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      2. 成功作文

        時間:2022-04-25 10:26:39 成功 我要投稿

        【精品】成功作文匯總8篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的成功作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】成功作文匯總8篇

        成功作文 篇1

          最近,我迷上了一種“電子積木”。它的功能很多,可以組裝成下雨報警器、聲控門鈴、防盜器……因此,它帶給我無窮的樂趣。

          一天上午,我翻著說明書準備找合適的線路來拼。突然,簡易收音機幾個字映入我的眼簾。我想:既然家里沒有收音機,何不自己造一臺呢?說干就干,我馬上操起家伙開始組裝。不一會兒,一個新的難點出現(xiàn)了:少了一個10R的電阻,沒法組裝。我嘆了口氣,正想拆卸,突然,一個想法出現(xiàn)在我的腦海中:既然電阻是用來阻擋一部分電壓的,那么,去掉幾節(jié)電池不就得了嗎?于是,第一個堡壘被我攻下了。隨之,第二個堡壘也出現(xiàn)了:說明書上一下子出現(xiàn)了許多新詞兒,像什么電容器、課堂電阻、變電容器、蜂鳴片等等,這可把我急壞了。還好,老爸來助了我一臂之力,F(xiàn)在,我不但看電路就能叫出名兒,而且,還知道了它們的作用。過了五分鐘我便把收音機裝好了。

          我看到媽媽一個人在陽臺上澆花、洗衣服,想:媽媽一定挺無聊的,我給她聽聽收音機廣播電臺吧!于是便把這收音機帶到了屋頂陽臺。經(jīng)過我在那兒好一番“王婆賣瓜——自賣自夸”后,媽媽才相信我那收音機的本事。我一打開開關(guān),誰知,除了“吱吱——”的尖叫外,其他什么也聽不到。我只好“腳底抹油——溜之乎也”。

          回到書房,我開始對我的作品進行手術(shù),經(jīng)過改造,這個收音機不但聲音洪亮清楚,幾乎沒有雜音,它還能收聽三個頻道,比書上還多了兩個呢!這是為什么呢?因為,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:只要用手碰一個點,就會變個頻道;碰兩個點,又會變另一個頻道。

          你想知道我為什么能克服重重困難,取得成功嗎?送你幾個字:科學在于探索!

        成功作文 篇2

          說起成功的秘訣,有人說是堅持,有人說是勤奮,我覺得在這些條件上還要加上一個重要的因素——“態(tài)度”。

          吃完午飯,楊老師把《毛筆習字冊》發(fā)下來,指導我們寫毛筆字。在寫的過程中,楊老師一直在行間巡視,如果誰的姿勢不正或者是字寫得不好看,不認真,老師就會一一地進行糾正指導。

          這時,老師巡視到夏玉杰那兒,仔細一看,發(fā)現(xiàn)夏玉杰寫的毛筆字像人的頭發(fā)一樣,分叉了。于是,老師對夏玉杰說:“夏玉杰同學,請你把字寫得漂亮一點,行不行呀,你看看你寫的字,都分叉了!”

          “哎呀,都怪這筆,這筆的毛不好,總是捋不順不聽我的話,害得我的字寫成了這個鬼樣子!”夏玉杰分辯說。王海嘯同學在后面也跟著起哄。

          可老師卻不認為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說;“字寫得好不好,不全是毛筆的因素,而是看你寫字的態(tài)度,認不認真。我來寫個字給你看看!痹捯粑绰,老師就拿起夏玉杰手上的毛筆,握住夏玉杰的手,一筆一劃地地指導著夏玉杰。雖然我沒有看到老師寫的字,但是,我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后,老師又指著兩個不同的字說:“看,同樣的毛筆,卻寫出了兩種不同的字,這關(guān)鍵在于什么呢?在于你的態(tài)度!”夏玉杰看著兩個不同的字,又看看自己的毛筆,心想:是呀,同樣的筆,在老師的指導下竟能寫出一個美觀端正的字,而在自己的手里怎么就寫不出個美觀端正的字呢?這真是態(tài)度決定一切呀!

          古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè),其成功的秘訣不就是因為有著端正的態(tài)度嗎?

