什么意義呢？一帆風(fēng)順，不經(jīng)風(fēng)雨的人生如一杯白開(kāi)水，平靜而不熱烈，沒(méi)有一絲變化，這樣的生活是無(wú)趣的。若在生活中加一點(diǎn)挫折，使生命多了一些新鮮，增添了不少樂(lè)趣。挫折，造就了我們的成功。
在挫折中，我們迷茫過(guò)，手足無(wú)措過(guò)。擔(dān)當(dāng)我們戰(zhàn)勝挫折后，心情豁然開(kāi)朗，甚至更加堅(jiān)定，當(dāng)我們戰(zhàn)勝挫折后，會(huì)喜悅，會(huì)興奮，會(huì)被成就感所包圍。但更有價(jià)值的是在這個(gè)過(guò)程中，不僅戰(zhàn)勝了挫折和困難，更戰(zhàn)勝了自己。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益為所不能。”我們所遇到的每一個(gè)都是上天給我們的一個(gè)考驗(yàn)，若能用積極的態(tài)度克服艱難，經(jīng)得起考驗(yàn)，勢(shì)必可以擔(dān)當(dāng)重任，學(xué)習(xí)和工作路上必將取得成功�！八窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市�！痹�(jīng)有多少名傳千古的偉人，在經(jīng)歷挫折之后綻放光芒，他們?cè)诶щy中與外界環(huán)境和自身缺點(diǎn)作斗爭(zhēng)，最終成功，成為一代英雄人物。
生活中，我們遇到的挫折比比皆是，他們是不可逃避的，重要的.是正視挫折勇于面對(duì)他們，這樣才會(huì)使我們的人生更加精彩，人格更加完善。
也許挫折才是那支能為人生畫(huà)出最絢麗彩虹的筆，“自古雄才多磨難”，不正是如此嗎？要記住，挫折，造就了我們的成功！
挫折造就成功作文 5
“萬(wàn)事如意”“一帆風(fēng)順”這樣的字眼在贈(zèng)言中經(jīng)�？梢钥吹�，而在現(xiàn)實(shí)生活中，真正萬(wàn)事如意、一帆風(fēng)順的人生又有多少呢？達(dá)爾文的進(jìn)化論曾受人譏笑唾罵，最后才被世人接受；諾貝爾經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，甚至在犧牲了弟弟之后才發(fā)明了炸藥；鑒真多次東渡受阻，直到第六次才到達(dá)日本。這些事實(shí)都說(shuō)明，在成就一番事業(yè)的過(guò)程中總難免會(huì)遇到些意料不到的困難、失敗，這也就是常說(shuō)的挫折。挫折、失敗和成功總是相伴而行。
不說(shuō)別的，單我們這些健康活潑的中學(xué)生，在完成學(xué)業(yè)的過(guò)程中，在剛邁出人生第一步的時(shí)候，也同樣遇到各種挫折。說(shuō)到這一點(diǎn)，也許有人會(huì)笑：“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！贝_實(shí)，我們接觸社會(huì)少，生活面窄，我們遇到的'挫折不能與大人們遇到的挫折相提并論。然而也正因?yàn)檫@樣，我們更加天真單純，也更加脆弱，所以一些成人看來(lái)不算什么問(wèn)題，像學(xué)習(xí)名次退后了，沒(méi)有評(píng)上“三好學(xué)生”，甚至上課沒(méi)有答出老師的提問(wèn)，被點(diǎn)名批評(píng)等，在我們看來(lái)卻都是不小的挫折�？梢韵胂�，在以后的人生中我們還會(huì)遇到更多的挫折，這就正如巴爾扎克所說(shuō)：“人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè)組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢望�！�
我們不能向現(xiàn)實(shí)人生奢望什么。要成功，我們必須正視生活，正視挫折。對(duì)挫折，巴爾扎克曾說(shuō)它是“能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵”，為什么挫折能使一些人成功，也能使一些人一蹶不振呢？
關(guān)鍵就在于對(duì)待挫折的不同態(tài)度。同樣是失戀，使日本相撲清水川墮落了，卻催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》，更使瑪麗遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，奮發(fā)攻讀，矢志成材，成為了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、鐳的母親--居里夫人。這些事實(shí)都是有力的證明。而弱者不敢面對(duì)挫折，害怕再一次努力后的失敗，所以沉浸在失敗的痛苦中不能自拔，甚至自暴自棄，放棄成功的希望。對(duì)他們而言，一次的挫折就可使他們失去再次勝利的可能。所以，一兩次的挫折并不是失敗，真正的失敗是你自己失去信心，放棄為成功而奮斗的信念。
沒(méi)有什么東西會(huì)和人作對(duì)到底，最終決定命運(yùn)的是人的意志。對(duì)于有“催傷雖多意越厲，直與天地爭(zhēng)春暉”這種豪情的人來(lái)說(shuō)，挫折確是一種無(wú)價(jià)之寶，它能加速人的意志成熟，能培育人的性格成熟，能錘煉人的人格成熟�！笆∈浅晒χ浮�，只是對(duì)那些“渾身是勇氣，渾身是毅力”的人說(shuō)的�！拔耐蹙卸荨吨芤住罚恢倌岫蚨鳌洞呵铩�；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》”，這正是歷史給我們的最好例證。
挫折可以戰(zhàn)勝，挫折孕育成功，挫折是無(wú)價(jià)之寶，而前提就是具備無(wú)比的信心、勇氣與毅力。當(dāng)你有了這一切而真正做到“愈挫愈勇”的時(shí)候，請(qǐng)相信吧，挫折即將過(guò)去，明天就是撥開(kāi)浮云見(jiàn)麗日之時(shí)。
挫折造就成功作文 6
我從小就喜歡電動(dòng)的玩具，自從我學(xué)習(xí)了車(chē)模后，我就深深地愛(ài)上了它，在我的腦海里，印象最深的“第一次”就屬這場(chǎng)電房比賽了！盡管路途坎坷……
“六一”兒童節(jié)的前一天，便是電房比賽的日子。我希望我能賽出好成績(jī)，將那金燦燦的獎(jiǎng)杯作為我最好的生日禮物！我早早地來(lái)到賽場(chǎng)，艷陽(yáng)高照，十分溫暖人心；那溫和的清風(fēng)，散發(fā)這沁人的幽香；鳥(niǎo)兒在歌唱，是為我提前的喝彩。我緊張地做著最后的賽前準(zhǔn)備，可是沒(méi)等我擦干胎水，便叫我上場(chǎng)。我只好硬著頭皮，匆匆地上場(chǎng)了。第一輪比賽開(kāi)始了。我一按油門(mén)，出師不利，打滑起來(lái)。我努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，盡量控制住自己的電房，爭(zhēng)取加快速度。我的腳不停地抖動(dòng)，手心汗流不止，操作的手也有一點(diǎn)力不從心。正當(dāng)我找到手感之時(shí)，一輛速度比我快一倍的車(chē)橫沖直撞上來(lái)，一瞬間將我的車(chē)撞出賽道，翻滾360°后落地，摔得可疼了。助手拿給我的'時(shí)候，已經(jīng)不能再跑了，只能退賽。我心里萬(wàn)分沮喪。
第一輪的失利，使我第二輪倍感壓力，也是無(wú)奈出局，只能將希望寄托在第三輪上。
前二局屢戰(zhàn)屢敗，十分令人感到擔(dān)憂(yōu)�？墒�，我要勇敢地對(duì)自己說(shuō)：“你別怕，失敗是成功之母，要賽出風(fēng)格，賽出精彩！”關(guān)鍵時(shí)刻，我沉住了氣，對(duì)每一個(gè)彎道做出極致的判斷，注意路面上的一切狀況，手、眼、腦同步一致，達(dá)到人車(chē)合一的境界，奇跡出現(xiàn)了，我的名次直線上升，一直升到第一名，我的電房遙遙領(lǐng)先，獲得125名車(chē)手中的第13位，太棒了！當(dāng)然，我只要沉得住氣，就能比誰(shuí)都跑得快。這不正應(yīng)證了“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹”的道理嗎？
這第一次車(chē)模比賽，使我明白了“失敗是成功之母”的道理，永不放棄，功夫不負(fù)有心人，讓我從挫折走向成功！
挫折造就成功作文 7
