描寫(xiě)成功的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)成功的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)成功的作文1
冰心曾說(shuō)過(guò)：成功的花朵，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的，殊不知，當(dāng)初的芽?jī)海瑸M了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉。從這句話里我們不免可以看出：“成功的背后是汗水�！�
奧運(yùn)冠軍鄧亞萍的成功，我們每一個(gè)人都是有目共睹的，而她的成功并不是輕而易舉地就獲得了的。她曾經(jīng)是一個(gè)矮子，而且她體質(zhì)單薄，身材瘦弱，但她的夢(mèng)想就是成為一個(gè)乒乓球員，為了她的夢(mèng)想，她努力訓(xùn)練，且在每次訓(xùn)練時(shí)在小腿上綁上幾公斤重的沙袋，以此來(lái)鍛煉自己的腿力。她身材矮小，很多教練都不愿教她，很多體育場(chǎng)館都不愿意接收她，家人也多次勸過(guò)她放棄。但她不相信命運(yùn)，她沒(méi)日沒(méi)夜地鍛煉，通宵達(dá)旦的研究乒乓，汗水灑滿了她的奮斗旅程。終于，她一路過(guò)關(guān)斬將闖進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，她的命運(yùn)也發(fā)生了轉(zhuǎn)折，她成了奧運(yùn)冠軍，成了矚目的明星。
鄧亞萍成功是靠她的不懈奮斗和努力得來(lái)了，由此可以看出：成功的背后是汗水。
我國(guó)著名鋼琴家郎郎也是如此，他對(duì)于學(xué)鋼琴并沒(méi)有什么天賦，她曾在一個(gè)老師家里學(xué)鋼琴，那位老師對(duì)郎郎有很深的偏見(jiàn)，認(rèn)為他就是一個(gè)乳臭未干的少年，沒(méi)有能力去彈好鋼琴，只是覺(jué)得鋼琴好玩就來(lái)學(xué)一下。因此，她很快地否定了郎郎，她認(rèn)為郎郎在鋼琴上沒(méi)有造詣，郎郎因此痛苦萬(wàn)分，不免對(duì)自己的選擇產(chǎn)生了懷疑，但在他父親的陪伴下，他仍舊努力學(xué)習(xí)鋼琴，他要讓那位女老師知道她的看法是錯(cuò)的。如今，郎郎在鋼琴上的造詣相信大家都知道，他在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的鋼琴獨(dú)奏，讓他家喻戶曉。
郎郎的成就源于他的.堅(jiān)持不懈，源于他為藝術(shù)所付出的努力，所付出的汗水，他的事跡讓我們明白成功的背后是汗水。
同學(xué)們，成功的背后是汗水，鄧亞萍、郎郎、貝多芬、勾踐……他們哪一個(gè)沒(méi)有為自己的成功會(huì)出汗水呢？他們的每一個(gè)小事跡都在告訴我們成功的背后是汗水，讓我們付出我們的汗水，揮灑我們的汗水，讓我們的汗水成就我們美好的未來(lái)。
描寫(xiě)成功的作文2
小時(shí)候，看見(jiàn)同齡的伙伴都騎著自己心愛(ài)的自行車自由自在地穿街過(guò)巷，一支車隊(duì)帥氣地到達(dá)目的地，我羨慕極了！于是，我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì)騎自行車！父親也極力支持，買了自行車。他想教我，但我拒絕了。因?yàn)榛锇閭兊膭?dòng)作極其簡(jiǎn)單利索，似乎一看就懂。我觀察了他們幾天，然后自己也照著做。我先兩手扶車頭，然后一腳踏在車踏腳上，另一只腳剛要上去，我就下來(lái)了。
我真有點(diǎn)生氣。明明是這樣做的嘛！就這樣上來(lái)、下去弄了幾十遍，我終能坐穩(wěn)了，這時(shí)我的信心倍增，相信一定能踩得更遠(yuǎn)�？墒�，就踩了兩下，車就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍體鱗傷的，手和腳多處擦破了皮，血也冒了出來(lái)，砂子也進(jìn)去了。我哭了，我改變主意了：不學(xué)自行車！父親說(shuō)：“別的小孩也是跌過(guò)很多次才學(xué)會(huì)的。你不能前功盡棄的。”我開(kāi)始猶豫了，學(xué)就會(huì)受皮肉之苦，不學(xué)就可以無(wú)痛無(wú)傷。但學(xué)了就能與伙伴們快樂(lè)地玩耍，要是不學(xué)我就……“爸爸，你教我吧！”我高興地說(shuō)。爸爸扶著車尾，我一邊騎，他一遍跑，他告訴我要保持平衡，就是向前望就行了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，看見(jiàn)父親額頭冒著汗，我就放慢了速度。踩了很久，我高興地說(shuō)：“風(fēng)迎面吹來(lái)的'感覺(jué)真好！”一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)父親在遠(yuǎn)處向我招手，好像在說(shuō)：“向前望！”我還沒(méi)聽(tīng)清，我就連人帶車一起倒下了、父親跑過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前呀！”“不！叫跌一跌，長(zhǎng)一智！”我插上話來(lái)。
從此，我便能與清風(fēng)同行，如我所愿。我深信人經(jīng)歷失敗的次數(shù)遠(yuǎn)超于成功。只有經(jīng)歷過(guò)失敗，并糾正心態(tài)，成功才能離我們更近，最后觸手可及。
描寫(xiě)成功的作文3
