關(guān)于當(dāng)我成功的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的當(dāng)我成功的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我成功的作文 篇1
在我們的童年、人生中，隨時隨地都會接受失敗與成功的挑戰(zhàn)。也許，失敗會讓我們落魄、成功會讓我們驕傲、喜悅。下面就讓大家分享一下我成功的喜悅。
我是一個花錢大手大腳的人，媽媽常念叨：“不要亂花錢，到時候真的有用了，就沒錢花了�！眲傞_始，我并不在意下，而是左耳進(jìn)右耳出。沒有記在心里也沒有實施。后來，我想買一樣?xùn)|西，兜里沒錢了，才知道這句話的真正用意。于是，我偉大的存錢歷史就展開了帷幕！
前幾個星期，我完成了首先的環(huán)節(jié)，就是制作存錢箱。我挖了一個長方形的洞口，以便于放錢。我再裝飾了一下箱子，我拿出了兩張白紙，貼貼貼，然后再正面上龍飛鳳舞的寫上：可兒存錢箱。我的英文名是COER。所以采用這個名字。然后我再周圍再貼上花花綠綠的貼紙。整個整體效果很不錯。我就滿意的拿出我僅有的8元。樂哈哈的投入存錢箱。拿滋味就跟捐款差不多。喜滋滋樂淘淘的。
此后，為了存錢。夏天，小朋友們都拿出雪糕添來添去。我為了存錢，只好吞吞口水和白開水。新學(xué)期，大家都去買書套和文具。我把媽媽給我的錢，分成三比七。三用去買些文具。七，我就存了進(jìn)存錢箱。不斷地，媽媽給我的聽話費，我放進(jìn)存錢箱。爸爸給我的零花錢，我放進(jìn)存錢箱。反正無論是從地下蹦出來的，還是從天上掉下來的，還是四面八方走過來的，我都放進(jìn)我‘吃人不吐骨頭’的存錢箱內(nèi)。
幾天過去了，我從洞洞那兒往里看�？粗粡垙埖囊辉X（最多也不會超過5元一張）我感覺十分有自豪感，那一張張錢，都是我的心血我的汗水我的淚。可能這樣說有些夸張了。但是，我的確很不容易攢到的。平時我都是夏天一天吃3元錢不等的雪糕錢。文具，筆啊，橡皮啊，什么的一個接著一個，反正就是看到哪個喜歡就買下。當(dāng)然沒錢的時候是不允許的。我覺得自己以前很浪費。有了這個存錢箱，我覺得心里就多了一份負(fù)擔(dān)，一天不往里放錢，我就渾身不舒服。媽媽最近也贊我，說：“寶貝變乖了，什么錢都存起來，以后買需要的東西，很不錯��！寶貝真乖！”我聽了心里甜滋滋的。什么苦都被消化掉了。我想不是錢存得多不多才主宰我的快樂。而是那一份毅力，讓我都佩服我自己。我從來沒有這樣做過。過了一個月。我已經(jīng)存到了：43元。我希望我可以買到一個自己真心喜歡又有用的東西。那時候，我可能會不舍得呢。那些錢我到底會不會花呢？那要問未來的我。
我成功了，我從來沒有想到我會做到這點。我想，我的成功是源至心靈上的成功。成功使我歡騰，使我愉快，使我興奮，使我自豪。使我創(chuàng)造了了一下個奮斗的目標(biāo)。我想，我會越來越好！
當(dāng)我成功的作文 篇2
一個成功的人，必須有自信。有了自信才有理想和抱負(fù)，有堅定的信念，才不怕挫折和失敗的。
前不久，我榮幸地被評為泉州市09-10年度三好學(xué)生，我成功了。對于一名小學(xué)生而言，這是作為一名學(xué)生的最高榮譽。能夠沐浴在成功的光輝里，是一種深刻的幸福！
當(dāng)我面對成功時，我也曾自豪過，但我不會永遠(yuǎn)沉浸在這個光環(huán)里。因為我知道，我成功的背后，有家長和老師的辛勤付出，有身邊朋友和同學(xué)對我的幫助和支持，還有小荷中老師和荷友給我的激勵，是你們照亮我成長的道路。
茫茫學(xué)海有很多的大風(fēng)大浪，我的成功，只不過是我先找到一個落腳的島嶼，為了到達(dá)下一個成功的目的地，養(yǎng)精蓄銳。我充滿希望！希望是人生之需要，人如果沒有希望，何異江河干涸了流水？
我的成功，并不是說我的成長道路就沒有崎嶇，一帆風(fēng)順。我也曾遇到過挫折，也曾遇到過失敗。挫折和失敗給了我成長的力量，它能讓我更冷靜地對待自己，讓我學(xué)會思考，接受教訓(xùn)，更讓我從中受到啟發(fā)，不斷完善我自己。
成功只屬于過去，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。盡管前進(jìn)的道路荊棘叢生，我將拼盡全力，向著理想的彼岸搏擊。
吳老師，曾經(jīng)您的學(xué)生洪丹瑩是您的驕傲，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我知道人生是一個漫長的旅程，只有堅持走完最后一步的人，才是成功者！
成績只能說明過去，我會一如既往地加倍勤奮努力，泉州“賢鑾獎”是我的下一個努力的目標(biāo)。