有人說(shuō)：“小學(xué)生階段成長(zhǎng)不應(yīng)該受到挫折�！笨晌覅s覺(jué)得，從小經(jīng)受一些挫折是應(yīng)該的、必須的。因?yàn)樨惗喾宜f(shuō)的：“卓越的人一大的優(yōu)點(diǎn)是，在不利與艱難的遭遇百折不撓�！�
其實(shí)大音樂(lè)家貝多芬也是一位不幸的人。貝多芬的童年是充滿(mǎn)陰影的，貧窮、家暴、眾人的排斥，這也并沒(méi)有使他放棄音樂(lè)。而是繼續(xù)踏上他的音樂(lè)生涯。而他在中年時(shí)期，更是受到了重大的`挫折。他漸漸地開(kāi)始出現(xiàn)耳鳴，但憑借著他對(duì)音樂(lè)的熟悉，在舞臺(tái)上根據(jù)自己的感官和肢體來(lái)演奏。直到有一天，他再不能聽(tīng)到臺(tái)下群眾的歡呼聲和掌聲，還有他用生命去熱愛(ài)的音樂(lè)。雖然他雙耳失鳴，但是他還是把余生的熱情投入到音樂(lè)中，并為人類(lèi)歷史上留下了不朽的音樂(lè)作品和精神。
人會(huì)受到挫折，動(dòng)植物也不例外。就像梅花，它能在風(fēng)欺雪壓中不掘不撓，而且愈是寒冷，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。花都能抵得住挫折，難道人不能嗎？
再比如說(shuō)小鹿，小鹿一出生就要練腿力，小鹿一站起來(lái)，就要被鹿媽媽踢一腳，小鹿倒下后又要艱難地站起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。只有這樣它才能像同伴一樣擁有健康敏捷的雙腿，才能在天敵口中逃生，才能自由地奔跑……
挫折是人的墊腳石，只有在挫折中鍛煉自己，才能讓自己成長(zhǎng)，才能成為一個(gè)卓越的人。
挫折造就成功作文 8
每當(dāng)揮手別離之時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)這樣的話(huà)語(yǔ)“萬(wàn)事如意”、“一帆風(fēng)順”。而在現(xiàn)實(shí)生活中，真正萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順的人生又有多少呢？愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，歷經(jīng)上萬(wàn)次失敗，曾遭受多人的譏笑，最終才獲得成功；越王勾踐，曾敗于吳，受盡屈辱，后臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終消滅吳國(guó)。 這些事實(shí)都說(shuō)明，在成就一番事業(yè)的過(guò)程中總難免會(huì)遇到些意料不到的困難、失敗，這也就是常說(shuō)的挫折。由此可見(jiàn)，挫折與成功總是相伴而行的。
而今的我，已入不惑之年，自從選擇了教書(shū)育人這一職業(yè)，其中的酸甜苦辣已一一品嘗。每當(dāng)有學(xué)生厭學(xué)時(shí)，每當(dāng)有學(xué)生成績(jī)不理想時(shí)，我會(huì)感到自己的失敗�？墒牵�(dāng)看到學(xué)生們進(jìn)步時(shí)，我又會(huì)莫名的高興，感到自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。所以說(shuō)，人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè)組成的。那種永遠(yuǎn)不變的，平淡如一潭清水的生活只存在于理想之中，在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能存在的。
我們不能過(guò)分苛責(zé)現(xiàn)實(shí)人生。要想成功，我們就必須以正確的心態(tài)看待生活，看待生活中可能會(huì)出現(xiàn)的挫折。因?yàn)榇煺凼且话央p刃劍。有的人在挫折面前會(huì)一蹶不振，而有的人卻越挫越勇。同樣是政治失意，信陵君最后死于酒色，而歐陽(yáng)修卻在滁州勵(lì)精圖治，以“與民同樂(lè)”作為自己的最高政治理想。弱者沉浸在失敗的'痛苦中不能自拔，甚至自暴自棄，放棄成功的希望。對(duì)他們而言，一次的挫折就可以使他們失去再次成功的可能。強(qiáng)者卻在挫折面前不氣餒，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，把挫折看成是自己走向成功的基石。所以，一兩次的挫折并不是失敗，真正的失敗是你自己失去信心，放棄為成功而奮斗的信念。
挫折造就成功作文 9
成功對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一件幸運(yùn)的事，但成功也不是每個(gè)人都能獲得的。成功不是路邊的小石子，隨處可揀；也不是田間的小花，隨處可覓。要成功需要有一條漫長(zhǎng)的路要走，在這期間是要經(jīng)歷許多挫折的。
對(duì)待挫折，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道可走，只有一條條彎曲的'小徑。只有不謂攀登的人，才有可能登上科學(xué)的頂峰�！�
強(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇，而弱者面對(duì)挫折會(huì)貿(mào)然不前。我們要正視挫折，正確對(duì)待挫折，只有這樣才能讓挫折成為我們走向成功的階梯。美國(guó)著名的科學(xué)家愛(ài)迪 生，為了找出可以做電燈燈絲的材料，試驗(yàn)了1600多種礦物和6000多種植物，最后才使電燈發(fā)出耀眼的光華。愛(ài)迪生一生的發(fā)明，有記載的就有1328 種，這是多么驚人的成就啊！我國(guó)的李時(shí)珍為了編寫(xiě)《本草綱目》，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，嘗遍百草，花了整整27年，才編寫(xiě)成這本巨著。這樣的事例 舉不勝舉。
總之要獲得成功必須先經(jīng)歷挫折，因?yàn)榭茖W(xué)上的每一個(gè)真理都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折和失敗后才得出來(lái)的。挫折孕育著成功。而前提是堅(jiān)定的信念和勇往直前的精神。當(dāng)具備了這些條件之后，挫折就會(huì)被你踩在腳下，明天就是雨過(guò)天晴之時(shí)。
挫折造就成功作文 10
成功對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件幸運(yùn)的事，但不是每一個(gè)人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長(zhǎng)的路要走，在這期間是要經(jīng)過(guò)許多挫折的。
對(duì)待挫折，法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折是能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵�！睆�(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇，而弱者面對(duì)挫折會(huì)頹然不前。我國(guó)明代的談遷用27年的時(shí)間編成了五百萬(wàn)字的《國(guó)榷》初稿，卻被貪婪之徒偷走，他忍受這沉重的打擊，埋頭書(shū)案又干十年，再次寫(xiě)成《國(guó)榷》的第二稿。之后又經(jīng)過(guò)三年的補(bǔ)充、修改，才最后定稿�？梢哉f(shuō)談遷一生為寫(xiě)此書(shū)嘔心瀝血，九死而不悔。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振，那就不會(huì)有13年后的'成功。司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中寫(xiě)道：“古者富貴，而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏足，兵法修列；……”由此觀之，那些“倜儻非常之人”不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈勇的人嗎?
