【推薦】成功的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成功的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的作文 篇1
今天舉行了自小組加分制度以來最隆重的一次頒獎儀式，也是第一階段小組的最后一次頒獎儀式。這次令人重視的儀式花費(fèi)了一節(jié)課的時間，在這節(jié)“課”上，我們都有了新體驗與感悟。
而今站在“第一”的講臺上的，不是第一組，也不是第五組，而是常年穩(wěn)居倒數(shù)第一的我們組。最后一周，我們“和平村”村長及村民的斗志都被激發(fā)了起來，周五密謀了覺醒計劃，確定了勇奪第一的方針政策。經(jīng)過一周的努力，我們總算體會到了爭第一過程中的快樂。
我們努力克服早起的困難，換來各課代表的一句：“第一”。其它強(qiáng)組都為我們這個不起眼的小組的覺醒而震驚了，我們一瞬間成了最強(qiáng)有力的競爭對手。原來，有“敵國外患者”的感覺也很好！五天的仗打下來，我們六個的心已經(jīng)緊緊融合在了一起。大家都處處為小組著想，關(guān)心的不單單只有個人了，責(zé)任心一下子被激發(fā)起來了。組員之間相互促進(jìn)，相互管制，形成一種良好的局面。最終，我們不留遺憾，全力以赴，為這一段情誼畫上了完美的句號。
在這期間，不僅僅是我們組，全班同學(xué)的手好像都緊緊拉在了一起，同學(xué)之間的情誼一下全部爆發(fā)出來了。事實證明，沒有不能成功，只有不想成功。
成功的作文 篇2
這次我讀了《搓折》這本書，里面的內(nèi)容深深地吸引了我，可以說這本書給予了世人一個深深的警醒！
從前，有一個在溫室中長大的孩子，因為他的父母太溺愛他，所以他連走路都走不好。有一次，他爸爸在他去學(xué)校路上的田埂上用鐵鍬挖了十幾個坑，要經(jīng)過的'人必須極其小心，否則就會發(fā)生危險，兒子回家時看到了有十幾個坑的地，心里很難過，他就想哭起來，可這沒有觀眾，就是哭了也沒有人安慰他幫助他！所以他就選擇大膽得走過去。他從小到大沒有像這一次走路這樣小心翼翼，最后，他順利的到達(dá)了對岸，兒子回家就自豪的告訴爸爸自己第一次這么小心地走路而且他成功了，爸爸就連忙夸孩子勇敢，他高興極了。平坦的道路上，他東張西望、左顧右盼，不好好走路，但在坎坷的道路上，他的雙眼必須緊盯著道路，這樣才能走平穩(wěn)。爸爸眼睛里充滿了淚光，因為兒子第一次這樣勇敢并且做到了，沒有依靠任何人！
讀完這個故事深受啟發(fā)，一個孩子如果一直給他們提供順境沒有經(jīng)歷過坎坷那等到他們長大后，一旦遭遇挫折，他們肯定經(jīng)受不住這樣的打擊。文章中的爸爸做得非常正確，可以讓小男孩從小經(jīng)受得起挫折，這樣就能讓孩子慢慢變得堅強(qiáng)起來，遇到困難不會只知道哭而是想解決的辦法。特別是在蜜罐中成長的我們從小也應(yīng)該遭受到一些挫折，讓我們學(xué)會自己面對挫折而不是氣餒，而是積極樂觀的想獨(dú)立解決的辦法，這樣在成長的過程中才不會發(fā)生不堪設(shè)想的后果。
成功的作文 篇3
作文有序則勝，無序則百敗，中考作文五步法。
中考作文是限時作文，考生必須在限定時間里完成一篇七八百字的作文，有時還有一篇兩三百字的小作文�？忌绾卧谟邢薜臅r間內(nèi)有步驟地迅速寫出一兩篇高質(zhì)量的作文來呢？下面就此談?wù)勛约浩綍r指導(dǎo)學(xué)生所取得的經(jīng)驗。
第一步 審題
抓住題目中的關(guān)鍵詞迅速確定文體。題目中出現(xiàn)“記”、“敘”、“憶”字樣或標(biāo)明寫人、事、時、地、景、物的，一般就要寫成記敘文，題目中含有“議”、“評”、“論”、“說”、“談”、“……的啟示”、“從……談起”或“由……說開去”一類字樣的，一般就要寫成議論文。以事物名稱為題或題目中包含事理，這類題目一般寫成說明文，如《我的小書架》。
第二步 選材
根據(jù)以往的經(jīng)驗，選材便捷的路子是選擇自己親歷、目睹或印象最深刻的人、事、理。這些東西寫起來思路通、文筆暢、寫得快。例如《我的小書架》，若家里沒有書架，干脆介紹你就坐的課桌，它也是一個書架。
第三步 立意
選了材料后，就要盡快地挖掘出材料本身所能體現(xiàn)出來的深刻意義，即盡快定下中心思想。最快最好的辦法是立即聯(lián)系當(dāng)前的形勢，黨的方針政策，如當(dāng)前的“以人為本”、“農(nóng)民 增收”、“素質(zhì)教育”等，還可以回憶學(xué)過的政治、語文課本相關(guān)的主題，例如，《這件事發(fā)生在我們班里》（96年廣西中考作文題），可以選擇在班里發(fā)生的一件事，或捐資助學(xué)，或助人為樂，或表達(dá)你對輟學(xué)現(xiàn)象的正確看法等等，這些都是當(dāng)前要表達(dá)的主題，初中作文指導(dǎo)《中考作文五步法》。
總之，形勢、政策和課文都是我們選材立意的便捷的好依據(jù)。
第四步 構(gòu)思
定了內(nèi)容立了意后，接著就要迅速安排文章的結(jié)構(gòu)。我們可以借鑒課文里典型而又易學(xué)的文章結(jié)構(gòu)來構(gòu)思自己的作文，這是一條既快捷又可靠的路子。例如若是寫人的文章，可參考《我的老師》這篇課文，以回憶作開頭，中間通過描述人物的外貌和幾件事來表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，結(jié)尾則以懷念結(jié)束。若是寫群體的，則可學(xué)《誰是最可愛的人》的結(jié)構(gòu)方式。若是議論文，立論文可學(xué)《談骨氣》，駁論文則學(xué)《中國人失掉自信力了嗎》。若是說明文，寫動物學(xué)《松鼠》，寫建筑物學(xué)《蘇州園林》，寫物品則學(xué)《核舟記》。當(dāng)然，若自己能很快構(gòu)思出獨(dú)特的結(jié)構(gòu)則更好。
第五步 寫作
因時間緊，中考作文一般不允許我們寫出草稿修改后再抄進(jìn)試卷里。同學(xué)們只需在草稿上擬個稍詳細(xì)的提綱，然后在試卷上按提綱一段一段一句一句地寫下來。在寫每句話時，先在心里默念一兩遍，覺得順口就寫下來，句子就通暢了。
總之，借助學(xué)過的文章進(jìn)行選材立意構(gòu)思，這是一條便捷快速的作文之道。
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