成功的動(dòng)力作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的成功的動(dòng)力作文，歡迎大家分享。
成功的動(dòng)力作文1
禮物，它是我通往成功的跳板；禮物，它是我遇到困難時(shí)的加油站；禮物，它更是我生命中不可缺少的朋友，只要它在的每一刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。
記得，這禮物是我在音樂發(fā)表會(huì)上得來(lái)的，它是一份樂譜。里面密密麻麻滿是豆芽菜，我每天練習(xí)一曲，久而久之，它成了我一天當(dāng)中必做的事。眼睛直視著五線譜，手輕輕撫弄著琴弦，讓優(yōu)美的音樂像潺潺的流水般，緩緩的滑入耳中，這是一天中最棒的享受。不僅如此，它也是我的忘憂草，每當(dāng)我的心情跌落谷底時(shí)，只要看著樂譜，哼著曲調(diào)，滿心的怨氣已煙消云散，逃得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)然，我對(duì)這本樂譜也是疼愛有加，呵護(hù)備至，當(dāng)他如孩子般。夏天時(shí)，總會(huì)將它放置于書柜中，然后幫書柜鉆上個(gè)洞，讓空氣流通，使它不感悶熱；冬天時(shí)，就用個(gè)棉布，緊緊包住它，深怕它受凍。在我細(xì)心的照料下，他沒半點(diǎn)兒磨損，跟新的沒兩樣，就像是雙胞胎呢！但天有不測(cè)風(fēng)云，有一天下午，我正津津有味，全神貫注的看著樂譜，沉醉于音樂世界時(shí)，媽媽突然叫我到陽(yáng)臺(tái)收衣服，我急急忙忙放下樂譜，完成媽媽所交待的事。當(dāng)我回到書房正要拿樂譜時(shí)，我看見弟弟拿著抹布，著急的擦著桌子，左手拿著的正是我最珍惜的禮物。我有如五雷轟頂，喉嚨像被果核卡住一般，一句話也說(shuō)不出來(lái)，我眨了一下眼睛，希望只是個(gè)錯(cuò)覺，但不管怎樣，它已經(jīng)濕了。我對(duì)著弟弟大吼一聲，奪過樂譜，跑回房間，用力甩上門。我像失了神般目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，樂譜內(nèi)頁(yè)的音符已被水弄濕了，皺得有如揉過的紙一般，縱然我用吹風(fēng)機(jī)把它吹干，里面的音符已無(wú)法看清楚。事后，我彈了幾首高難度的曲子，發(fā)覺有些高難度的指法，在老師所贈(zèng)的樂譜中早已試過，如今彈起來(lái)都輕而易舉。這時(shí)，我才領(lǐng)悟到，老師并不是要我只是珍惜那本樂譜而已，而是學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其中的精華。想透了，我不再生弟弟的氣，反而感謝他讓我領(lǐng)悟到這個(gè)道理。
每次收到禮物時(shí)，我會(huì)感到十分雀躍及興奮。因?yàn)檫@代表送禮物的人對(duì)我的肯定，讓我更加努力不懈。所以，禮物，它是我通往成功的最大動(dòng)力。
成功的動(dòng)力作文2
人的生命是短暫的，但是因?yàn)闀拇嬖�，人生才活得更精彩�?/p>
——題記
在無(wú)邊無(wú)際的大海中，有一艘小船推開波浪，勇敢地面對(duì)一切；在一片烏黑的瓦屋中，有一根蠟燭點(diǎn)亮自己，用火光照亮自己的人生；在荒無(wú)人煙的土地上，有一朵百合花在綻放自己，用鮮艷的花朵來(lái)面對(duì)生命。它就是書，盡管自己有多大的不足，書也會(huì)毫無(wú)怨言的為你打開書的天空，走進(jìn)人們心中。
小時(shí)候，我就是一個(gè)不起眼的小女孩，經(jīng)常在一個(gè)角落哭泣，心中不禁想：我一定是太多缺點(diǎn)了，要不怎么沒人跟我玩呢？望著一群小朋友在盡情的玩耍，我總感覺我是多余的，心中就感到一些自卑。
那一天，我在草地上走的時(shí)候，忽然有一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西在我眼前出現(xiàn)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那居然是一本書！我的發(fā)現(xiàn)就如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的時(shí)候得那樣興奮。我天天離不開書，津津有味的讀著書，仿佛自己是書中的一員。
一次，當(dāng)我放學(xué)后，我馬上拿起一本書，在回家的路上看。書中有動(dòng)人的情節(jié)，也叫我們不同的道理，有愛，愛在生活中是處處浮現(xiàn)的，讓我想到叢飛，叢飛一生不斷地為人民作貢獻(xiàn)，把自己的生命獻(xiàn)給人們；有友情，友情是你和朋友之間不離不棄的深厚情誼，讓我想到朋友，當(dāng)我遇到困難時(shí)，會(huì)伸出援助之手。書中的事情讓我想到了很多……
