成功源于自信作文通用4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的成功源于自信作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成功源于自信作文1
在四年級之前,我一直不敢上課發(fā)言,不敢上黑板寫題,怕一出錯就會被嘲笑。我沒有體會過那種恨不得有條縫的感覺,所以還好,可我體會過了,便更厭惡這種感覺。我多想變自信啊,對我來說,這比豬會上樹還難。直到語文老師的那一句話……
在一次上課時,語文老師正講著課呢,可卻講著講著跑題了,跑到了偏旁相同的“詞語”去了。語文老師也不生氣,反而還說道:“對,像這類偏旁都一樣的字還有很多,你們知道哪些呢?記住,我要四字詞語哦!”聽了老師這句話,同學們便“嘩嘩嘩”地舉起了手,什么答案都有:蹦蹦跳跳,嘰嘰喳喳……老師有點哭笑不得,扶著額頭說道:“你們舉得確實是偏旁相同的,可為什么都是AABB型的啊。那我再提一個要求:要四個字都不一樣的。”
這時大家都沉默了,原本還鬧哄哄的教室這會兒只剩下不明所以的風扇發(fā)出聲音,似乎在起哄。
不知為什么,老師卻突然把頭扭到我這來,我心中一驚:不會是要叫我吧,怎么可能呢……唉,怎料事于愿違,老師把手朝我揮了揮說:“來依銘,你講!”
“我?”我瞪大了眼,“老師,你確定是我?”
“對!是你,快起來呀!”
在同學們的注視下,我顫顫巍巍地站了起來。我怎么知道……我張了張嘴,卻發(fā)不出一點聲音,感受到了同學們有些幸災樂禍的目光時,我頓時感到不甘,脫口便是兩個成語:“洶涌澎湃!魑魅魍魎!”我松了口氣,散開全是汗的手心,在同學們驚詫和老師贊賞的目光中緩緩地坐了下去。教室一直安靜著,直到老師帶著鼓掌時,他們才反應過來:我竟回答出來了!老師給了我顆糖:“你真厲害,看,這么難的問題都答出來了!”我第一次覺得發(fā)言,好像還不賴啊。我望望窗外,既使陰雨連綿,我卻感覺天氣是那樣美好。我感覺我變了,變得不一樣了。
從這天起,我從默默無聞,變得愛拋頭露面了,雖然還是會出錯,還是會感到臉紅,可卻沒有這么排斥了。
原來,我也可以很自信,可以很優(yōu)秀。
成功源于自信作文2
是雄鷹,就要沖破云霄,翱游萬里長空;是大樹,就要挺直生長,屹立于林而不摧;是小河,就要奔騰不息,歸向汪洋大海。作為學生的我們,就要充滿自信,邁向成功。
自信需要勇氣為“基石”。以前的我是個眾所周知的“膽小鬼”,走夜路,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,碰到小狗,嚇得兩腿發(fā)抖,就連晚上上廁所,都要經(jīng)歷一番“膽戰(zhàn)心驚”。后來在母親的開導下,我開始試著鍛煉自己的勇氣,不斷暗示自己“不用怕,這些都不算什么,你能行的……”慢慢地,我摘掉“膽小鬼”的帽子,能夠坦然而有勇氣地面對。
自信需要毅力為“磚瓦”。逐漸長大的我不再像兒時那樣膽小如鼠,但隨之而來的是怕苦怕累的心態(tài)。做習題,遇到難的就打退堂鼓;跑長跑,還沒大汗淋漓就開始半途而廢;寫書法,不到一個月就開始偷懶……似乎很少能有從一而終完成的事情。怎么辦呢?我向老師請教,老師給了我“良方”。從臨摹練起,從基礎下筆,從慢跑起步,一有放棄的念頭,立馬給自己打氣“加油,你能行的,再堅持下去,總能完成……”如果勇氣能夠打開成功的大門,那么毅力則是我一路上堅持到底的必需。
自信需要堅強為“房頂”,遮風擋雨。教室里,剛剛拿到測試成績的我,“哎,又退步了,明明已經(jīng)付出了很大努力,可是成績還是沒有提升,是不是我根本沒有能力?”我不禁懷疑自己。一次次被失望的成績壓倒的我,變得越來越沮喪,也不再相信自己。偶然一次看到墻壁夾縫里的小苗,在滿是水泥磚石的環(huán)境中竟然能蹦出一個不屬于這里的生命。它是那么的綠,綠得耀眼,仿佛在向我訴說著什么。這顆小苗都能在絕望的環(huán)境中不斷尋找生機,而我怎么能夠被幾次失敗打倒呢?我重拾信心,在一次次的失敗過后不再自怨自艾,而是總結自己的不足,不斷提升自己,只為能有像那株幼苗最后的“破土而出”。