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得驪珠�！笨茖W(xué)上的每一個(gè)真理都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折、失敗之后才得出的。我們要正視挫折，正確對(duì)待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。
對(duì)待挫折態(tài)度不同會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。同樣是失戀，日本相撲力士清水川墮落了；而歌德卻寫(xiě)出了千古名作《少年維特之煩惱》。弱者不敢面對(duì)挫折，害怕再一次努力后的失敗，因此陷在失敗的痛苦中不能自拔。其實(shí)，挫折不等于失敗，真正的失敗是自己失去信心，失去成功的信念。
挫折可以戰(zhàn)勝，挫折孕育著成功，而前提是具有堅(jiān)定的信念和勇往直前的精神。當(dāng)具備了這些條件之后，挫折就會(huì)被你踩在腳下，明天就是撥開(kāi)浮云見(jiàn)麗日之時(shí)。
挫折造就成功作文 11
“失敗是成功之母”，在我們的生活中一直潛藏著這樣一個(gè)定律;“只有經(jīng)過(guò)努力和挫折才會(huì)有成功，而有成就的人往往飽經(jīng)挫折�！倍@樣的定律永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)在不同的人身上輪回。我曾就有過(guò)這樣的.經(jīng)歷
我還清楚的記得這件事發(fā)生在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那幾天正要迎接在這一學(xué)期來(lái)最后的一次考試——期末考試，不知是因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)還是過(guò)于害怕，數(shù)學(xué)成績(jī)莫名其妙的急速下降，一連幾次都只打了80幾分，發(fā)揮失常。而最令我刻骨銘心的卻是倒數(shù)第二場(chǎng)復(fù)習(xí)考試，那次我只考了80分，然而也是這一次考試救了我。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，我們教數(shù)學(xué)的郭老師一打鈴便抱著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō);‘這是最后一次復(fù)習(xí)試卷了，請(qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真的做�！f(shuō)老頭話(huà)：‘我當(dāng)時(shí)考試信心十足，一拿到試卷便胸有成竹的做起來(lái)，可到后來(lái)，我就覺(jué)得題目越來(lái)越難，心情也漸漸開(kāi)始發(fā)躁，原本會(huì)做，到那時(shí)卻完全忘記了方法，最終導(dǎo)致了我只考了80分。當(dāng)我知道這個(gè)分?jǐn)?shù)心里不知道有多么多么的難過(guò)呀!我想哭出來(lái)。我覺(jué)得自己沒(méi)救了�；丶液笪乙恢睈瀽灢粯�(lè)，而我的心思卻似乎被我母親看穿!她輕輕拍了拍我的頭說(shuō);’孩子，失敗是成功的母親，加油，不要?dú)怵H，你能行的!‘聽(tīng)了母親的話(huà)，我剎那間恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。只要努力沒(méi)有不可能。’
挫折造就成功作文 12
這次我讀了《搓折》這本書(shū)，里面的內(nèi)容深深地吸引了我，可以說(shuō)這本書(shū)給予了世人一個(gè)深深的警醒！
從前，有一個(gè)在溫室中長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)樗母改柑鐞?ài)他，所以他連走路都走不好。有一次，他爸爸在他去學(xué)校路上的田埂上用鐵鍬挖了十幾個(gè)坑，要經(jīng)過(guò)的人必須極其小心，否則就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，兒子回家時(shí)看到了有十幾個(gè)坑的地，心里很難過(guò)，他就想哭起來(lái)，可這沒(méi)有觀眾，就是哭了也沒(méi)有人安慰他幫助他！所以他就選擇大膽得走過(guò)去。他從小到大沒(méi)有像這一次走路這樣小心翼翼，最后，他順利的到達(dá)了對(duì)岸，兒子回家就自豪的告訴爸爸自己第一次這么小心地走路而且他成功了，爸爸就連忙夸孩子勇敢，他高興極了。平坦的道路上，他東張西望、左顧右盼，不好好走路，但在坎坷的道路上，他的雙眼必須緊盯著道路，這樣才能走平穩(wěn)。爸爸眼睛里充滿(mǎn)了淚光，因?yàn)閮鹤拥谝淮芜@樣勇敢并且做到了，沒(méi)有依靠任何人！
讀完這個(gè)故事深受啟發(fā)，一個(gè)孩子如果一直給他們提供順境沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷那等到他們長(zhǎng)大后，一旦遭遇挫折，他們肯定經(jīng)受不住這樣的打擊。文章中的'爸爸做得非常正確，可以讓小男孩從小經(jīng)受得起挫折，這樣就能讓孩子慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，遇到困難不會(huì)只知道哭而是想解決的辦法。特別是在蜜罐中成長(zhǎng)的我們從小也應(yīng)該遭受到一些挫折，讓我們學(xué)會(huì)自己面對(duì)挫折而不是氣餒，而是積極樂(lè)觀的想獨(dú)立解決的辦法，這樣在成長(zhǎng)的過(guò)程中才不會(huì)發(fā)生不堪設(shè)想的后果。
挫折造就成功作文 13
朋友，也許你正在面臨著一個(gè)大困難，也許你為困難不能及時(shí)解決而唉聲嘆氣；也許你生活在富豪之家，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從不為丁點(diǎn)挫折而愁苦過(guò)——無(wú)論你是哪一種人，如果想成功，就必須勇敢地面對(duì)挫折。
人，生來(lái)就會(huì)遇到挫折。美國(guó)運(yùn)動(dòng)員蓋·德弗斯在年輕時(shí)被診患了一種絕癥，生命將在12個(gè)月內(nèi)結(jié)束。但她面對(duì)這一消息，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，只是很堅(jiān)強(qiáng)地去接受一切。頻繁的治療使她痛苦不堪，每天的生活簡(jiǎn)直是生不如死。可她為了自己的舞臺(tái)——跑道，仍然堅(jiān)持每天用那雙臃腫的腳去爬跑道，最后終于能站立起來(lái)，取得奧運(yùn)會(huì)金牌。
德弗斯的這一金牌包含了她多少心血與汗水，苦澀與艱辛，希望與追求！她如一只在暴風(fēng)雨中勇猛前進(jìn)的.海燕，面對(duì)挫折從不退縮，對(duì)著烏云密布的天空X威：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
像這樣的例子還有很多：丹麥童話(huà)作家安徒生的處女作一問(wèn)世，就因?yàn)樗切车膬鹤佣鈦?lái)許多人的歧視與侮辱，但他不放棄，繼續(xù)創(chuàng)作，最終成就人生輝煌；古代雅典的著名演說(shuō)家德摩斯梯尼天生口吃，說(shuō)話(huà)愛(ài)聳肩。為了擺脫這些困難，他每天都努力練習(xí)，最后成為一代宗師！