勇敢，忍讓是成功的重要條件。
——題記
勇敢
你是否經(jīng)歷過(guò)許多挫折?是否不敢在走下面的路?是否從此頹廢?如果你是這樣，那么你就從此不再有成功的那一天，碌碌終生。你要勇敢的面對(duì)事實(shí)，面對(duì)挫折和失敗，“失敗乃成功之母”，你不如把泄氣的時(shí)間拿去努力奮斗，這樣也是一種收獲。雖然有時(shí)成功也是海天相吻的弧線，可望不可即，你就不想再繼續(xù)奮斗。你怎么就知道你經(jīng)過(guò)一番折騰和挫折之后，不能坐上成功的寶座，做不到和不想做是一回事嗎?竹筍如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神，他又怎能成為參天大樹(shù)。日本有一位青年，天生殘疾，沒(méi)有四肢，就像一個(gè)球，可
是他沒(méi)有放棄生的希望，寫(xiě)下一本書(shū)，來(lái)激勵(lì)所有有殘疾的人。他會(huì)游泳，會(huì)書(shū)法……
最終，他成功了，成為一名建筑設(shè)計(jì)師。他連自己身上的'殘疾都能克服，我們卻連一個(gè)小小的坎坷都過(guò)不去，又怎能成功?我們跟他比起來(lái)，真是多么渺小，你愿意做渺小的人嗎?答案當(dāng)然是否定的。那么你就振作起來(lái)，成為一個(gè)國(guó)之棟梁。
忍讓
忍讓是一種態(tài)度，忍讓是一種品格，忍讓是一種胸襟，忍讓是一種風(fēng)度，忍讓是一種修養(yǎng)，
你只有忍讓了后才能成功。忍讓，又要忍，又要讓。別人欺負(fù)你，你一定不要反抗，那么你的生命將會(huì)受到威脅，你連生命都沒(méi)有，又怎能成功，讓別人一步，將受益的會(huì)是你，“君子報(bào)仇，十年不晚”。但年韓信就是明白這句話，才甘愿受別人胯下之辱，最終成為西漢開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�。如果他�?dāng)時(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)忍讓，有可能就沒(méi)有他以后的功績(jī)了。昔日寒山問(wèn)拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎?拾得云：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。那些只會(huì)欺負(fù)別人的人，自己卻沒(méi)有一絲學(xué)問(wèn)。你不須時(shí)刻在意別人對(duì)你的看法，別人在背后說(shuō)你，你不要生氣，你只要知道自己做好了，也就問(wèn)心無(wú)愧了。你經(jīng)過(guò)了一番打磨，一番風(fēng)雨后，等待你的就是成功。
描寫(xiě)成功的作文4
我們是草，渺小的草，但是我渴望擁有花的美麗。這個(gè)世界上許許多多的案例告訴我們，每一棵草都會(huì)開(kāi)花，只有這棵草足夠努力。
詩(shī)人艾青曾這樣描寫(xiě)礁石的形象：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對(duì)海洋�！毕Ｍ覀兪窃�(shī)人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅(jiān)的張海迪不是說(shuō)過(guò)嗎?“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！弊鳛榻∪耍覀冸y道不更應(yīng)該擁有這種意志和毅力嗎?
成功猶如一束燦爛的陽(yáng)光，風(fēng)雨就是每個(gè)成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰(shuí)不是經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折、困難，誰(shuí)不是受過(guò)磨難的呢?
世界聞名的偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，他之所以聞名世界，是因?yàn)樗冻鲞^(guò)無(wú)數(shù)的汗水，受到過(guò)許許多多的挫折才得來(lái)的。他發(fā)明了電燈絲，也是他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)、研究得來(lái)的。他失敗過(guò)，但他從不氣餒，而是吸取教訓(xùn)，一而再、再而三地反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽(yáng)光的嗎?
失敗了，別泄氣，因?yàn)槲覀冞�很年輕，其實(shí)，跌倒了也不要怕，因?yàn)槲覀儞碛惺澜缟献钫滟F的兩樣?xùn)|西：青春和健康。別再為一次的跌倒而對(duì)生活失去信心，別碌碌無(wú)為耗費(fèi)令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧!“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”只要奮斗過(guò)、追求過(guò)、拼搏過(guò)，即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔。請(qǐng)記住，最后成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得克制和從不輕易放棄的.人。所以，我們失敗后需要的不只是聰明，更重要的是那種甘愿重新再來(lái)的傻勁!