          “只要人有恒,萬事都能成!倍嗪玫拿跃溲!我們應該學會端正好自己的學習態(tài)度,這樣,學習才會進步,學業(yè)才能成功。

        成功作文 篇3

          嘈雜的人群,焦急的目光,低聲的細語……天音琴行外人頭攢動,熱鬧異常!原來今天是一年一度的省音樂家協(xié)會舉辦的音樂考級。我也日眾多考生中的一員,今年我參加的古箏十級考試,也是業(yè)余等級的最高級。為了這一刻的到來,我已足足準備了一年的時間。

          一大清早,我和媽媽便來到琴行備考。琴行里的氣氛比八月的天還要熱,有的同學在琴行里走來走去,有的興奮跳得跳個不停,還有的正沉著地復習著考級的曲目……我走到角落里,坐在墻角的一把小椅子上,看似平靜,其實我心中就好像裝著一只小鹿,不停地亂竄,快要從喉嚨里跳出來似的。

          等待的時間可真是慢長!終于輪到我了,我平復了一下緊張的心情,在媽媽充滿期待的目光下,走進了考場的大門。我朝主考官老師深深地鞠了一躬,便坐在那架熟悉的古箏邊。我一邊深深吸了一口氣,一邊把手放在琴弦上。一串串鏗鏗有力的音符從我的指尖流出。托、批、掃、搖,我的手指在琴弦上靈活的飛舞。音樂的節(jié)奏也隨之越來越快。漸漸地,我忘記了自己在考級的教室里,我仿佛置身于茫茫的雪原,看見英雄楊子榮獨自前往威虎山與敵人斗智斗勇的緊張場面。他臨危不懼、隨機應變,將敵人一網(wǎng)打盡,讓人好不痛快!一曲終了,我彈的暢快淋漓,主考官老師將一張寫有通過的成績單交到我的手上。這一刻,我的心情無法用任何語言來形容。

          我終于成功了!回首學琴的五年有笑有淚,也曾有過要放棄的念頭,但咬咬牙,挺挺胸也就堅持下來了。在通往成功的.道路上會經(jīng)歷無數(shù)的困難與失敗,但只要學會堅持,永為言棄就一定能獲得成功。

        成功作文 篇4

          我曾在一本雜志上看到過這樣一則故事:一個小朋友走在路上,饑寒交迫,很想找點東西吃。無意間,他發(fā)現(xiàn)了一棵蘋果樹,紅通通的蘋果誘使他走向蘋果樹。然而,當他伸手,連樹枝都沒夠到。于是他磞著摘,仍然沒摘到。這樣連續(xù)了幾次,小男孩幾乎有些絕望了。但他并沒有放棄,而是集中全身力氣縱身一躍終于摘到了蘋果。由此可見,只要堅持不懈就會成功。

          華羅庚曾說:“只有堅持不懈地刻苦學習,是不必擔心不能成才的!睋(jù)說高爾基小時候是在十幾小時繁重勞動和鞭打責罵下度過的。即使這樣的生活,他也不忘讀書,總是抓住每一分鐘空閑時間讀書。店老板不許他讀書,他千辛萬苦地弄到書躲到儲藏室里閱讀。在沒有蠟燭時,就借夜晚的月亮或自制的小燈盞照著讀書。有一次,老板走進去看他在讀書,想把書拿走扔到火里去。高爾基抓住老板的胳膊憤怒地叫喊:“你敢燒掉那本書!”吼退了老板。監(jiān)視、威嚇沒有阻止高爾基讀書,反而使他自學的信念更堅定了,以至成為聞名世界的文學家。因此只要一個人堅持自己的信念或理想永不放棄并為之而努力爭取就能夠成功。就如魯迅先生所說:“偉大的成績?nèi)缧燎诘膭趧邮浅烧壤模幸环謩趧泳陀幸环质斋@,日積月累,從少到多,奇跡可以創(chuàng)造出來。”

          俗語說:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”近代馮如因家境貧困,1899年到美國做工。在1903年美國人萊特兄弟發(fā)明飛機后,馮如抱著“壯國體,挽利權(quán)”的宗旨,1906年美國舊金山向當?shù)厝A僑籌集資金,開始研制飛機。沒想到的是第一次試驗就失敗了。第二次也失敗,就這樣第三次,第四次都失敗。然而它的決心并沒為此而動搖,仍堅持不懈,失敗使他愈挫愈堅。幸運的是在1909年馮如制造的飛機終于試飛成功,1910年,馮如制成一架具有當時世界先進水平的飛機。諸如此例都足以說明只要堅持努力就可能成功,半途而廢就不可能成功的道理。

          古今中外這樣的事例有很多。例如鄭和七次下西洋不也是有堅強的意志獲得成功的嗎。鑒真東渡日本傳授佛法,在途中遇到海浪差點命喪黃泉,而且造成眼睛失明。但他并沒有因此而放棄,繼續(xù)前往,最終到達日本,他前后東渡六次才成功的。他們這些歷史人物都憑著頑強的毅力,克服重重困難險阻才達到自己的目的。此外,還有愛迪生的發(fā)明燈泡的過程;貝多芬失聰譜寫交響樂的艱難;水滴石穿的故事都充分闡述了這一論點。

