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        時(shí)間:2022-09-29 11:43:57 成功 我要投稿

        小學(xué)成功的作文6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學(xué)成功的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)成功的作文6篇

        小學(xué)成功的作文 篇1

          那一次,我去嘗試打籃球。

          我和哥哥來到籃球場(chǎng),一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開始了。我先投球,哥哥來攔截我,我左右拍打,哥哥沒攔截成功,氣的直冒火。我用力向上一拋球向籃筐飛去,正好落在了筐子里,我非常高興。

          第二回合開始了,但是這次沒有上次那么幸運(yùn),一開始就被哥哥以迅雷不及掩耳的速度搶下了球,我急忙跑過去搶球,但已經(jīng)來不及了。哥哥越過我的阻攔,直奔籃筐,球乖乖地就落進(jìn)了籃筐。

          到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,我不顧一切去攔球,我發(fā)揮了我的瘋狗之力去搶球。我飛快地奔跑,真是風(fēng)馳電掣一般。球最終還是落在了我的手上,我費(fèi)了九牛二虎之力,使勁一拋,球進(jìn)了,我高興極了!

          我第一次嘗試打籃球的成功,我歡呼著、奔跑著……

        小學(xué)成功的作文 篇2

          看完了《冰河世紀(jì)4》這部電影,我感到悲喜交加。不過,在這個(gè)生動(dòng)有趣的影片中,我也有很多想法和感觸。

          影片講的是一只松鼠特別喜歡吃橡子,不巧,橡子從地面上的一個(gè)裂紋掉了下去,不幸掉在了地核上!地核是圓形的,橡子開始滾動(dòng),松鼠為了拿到橡子也在地核上跑動(dòng)。隨著地核磁場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)和變化,原來緊湊的地球被四分五裂。猛犸象曼妮、樹懶希德、劍齒虎迪亞哥和其他動(dòng)物被洪水分開了,他們把一塊冰塊當(dāng)成了救生船,在海上開始了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅。

          在漂流途中,他們遇到了各種各樣的困難,但是猛犸象曼妮沒有放棄,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服千難萬險(xiǎn),終于和家人團(tuán)聚了。

          是什么樣的力量和信念是猛犸象堅(jiān)持不懈想要回陸地呢?是他與家人之間的愛和勇敢頑強(qiáng)的信念和信心。無論做任何事情,沒有信心就會(huì)失敗。我們?cè)谏钪幸彩且粯拥模龅嚼щy一定要抱有良好的心態(tài),要有克服困難的勇氣和信心,尋找合理的方法,這樣才能成功。

          我以前在大繩隊(duì)跳大繩時(shí),總是掌握不好技巧,為了使我們的個(gè)數(shù)有所提升,大家每天都在積極訓(xùn)練。有段時(shí)間,我的小腿承受不住每天的練習(xí)受傷了,這使我對(duì)大繩產(chǎn)生了恐懼感。每次都跳不好,導(dǎo)致大家的成績一直在下降,我很失落,但是大家沒有責(zé)怪我,都在安慰我、鼓勵(lì)我,給我信心,使我非常感動(dòng),力量充滿了我的全身,我再跳繩中不斷尋找技巧,避免失誤。大家共同努力,終于,成功了!我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績!使同學(xué)們的鼓勵(lì)使我充滿自信。這就是勇敢的力量。

          在生活中,遇到困難不能退縮,要去拼搏,學(xué)會(huì)尋找合理的方法,不放棄,只有這樣,才能稱得上是一個(gè)成功者!

        小學(xué)成功的作文 篇3

          從小到大,我很少嘗到過成功的滋味。但是,有一件成功的事情卻讓我最高興,那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。

          我只要看見別人騎自行車,就會(huì)非常羨慕他們。我常常夢(mèng)寐以求自己也有一輛自行車。爸爸好象看出了我的心思,我過生日那天,就送了一輛嶄新的自行車給我當(dāng)生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車推到民族廣場(chǎng),開始自己學(xué)騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒騎多久,咚的一聲,我和自行車都倒了。

          我垂頭喪氣地將車推回了家里。哥哥看見我沒精打采的樣子,就問我:“韋豪,你為什么不高興。俊蔽抑栏绺缡球T自行車的高手,就對(duì)哥哥說:“我不會(huì)騎自行車!备绺缯f:“原來是這樣啊。要不,我教你吧?”我說:“好!”

          我和哥哥來到民族廣場(chǎng)。哥哥說:“你先騎騎看。”我騎上車,雙腳踩住踏板,向前走了幾米,一晃,又摔了下來。哥哥說:“你騎車,沒有掌握平衡。要想平衡,就必須把方向一會(huì)兒朝左,一會(huì)兒向右。”我按照哥哥教的方法,腳只管瞪,將方向一會(huì)向左一會(huì)向右,又摔了幾跤,慢慢地就能夠騎稍微長一截路了。當(dāng)我不再需要哥哥扶著就能騎走自行車的時(shí)候,那種高興勁啊,真是說不出來。

          學(xué)會(huì)騎自行車,讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味,需要有失敗的經(jīng)驗(yàn)才能品嘗。