每一棵草都會(huì)開(kāi)花，前面阻擋我們的小小失敗算什么，我們要相信，失敗并不可怕，只有當(dāng)我們直面失敗，戰(zhàn)勝失敗，我們才能迎來(lái)勝利的曙光。那個(gè)時(shí)候，我們一定會(huì)綻放出最美的花朵!
描寫(xiě)成功的作文5
雄鷹為什么能翱翔于天空之中?因?yàn)樗暿槌晒�，不斷練�?xí)飛翔，才能飛上天空;貝多芬為什么能聞名音樂(lè)界?因?yàn)樗暿槌晒�，努力練�?xí)鋼琴，才能聞名世界;小小苗兒為什么能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?因?yàn)樗暿槌晒�，勇敢接受風(fēng)雨的吸塵，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)1!這一切的一切，見(jiàn)證了一句話：有一種失敗叫成功!
生活中，我們難免會(huì)遇到一些挫折，與失敗“握手”，但是，只要我們用另一個(gè)角度來(lái)看失敗，失敗也未必是真正失敗，失敗能讓我們吸取教訓(xùn)，并學(xué)到更多知識(shí)!我們何樂(lè)而不為呢?正視失敗才是最好的選擇!你瞧：
那是去年的作文競(jìng)賽：“琪。老師讓你參加作文競(jìng)賽，你千萬(wàn)不要有壓力，沒(méi)獲獎(jiǎng)也沒(méi)事，努力就行!知道了嗎?”一下課，老師就“念起了經(jīng)”，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后便箭步如飛的跑向考場(chǎng)了。作文競(jìng)賽開(kāi)始了，我一看題目，臉上的笑容頓時(shí)沒(méi)了：《放學(xué)時(shí)的校門口》，這應(yīng)該突出什么呢?我絞盡腦汁，想了10分鐘才提筆。由于我花了太多時(shí)間在開(kāi)頭上，導(dǎo)致時(shí)間很緊迫，草地寫(xiě)完了這篇文章，由于時(shí)間很少，所以我疏忽了一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有突出中心，這個(gè)問(wèn)題造成了一個(gè)很大很大的遺憾……
兩天后，比賽結(jié)果出來(lái)了，這個(gè)成績(jī)大大出乎我的意料：我沒(méi)獲獎(jiǎng)，原因竟然就是沒(méi)有點(diǎn)明中心，我的`腦袋一片空白，賽后一兩天，我都是咬著嘴唇強(qiáng)忍淚水，不讓它流下的!同學(xué)們的嘲笑，爸媽的諷刺，更是讓我心痛，但是老師的一句話卻改變了我對(duì)失敗的看法：孩子，不是什么事都能成功的，人生如果一帆風(fēng)順，就不是我們的人生了，一樣，成功如果不是失敗做前提，它還能那么重要嗎?所以，失敗就是成功，它能讓你吸取教訓(xùn)，取得成功!”經(jīng)過(guò)努力和老師的指點(diǎn)，我在另一次的作文競(jìng)賽取得了勝利!這次，功勞全部都得給失敗。
人生的失敗必定不只這一次，不過(guò)每一次，我們都得用看待成功的態(tài)度來(lái)看待失敗，只要讓失敗真正成為成功，我們的人生路就不會(huì)那么坎坷，多姿多彩的人生也就呈現(xiàn)出來(lái)了!