不經(jīng)風雨,怎見彩虹?不經(jīng)磨煉,怎能自信出彩?作為新時代少年的我們,更應該在人生道路上振臂高呼,自信昂揚的一路向前。
成功源于自信作文3
同學們一定都讀過《綠野仙蹤》這本書,我總是百讀不厭。
這本書講的'是小姑娘多蘿西的故事:多蘿西生長在美國的肯薩斯州。一天,她被龍卷風卷到了一個叫孟金奇的地方,那里的好女巫指點她去找奧芝國大術士幫忙送她回家。路上,多蘿西從稻草桿上解救了人們用于驅(qū)趕鳥兒的稻草人,在森林里解救了鐵皮樵夫,又遇到了膽小的大獅子。稻草人想要一副腦子,鐵皮樵夫想要一顆心,小膽獅想要獲得膽量。他們結伴同行,歷經(jīng)艱險。最后,在奧芝術士的幫助下,稻草人得到了腦子,成為了翡翠城的統(tǒng)治者,鐵皮樵夫得到了心,成為了溫基邦的統(tǒng)治者,而小膽獅獲得了膽量,成為了森林之王,多蘿西也回到了家鄉(xiāng)。
實際上,奧芝術士并沒有什么法術,他并沒有給稻草人腦子,也沒有給鐵皮樵夫心,同樣沒有給小膽獅膽量。之所以稻草人變得聰明了,鐵皮樵夫變得自豪了,小膽獅變得勇敢了,這都是因為他們有了自信的緣故。
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事:
有一名雜技團的演員,憑借一出驚險的高空走鋼絲而聲名遠揚。每次走鋼絲的時候,他手持一根長木桿,赤腳穩(wěn)當?shù)刈哌^細細的鋼絲。他技藝高超,身手靈活,甚至可以在鋼絲上騰躍翻轉(zhuǎn)。多年來,從未有過任何閃失。
一次外出演出,那根長木桿不慎被折斷了,團里又趕做了一根一模一樣的長木桿。但這一次演出,當他赤腳踏上鋼絲時,心里一驚,一下子對木桿產(chǎn)生了懷疑,他第一次沒有了自信。終于,一個不留神摔了下來。實際上,那根木桿并沒有變化。
很多時候,我們的自信都會受到自我感覺的的影響,感覺變了,自信沒了,左右了我們的成敗。
愛默生說過:自信是成功的第一秘訣。
《綠野仙蹤》這本書,讓我知道了自信的力量。我們只要有自信,就可以克服困難,獲得成功。
成功源于自信作文4
我是一個充滿自信的男孩,因為我做什么事情都充滿信心,而且我堅定信心能戰(zhàn)勝困難,因此,成功才屬于我。今天,讓我跟你們說關于我的兩件事吧。
第一件事是上學期的一次活動。那天,我們正在自習,班主任老師忽然走過來說:“同學們,學校準備開展一次拔河比賽,需要八個男生、八個女生參賽,希望同學們積極報名,為班級爭光哦!我們一聽,都興奮得討論起來。這時,老師又補充說:“想報名的同學要在體育課的時候去找體育老師報名。體育課時,我們一窩峰地沖向了操場。這時,體育老師拿來兩根繩子,一根給女生,一根給男生,說:“想報名參加的同學要互相比賽,贏的同學才能加入隊伍代表班級參加比賽,輸?shù)耐瑢W將被淘汰。于是,接下來我們開始了激烈的選拔比賽。經(jīng)過激烈的角逐,戰(zhàn)隊的成員產(chǎn)生了。我也進入了戰(zhàn)隊。
比賽那天,我們戴上手套,跟著老師走向操場。操場上,其他的隊伍也已經(jīng)嚴陣以待了。不一會兒,比賽正式開始了,我們充滿自信地走向比賽場地,按照事先的安排,抓好繩子。只聽裁判一聲令下,比賽開始了,我們雙方都使出了全身的力氣,比賽一度僵持不下。但是,我們相信我們能贏,正是有這樣的信念,我們贏得了比賽。這,就是自信的力量!
再跟你們說說另一件事。在一次羽毛球課上,教練走過來跟我們說:“這學期,我們要來一場羽毛球比賽,你們要積極參加。聽到要打比賽,我們都歡呼雀躍起來。
比賽那天,我充滿自信地走到賽場。首局是對方先發(fā)球,只見對方發(fā)了一個高遠球,我用力一跳,一個漂亮的殺球從拍中飛了出去,對方?jīng)]接住,我加一分。因為我有著充分的準備,所以我把他們扣過來的殺球dou一一接住了。我也因此越戰(zhàn)越勇,越來越有自信。最后,我獲得了小組第一名。瞧,這就是自信的力量!
在學習和生活中,我們總會遇到各種各樣的困難,只要我們勇于堅持、充滿自信、直面挑戰(zhàn),終會戰(zhàn)勝困難贏得勝利。
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