        小學(xué)成功的作文 篇4

          每一次成功的背后,都有我們的付出,下面我就來給大家講講我成功的背后吧。

          記得那是暑假里的一天,爸爸接到電話告訴我,要我參加一個(gè)制作餅干的活動(dòng)。時(shí)間是下午一點(diǎn)鐘,地點(diǎn)是創(chuàng)想魅力城。12時(shí)45分,我從家出發(fā),到那正好一點(diǎn)鐘,我找了一個(gè)座位坐下來。不一會(huì)兒,教我做餅干的老師給我們每人發(fā)了;一團(tuán)黃色的面,一個(gè)搟面杖,一雙透明手套,幾個(gè)圖形一張保鮮膜。我本以為老師會(huì)教我們一步一步的做,可沒想到老師讓我們自由發(fā)揮。我把手套帶上,把保鮮膜攤開,反正我也不會(huì)做,一切按照腦子里想的做。把面團(tuán)放上去,再把保鮮膜蓋上,用搟面杖在面團(tuán)上來回滾動(dòng),大約用了5分鐘,一張面皮就出來了,我把保鮮膜掀開,用所給圖形印出了可愛的小動(dòng)物,植物,我印來印去,發(fā)現(xiàn)就這幾個(gè)圖形,有了,我可以問別人借,換呀。沒有幾分鐘,我就借到了和換到了很多圖形,我又接著印,大功告成。它們可真是形態(tài)各異啊,兔子,小花,小草等等。老師看我做好了,就把它們送進(jìn)了微波爐。在15分鐘的時(shí)候,一陣陣好聞的奶香味從里面飄出。這時(shí)老師把它們從微波爐里拿出,因?yàn)樘珷C,要放在架子上涼一會(huì)兒。又過了五分鐘,餅干涼了,老師把它包裝好,送給了我,我打開來嘗了嘗,好吃。

          成功的感覺真的好好啊。

        小學(xué)成功的作文 篇5

          在每個(gè)成功的人背后會(huì)有過去,我們成長也有過去,但成長的過去并不代表你的人生。

          知錯(cuò)能改,善莫大焉。只要你能改正錯(cuò)誤,就會(huì)受到諒解。有的人很在意過去,認(rèn)為過去代表了一個(gè)人的成功與失敗。愛迪生,愛因斯坦,那一個(gè)天生智力就很高的。他們的過去很失敗,但為什么他們卻能成為偉人呢?他們會(huì)改正,不會(huì)把自己的目標(biāo)放在最低。有的人過去成功,后來卻失敗了,以為他們太自傲了,太自大了。

          有的人因?yàn)檫^去的失敗有了陰影。失敗濱不重要,人人都會(huì)失敗,想想愛迪生都會(huì)有失敗,自己又怕什么呢?偉人和平凡人都一樣,不過偉人是重一次又一次失敗中站起來,而平凡人,走到了一定程度就跌倒了。有人說他每一次都從跌倒的地方爬起來,卻還是沒成為偉人。因?yàn)樗粫?huì)吸取教訓(xùn), 只會(huì)走,不會(huì) 想。就好比手在那亂寫字,不思考。

          所以我們要吸取失敗的教訓(xùn),還要刻苦學(xué)習(xí),有百折不撓的毅力與恒心。讀萬卷書行萬里路,書就是知識(shí)的源泉,失敗就是成功來臨的前夕,未來才是真正的.希望。不要因?yàn)檫^去而改變你的未來。

          只要不放棄,有什么會(huì)做不到。水能夠滴穿石頭,那毅力能撞破困難,取得成功。成為偉人。

        小學(xué)成功的作文 篇6

          同學(xué)的書里夾著一片脈絡(luò)清晰的黃色葉脈書簽,看過的人沒有不喜歡的。聽說這種書簽可以自己制作,我就想自己試一試。

          在書上見過介紹制作葉脈書簽的方法,不過印象不是很深了。我于是就憑著感覺把摘來的葉子放在水中煮沸,結(jié)果,手忙腳亂的打翻了開水,葉子變得軟軟的不說,還在胳膊上燙出了幾個(gè)紅色的小泡,鉆心的疼呀。氣得我把樹葉全都扔進(jìn)了垃圾箱。

          可是,同學(xué)那張色彩艷麗的書簽卻總是在腦海里閃爍。于是在心里輕輕問自己:難道要放棄嗎?然后自己也笑了,心里明白我的倔強(qiáng)是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)摹?/p>

          想成功的話那就先找個(gè)老師吧!

          于是我就翻箱倒柜,終于找到了那本介紹制作業(yè)脈書簽的書。原來,葉子是要放在火堿水里煮的。可是又到哪里去找火堿水呢?還是再請(qǐng)教個(gè)老師吧!

          “媽媽,什么商店賣火堿呀?”電話里媽媽的聲音明顯一愣:“土產(chǎn)商店?墒钦l要買呢?”“知道了,謝謝媽媽!蔽覜]等媽媽說完就匆匆掛了電話,因?yàn)樵谖壹覙窍戮褪且患彝廉a(chǎn)商店。

          我想,商店的售貨員也被我嚇了一跳,她不停地囑咐我要小心,別被火堿燒傷了。謝過人家,我回到家,把書打開放在一邊,然后對(duì)照書上的方法開始仔細(xì)做了。拿了一只舊的搪瓷杯放在電磁爐上,火堿粉倒進(jìn)去大概薄薄一層,再小心地倒進(jìn)水。雖然有了心理準(zhǔn)備,但是當(dāng)那水發(fā)出滋滋的聲音時(shí),我還是被嚇了一跳,手一抖,水花就濺了出來,趕緊躲開,還是在衣服上燙出了一個(gè)小洞,真是讓人泄氣!

          “有志者事竟成”,垂頭喪氣時(shí)只能用想到的這句成語給自己打氣!澳蔷驮谠囋嚢!

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