古往今來(lái)，這些赫赫有名的歷史人物用汗水擦亮了自己的名字，把自己的命運(yùn)變得不平凡。由此可見(jiàn)，無(wú)論什么不管什么時(shí)候，都需要勇于面對(duì)挫折，才能成功。
我們永遠(yuǎn)也忘不了那北京奧運(yùn)會(huì)田徑賽場(chǎng)上觸目驚心的一幕：背負(fù)著全中國(guó)人希望的“飛人”劉翔竟然因腳傷退出了比賽！一瞬間，多少中國(guó)人涕泗縱橫，心酸不已！不過(guò)，劉翔雖然退出了比賽，留下了莫大的遺憾，但他仍努力養(yǎng)傷，爭(zhēng)取再一次為中國(guó)跨欄項(xiàng)目作出貢獻(xiàn)。
劉翔面對(duì)這一巨大的挫折，卻依然屹立不倒，我們都相信劉翔一定會(huì)跨越困難，最后取得成功的。
作為中學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題就是一大挫折。許多同學(xué)面對(duì)考試的失利而重整旗鼓，卷土重來(lái)；但有些同學(xué)面對(duì)挫折就以為自己翻不了身，成績(jī)一落千丈。
記得馬云說(shuō)過(guò)：今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，只是有的人死在了明天的晚上，看不到后天早晨的太陽(yáng)。所以，只有哪些可以勇敢面對(duì)挫折的人，才能成就自己。
朋友，勇敢地面對(duì)挫折吧！你將會(huì)發(fā)現(xiàn)解決挫折后就如夏天沐浴了一場(chǎng)大雨，讓口渴的自己得到水的滋潤(rùn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們勇敢面對(duì)挫折，共同創(chuàng)在美好的未來(lái)！
挫折造就成功作文 14
在我們學(xué)校六號(hào)樓的大堂里，有三四十只風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)，在這其中，有一只風(fēng)箏顯得格外精致，而這只風(fēng)箏就是我制作的，它讓我領(lǐng)悟了一個(gè)重要的道理。
為了迎接我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，全校的班級(jí)都有各自的文化主題，而我們班的主題就是一一風(fēng)箏。因此我們班的老師就開(kāi)始教我們做風(fēng)箏。
老師開(kāi)始講課啦，她自己先向我們示范了一遍，就讓我們自己動(dòng)手做了。我先拿出剪刀、線和兩條竹篾。我先用剪刀把竹篾兩端剪平，再在一條竹篾的兩端刻了個(gè)了凹槽，接著我把這條竹篾，彎成半圓形，用線在兩端的凹糟上打結(jié)，就這樣，這跟竹篾成了把“弓”。然后用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打結(jié)，可是在打結(jié)的過(guò)程中，我一不小心用力過(guò)猛，把弓給按斷了。
而就在那一瞬間，整個(gè)世界仿佛變得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千萬(wàn)只無(wú)比寒冷的箭直穿我的.心田，讓我的心情非常的低落�？粗矍芭獢嗟摹肮�，心想：唉！剛才在所有努力，就這么沒(méi)了。“真是竹籃打水一場(chǎng)空”�。》凑�，“弓”都斷了，不做算了。就在這時(shí)，老師她看到了我桌子上斷了的“弓”，就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小鴻同學(xué)，你為什么不繼續(xù)做呢？”“反正“弓”都斷了，還做什么？”老師聽(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“我們做事一定要堅(jiān)持不懈，不能隨意放棄�！唤�(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？’雖然你現(xiàn)在重做一遍是很難的，不過(guò)你可以吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)比這次更好的風(fēng)箏！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，于是，又按著老師的示范，再吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)做到給“弓”打結(jié)的時(shí)候，我就沒(méi)有重蹈覆轍，而是更加小心翼翼，就這樣，我做好風(fēng)箏的骨架，接著就在骨架輔上卡紙，上顏色。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏，就這樣大功告成了！
在藝術(shù)節(jié)的當(dāng)天，我親手把我的風(fēng)箏掛在學(xué)校大堂的攔桿上，在微風(fēng)吹拂下，我的風(fēng)箏顯得更加精致。就是這只風(fēng)箏使我懂得了在我們通往成功的道路上，總會(huì)有些挫折將我們擊倒，但只要我們能重新站起來(lái)，吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，這樣，我們就能把挫折擊敗，走向成功。
挫折造就成功作文 15
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕節(jié)的音樂(lè)還回響在耳畔，比賽卻即將開(kāi)始。
上午，我們?nèi)缙诙恋亻_(kāi)始了拔河比賽，與614班比賽。我心里慌了:上次籃球比賽把他們打地落花流水，這次他們肯定會(huì)報(bào)仇血恨的!第一輪，上25名男生，對(duì)方虎視眈眈地著著我們，我們也不甘示弱，比賽一開(kāi)始，我們班的選手咬牙切齒，一個(gè)勁兒地往后倒，可是......我們輸了。
第二輪，上20名女生，看著對(duì)方的女生一個(gè)個(gè)都人高馬大的，都認(rèn)為我們沒(méi)有一點(diǎn)勝算。不過(guò)，我們個(gè)個(gè)都像要上戰(zhàn)場(chǎng)的女將一樣，勇往直前。大家都想把局面扳回。哨聲剛吹響，我們都在往后倒，繩子一被對(duì)方拽去，我們就用出自己的“洪荒之力”，我們這一輪一直前后前后地僵持了兩三分鐘，結(jié)束了第二輪的比賽。功夫不負(fù)有心人，我們扳回來(lái)了!第三輪，是致關(guān)重要的一輪，是決定勝負(fù)的一輪。哨聲吹響，“吃瓜群眾”們都屏住呼吸，可是不過(guò)五秒，就輸了。
在第二輪，我們不比誰(shuí)有力量，不比誰(shuí)有智慧，比的是毅力!只要有堅(jiān)持不懈的心，即使沒(méi)有翅膀也能飛翔！
下午，我們進(jìn)行了八字跳繩比賽。跳繩比賽，對(duì)于女生來(lái)說(shuō)“小事一樁”。 可是一直跳繩斷斷續(xù)續(xù)的'男生， 也不讓我們失望，全班總成績(jī)?yōu)?68個(gè)。
在拔河比賽中，我們失敗了。可是跳繩比賽成功了!我們都知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。高貴與卑微，本是相對(duì)的�？v使不幸卑微成一株野草，通過(guò)自己的努力也可以讓命運(yùn)改變，活出另一番景象。就像這次比賽一樣，一定要優(yōu)雅的迎接成功，勇敢地面對(duì)挫折！
挫折造就成功作文 16