描寫(xiě)成功的作文6
如果成功是大海中的一個(gè)小島，那么勤奮就是通向它的輪船；如果成功是一座險(xiǎn)峻的高山，那么勤奮就是爬上它的小徑；如果成功是滾滾長(zhǎng)江岸上的小草，那么勤奮就是挖起它的小鏟。所以成功來(lái)自勤奮！
泱泱中華，記載著上下五千年的歷史，譜寫(xiě)著成千上萬(wàn)的成功人士。但在成功的背后一定付出了很多的汗水，很多的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”由此可見(jiàn)成功必須勤奮，必須付出汗水，當(dāng)你勤奮了，成功一定就在你眼前了。
匡衡一個(gè)歷史上非常有學(xué)問(wèn)的人。他小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)，可家中非常窮，買不起書(shū)、上不了學(xué)。后來(lái)，去一個(gè)親戚家中認(rèn)字、識(shí)字�？锖夥浅Ｇ趭^，從小養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。那時(shí)書(shū)非常貴重，有書(shū)的人不會(huì)輕易借給別人，于是，匡衡便在農(nóng)忙時(shí)，給有錢人短工，不要工錢，只求人家給書(shū)看。漸漸地，匡衡長(zhǎng)大了，成了家中主力勞動(dòng)，一天到晚在田野干活，只有在中午歇腳時(shí)，才有功夫讀書(shū)，一卷書(shū)要十天半個(gè)月才能看完。匡衡心急如焚，就想：“白天干活，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以利用晚上多讀書(shū)。”但是，他家清貧，買不起油燈，怎么辦呢？一天晚上，匡衡躺在床上背白天看過(guò)的書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)東墻有一絲光，于是他便將洞鑿大些，借光下讀書(shū)。匡衡正是在這樣的環(huán)境下堅(jiān)持不懈地發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的'人。古人勤奮讀書(shū)走向成功的例子舉不勝舉。
可現(xiàn)在相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，有寬敞明亮的教室，不用在昏暗的柴房中苦讀；有雪白的紙，不用在沙地上練字；有各種書(shū)籍，不用為一本書(shū)苦苦相求……可現(xiàn)在有很多人都偷懶，作業(yè)總拖到最后一天去，讀書(shū)不認(rèn)真，老師在上面講課，他卻在下面津津有味地畫(huà)畫(huà)……這與勤奮學(xué)習(xí)的人形成了鮮明的對(duì)比！同學(xué)們，醒醒吧！只有勤奮才能走向成功，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮讀書(shū)吧！
一個(gè)個(gè)數(shù)不勝數(shù)的例子，都說(shuō)明了只有勤奮讀書(shū)，不斷索取知識(shí)，才能得到回報(bào)，才能得到成功，他們的成功令世人贊嘆，他們的成功來(lái)自于勤奮。
描寫(xiě)成功的作文7
小球在竹筒間肆意地滾動(dòng)著，每一次竹筒與竹筒之間的滾動(dòng)，都牽扯著心跳每跳一次都帶來(lái)一絲成功的契機(jī)。
排列銜接主板，憑著邏輯思維，尚不大難，但是還帶傳了球之后就跑的!
大腦的控制、克制為內(nèi)心的狂跳開(kāi)始奔跑，慌慌地跑向末端，慌慌地與上一塊竹板銜接，慌慌地等著小球滾過(guò)。
如此驚慌地我如此驚慌地人群，就如一匹匹脫韁的野馬，只會(huì)一味向前奔，最后只會(huì)堵在一起�；艁y中，看見(jiàn)別的隊(duì)已經(jīng)超出半截，不自覺(jué)加快了步伐結(jié)果卻是越來(lái)越亂。
如此，只會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果——輸。
收起短暫的`失落，被少有的冷靜包圍著腦海中重放著剛才的鏡頭，開(kāi)始審視著自己剛才的得失，似乎是剛才都過(guò)于慌亂才導(dǎo)致失敗。
“我覺(jué)得我們剛剛太急了，互相擠來(lái)擠去，到最后接球的人都沒(méi)了。”這個(gè)或許是成功的契機(jī)。
不知是誰(shuí)鼓起勇氣說(shuō)的，不知為何，沒(méi)有一股火涌上心頭，卻十分贊同，我變了。對(duì)不愿接受別人意見(jiàn)的我來(lái)說(shuō)，似乎像是一個(gè)成功的契機(jī)。
我下意識(shí)望了望人群，他們也不說(shuō)話，沒(méi)有找借口推脫，沒(méi)有大聲喊叫表示不服，而是重新布局，告別了當(dāng)時(shí)的慌亂，隨之而來(lái)的是受著汗水的洗禮，帶來(lái)心靈的沉靜�！伴_(kāi)始!”沒(méi)有慌亂的人群，而是一個(gè)接著一個(gè)，沒(méi)有快走拋去的竹板，而是有條不紊地傳遞到下一個(gè)人手中，再跑開(kāi)。許是心中都默許了一個(gè)決定，不求快，求穩(wěn)。就這樣使我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拿了第一，原來(lái)成功和失敗，只需要一個(gè)契機(jī)，似乎告別浮躁便是成功。
冬日的陽(yáng)光溫暖地照著，斜射在人身上，似乎披了金色的外衣。
而此時(shí)的我們似乎經(jīng)歷了前所未有的故事。讓陽(yáng)光照進(jìn)心頭，褪去心頭的寒冷，讓汗水肆意揮灑，洗滌心頭的浮躁，讓微笑融入心頭，收獲改變的快樂(lè)，收獲成功的契機(jī)。放下浮躁的內(nèi)心，有目標(biāo)地穩(wěn)健地走向人生之路。不要把人生當(dāng)做一次短跑，以急速走到終點(diǎn)便是勝利，而是要把人生當(dāng)作一次長(zhǎng)跑，沉著，穩(wěn)健地跑每一步。