          綜合上述,我們都可以明白只要我們拿出耐心,鍥而不舍,就一定能夠繩鋸木斷,水滴石穿。毛主席不也說:“茍有恒,何心三更起五更眠;最無益,莫過一日曝十日寒!敝灰覀儗P闹轮荆牟慌扎F,耳不旁聞,堅持不懈,專它十年八年,必能闖出一條五彩繽紛的路。

        成功作文 篇5

          成功使人愉悅,使人自信,人人都渴望成功,但不是人人都能成功。我就有一段成功的事,使我感到欣慰。

          在我10歲的時候,我在學畫畫。因為我的畫畫得很差,所以我上課十分聽講。老師經(jīng)常表揚我,我真希望我的畫能畫好,我便每天做完作業(yè)就畫畫。終于,皇天不負有心人。我的畫逐漸畫好了。有一次,老師叫我畫一幅畫參加比賽。著不是“趕鴨子上架,哪壺不開提哪壺”嗎?明知道我畫的畫不好,那可真要了我的命。我心想,萬一畫得很差,那我就辜負了老師的心愿呀!我連忙跑到老師那里,說:“老師,這事我不行。第一,我的畫畫得不好,沒有別人好;第二,我沒參加過比賽;第三,我沒經(jīng)驗。”當我說完大道理之后。老師對我說:“你看你說得有條有理,又有畫畫天賦!”就這樣,我被駁回“上訴”維持“原判”了,真是的,看來我只有硬著頭皮上陣了。

          越是盼著慢點,時間過得越快,轉(zhuǎn)眼間,老師叫我們訓練的時間到了,我小心翼翼地畫,生怕畫不好,手也在發(fā)抖。

          畫剛畫完,老師走到我身旁,說:“這里都畫得不錯,只是這里畫得不怎么樣。”看來我只有重畫了,“呀!這里沒畫好,重畫!呀!這里沒畫好,重畫!……”手在不停地發(fā)抖。心想,我不能這樣,手不能再發(fā)抖了,一定要克服手發(fā)抖。我終于想出了一個辦法,就是把心放輕松,不能緊張,這樣手就不會發(fā)抖了。想著老師平時對我的關(guān)心,對我的信任,眼前就浮現(xiàn)出老師的模樣,不知不覺我真的克服了手發(fā)抖的困難。畫畫好了,老師對我微笑著說:“好,畫得不錯!”

          我成功了!這時我的腦子里突然閃出兩句話來:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!逼鋵,人最大的障礙就是自己,一個人只要能夠不斷地挑戰(zhàn)自我,就能使自己不斷進入一個新的境界,步入一個新的層次,邁上一個新的臺階!

        成功作文 篇6

          在大自然中,很多動物告訴我們什么是沉潛:曇花的盛開只為一夜的燦爛,螢火蟲積蓄一輩子的能量只為了閃亮一夜……這些告訴我們,成功源于靜靜地沉潛,沉潛只為成功。

          沉潛是成功的基石。在非洲戈壁灘上有一種叫伊米的小花,花朵呈四瓣,紅白,黃藍成一色。令人驚訝的事,沙漠通常只有像仙人掌凍融那樣根系龐大的植物才能生長的很好,而伊米只有一條小細根。伊米花要用五年的時間來完成莖的穿插工作,積蓄養(yǎng)分,在第六年春天開出一朵美麗鮮艷的四色小花。然而,它的美麗只有兩天,過后便隨母株香消玉殞了。五年的養(yǎng)精積蓄才換來一朵小小四色花,而又是那么短暫。但對伊米來說這已經(jīng)足夠了。沉潛,只為了有一天能釋放出美麗。試想一下,人為什么不可以呢?

