【推薦】成功了的作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成功了的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功了的作文 篇1
童年是美好的，童心是純真的，在我的童年里，記載著一件美好的事情…… 那是我上中班時的一個中午，爸爸問我：“宇庭，你想不想學英語？”“想！當然想！” “我們單位辦了個小星星英語班，要不，你也去學學？” 我一聽有機會學英語了，高興得一蹦三尺高！ 我們學的課文是《白雪公主》，在我的班里，我的成績算是很差的，所以我非常努力地學著。 不管是烈日當空，還是北風呼嘯；不管是大雨滂沱，還是……我都會跟著爸爸一起去“上班”！ 那正是個炎熱的一天，我聽著示范帶，一次又一次地讀，但是我有個單詞一直讀不準，我向老師請教 ，終于讀準了！我對著鏡子練表情，練得滿頭大汗也不叫累！總算我的成績提高了，有一次小考，還拿了100分呢！ 一次，我們要參加比賽。賽前，老師對我們說：“以前的小考都不算什么，關鍵是看這次的比賽，老師預祝你們取得好成績！” 十分鐘后，輪到我上場了。我緊張地走上了臺，較流利地演講完了…… 回到班上，老師要公布成績了！念了許久，沒有念到我的名字。我想，怎么還沒念到我的名字？難道我沒得獎？正當我在想的時候，老師說道：“薛宇庭，二等獎！”我簡直不敢相信，老師走到我的身邊，對我說：“評委給你的分數(shù)是96分，不錯，以后要繼續(xù)努力！” 頓時，歌聲和笑語，光榮與夢想，像明媚的春光灑落在我的身上，這美麗的水位，在我的心中升騰升騰，激蕩起溫馨的漣漪，層層熱浪…… 看著金燦燦的獎狀，我想：付出的艱辛總算沒白費！
那一次，我真的成功了！
成功了的作文 篇2
我們班上有許多的事令我們難忘，而且有很多的事情都成功了，然而，我覺得，最成功的就是六一兒童節(jié)舉行的運動會。
那天，風和日麗，在校長的宣布下，我們開始了第一個項目——撥河比賽。第一場，我們班和五（1）班。在比賽中，他們班占了人多的優(yōu)勢，可我們班上也不甘示弱，所以有些人自愿打頭陣，比賽快開始了，我們做完熱身運動后，馬上布好了陣：李銘鋒打頭，羅昊予壓尾，這時，只聽“嘟”一聲哨響，比賽開始了，雙方相持不下，系著紅紗的粗麻繩時左時右，我們把牙齒咬得“咯咯”直叫，把臉脹得通紅，使了全身的力氣向后拉，終于占了一點上風：我們已經把他們班打頭陣的幾個人拉倒了！接下來，我們再接再厲勵，這樣他們班大部分同學倒下了，我們贏了這一場。第一場結束后，我們抻了抻手，跺了跺腳，喝了一點水，準備迎接下一場比賽�！班健保忠粓霰荣愰_始了，和我們對陣的五（3）班，由于我們剛才那一場用掉了太多的力氣，所以，紅紗有點編向他們那邊，這時，我們全班的同學使出吃奶的勁兒，使勁向后拉。這時，我們有些人的手被那繩子磨破了，但他們顧不上擦擦，有些人手麻了但他們顧不上伸一伸。經過我們的一齊努力，終于把對方戰(zhàn)勝了。最后，由于我們班連勝兩場，所以，我們班是全年級第一，“噢！噢！我們贏了，我們贏了！”我們歡呼著，跳躍著，把所有的東西往天上扔，還有幾個同學禁不住感動得哭了。通過這場比賽，我明白了無論對手是怎樣的強大，只要你努力，還是可以贏得比賽的勝利。
我抬頭望著這比平常更廣闊，比平常更藍的天空，大叫道：“六一節(jié)，我們明年再見吧！”
成功了的作文 篇3
因為有信仰，我們才有了最初的理想；因為有信仰，我們在困難面前永不言��；因為有了信仰，千千萬萬的中華兒女才會奮力崛起.........