學(xué)會面對一切可能遇到的挫折和失敗，樹立自己堅定的信仰，不要因為自己普通而忘記責(zé)任，這樣才會活得自尊、自信、自強，才能走向成功！
當(dāng)我成功的作文 篇3
夏日的陽光透過濃密的樹蔭撒向大地，映出銅錢般大小的光斑。望著這些光斑，我的記憶隨之回到6月5日。
那是一個下著雨的午后，我正在看書，突然，電腦傳來了挺大的提示音，那提示音吸引了我。我一看提示音的內(nèi)容后，心里不由得暗喜……
原來，是我參加的一個全國小學(xué)生作文大賽的網(wǎng)站傳來消息，說我通過了2萬人的復(fù)賽，成功地進(jìn)入了7月25日——7月30日的300人北京決賽！回想起這次大賽之路，竟是一波三折。先是順利地通過了初賽，而在復(fù)賽當(dāng)中，我壓著最后一個名額進(jìn)入了復(fù)賽，可最終居然進(jìn)入決賽。真實奇跡��！
那一刻，我高興無比，心里可激動了。學(xué)習(xí)的壓力被我放下；心里的大石頭也放下了。那一刻，我是多么高興��！真想告訴所有我認(rèn)識的人；那一刻，我比過年還開心，因為，我的作文被全國評臺肯定了。自己被肯定，是多么激動��！
這時，花兒抬起了頭，好像在為我祝賀；鳥兒唱起來歌，仿佛在為我祝福。面對著成功，我的多么高興……
當(dāng)我成功的作文 篇4
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我抓著寫好的中午作業(yè)，飛奔到陳老師的辦公室。
“報告！”我說，“進(jìn)來�！崩蠋熣f。我快步走到陳老師的面前，驕傲地把中午作業(yè)交到老師手上。
老師拿起桌上的紅筆，在我的作業(yè)本上飛快地劃過。老師一會兒微笑，一會兒好似在思考。一會兒老師改好了，交給我。我?guī)е焖俚男奶�，慢慢打開……
“呀！”我差點叫了出來，作業(yè)本上有一個紅優(yōu)，還有兩顆仿佛在發(fā)光的星星。我?guī)е吲d、激動的心情回到教室，我恨不得向身邊的同學(xué)炫耀炫耀，但我沒有。因為我深知謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我背著書包回家了，到了家里，我放下書包休息了十分鐘，就開始寫作業(yè)了。過了大約四十分鐘，我就把語文作業(yè)寫完了，我馬上收起來，出去吃飯……
下午，第一節(jié)課是語文課。陳老師（語）一進(jìn)來就叫我們拿出練習(xí)冊講評，一直講評到下課，下了課，老師叫組長把練習(xí)冊收上來改。過了一節(jié)課，練習(xí)冊發(fā)下來，我抱著惴測不安的心情打開它。
我眼前一亮，“天哪！”我得優(yōu)了，從客觀上來講，一般情況下我應(yīng)該第一次作業(yè)是良。今天居然得了優(yōu)，我欣喜若狂，心想以后要把好關(guān)，保持好這個成績。
然而，我也從兩次成功悟出了一個道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。進(jìn)步后只要保持謙虛的心態(tài)就能保持好成績，當(dāng)然還要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
當(dāng)我成功的作文 篇5
一陣微雨淅瀝而過，拂去了清新間最后一縷污濁�；ò旰瑵M雨水次第綻放，似霞，如火；新葉吊幾滴雨珠，隨風(fēng)，灑落。春光里，縈繞的只有美麗，心中，無限的喜悅洋溢——我要大聲宣布:我成功了!。
期末考試，我如愿以償，期盼的心跳間，好成績讓我欣喜；蕩漾的思緒里，今朝的笑語撫慰著昨日的汗水。腳步輕飄飄，似已蟾宮折桂，歡愉久難平，堪比獨占鰲頭。于是，驕傲便開始在心的春光下發(fā)酵，充斥了心間。
前面就到家門了，“快去為父母報喜，快”，心中有個聲音在呼喊。整一整因狂奔而凌亂的衣衫，將欣喜壓在顫抖的聲音下。敲開門，用沾滿驕傲的聲音為父母報喜，然而，我卻看見不滿一點點爬上他們的臉——他們一言不發(fā)。
于是，一盆冷水熄滅了興奮的火焰。驕傲沉入心的海洋，疑問浮了上來，沮喪便盤踞了心頭。
坐在臥室里，呆呆的望著窗外。忽然，陣陣涼意襲來，哦，下雨了？閃電迅捷的掠過，似乎是在回答我的自言自語。然后，我便看到了雨中搖擺的萬物。樹葉，在痛苦中呻吟，花瓣被驟雨凋零，哦？剛才它們不也在春風(fēng)中洋洋得意嗎？
那一刻，羞慚涌上心間，這一點成功，何必如此張揚？陽光總在風(fēng)雨后，而風(fēng)雨，何嘗不躲在陽光后？成功，總應(yīng)堆滿鮮花，然而怎能就此被花兒絆住腳步？走到書桌前，一張紙映入眼簾，戒驕二字寫入心中。爸爸剛勁的字教會了我如何去面對成功。
過分的驕傲，只會停滯追求理想的步伐，當(dāng)你為成功迷亂了雙眼，終會跌入失敗的黯淡。
當(dāng)我成功的作文 篇6