我收獲的，不僅僅是我們隊(duì)獲得成功的契機(jī)，更是追尋自己成功的契機(jī)。
描寫(xiě)成功的作文8
我們面對(duì)逆境，要堅(jiān)強(qiáng)，才能獲得成功。逆境經(jīng)常像影子一般追隨著大家，并不是顯露出來(lái)給人們已困擾。而在生活中，確實(shí)有不少人被生活中的種種逆境中而困惑，甚至被他們挫敗。而真正生活中的逆境中找到希望，在風(fēng)雨中迎來(lái)彩虹的人往往是那些堅(jiān)韌勇敢的人。他們?cè)谏钪姓嬲畛隽司�，他們敢于冒險(xiǎn)，堅(jiān)決果斷，面對(duì)困難，迎難而上，勇往直前。我們要向他們一樣敢于向逆境挑戰(zhàn)，做一個(gè)無(wú)畏者。
一個(gè)孩子總向他的父親抱怨生活對(duì)他的不公平，抱怨事事那么艱難，抱怨上帝對(duì)他的`考驗(yàn)太多。但他的父親確實(shí)一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人，他聽(tīng)倦了兒子的抱怨，便帶著兒子來(lái)到廚房，只是他的兒子準(zhǔn)備好三鍋熱水，將胡蘿卜，雞蛋，與碾成粉末狀的咖啡豆分別倒入這三口鍋中并分別加熱它們。一會(huì)兒，父親親自撈出胡蘿卜，雞蛋，然后又把咖啡倒入一個(gè)杯子里。做完這些，父親扭頭問(wèn)孩子他看到什么孩子說(shuō)他看到一根胡蘿卜，一個(gè)雞蛋，一杯咖啡。父親讓孩子捏一下胡蘿卜，孩子發(fā)現(xiàn)它變軟了，然后父親敲開(kāi)了雞蛋殼，里面的蛋清和蛋黃變硬了，最后父親還讓孩子嘗了一口咖啡，說(shuō)這杯咖啡十分香濃。
孩子很不解，他父親對(duì)他做這些是的用意，但他的父親卻意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“很多人像胡蘿卜一樣看上去很硬，但一面對(duì)逆境，也就是沸水，就會(huì)被困難打垮。也有一些叫成功的人開(kāi)始受到他人的保護(hù)，面對(duì)逆境不但沒(méi)有倒下反而讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。他們是適應(yīng)困難的強(qiáng)者。而生活中真正的智者，他們就如同咖啡豆一樣，面對(duì)同樣的逆境——沸水，真正做到了的不是去適應(yīng)挫敗而是變的更強(qiáng)，而是超越了挫敗去征服挫折�！�
那些真正獲得成功的人，在逆境中也善于創(chuàng)造。無(wú)為堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，做一個(gè)生活中的挑戰(zhàn)者。
描寫(xiě)成功的作文9
在人生的道路上，有成功的事情，也有失敗的事情，有開(kāi)心的事情，有悲傷的事情，還有難忘的事情，但有一件事我終身難望……
從幼兒園起，我就深深的愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，只要看見(jiàn)大哥哥大姐姐或我同齡的小伙伴得到了一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)，被評(píng)為“畫(huà)畫(huà)之星”，我就異常激動(dòng)，有種說(shuō)不出的敬佩之情。從此，一顆熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的種子就在我心中扎下了根，在我的辛勤的汗水與不懈的努力下，終于它拱出了小小的，碧綠的`芽。
一年級(jí)，通過(guò)我不限的努力，總算把美術(shù)基礎(chǔ)的根牢牢地扎穩(wěn)了。過(guò)了幾個(gè)月，美術(shù)大賽“看看誰(shuí)是小畫(huà)家”開(kāi)始報(bào)名了，老師在班上挑選了三人去參加比賽，分別是我和兩個(gè)大姐姐去參賽。比賽開(kāi)始前，老師撫摸著我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)時(shí)，你要注意線條的粗細(xì)哦！把你平時(shí)最好的水平發(fā)揮出來(lái)，不要慌張，老師看好你，加油！”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還和老師擊了個(gè)掌。
來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我的心臟像小兔子一樣蹦蹦跳跳，急躁不安。我選擇好位置，便開(kāi)始作畫(huà)了。我先把猴子與它身后那棵“高聳入云”的大樹(shù)用鉛筆細(xì)描淡寫(xiě)出來(lái)。定好位之后，我再用勾線筆把人物的景物勾出來(lái)，最后用水彩筆把圖畫(huà)補(bǔ)完以及上好色。終于畫(huà)好了，一幅《猴子蕩秋千》便栩栩如生地展現(xiàn)在我眼前。我將畫(huà)小心翼翼地放在老師手上，老師對(duì)我豎起了代表夸獎(jiǎng)的大拇指。幾周后，我成功了，老師把獲獎(jiǎng)證書(shū)發(fā)給了我，其他同學(xué)都十分羨慕，我高興極了！窗外的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎是在為我喝彩呢！我知道這僅僅是我在繪畫(huà)道路上邁出的第一步，我要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，努力去探索……
通過(guò)這件事，我懂得了：成功的大門由勤奮這把鑰匙而開(kāi)啟，生命的琴弦靠不懈的追求而撥動(dòng)。那一次，我深深地感受到了成功的喜悅。
描寫(xiě)成功的作文10
在我們的世界里，有一些成功的人士。我們常常很羨慕這些人。但多數(shù)人只是看到他們獲得成功的喜悅，有多少人能夠看到他們努力的艱辛呢?