————題記
我們都知道，諾貝爾文學獎的神圣。20xx年10月11日，中國作家莫言登上了世界文學的最高殿堂，獲得了諾貝爾文學獎。我記得他在頒獎典禮上說過的一句話,“我從不為獲獎而寫作”。過程中他表現(xiàn)的是驚是喜，而更多的卻是惶恐。誠然這是一種謙虛的姿態(tài)，但我相信在莫言的創(chuàng)作生涯中每一件作品，都是他質樸的感情的傳達，也都是源自他的信仰。中國有千千萬萬的“莫言”,也有千千萬萬種信仰。而正是這種信仰支撐起了成功的希望。
高爾基是前蘇聯(lián)偉大的無產階級作家。人生的苦難，生活的辛酸，磨練了他的斗志；他在繁重的勞動之余，勤奮自學不息。對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創(chuàng)造中永不枯竭的源泉。人的一生為自己的信仰而奮斗，為自己的夢想而拼搏！
因為有信仰，千千萬萬的中華兒女才會奮力崛起；因為有信仰，我們才有最初的理想；因為有信仰，我們才在無數(shù)個困難面前不甘言��！生活，是生活讓我明白了一切都是信仰而起。無論是在多么心酸的困難，高爾基也會勤奮自學不息；無論在多么嚴峻的考驗面前，莫言也不會為名利而寫作。如果真正把某種事物，都做自己一生的奮斗對象時，你會毫不猶豫去做。
生活就是這樣，當你在嚴峻的考驗面前時，如果你不敢言敗，信仰便給予你理想的光芒，如果你無法跨過，沒有信念的支撐，那么你會失敗一生。
成功了的作文 篇4
家長會后 家長會結束后，我們一家人坐在一起分析了兒子的得失。結合兒子幾次的成績起伏，我們一致得出：只要兒子的`語文考得可以，總成績就很可觀。針對這次的成績，兒子的物理、數(shù)學有所失誤，不該出現(xiàn)卻出現(xiàn)了，造成了幾分的缺憾，需要引以為戒，關鍵是語文和全市最好的相比，差距較大，需要兒子引起重視。 兒子的班主任聶老師說得很好：一次考試不能過于糾結，及時總結得失就好。我還對兒子說：聶老師對你寄予很大希望，認為你的理科沒有一點問題，語文也問題不大，假期把字練練，注重一下語文的學習，成績就有很大提升的空間。兒子也說聶老師對他很好，總是找他談心，給他鼓勵，自己會安排好假期，讓語文來個逆襲的。 看著兒子當時的神情，我感覺他的心里已下了很大的決心，挺讓我高興的，感覺聶老師讓我作為家長代表發(fā)言，我為此專門做的準備，很有價值，很有成就感，畢竟讓兒子明白了老師和家長的良苦用心，并由此產生了學習的動力，效果很讓我滿意。當時，兒子還說：你們做的已經很好了，媽媽在我放假的第二天，為了早點回家，當時不顧冰天雪地，從學校走了十幾里路回到家哦，讓他很感動。在農歷的22日，道路結冰，沒有車輛，我確實是步行回了家，沒想到對兒子產生了這么大的感情波動，看來，父母對孩子的愛需要行動，行動是最有力的表達方式。
假期已經過了六天了，兒子的物理化學的假期作業(yè)已經做完，數(shù)學也所剩無幾，英語語文正在進行時，看來兒子還是對數(shù)理化興趣濃厚，希望英語語文也同步進行。因為兒子計劃年前就把假期作業(yè)搞定，年后需要預習新課，我已經給他購買了相應的輔導書，希望兒子能如期完成。今天一天，兒子學習情況如下：早上六點半到七點半讀背英語，八點之后，做暑假作業(yè)，九點十分，我倆打了半小時羽毛球。九點四十繼續(xù)學習，十點四十玩手機，十一點半看書。一點看會書休息，二點半學習，四點打球，四點半學習，五點半玩了手機，六點四十練字，做了會語文假期作業(yè)，然后玩，讀書，九點半睡覺。 其實，一天的安排還是很滿的，看著兒子學習的勁頭，我感覺干活更有勁了，天也不那么冷了，可能是心中溫暖的原因吧！
成功了的作文 篇5