一個(gè)人，不應(yīng)被挫折而壓倒在地上，每個(gè)人都是“大力士”，當(dāng)你竭盡全力的從地上爬起來(lái)的時(shí)候，你可以驕傲的說(shuō)“我成功了”，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了挫折。
面對(duì)挫折有兩種選擇，一個(gè)是退縮，而另一個(gè)是前進(jìn)，這是面對(duì)人生挫折的選擇，如果你選擇的`是退縮，那么你一定是個(gè)懦夫，是個(gè)不進(jìn)者，永遠(yuǎn)也不可能戰(zhàn)勝挫折，永遠(yuǎn)讓挫折成為你的負(fù)擔(dān)，如果你選擇的是前進(jìn)，那么你將會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者，是一個(gè)勇敢者，是一個(gè)成功者。
一次考場(chǎng)的失利，一次事業(yè)的失敗，并不代表你是一個(gè)懦夫，是一個(gè)不進(jìn)者，然而，當(dāng)你把你失利和失敗的經(jīng)驗(yàn)融合在一起，它將是一份收獲，它將是另一份“豐收”阿 ！然后把你的收獲再次運(yùn)用在其他事物上的時(shí)候，你收獲的將會(huì)是成功，成功在此向你微笑，揮手。
因?yàn)橛写煺�，人生才�?huì)有光彩，因?yàn)橛写煺�，人生才�?huì)有成功，因?yàn)橛写煺?，磨練了我們的意志，才能走向成功，因?yàn)閾碛写煺郏覀儾胖莱晒α说南矏�，不是嗎�?/p>
挫折和成功或許是一對(duì)“反義詞”，因?yàn)楫?dāng)你戰(zhàn)勝了挫折，成功便會(huì)向你揮手，微笑。
結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
一種美德，是一種境界。
值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
挫折造就成功作文 17
挫折引領(lǐng)我走向成功 黃河在咆哮，長(zhǎng)江在怒號(hào)，他們?cè)跒橹袊?guó)加油，在為炎黃子孫加油！
我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們努力進(jìn)取，我們笑對(duì)人生，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們所要的是轟轟烈烈，永不后悔的青春！我們帶著希望從容地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，讓屬于我們勝利的歡笑灑滿(mǎn)我們斑斕一季，讓青春綻放出別樣的美麗！
偉人們?cè)?jīng)歷過(guò)失敗，承受過(guò)挫折，但他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。而我們也不例外，巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，它是絆腳石，讓你怯步不前；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它是墊腳石，讓你站得更高�！痹酱煸接拢覀儼浩痤^，向著陽(yáng)光，告訴自己一定要奮勇拼搏。
在別人困難之時(shí)我們雪中送碳，伸出援助之手；在別人彷徨之際，我們靜靜傾聽(tīng)，默默祈禱，我們樂(lè)意以自己的熱情和奔放，來(lái)使每一個(gè)人與我們同樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)總是久久蕩漾在我們的心頭，成為我們記憶永久的.定格！
人生不能沒(méi)有朋友，也不能沒(méi)有挫折。如果沒(méi)有朋友，人生多么孤獨(dú)；如果沒(méi)有挫折，生活多么平淡。有了朋友，人生才會(huì)充滿(mǎn)溫馨；有了挫折，生活才會(huì)豐富多彩！
挫折，它總是不請(qǐng)自來(lái)，誰(shuí)也不能躲開(kāi)它；它總是拒絕平坦，制造坎坷；它總是拒絕表?yè)P(yáng)，喜歡批評(píng)。然而，它卻用自己的身軀奠基了成功的大廈。
挫折，它告訴我們不應(yīng)該怎么做，應(yīng)該怎么做；它告訴我們，怎么做能行，怎么做不行；它告訴我們什么是勇敢，什么是好漢，什么是懦夫，什么是智慧，什么是愚噸，什么是光明，什么是黑暗，什么是死路；它告訴我們，什么是真善美，什么是假惡丑……它的態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)肅，它的批評(píng)嚴(yán)厲、冷峻，它的告戒真誠(chéng)、率直，它的警示深刻、有效，它的啟迪下，我們反躬自省，認(rèn)識(shí)了弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，增長(zhǎng)了才干；有了它的陪伴，我們成熟起來(lái)，真正體悟了人生的真諦。
挫折，讓我們體會(huì)了許多，理解了許多，明白了許多，讓我們知道了“失敗是成功之母，”知道了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，也知道了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”
美國(guó)的第十六屆總統(tǒng)也曾受過(guò)許多挫折。五十二歲的亞伯拉林肯經(jīng)歷了種種困難與挫折才當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)。我們要學(xué)習(xí)他的不灰心、不泄氣、不服輸、不消沉、不畏懼、不放棄、不失意的高尚品德。
挫折益處多多，即使不能成為偉人，但能做出對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，也會(huì)獲得其他方面的成功！挫折將引領(lǐng)我們走向成功！
挫折造就成功作文 18
挫折，就如雨滴一樣，散落在我們成長(zhǎng)的路上，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去跨越，才能走向成功。
記憶縈繞著我的腦海，讓我深刻記住了那一年。就是那一年，我重新獲得自信。那一天，我和爸爸待在家里無(wú)聊，不知道要做什么。我愁眉苦臉地問(wèn)爸爸：“爸，我們現(xiàn)在要待在家里干嘛呢，很無(wú)聊耶。”爸爸沉思了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ネ卣够赝嫱妗｀�，好的。”我不假思索回答�?/p>
我和爸爸剛到拓展基地，就不禁被嚴(yán)肅而又澎湃的'氣氛所感染。我走到攀巖處，抬頭望著那些穿著深灰色衣服的教官，抬著腳熟練地往上爬，就那么一會(huì)，教官們爬上了頂峰，我不禁地為他們喝彩，鼓掌。這也使得我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，想嘗試攀巖是什么感覺(jué)。我穿戴整齊，面對(duì)著高大的巖石板，深吸了一口，使勁抓著凸出來(lái)的巖石，又抬起腳踩在巖石上，快速地往上爬，這讓我不禁偷笑，我竟然會(huì)攀巖�！鞍 笨墒莿傄徊涣羯瘢た樟�，我尖叫了一聲，開(kāi)始有點(diǎn)害怕，不知道怎么手、腳配合，竟有了放棄的念頭。可是，我低頭一望，猛然發(fā)現(xiàn)爸爸正用鼓勵(lì)的眼神望著我……
我鼓足勇氣把手放在巖石上，慢慢地往上爬，終于，爬到了頂峰，雖然很累，手腳都磨破皮了，但是我很欣慰，我能用自己的力量面對(duì)著挫折，找回了自信。
挫折，并不是我們?nèi)松械摹皵r路虎”，只是一座橋，只要走過(guò)這座橋，就會(huì)成功。