在奮斗的道路上，我們是需要付出汗水的。上天是很公平的，你付出了多少，獲得的.成果也就有多少。當(dāng)今世界上，有哪個(gè)人是不需努力而獲得成功的呢?如果以前沒(méi)有人去為中國(guó)革命事業(yè)付出血汗，為此奮斗，那么中華人民共和國(guó)也不會(huì)成立;如果沒(méi)有人們?yōu)椤八幕倍鴬^斗，付出汗水，那么也不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活;同樣地，如果現(xiàn)在不努力地奮斗，將來(lái)的中國(guó)也會(huì)日漸衰落。那么，我們應(yīng)該怎樣奮斗才能獲得成功呢?
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。”我認(rèn)為，邁向成功的第一步，應(yīng)該是明確目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀。這是獲得成功的必要條件，如果沒(méi)有目標(biāo)，那么要獲得成功便成為一句空話。其次，我們需要堅(jiān)持不懈地奮斗。在成功的征途上，是充滿坎坷、曲折的。有人說(shuō)過(guò)：“成功是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的奮斗結(jié)晶�！比绻覀冇龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄，那是絕對(duì)嘗不到成功的滋味的。愛(ài)迪生一生中有1000多項(xiàng)發(fā)明，在當(dāng)中，他經(jīng)歷過(guò)多少失敗呢，但他沒(méi)有放棄自己的事業(yè)，他曾經(jīng)說(shuō)：“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！痹俅�，機(jī)遇也是成功的因素之一。我認(rèn)為，只有在機(jī)遇來(lái)臨之際，明確目標(biāo)并為之奮斗，才能夠成功。
如果要想獲得成功，那就必須去奮斗。沒(méi)有汗水,就沒(méi)有收獲。每一次失敗后的掙扎，每一次成功后的喜悅，恰似夜與晝的交替，日與月的輪回，每一個(gè)人的道路都不會(huì)是平坦的，每一個(gè)人的前進(jìn)路上都充滿了艱辛和磨難。面對(duì)著許許多多的坎坷，不同的人卻有不同的選擇。然而，面對(duì)眼前的是是非非，讓我們鼓起勇氣說(shuō)：“成功的背后是拼搏與汗水，掙扎的背后必孕育著難得的喜悅”。
描寫(xiě)成功的作文11
從古時(shí)起，人們便已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。偉大的音樂(lè)家貝多芬先生說(shuō)過(guò)：涓滴之水終可以磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。是的，水滴石穿非一日之功，只有堅(jiān)持不懈的奮斗，只有付出比常人更大的辛苦，才能收獲最終的成功。2012倫敦奧運(yùn)會(huì)剛剛拉下帷幕，中國(guó)的奧運(yùn)健兒們演繹了一出出精彩的比賽。最令人激動(dòng)的就要數(shù)男子羽毛球單打，林丹和馬來(lái)西亞選手李宗偉的巔峰決戰(zhàn)扣人心弦。最終林丹又一次戰(zhàn)勝了李宗偉，成為了冠軍。
賽后我們才得知李宗偉的腳受了傷，每天涂藥膏和吃止痛片卻堅(jiān)持參加比賽，最后還進(jìn)入了決賽。雖然他輸?shù)袅吮荣�，但是我相信他的�?jiān)持不懈所贏得的掌聲會(huì)與得到金牌一樣多。無(wú)獨(dú)有偶，這兩日看一本名叫地心游記的書(shū)，書(shū)中的人們?yōu)榱颂街茖W(xué)進(jìn)入地心。他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻，沒(méi)有水了，迷路了，遇上了滅絕的巨型猛獸了，彈盡糧絕了……但是他們堅(jiān)持著，為了科學(xué)不怕?tīng)奚恍傅奶骄渴沟盟麄兂晒Φ竭_(dá)了地心。我從小是個(gè)琴童。節(jié)能燈下，媽媽嚴(yán)厲的目光，我，伸出小手彈著鋼琴。許多人會(huì)說(shuō)，這個(gè)孩子是多么幸福啊！其實(shí)并不是像人們想象的那個(gè)樣子。的確，會(huì)彈鋼琴的人在臺(tái)上有時(shí)十分風(fēng)光，其實(shí)要想彈會(huì)彈好一首曲子是十分困難的一件事。伴隨的常常是是淚水，責(zé)備，是用時(shí)間磨練出來(lái)的一點(diǎn)一滴。
每一次當(dāng)我彈錯(cuò)，即使只有一個(gè)音，媽媽便會(huì)毫不留情地批評(píng)，然后是無(wú)盡的枯燥的練習(xí)，爸爸看著心疼，就和媽媽爭(zhēng)執(zhí)，有一次爸爸還憤怒的對(duì)我說(shuō)：“只要你說(shuō)不想彈了，我們立刻放棄。”我的小心思百轉(zhuǎn)千回，最終唯唯諾諾地說(shuō)：“我要彈的�！本褪沁@樣，我考完了鋼琴十級(jí)。如果沒(méi)有當(dāng)初的`堅(jiān)持，如果一有困難就放棄了，那么絕不會(huì)有之后的成功，也練不成如今堅(jiān)毅的性格。只有具有堅(jiān)忍不拔的毅力才會(huì)讓人堅(jiān)持，毅力的來(lái)源在于毫不動(dòng)搖的決心，成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持，當(dāng)我們能夠堅(jiān)持自己的想法，堅(jiān)持自己的信念，并為之努力奮斗，那么成功不屬于你，還會(huì)屬于誰(shuí)？