不知道什么時候開始，成功成為了一個誘人的字眼，社會推崇，人人追逐。一個個成功故事在街頭巷尾被傳播被頌揚，被作為激勵自己的標桿；一本本成功學的書籍從出版社走向書店，走向千家萬戶的書架。似乎只有成功才算實現(xiàn)了人生價值，只有成功才能證明自己。沒有了成功——這個在遠處召喚自己的天使，也就沒有繼續(xù)走下去的毅力和希望。
真正意識到惟成功至上的思想已經開始蠶食我們的理想主義，是看到自己從小學到初中到高中的作文，以及當初風靡一時的作文范文。除了親情和一些正面價值觀的宣傳外，提的最多的永遠是成功。只有怎樣才能成功，不怎樣就不能成功，為了成功我們應該做什么，有關字句充斥在每一本作文書。
在這種環(huán)境熏陶下的我們，已經把追求成功內化了，不知不覺，但是十分可怕。我們如何定義成功？每個人都應該問過這個問題吧，我想以下幾個回答不說無懈可擊，至少也為大部分人所認同:分階段而言，小學生考上重點中學，高中生考上名牌大學，大學生保研；分職業(yè)而言，官員步步高升，商人生意興隆，明星紅的發(fā)紫；就整個社會而言，有錢有權有地位……這些都可被稱作成功，而且會受到贊揚當作楷模。倒是生活在柴米油鹽中的普羅大眾，似乎跟成功不沾邊，反倒容易被埋汰“你當初要是也努力一點，哪會是現(xiàn)在這個樣子哦！”
把成功放在一個至高無上的地位，并且宣揚，努力就是為了成功，成功就是需要努力，絕對算不上錯，而是一種社會的心理傾向。這種心理摻雜著勵志、拜金、功利、奮斗、上進等等復雜心態(tài)。這種心態(tài)會激勵底層的人通過自身努力改變命運，會讓人活的有盼頭有向上的力量。如果這種心態(tài)蔓延，成為一個人思想的主流呢？成功者有之，光環(huán)無限，苦盡甘來。失敗者，則往往容易走向極端，消極厭世，仇視社會，目光狹隘，似乎陷入了暗無天日的生活。
我們姑且把成功先定義為以上幾種形態(tài)吧！那么現(xiàn)實中努力了的人，最后就真的實現(xiàn)了這種成功嗎？我們必須承認，成功需要努力，但是努力了不一定成功。所以當我們把視野投向努力了，但是卻沒有成功的這些人的時候，我們應該看到些什么。
努力，不是為了成功，而是為了以后有更多的選擇。努力，不是為了成功，而是為了機會來臨的時候，你可以當仁不讓的迎上前去坦然接受。
你可能努力考大學，想上一所名牌，但是結果去了一所普通院校，看起來是失敗了，可是你在這個過程中磨礪的意志品格，一定會幫助你在大學脫穎而出，得到不一樣的精彩；你可能努力學習想拿獎學金，最后卻因為排名靠后與之失之交臂，可是你那些努力的日子一定會讓你過的比別人舒坦，如果突然追加名額，幸運星眷顧的也只能是你；你可能想出國留學努力學英語考級，最后沒有得到offer，可是你在這個過程中鍛煉了英語水平，面對外國友人的時候，能夠侃侃而談的只能是你……
高中時候想，努力學習英語也見效不快，于是不努力了！大學時候想，專業(yè)課考90跟60沒有區(qū)別，于是不努力了！工作了想，業(yè)績做的再出色也敵不過關系戶，于是不努力了。努力了跟不努力似乎沒有區(qū)別，似乎得到的結果差不多。似乎如果沒有直接現(xiàn)成的收獲就不值得拼命�？墒牵瑢W好英語、90分、出色的業(yè)績，即使沒有立竿見影的成效，也給你增加了出類拔萃的機會，也在潛移默化中鍛煉了你自己，也能讓你在機會來臨時可以不必捶胸頓足。
人人都指望付出就有收獲，努力就能成功的年代，也就是功利心泛濫的年代。這個時候我總會努力尋找，我們是否還有不功利的人，還有努力不是為了成功，付出不求回報，活的坦然活的有質感的青年。你們覺得，這些人在哪里呢？
成功了的作文 篇6