天漸漸變黑，雨水在我頭上滴了一滴，兩滴，三滴……我毫不知覺，手里人看著書，雨越下越大，我就越來(lái)越入迷，仿佛對(duì)外界脫離了關(guān)系，自己的心已經(jīng)不在這里了．
當(dāng)我回到家中，只聽媽媽尖叫一聲，我才回到現(xiàn)實(shí)生活中．原來(lái)我的衣服，頭發(fā)，鞋子已經(jīng)濕透了，就像落湯雞．包括書已經(jīng)被雨淋的字都變得模糊了，書頁(yè)也已經(jīng)變得焦黃了．可當(dāng)我看到書本變樣時(shí)，毫不顧及自己的衣服，趕緊用抹布輕輕地擦著書．雖然我因此而發(fā)燒，可我卻很開心，因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了很多東西，比什么都重要，包括生命．
從古往今，好讀書的人多不勝數(shù)，古有頭懸梁，錐刺股；今有讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神．魯迅是我們皆所通知的大文豪，他一生創(chuàng)作了許多文章和翻譯了許多名作，為什么他能這么成功？不僅來(lái)源于他常讀書，還來(lái)自于他的努力，勤奮．我們要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，讓它留芳百世，永垂不朽．
讀書好，讀好書，好讀書！
成功的動(dòng)力作文3
平時(shí)上課挺能說(shuō)，現(xiàn)在又不知道該說(shuō)什么好了......
我呢？學(xué)習(xí)上一塌糊涂，但老愛跟人談人生哲理（一般是只用嘴說(shuō)，從來(lái)不做！）
今天，就跟大家談?wù)劇靶模ㄍ蝗幌氲降?詞兒~）
在德國(guó)呢，由一檔電視節(jié)目，叫做：《誰(shuí)是未來(lái)的百萬(wàn)富翁》，該節(jié)目因懸念迭出，獎(jiǎng)金豐厚，吸引了眾多德國(guó)觀眾，這個(gè)節(jié)目有他突出的特點(diǎn)，就是：每答對(duì)一題，就會(huì)有豐富的獎(jiǎng)金，依此類推，答錯(cuò)一題，則要交出所有累積的獎(jiǎng)金，退出比賽。
該節(jié)目播出十幾期以來(lái)，強(qiáng)手如林，可笑的是，從未有人拿走過100萬(wàn)的巨額獎(jiǎng)金，從節(jié)目中有所收獲的都是那些見好就收的人。直到一個(gè)叫做克拉瑪?shù)哪贻p人出現(xiàn)，才第一次產(chǎn)生了百萬(wàn)巨獎(jiǎng)。令人費(fèi)解的是，他并沒有淵博的知識(shí)，據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w透漏，成就克拉瑪如此成績(jī)的，并不是他的學(xué)識(shí)，而是他過人心理素質(zhì)和野心。其實(shí)在50萬(wàn)之后的題，都相當(dāng)簡(jiǎn)單，只要略加思考，便能輕松的答出。
前面那些‘見好就收’的人，就是缺乏這樣一種‘成為百萬(wàn)富翁’的野心！
結(jié)合這件案例，覺得，我也缺少野心，當(dāng)然，這種野心，不是我們所認(rèn)為的‘頑皮’！這種野心有可能成就你的一生，反之，為了‘滿足’野心，也需要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，付出許多代價(jià)。你敢把你的一生賭在‘野心’這兩個(gè)字上嗎？我想99%的人都會(huì)說(shuō)：‘不’。
同樣，我也是那99%人之一。我有個(gè)真實(shí)的例子：
有一天，我照常到老師家生聲樂課。老師問我，今后打算怎么辦，上什么樣的學(xué)校，我支吾了半天。說(shuō)不出明確的觀點(diǎn)，我只說(shuō)了一句：我想考音樂學(xué)院，又怕今后沒有出路。老師回答了我一句話：都沒邁出第一步怎么就知道你不行呢？我聽了之后深有感觸，頓時(shí)覺得自己是個(gè)缺乏‘野心’的人，（能想到這一點(diǎn)，是因?yàn)楹茉缥揖吐犨^克拉瑪?shù)墓适拢?/p>
其實(shí)野心，就像是人們給自己規(guī)定的一個(gè)范圍，也可以說(shuō)是給自己畫的一個(gè)圈，有足夠的心里素質(zhì)的或許能跳出這個(gè)圈，如果沒有，就要被自己的圈困住，永遠(yuǎn)只能走那么遠(yuǎn)......
最后，送你一句話：野心是成功的動(dòng)力（除此句，都是原創(chuàng)）
好了，今天就說(shuō)到這，有不同觀點(diǎn)或補(bǔ)充說(shuō)明的可以發(fā)表評(píng)論。不過，順便告訴我你有沒有這樣的野心，可以嗎？