描寫(xiě)成功的作文12
我品嘗到了成功的喜悅 每一個(gè)人都渴望成功，成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)；能增強(qiáng)我們的自信心和自豪感。但成功是來(lái)之不易的。有時(shí)會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗才能取得成功。失敗是成功之母，意思是說(shuō)一個(gè)人在失敗之后只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，才會(huì)取得成功。我也品嘗過(guò)成功的喜悅。
記得那是一年前的事情了，我正在家寫(xiě)作業(yè)，“嗚…嗚…嗚…，我的娃娃�！倍厒鱽�(lái)鄰居家的小妹妹的.哭聲，無(wú)論她的奶奶
怎么哄都不行。于是，我來(lái)到她家，小妹妹看到我就像見(jiàn)到救星，一邊把我拉到窗戶前，一邊對(duì)我說(shuō)：“姐姐，媽媽給我新買的洋娃娃掉到下面去了，你給我想辦法�！蔽翼樦氖种竿虑�。原來(lái)她的娃娃掉在了樓下的房頂上，離我們大約3—4米高，我一邊安慰她，一邊想辦法，終于我想到了辦法，可以用一個(gè)鉤子把娃娃“釣”上來(lái)。
說(shuō)干就干，我打來(lái)鐵絲，但是鐵絲太軟了�！斑@用什么好呢，對(duì)了，可以用針、老虎鉗和線，我用老虎鉗把針掰彎，但針太硬了，可以用科學(xué)課上老師教我們的——用打火機(jī)打針加熱，這樣就把針加熱軟了。我找來(lái)打火機(jī)，把針加熱了，果然，用老虎鉗一掰，這針就像魚(yú)鉤一樣了，我在魚(yú)鉤尾部穿上線，站在窗戶前，把”魚(yú)鉤“放下去，但是，還是碰不到娃娃，我心想：是不是鉤子前部太輕了？于是，我找來(lái)小鐵棒，綁在上面，這次比上次好多了，但是怎么“鉤”也“鉤”不到，這一時(shí)半會(huì)鉤不到，小妹妹的眼淚又快落下來(lái)了，我便在心中為自己加油，一次，兩次，三次，終于鉤上來(lái)了，我在心中歡呼“我成功了，我成功了”我心中的那塊懸著的大石頭落下來(lái)了。我把洋娃娃還給小妹妹，小妹妹終于破涕為笑了。
至今想起這件事，我還頗為得意，我得意于這項(xiàng)發(fā)明。是呀，把娃娃鉤上來(lái)很難辦到，把自己平時(shí)學(xué)到過(guò)的知識(shí)，用到實(shí)際生活中去，一件很難辦到的事不就被我解決了嗎？
描寫(xiě)成功的作文13
自小，爺爺就希望我能當(dāng)上羽毛球高手，所以他很嚴(yán)格的訓(xùn)練我。也由于我對(duì)羽毛球的興趣很濃，因此，我便加倍努力的練習(xí)。
直到我7歲那一年，爺爺躺在病床上，跟我說(shuō)：“阿璇啊，我希望你打入全國(guó)羽毛球大賽，這是我最后的心愿，答應(yīng)我，好嗎？”“爺爺，我答應(yīng)你�！蔽覝I流滿面地說(shuō)。我的話一落，爺爺就安心的踏上極樂(lè)世界的旅途。
爸爸曾經(jīng)是羽毛球州手，所以，爸爸代替了爺爺，(.)嚴(yán)格的訓(xùn)練我。爸爸和爺爺?shù)挠?xùn)練手法很像，所以每次我都會(huì)想念爺爺，當(dāng)然也避免不了流淚，
這一天，爸爸臥病在床，我只好自己去練習(xí)。當(dāng)我準(zhǔn)備拿我的羽球拍時(shí)，我看到了爺爺?shù)挠鹈蚺�，我流淚了。我走進(jìn)爺爺?shù)腵房間，抱著爺爺?shù)恼掌纯奁饋?lái)。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“哭是沒(méi)有用的，倒不如振作起來(lái)，完成你爺爺?shù)男脑赴桑 蔽铱拗c(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，我終于打進(jìn)了全國(guó)羽毛球大賽。第一場(chǎng)，他以21比19勝了我。休息時(shí)，爸爸知道我有一點(diǎn)失落，便說(shuō)：“不用那么失落，還有一次機(jī)會(huì)，等著你去完成你爺爺?shù)膲?mèng)想！”爸爸的話，使我又恢復(fù)了信心。第二場(chǎng)，我以21比19勝了他。休息時(shí)，爸爸又說(shuō)：“很好，第三場(chǎng)時(shí)，發(fā)揮你的實(shí)力，拿個(gè)冠軍給我們看吧！”“恩！”我答應(yīng)了。
第三場(chǎng)，我們打了許久，還是分不出勝負(fù)。最后，我用力殺了一球，終于以22比21勝了他。頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼起來(lái)。我知道，我贏了。
回到家，我進(jìn)房間，放好金光閃
閃的獎(jiǎng)杯，便望著天空，請(qǐng)求星星姐妹們替我向爺爺說(shuō)：“爺爺，我成功了，希望您在天之靈能感到欣慰�！�
描寫(xiě)成功的作文14