當(dāng)我面對成功的時候，我會謙虛的面對，而不是驕傲的面對，這是因為我總結(jié)出了一個教訓(xùn)。 那是在我學(xué)素描的一天，素描老師石老師教我們畫球體，我學(xué)得十分認(rèn)真，因此石老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚了我，我十分高興，石老師告訴同學(xué)們：“回家后在畫一畫�！蔽乙宦犂蠋熥屛覀冊佼嬕划�，我想：再這都畫了兩個多小時了，老師還當(dāng)著同學(xué)的面表揚了我，我回家就不畫了。
回家之后我沒畫，第二天，老師還讓我們畫球體，我胸有成竹地說：“我最愛畫球體了。”老師沒理我，我們開始畫了，當(dāng)我們畫完的時候，老師一個個地檢查我們的畫時，把我和其他幾個小朋友揪出來，說：“他們根本沒練。” 我從此以后明白了一個道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
當(dāng)我成功的作文 篇7
成功，多么令人向往。當(dāng)我面對著它，那往日的矜持與閨秀早以拋向了九霄云外去了，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。
似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的`人尋找水源。我望著成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。
然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。
試卷上那一個個醒目的‘X’，一個個惹人注意的負(fù)數(shù)，讓我與成功失之交臂；那一聲聲的責(zé)備，那一聲聲的批評，讓我與成功格外陌生。
世界之大卻無奇不有。我暗暗傷心，成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過來。我握緊手里成功的見證……
那是愛迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽的……
我再次握緊那成功，心中卻乏味極了……成功竟這般味道……
我低下了頭，放下了那沉重的筆，望了望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空……竟這樣單調(diào)11于是，我托著腮，繼續(xù)寫道
成功多么令人向往。當(dāng)我面對著它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲……
“孩子，認(rèn)真讀書把1那下一次的成功將是你！”
我不禁低下了頭，當(dāng)我面對成功的時候，昔日比珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜……
當(dāng)我成功的作文 篇8
成功，多么令人向往。當(dāng)我面對著它，那往日的矜持與閨秀早以拋向了九霄云外去了，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的人尋找水源。我望著成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。試卷上那一個個醒目的‘X’，一個個惹人注意的負(fù)數(shù)，讓我與成功失之交臂；那一聲聲的責(zé)備，那一聲聲的批評，讓我與成功格外陌生。
世界之大卻無奇不有。我暗暗傷心，成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過來。我握緊手里成功的見證……那是愛迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽的——我再次握緊那成功，心中卻乏味極了……成功竟這般味道——我低下了頭，放下了那沉重的筆，望了望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空——竟這樣單調(diào)11于是，我托著腮，繼續(xù)寫道成功多么令人向往。當(dāng)我面對著它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲……“孩子，認(rèn)真讀書把1那下一次的成功將是你！”我不禁低下了頭，當(dāng)我面對成功的時候，昔日比珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜——
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