人們總是這樣去評價別人：這個人真有責任心；那個人真沒責任心。那么責任，到底是什么？
有這樣一句話：上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子的。想象一下，如果一個人沒有了肩膀，那么你一定會認為他不是一個完整的人。那肩膀是干什么的？是挑擔子的。也就是說，沒有挑這擔子的人，那么他的人生也就不夠完整。
曾在我聽過一個故事，一個富人來到鄉(xiāng)下見農夫每天挑著擔子走來走去。好奇地問：“老人家，你每天這樣挑來挑去的，肩膀不累么？”“當然累啊”“那您為什么每天還挑來挑去？”“連那么小的手指頭每天都要干活，這肩膀要是不挑點東西，那有什么用��？”
農民可以用肩膀挑起擔子，維持一個家的經濟。父親可以用肩膀保護你翱翔。同樣，每一個人都有自己的責任，都有自己的擔子。隨著年齡的增長，擔子也會越來越重。父母的“擔子”是看著我們長大：老師的“擔子”是教會我們知識；我們的“擔子”就是努力做好自己的事。
當人完全長大后，有的人會努力奮斗慢慢挑起擔子，在奮斗過程中，你也就學會了本領；而有的人，把擔子扔在一旁，寧愿被別人瞧不起，他也不愿試試看挑起它。最后，他只能依靠他人，因為自己什么也沒有，連空的擔子都沒有。
挑起你的膽子，漂亮的走過人生，不要讓這一生荒蕪。擔子里的東西，將會是你一生中最寶貴的財富，別人偷不走它，有了它，你的人生也就有了點綴，有了彩虹。挑起你的擔子，你就成功了一半！
成功了的作文 篇7
今天下午16時48分，我們創(chuàng)造了新的歷史和輝煌。
下午4點半，我正在上英語課，此時，我的心已經將英語單詞遠遠拋去，飛到了浩瀚的宇宙里，飛到執(zhí)行任務的“神舟七號”軌道艙外，因為一個偉大的時刻將要到來：宇航員翟志剛將身穿我國自主研發(fā)的“飛天”宇航服進行中國首次太空行走。若這次太空行走成功，中國將會是世界第三個實現(xiàn)太空行走的國家，我在心底默默的祝福他們。
放學后，我第一個沖出教室門，連雨傘都沒打，冒雨向家飛奔。到家后我迅速打開電視機，當我聽到太空行走成功的捷報后，我興奮的從沙發(fā)上跳了起來。等待電視的重播畫面，終于盼到了，電視上出現(xiàn)了兩個畫面，一個是軌道艙，另一個是艙外的。只見翟志剛費了很大的力氣將艙門打開，先將半個身子探出艙外向攝像機揮揮手，說出的第一句話是：“神舟七號已出艙，身體感覺良好，向全國人民、全世界人民問好�！比缓髮⒁幻嫖逍羌t旗高高舉起，這是第一面在太空升起的五星紅旗，接著他在太空中飄蕩起來，在2號宇航員的協(xié)助下，將艙外的固體潤滑材料取下放入艙中。16時59分，翟志剛順利回到艙中，耗時11分鐘的中國首次太空行走圓滿完成。這時我已是大汗淋漓，我的外套還沒有脫下。
如果讓我評論這次太空行走，我會把它看做奧運會上的一次跳水比賽，中國選手以一個漂亮的高難動作獲得了一枚金牌。
這是我們全國人民的驕傲，就讓我們大喊一聲：“我們成功了！”
成功了的作文 篇8
“我成功了，我成功了！”看著手里的二等獎證書，我高興地歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表。
那天是去年暑假的7月28日，楊老師打電話給我，問我愿不愿意去參加下個星期五晚上在曙光社區(qū)舉行的“廉政詩歌朗誦大賽”。我聽了，覺得這是楊老師對我的信任，所以暗下決心要好好把握這次機會，便爽快地把任務接了下來。