愛(ài)迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國(guó)俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月書(shū)。但他從小熱愛(ài)科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。同學(xué)們，你們知道愛(ài)迪生為什么能發(fā)明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦，更會(huì)努力去，所以有那么大的成就。讀了下面這個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生的故事，你就會(huì)明白勤奮是多么重要了。
愛(ài)迪生長(zhǎng)大后，發(fā)明了許多發(fā)明。愛(ài)迪生20歲出頭開(kāi)始研究電燈，歷時(shí)10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗(yàn)，時(shí)常通霄達(dá)旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧!”但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能燈絲�！弊詈螅�(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。1879年愛(ài)迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點(diǎn)燃40小時(shí)。由于碳絲表面多孔，性脆，強(qiáng)度很低。不久被鎢絲代替。
其實(shí)愛(ài)迪生能發(fā)明出那么多種發(fā)明，靠的不止是聰明的頭腦，還有他堅(jiān)持不懈的.試驗(yàn)和永不放棄的精神。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！�
對(duì)呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經(jīng)過(guò)努力是不會(huì)成功的。同學(xué)們，聽(tīng)了愛(ài)迪生的故事，是不是給了你一些啟發(fā)?
描寫(xiě)成功的作文15
眾所周知，在某一領(lǐng)域擁有天賦的人，能夠更輕松地在那一領(lǐng)域獲得成功。查理·卓別林由于出色的幽默感成為喜劇演員。巴菲特在股市獲取的巨大成功源自他的洞察力。但我認(rèn)為，如果一個(gè)人想成為某一領(lǐng)域的專家，他更需要的是動(dòng)力，而不只是天賦。
事實(shí)證明沒(méi)有天賦的人也可以成功。是動(dòng)力幫助了他們。狄摩西尼是著名的希臘演說(shuō)家、思想家。但是他并不是生來(lái)就伶牙俐齒的。在他小時(shí)候，他一直有口吃的問(wèn)題，人們經(jīng)常嘲笑他，但他夢(mèng)想成為演說(shuō)家。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每天早晨他都去海邊練習(xí)發(fā)音，甚至含著石子講話來(lái)鍛煉自己舌頭的靈活性。他也會(huì)重復(fù)他所聽(tīng)到的長(zhǎng)篇講辭，同時(shí)修改、潤(rùn)飾。他這樣持續(xù)做了幾年，終于可以流利地發(fā)表演說(shuō)，并成為了優(yōu)秀的演說(shuō)家。盡管他生來(lái)并沒(méi)有演說(shuō)天賦，但成為演說(shuō)家的目標(biāo)帶給他動(dòng)力，并促使他成功。
在中學(xué)時(shí)，我遇到過(guò)一個(gè)非常有數(shù)學(xué)天賦的好朋友。他可以在任何數(shù)學(xué)考試中取得高分，甚至不需要準(zhǔn)備。奇怪的是后來(lái)他考試成績(jī)開(kāi)始下降。我詢問(wèn)他其中的原因，他告訴我：“現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，從而失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'動(dòng)機(jī)……”這就證明即使有天賦，一個(gè)缺乏動(dòng)力的人也不會(huì)成功。傷仲永的故事也是如此，天資聰穎的方仲永盡管不是主觀上失去了動(dòng)力，卻在客觀上被應(yīng)酬沖淡了本性，沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該追逐一個(gè)怎么樣的目標(biāo)。
“有志者，事竟成”，沒(méi)有動(dòng)力，人們不會(huì)開(kāi)發(fā)自己的天賦，從而一事無(wú)成。沒(méi)有天賦的人可以借助動(dòng)力做出成績(jī)。因此我相信，要想成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，動(dòng)機(jī)比天賦更重要。
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