挫折造就成功作文 19
由高爾基寫(xiě)的一本《童年在人間我的大學(xué)》在世上都享有名譽(yù)，通過(guò)我細(xì)細(xì)地品味，有一定的了解和理解。
作者高爾基出生于俄羅斯的一個(gè)普通的木匠家庭。他11歲就出外謀生，飽嘗生命的挫折與辛酸。
這本書(shū)是高爾基的人生經(jīng)歷，絕對(duì)真實(shí)，是分成童年，少年，青年這三個(gè)部分來(lái)描寫(xiě)的，語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單樸素，但卻向大家展現(xiàn)了一個(gè)黑暗的世界�！锻辍穼�(xiě)得深刻細(xì)膩，引人入勝，描寫(xiě)的是高爾基從小在家看到的景象，然而卻得到了外祖母的疼愛(ài)，對(duì)文學(xué)有了極大的興趣�！对谌碎g》主要寫(xiě)的高爾基的'家因破產(chǎn)，而四處打雜，一直過(guò)著沉悶的生活，然而文學(xué)使他找到了信心，他如饑似渴的閱讀大量作品，并向往新的生活�！段业拇髮W(xué)》講的是高爾基一直想讀大學(xué)，而當(dāng)時(shí)的大學(xué)又是對(duì)窮苦人民拒之門(mén)外的，而高爾基卻又在意外之中上了一所特殊的大學(xué)―“社會(huì)大學(xué)”，在這里，他接觸到了一些有文化的人，受各種思想的啟發(fā)和教育，這所大學(xué)為他鋪墊了一個(gè)更寬闊的世界。
讀了這三部書(shū)，大家也許會(huì)為小高爾基渴望讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的精神所震撼，也許會(huì)為高爾基所受的屈辱所憤怒，從這個(gè)真實(shí)的成長(zhǎng)記錄中，我們可以看出高爾基對(duì)社會(huì)不良少年的痛恨，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，在經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)后，最終成為一位世界聞名的文學(xué)大師。
從這部書(shū)中，我知道了做什么事都要獨(dú)立自主，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心，想到了現(xiàn)在我們的生活條件這么好，而高爾
基卻在那么艱苦的環(huán)境成了一位文學(xué)大師，難道我們不該向高爾基學(xué)習(xí)這種刻苦的精神嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)刻苦，勤奮，有著堅(jiān)強(qiáng)意志的好少年！
挫折造就成功作文 20
自強(qiáng)是人世間美好的品德，自強(qiáng)最基本的表現(xiàn)就是面對(duì)。而所需要面對(duì)的只有兩個(gè)，第一個(gè)是挫折;另外一個(gè)便是成功。因此我要戰(zhàn)勝挫折，正確面對(duì)成功，做一個(gè)真真正正的自強(qiáng)的人。
桑蘭是我國(guó)著名體操運(yùn)動(dòng)員，曾被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王。1998年7月她在美國(guó)紐約參加第四屆“世界有好運(yùn)”，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間不幸摔傷，造成胸部以下完全癱瘓。經(jīng)過(guò)治療蘇醒后，她沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，從她重新面對(duì)公眾的那一刻起，他的面容就總是浮現(xiàn)著燦爛的微笑。在漫長(zhǎng)艱苦的康復(fù)過(guò)程中，她忍受著極大的痛苦，與醫(yī)療人員積極配合，逐漸實(shí)現(xiàn)了身體機(jī)能的恢復(fù)和生活的基本自理。后來(lái)，桑蘭成為一名大學(xué)生，還被聘用為一家電視臺(tái)的主持人，學(xué)習(xí)工作之余她參加大量的社會(huì)公益活動(dòng)，為殘疾人事業(yè)和公益貢獻(xiàn)著自己的力量。
這就是樂(lè)觀的態(tài)度，不計(jì)較事情的不足而放大它的有用之處，或許將會(huì)擁有更大更加快樂(lè)的生活。生活中可以計(jì)較的事情太多：他人對(duì)自己的態(tài)度，他人的三言?xún)烧Z(yǔ)，人與人之間的沖突，彼此之間的磕磕碰碰，再有家中的不和諧因素等……
曾經(jīng)我是樂(lè)觀派、自信派、堅(jiān)持派，因?yàn)榕梢該碛泻贸煽?jī)而不需要計(jì)較其他，所以學(xué)習(xí)回報(bào)給我巨大的成就感。我的小學(xué)階段應(yīng)該算是我學(xué)習(xí)生涯中的頂峰期，從進(jìn)小學(xué)開(kāi)始就遇到了我人生中的第一位啟蒙老師，他告訴我的第一句話(huà)就是自己的事情要自己做。我無(wú)論做什么事情都請(qǐng)記得這句話(huà)，這便使我從小就學(xué)會(huì)了自理生活。班上有幾位同學(xué)是我強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己要努力——他們背一道題目，我就背三道，以防他們超越我。我花了大量的時(shí)間在看書(shū)和背書(shū)上，由于長(zhǎng)期的堅(jiān)持，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和鍛煉了學(xué)習(xí)能力。成功也許沒(méi)那么難：別人做一遍的事自己做三遍就好;別人干一件事，自己干三件事也許就成了呢!
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。即使在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我依然遇到了最大的難題——偏科。語(yǔ)文課上我從來(lái)不敢發(fā)言，不敢表達(dá)自己的想法，盡管知道答案也不敢表達(dá)，這樣使我的語(yǔ)文成績(jī)一直下降。但是，有一次在課堂上，我獲得了老師的鼓勵(lì)，使我由此振作起來(lái)。“有誰(shuí)知道這道題?”，老師問(wèn)。教室里安安靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人回答，幾次詢(xún)問(wèn)后老師似乎有點(diǎn)不耐煩了，但還是沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)他。我的心一直在徘徊、猶豫：講還是不講，舉還是不舉?下一刻我也不知道怎么就舉起了我的手，老師很驚訝地看著我，這是我語(yǔ)文課中第一次舉手，老師叫我站起來(lái)時(shí)我心里是害怕的，腳都在發(fā)抖，緊張地說(shuō)完了那句翻譯后我坐了下來(lái)，老師愣了一會(huì)兒才說(shuō)：“掌聲送給她!”頓時(shí)教室中的氣氛活躍起來(lái)，一陣一陣的掌聲響起，那一刻我感覺(jué)我是世界上最幸福的人。從那以后，我在語(yǔ)文課堂上的.表現(xiàn)得越來(lái)越好，舉手的次數(shù)也越來(lái)越多，我的成績(jī)就慢慢的上升了。在期末考試中，我獲得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。挫折或許沒(méi)有那么難，躲避似乎不能解決問(wèn)題，直接迎接挑戰(zhàn)一次也許會(huì)有意外的驚喜呢!