          沉潛是為了美麗的轉(zhuǎn)身。20xx年的快樂男聲的舞臺上,陳楚生用他那充滿力量的雙手捧著獎杯。當他勇敢地揮著他那雙翅膀時,人們沒有驚訝。他的成功是用來七年的時間,兩千多個日日夜夜積蓄的。19歲高中畢業(yè)的他便像企鵝奮不顧身地潛入水底一樣,投入深圳的人海中。在這七年間,他做過收銀,送過早餐,遭受過無數(shù)的冷眼對待。卻也是這樣的七年,沉潛成就他的淡定和寵辱不驚。在這期間,他的歌聲越來越豐富,深刻,有了穿透人心的力量。在潛入水底時就意味著年對窒息和海水的冰冷,而他卻沉潛,最后完成美麗的轉(zhuǎn)身。沉潛是讓你完成美麗轉(zhuǎn)身的必要條件。

          令人難忘的是,有這么一個男人,他戒掉燈紅酒綠,遠離紙醉金迷,選擇了臥薪嘗膽的生活。在臥薪嘗膽中,他默默地充實著自己的力量。 "苦心人,天不負",二十年的沉潛,終于換來了"三千越甲可吞吳"的奇跡。奇跡的創(chuàng)造者就是越王勾踐。他以自己的成功,告訴我們什么是君子報仇十年不晚,也告訴了我們要想飛躍必須沉潛。

          沉潛只為成功。沉潛不只是人生中一段難耐的苦寂,更是黎明前的黑暗、成功前的蓄積。為了明朝的成功,朋友,沉潛吧!

        成功作文 篇7

          失敗乃成功之母,這句話是我的座右銘。

          一天,媽媽突然對我說:“今天,讓媽媽來教你淘米做飯吧!蔽倚廊煌猓谑莾扇艘黄饋淼綇N房開始操作起來。

          首先,媽媽向我示范如何淘米,同時還一邊給我分享淘米的秘決。我認認真真地聽著,把媽媽的每一個動作都記住了?赐晔痉吨,輪到我上陣了。第一次淘米,我沒抓穩(wěn)鍋,把米全都灑出去了。第二次淘米,正當我小心翼翼倒著淘米水的時候,一只米蟲跑到了我的手上。從小就害怕蟲子的我被這只米蟲嚇得大叫一聲,又把鍋扔了出去,浪費了一鍋米。正當我有些灰心喪氣的時候,媽媽摸著我的頭說:“失敗乃成功之母,再試一次一定能成功的,加油!”聽了媽媽的話,我又有了信心。

          接下來,我和媽媽一起總結(jié)了前兩次失敗的原因。我吸取教訓,抓穩(wěn)鍋的邊緣,慢慢地把淘米水倒了出去。這一次,鍋里的米一粒也沒有灑,我成功了!媽媽的臉上也露出了笑容。

          失敗是成功之母,沒有經(jīng)歷失敗,怎能得到成功?沒有辛苦的練習,怎能熟練掌握本領?我會牢牢記著這個道理。

        成功作文 篇8

          成功與失敗都是必不可少的,首先要經(jīng)過挫折才能得到成功,畢竟我也成功過。

          那一次,我校體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束,下午,我們六年級組織了拔河比賽。

          比賽前,老師選了一部分比較強壯的同學作為選手。我們對戰(zhàn)的是616班,我們班氣勢如一只即將爆發(fā)的豹子,616班的氣勢也不可小覷呢!

          “嗶!”比賽開始了!我們雙方抓住繩子,里面沒有我,我在第二輪上場。雙方開始發(fā)力!我們班的同學一邊喊加油一邊為隊員鼓掌,想讓我方隊員士氣增加,沒想到這招真的管用,我方士氣大增,一用力就把紅線拉到了靠近我方白線的位置上。

          但是,不知道怎么一回事,我方隊員是得意了還是怎么了,一下子又被對方拉了回去!然后對方一用力,結(jié)果可想而知:我們輸了!

          為什么呢?剛剛不是挺好的嗎?怎么會一下子就輸了呢?旁邊剛剛退場的小羅的話打斷了我的思想:“剛剛不知道為什么腳一軟,一下使不出力!闭f完,他便拍拍我的肩膀:“你要加油了!”

          我聽了這句話,起身抖抖衣服,喝了口水,壓壓驚,上場去了。這一次老師改變了主意,中力的同學站在前面,大力氣的同學在后面進行發(fā)力。

          “嗶!”比賽的聲音又一次響了起來,我左手在前右手在后,雙腳開步,開始拉了!對方力氣果真不。∫幌伦泳桶鸭t線拉到他們的位置了,我一咬牙,用力往后退,其他同學看到我的動作,也便學了起來,漸漸地紅線向我們慢慢移動了,我使出吃奶的力氣,其他人也不例外,“呼噓”的一聲,我們贏啦!最終,我們以3比2險勝。

          這次比賽贏了!我內(nèi)心充滿了自豪和喜悅,我們成功了!我嘗到了成功的喜悅!

          我堅信許多事情如果沒有失敗,就得不到結(jié)果,而這結(jié)果就叫成功!

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