成功的動(dòng)力作文4
鼓勵(lì)是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，如果一個(gè)人從來(lái)沒有被鼓勵(lì)，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過后，也將不再挺立�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果一個(gè)人名落孫山，但后來(lái)在取得較好的成績(jī)時(shí)，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會(huì)比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著他的小船后退，但是當(dāng)他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來(lái)之不易的距離，卻被認(rèn)為只是微不足道的成果時(shí)，他手中的方向盤已向反方向轉(zhuǎn)得越來(lái)越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動(dòng)力呢?早已拋到九霄云外去了。
就像美國(guó)作家巴得?舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫了一首詩(shī)，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時(shí)，面對(duì)的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵(lì)他，因此巴迪一直堅(jiān)持寫作，終于功夫不負(fù)有心人，幾年的堅(jiān)持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒有獲得父親極高的評(píng)價(jià)，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話推動(dòng)著自己的小船繼續(xù)航行，正因?yàn)槿绱耍@得了很大的進(jìn)步。每一次母親的鼓勵(lì)，就是巴迪最后走向輝煌的前提。
不僅美國(guó)作家的觀點(diǎn)如此，家喻戶曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對(duì)象和老師的出氣孔。由于長(zhǎng)此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績(jī)保持倒數(shù)第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級(jí)老師成為了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這位老師不但不對(duì)他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時(shí)，這位老師便大書特書，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績(jī)名列前茅，最終成為英國(guó)的首相，而他的四年級(jí)老師的故事也從此流芳百世。
我的生活中也充滿了鼓勵(lì)，記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師訓(xùn)練我們練習(xí)100米跑。剛開始，我的速度實(shí)在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡(jiǎn)直是黃梁一夢(mèng)。但老師卻說(shuō)，沒關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人剛參加比賽都不過如此，只要加緊練習(xí)，名列前茅簡(jiǎn)直是小菜一碟。我頓時(shí)感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓(xùn)練之后，預(yù)賽終于來(lái)臨了，我的成績(jī)簡(jiǎn)直不可思議，17秒，我竟然能贏得冠軍，我欣喜若狂。
成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動(dòng)力，那是來(lái)自一次次非同小可的鼓勵(lì)。
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