然而，無(wú)論成功還是挫折失敗，如果選擇墮落和頹廢，選擇任性和自暴自棄，那么成就感和驚喜都會(huì)變成驚悚和驚嚇。初中的我在學(xué)習(xí)壓力下越來(lái)越頹廢，逆水行舟不進(jìn)則退，我沒(méi)有堅(jiān)持奮進(jìn)，也沒(méi)有嘗試迎接挑戰(zhàn)，而是任學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，然后是越來(lái)越?jīng)]有學(xué)習(xí)的興趣。上課睡覺(jué)，講小話(huà)，吃零食成為我課堂中唯一的樂(lè)趣，老師的數(shù)落再也沒(méi)有對(duì)我起任何作用，老師也不再關(guān)注我，父母也對(duì)我失望至極，也沒(méi)再管過(guò)我了……頹廢、任性、長(zhǎng)期自我放棄的日子讓我的成績(jī)像火箭下墜一樣從空中墜到了地里。然后與理想的高中背道而馳。
到株洲市幼兒師范學(xué)校后，在這里我找到了自己的成就感與自信，上課大膽發(fā)言，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在各色同學(xué)中明辨是非，謹(jǐn)慎交友，積極向上，這一切的努力和堅(jiān)持，讓我榮獲了非常多的榮譽(yù)，站在高高的、無(wú)限榮光的“星光大道”上我接過(guò)紅艷艷的“道德標(biāo)兵”、“勵(lì)志之星”、“三好學(xué)生”，我告訴自己：未來(lái)不管遇到任何挫折與困難都要積極悅納自己，相信自己!
像貝多芬一樣，用“扼住命運(yùn)的咽喉”一樣創(chuàng)造一首首《命運(yùn)交響曲》，像他一樣敢于直面慘淡的人生總能結(jié)出收獲的果實(shí)。一個(gè)又一個(gè)挫折擊不垮的人，就一定能勇敢地面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的挫折，開(kāi)拓人生之路。貝多芬的人生給了我們一個(gè)深刻的啟示：能勇敢面對(duì)挫折，是成功的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)機(jī)。
勇敢面對(duì)挫折吧!為自己的人生彈一首《命運(yùn)交響曲》。
挫折造就成功作文 21
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對(duì)，耐心地等待，必將穿過(guò)重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽(yáng)光。
我相信，每個(gè)人都有失敗后又成功的經(jīng)歷。我也有這樣的經(jīng)歷，這讓我明白，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
那是四年級(jí)的一次語(yǔ)文考試。那次考試，我原本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，以為自己能考一個(gè)好成績(jī)�？墒牵f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我只考了89分，連優(yōu)都還沒(méi)達(dá)到，不該錯(cuò)的錯(cuò)了一堆。這令我一下子陷入了低谷，沮喪極了。
爸爸看完考卷，大罵了我一頓。不過(guò)，我被罵得狗血淋頭后，爸爸又對(duì)我做起了“心靈雞湯”：“兒子，這次考不好不要緊，要吸取教訓(xùn)，明白自己錯(cuò)在哪里，還要改正，要保證自己不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。還有，心思不能一直停留在這次的考試上，要向前看，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，下個(gè)單元才能取得好成績(jī)�！�
爸爸的這幾句教誨深深地烙印在了我的心中，我下定了決心，一定要努力地去學(xué)習(xí)，這次一定要考個(gè)好成績(jī)，于是，我就照著爸爸說(shuō)的方法去做了。我每天中午基本上就能把當(dāng)天的.作業(yè)完成，晚上就讀英語(yǔ)，練奧數(shù)，看看名著，我覺(jué)得自己的生活得到了充實(shí)，腦袋得到了營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充。
終于，又迎來(lái)了第二次單元考了，這次我可是“有備而來(lái)”�？季磉�沒(méi)發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心就已經(jīng)砰砰直跳，生怕自己這次會(huì)不會(huì)再犯什么錯(cuò)誤。我一改以往的態(tài)度，謹(jǐn)慎地審卷，我胸有成竹地回答著每一道題······考卷做完以后，我還不忘再檢查一遍，不像以前那樣，左看看，右看看，無(wú)所事事。
批改考卷的幾天里，我心里都十分地焦急，當(dāng)然學(xué)習(xí)也絲毫沒(méi)有落下······
過(guò)了幾天，考卷終于發(fā)下來(lái)了，我從遠(yuǎn)處望去，看到考卷上都是幾個(gè)紅紅的大鉤，真是功夫不負(fù)有心人!我?guī)е鋹偟男那闇愡M(jìn)了點(diǎn)看——98分!真是一半歡喜一半憂(yōu)愁。歡喜的是我進(jìn)步了，并且拿了班級(jí)的第一名;憂(yōu)愁的則是自己的問(wèn)答題的“擺事實(shí)，講道理”沒(méi)有回答清楚，從而導(dǎo)致自己被扣了2分，真是不應(yīng)該啊!
回家時(shí)，我瞬間覺(jué)得自己的書(shū)包輕了許多，我?guī)е鴿M(mǎn)臉的歡喜蹦蹦跳跳地走出了校門(mén)口。
爸爸微笑著看了看考卷，微笑著對(duì)我說(shuō)道：“真是功夫不負(fù)有心人!這就是失敗后的成功，這就叫做陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!好好加油，繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能懈怠，才能取得更好的成績(jī)!”
人生有高峰有低谷，如果把低谷比做風(fēng)雨的話(huà)，那高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。我們不難發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨后的空氣總是那樣的清新，風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚，因?yàn)轱L(fēng)雨卷走了那些陰霾和塵土。
挫折造就成功作文 22
求學(xué)、工作……一路上挫折不計(jì)其數(shù)。挫折并不可怕，重要的是看你如何去面對(duì)。
古往今來(lái)，許多名人賢士都是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！
面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”；面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料”的.樂(lè)觀心聲；面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)……
國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者王振義在攻克白血病時(shí)也經(jīng)過(guò)失敗——當(dāng)時(shí)他收了60個(gè)白血病患者為他們治病，但令人悲傷的是“最后這60個(gè)患者全部去世……”但他沒(méi)有因?yàn)檫@一次的失敗而一蹶不振，而是經(jīng)過(guò)深刻反思后，決定從止血和血栓領(lǐng)域的研究轉(zhuǎn)向?qū)Π籽〉难芯�，�?jīng)過(guò)不懈努力，王振義的誘導(dǎo)分化法不僅為急性白血病的治療找到了方法，而且還為腫瘤的治療途徑提供了一個(gè)范例，為我國(guó)醫(yī)學(xué)界做出了巨大貢獻(xiàn)。