我接下任務后，心里既高興，又害怕。高興是因為又多了一次使自己能力提升的機會；害怕是因為我怕發(fā)揮失常，辜負了楊老師對我的期望。為了不辜負老師對我的期望，我緊鑼密鼓地準備起來。我先在互聯(lián)網上查找關于廉政的詩歌，確定比賽的內容后便練習起來。為了能使自己的詩朗誦能力得到提高，也為了不辜負老師對我的期望，我每天刻苦練習著。有時，我面對鏡子，獨自一人邊做動作，邊有模有樣地朗誦。有時，我讓爸爸媽媽當評委，對著爸爸媽媽如比賽似的朗誦，朗誦好后，讓爸爸媽媽給我指出我的不足之處。就這樣，我一連練了好幾天。
星期五很快就到了，我和爸爸來到曙光社區(qū)參加廉政詩歌比賽。我們來到會議室里，發(fā)現(xiàn)會議室里已經聚集了不少參賽者了。他們小的只有五六歲，大的已經上小學了。我抽好出場順序后，和爸爸找了兩個位子坐下了。比賽開始了，我坐在位子上一邊聽別人朗誦，一邊默默準備著。前面幾個參賽者朗誦完后，分數(shù)都很高，我心里不由得慌張起來，覺得自己要沒戲了。參賽者一個接著一個朗誦著，很快便輪到我了。當主持人說完“下面請周夢濤同學上臺朗誦”這句話后，我慢慢地走到臺上，接過話筒開始朗誦。剛開始，我十分地緊張，嗓音一直提不上去，感情表達也不是很豐富，也無法正視下面的觀眾。后來我看見爸爸對我鼓勵的手勢，心情漸漸平靜下來。我忘情地朗誦著，幾乎忘了我這是在比賽，周圍有無數(shù)的觀眾……朗誦完后，觀眾和評委們給予了我熱烈的掌聲，我如釋重負，踏著輕快地步子回到位子里。
這次比賽，我不僅鍛煉了膽量提高了我的朗誦水平，還讓我明白了：不經過努力，不付出辛苦就不會獲得成功的道理。這次詩朗誦比賽真是讓我受益匪淺�。�
成功了的作文 篇9
在我們的想象里，失敗是成功的反義詞，失敗與成功絕緣，在失敗的廢墟里，不可能挖掘到成功的金子。
從1868年發(fā)明開始，塑料是絕緣體已成為人們的定論。直到上世紀末，美國科學家艾倫教授發(fā)明了導體塑料，才打破了這個百年定論，艾倫教授也因此獲得了20xx年諾貝爾化學獎。
艾倫教授是怎樣發(fā)明導體塑料的呢？
那是1975年，艾倫教授到日本進行學術交流，在一所大學實驗室的墻角里，艾倫教授發(fā)現(xiàn)了一堆廢棄的塑料，日本的教授告訴他，這是一個學生做實驗失敗時留下的廢品。艾倫教授把這堆別人認為沒用的廢品帶回國進行研究。一次，艾倫教授在這堆廢品里加入微量的碘，想不到，它的導電性能竟然提高了1000倍，成了性能優(yōu)秀的導體塑料，從而打破了塑料不能導電的傳統(tǒng)思維，震驚了全世界。
本是一次失敗留下的廢品，艾倫教授只不過在這堆廢品里加入了一點點微量的碘，性能就發(fā)生了根本的改變，從絕緣體的塑料變成了導體塑料，從毫無用處的廢品變成了價值不菲的寶貝，艾倫教授出人意料地從失敗的廢墟里挖掘到了成功的金子，誰又能說失敗不是通向成功的一種導體呢？
失敗并不是固定不變的，失敗并非與成功絕緣，失敗只不過是差了點火候的成功，就像你把1度的水加熱到99度，這其間看上去你都是失敗的，因為你并沒有改變水的狀態(tài)，水仍然是液態(tài)的水，但這時只要你再加一把柴，再添一把火，讓水再升高1度，水的狀態(tài)就會發(fā)生根本性轉變，從液態(tài)而升華成氣態(tài)。勵志文章 人生也是如此，失敗并不是最終的定論，失敗也并不是走到了人生的絕處，此時你只要再添一點點熱情，再添一點點信心，再添一點點勇氣，這添加的一點點的熱情、一點點的信心、一點的勇氣，就會像艾倫教授添加在廢塑料里的那一點點微量的碘，使失敗成為通向成功的一種導體，最終與成功接通，點亮人生的輝煌。幸福格言
當你身處失敗時，請別忘了艾倫教授的實驗，別忘了艾倫教授的實驗給我們總結出的一條人生定義：失敗是差了一點火候的成功，失敗是通向成功的一種導體。
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