劉偉是在10歲的一次意外中失去雙臂的，但他并沒(méi)有因此而消沉，而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持用7個(gè)小時(shí)進(jìn)行練習(xí)，這樣在一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。他還加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開(kāi)始自己編曲填詞，當(dāng)袖管兩空的他走上舞臺(tái)時(shí)，所有人都知道他要表演什么，但沒(méi)人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。在劉偉表演結(jié)束后，所有觀眾和評(píng)委起身鼓掌。他說(shuō):“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在鋼琴聲中感受到更多的幸福。”
雖然經(jīng)歷了失敗，但劉偉卻將挫折變?yōu)閯?dòng)力，雄心壯志，不甘落后，最終走向了成功。相比而言，我們所經(jīng)歷的一次考試失敗又何足掛齒？我們要學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng)精神，將絆腳石變?yōu)閴|腳石，找出自己的缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地不斷超越……
挫折并不可怕，積極去面對(duì)，總有一天會(huì)成功。直面挫折，點(diǎn)燃成功路上永不熄滅的燈，成就我們精彩的人生！
挫折造就成功作文 23
“挫折是成功之母。”一個(gè)人那只有當(dāng)他經(jīng)歷了一次次的挫折，一次次的挫折之后，才能夠取得成功。反之，一個(gè)懼怕面對(duì)挫折和挫折的人，永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。
沒(méi)有嘗試就不會(huì)有成功，然而，嘗試也會(huì)帶來(lái)挫折。世界上第一次發(fā)明出碳絲燈泡的愛(ài)迪生，他并不是嘗試了僅僅一次就取得了成功，而是經(jīng)過(guò)了一次又一次的實(shí)驗(yàn)，遭遇了了一次又一次的的挫折與挫折，才最終發(fā)明了燈泡，在黑暗中創(chuàng)在了光明。如果當(dāng)愛(ài)迪生在發(fā)明中遇到挫折時(shí)，他就選擇了放棄，他就不會(huì)有后來(lái)的成功，也就不會(huì)有為人們照明的燈泡了。
挫折是成功的影子，即使它是黑暗的，但只要經(jīng)歷了挫折，就已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了，只要抬起頭，看到的便是成功了。
挫折是不可避免的，只有戰(zhàn)勝了挫折，才會(huì)取得成功。英國(guó)的海倫凱勒，從小就遇到種種挫折，不能像正常人一樣說(shuō)話(huà)，也不能像我們一樣感受世界的色彩和聲音，而她卻從不氣餒，即使不能說(shuō)話(huà)，不能聆聽(tīng)，不能觀察身邊的事物，她也以微笑面對(duì)生活，完成了學(xué)業(yè)，著成了《假如給我三天光明》，最終取得了她人生中最大的'成就。
挫折時(shí)成功的墊腳石，只有不斷的跨越挫折，才能取得成功。我國(guó)歷史上也有許多偉人，不如說(shuō)寫(xiě)有我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史的司馬遷，他的人生也不是平坦的，經(jīng)歷了一個(gè)人生最大的恥辱，可是他并不放棄自己的人生，身殘志堅(jiān)，忍著種種痛苦，完成了對(duì)《史記》的編寫(xiě)，取得了成功。
挫折是成功的基石，無(wú)論是誰(shuí)，總是要在經(jīng)歷挫折之后，才能夠取得成功。
挫折造就成功作文 24
人生如茶，在苦味中也可以品出淡淡的清香，自助學(xué)習(xí)中的挫折也可以說(shuō)是樂(lè)趣。
人生受挫者居多，面對(duì)挫折，圣賢們談笑風(fēng)生，他們或放歌于鄴下，或垂釣于濮水，或采菊于東籬，或深居于竹林，他們或行吟高歌，或倚風(fēng)長(zhǎng)嘯。心如澄澈秋水，行如不系之舟，超然物外如莊周，閑適參悟如王維，行到水窮處，坐看云起時(shí)。
還記得那個(gè)悶熱的傍晚，被預(yù)習(xí)案上一道題目急得愁眉苦臉，扔下筆，轉(zhuǎn)頭看向小組成員，他們都在認(rèn)真的做著作業(yè)，真想隨便找個(gè)人問(wèn)一下答案，豈不快哉！無(wú)意識(shí)的，我隨手翻開(kāi)了摘抄本，語(yǔ)文老師十分欣賞的那句話(huà)躍入我的眼簾：人生來(lái)不是為了被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗……我不禁想起了她朗讀這句話(huà)時(shí)的樣子，那眼神就是一條汩汩流淌的河流，嚴(yán)肅中傳遞著愛(ài)意，安靜中透著堅(jiān)韌，想到那流動(dòng)著鼓勵(lì)和肯定的眼神及微笑，我恍然大悟——是的，我要堅(jiān)強(qiáng)！微笑！獨(dú)立！
學(xué)校目前推行的自助式學(xué)習(xí)模式中，自學(xué)這一關(guān)是我們必須獨(dú)自面對(duì)的�？捎猩贁�(shù)同學(xué)打著自助式學(xué)習(xí)的旗號(hào)，遇到難題不是自己先獨(dú)立思考，卻向互助小組成員尋求答案，其實(shí)，這樣反而會(huì)使我們的思維懶惰，達(dá)不到學(xué)校推行這種模式的目的。我們是要互助，但一定要建立在自助的基礎(chǔ)上啊。遇到困難，我們首先應(yīng)該靠自己坦然、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，如果輕易被一道題目打敗的話(huà)，那么在以后的自助學(xué)習(xí)中，我們將注定是個(gè)失敗者。我再次拿起筆認(rèn)真地演算，那道題目最終被我解開(kāi)了，心里滿(mǎn)是自豪。
猛然間，我懂了：挫折也許會(huì)使人喪失信心，但只要你擁有良好的`心態(tài)，用微笑去面對(duì)，用努力去克服，它就會(huì)不攻自破并且成為動(dòng)力。就像千百年前瘦弱的詩(shī)人一樣，他們?cè)谏畹拇煺壑袚]毫成絕世好詞，婉約豪放幻化成春蘭秋菊，震撼著千年之后的我們。古往今來(lái)，多少仁人志士在挫折中坦然微笑面對(duì)，品出一翻別樣的趣味與情意，由歷史的青燈黃卷走進(jìn)線裝書(shū)，留在了汗青史冊(cè)而熠熠生輝。同樣，在不同于以往的自助學(xué)習(xí)中，快樂(lè)痛苦坦途挫折也將與我們相伴相生，只有更好地學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，才能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式啊。
微笑面對(duì)挫折，努力換取成功。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！
挫折造就成功作文 25
俗話(huà)說(shuō)得好：小小苦挫，等于激勵(lì)。表明了困難與挫折可以激發(fā)一個(gè)人的潛能。由此可見(jiàn)，成功的秘訣就是不怕困難與挫折。
困難與挫折是每個(gè)人的必經(jīng)之路，但如果你將這化為動(dòng)力，成功就離你不遠(yuǎn)了。
例如，貝多芬和愛(ài)迪生就是典型的代表。
貝多芬經(jīng)過(guò)多年奮斗，身殘志堅(jiān)，克服種種困難與挫折，創(chuàng)作了《歡樂(lè)頌》，愛(ài)迪生為了搞發(fā)明經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，把困難與挫折化為動(dòng)力。發(fā)明了電燈，這可對(duì)我們?nèi)祟?lèi)作出多么大的貢獻(xiàn)啊，那么，他們之所以成功的原因是什么呢？是不怕困難與挫折。
所以，對(duì)此我完全贊同，成功的秘訣是不怕困難與挫折。但這并不是說(shuō)，不怕困難與挫折就能獲得成功。在不怕困難與挫折的'基礎(chǔ)上再加上不斷去探索。試想一下，如果小小的困難與挫折就讓你臨陣退縮，那么，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
由此看來(lái)，任何人都應(yīng)該不怕困難與挫折，所以，不怕困難與挫折是人類(lèi)成功的不二法門(mén)。
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