1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 堅(jiān)持就能成功作文

        時(shí)間:2022-10-10 10:42:46 成功 我要投稿

        精選堅(jiān)持就能成功作文三篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的堅(jiān)持就能成功作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選堅(jiān)持就能成功作文三篇

        堅(jiān)持就能成功作文 篇1

          去年,滑板車很流行,小區(qū)里有許多小朋友都在玩,我也很想玩,可媽媽一直沒買。今天,媽媽說她讓叔叔給我?guī)У幕宓搅,我平時(shí)可是一只文靜可愛的小貓,可現(xiàn)在我“嘭”的一下成了只大老虎,開始大聲嚷嚷:“滑板可是我非常想要的東西,你怎么不早說?”“人家只是想給你一個(gè)驚喜嗎!”媽媽搓著手指小聲又委屈地說,說完走進(jìn)房間,然后拉出來一輛嶄新的滑板,它是綠色的,上面有許多人的影子,都是綠得發(fā)黑的顏色,上面有他們的名字呢!他們有的繞著一棵樹轉(zhuǎn)圈圈,有的一縱身跳了起來,等他掉下來時(shí)卻正好落在滑板上,你快看哪,還有一個(gè)人在滑板上跳街舞呢!那些人的技術(shù)真高超呀!如果哪天我也和他們一樣該多好呀!瞧,滑板邊上還鑲著黑邊呢!可漂亮了。

          有了滑板不會(huì)滑怎么行呢?我要去練習(xí)了。我和媽媽不知道怎么上滑板,所以媽媽讓我扶著汽車,她扶著滑板,我站到了上面,我雙腳搖動(dòng),那滑板才能平穩(wěn)地往前駛。媽媽拉著我滑,可沒滑幾米,那滑板就不聽我的使喚了,一會(huì)兒東晃晃,一會(huì)兒西搖搖,真像個(gè)調(diào)皮的孩子。忽然,滑板一下子倒了下來,還好有媽媽拉著我,要不我就會(huì)摔個(gè)狗啃泥了。我不會(huì)上滑板,以后玩滑板怎么玩呀?沒辦法,小區(qū)里有個(gè)小哥哥,他滑得可好了,我和媽媽就去觀察他是怎么上滑板的,最后我知道了,用左腳踩著滑板,右腳在地上猛蹬兩下,右腳快速上車,快速搖動(dòng)。

          有一次,媽媽去車站拿姥姥讓客車帶給我們的東西,我還沒怎么會(huì)滑,就一個(gè)人在小區(qū)里練習(xí)。上滑板時(shí),左腳站偏了,重心不穩(wěn),“轟”的一聲,我重重地摔了下來,腿被滑板上面的防滑釘劃出了好幾道傷痕,滲出了許多小血珠,F(xiàn)在已經(jīng)過了一年了,腿上還有白色的疤痕。媽媽回來了,趕緊帶我去門診處理傷口。我對(duì)媽媽說:“媽媽,我不想練了!

          媽媽語重心長(zhǎng)地說:

          “溜溜,失敗乃成功之母呀!你就這樣輸給困難了?”

          我不好意思地說:“那我繼續(xù)練習(xí),你為我加油吧!”

          我向媽媽揮了揮手。

          我又開始認(rèn)真練習(xí),終于困難輸了。我現(xiàn)在可以很快地滑滑板了,媽媽說:“看起來好帥呀!”

          我認(rèn)為一年級(jí)書上說得對(duì),“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!蔽蚁嘈胖灰覉(jiān)持不斷地努力,什么事都難不倒我。

        堅(jiān)持就能成功作文 篇2

          系列故事—煜

          初次影響

          煜,是一個(gè)文靜而漂亮的男孩。

          我記得剛開學(xué)的第一天,他就哭著不愿意上課。他媽媽來送他,留不下,又打電話把他姥姥叫來,才好不容易留下。他還一直哭著喊著說自己難受,我摸了摸他的頭很正常。我表揚(yáng)、鼓勵(lì)、嚇唬都不管用,真是束手無策,只能充耳不聞,組織其他孩子到教室外整隊(duì)排座位。等孩子們快要排好座位的時(shí)候,他突然怯怯的走到我跟前低聲的說:“馬老師,我坐哪?”我摸了摸他的頭,給他安排了一個(gè)座位,并對(duì)全班孩子說:“你們看,煜是一個(gè)多么好的孩子,難受還堅(jiān)持上課,我們把掌聲送給他,以后要向他學(xué)習(xí)!”教室里立刻想起了掌聲,我看到煜開心的笑了!

          一整天,煜表現(xiàn)的可好了。放學(xué)的時(shí)候,他媽媽見了我說:“馬老師,煜說你對(duì)他可好了,他喜歡上學(xué)!,可是他太膽小,而且什么也不行,從小和他姥姥在一起,今年才和我住在一起!”

          我說:“挺好呀!今天全班大部分的孩子坐不住,亂吵亂鬧,他卻坐的端正,不亂說話!別擔(dān)心,我覺得很好!”

          “那謝謝馬老師,讓您費(fèi)心了,煜煜以后有什么不對(duì)的您盡管訓(xùn)他!”

          我笑了笑,沒說話。

          一段時(shí)間下來了,煜真的向他媽媽說的一樣,特別膽小,也特別乖巧!上課從來不舉手回答問題,即使是我叫起來也不說話,作業(yè)寫是寫,但不是很認(rèn)真,看著這樣的孩子我真是無從下手!

          我就叫了一次家長(zhǎng),和她媽媽進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。從談話中我知道:他媽媽身體不好,所以不上班;他爸爸經(jīng)常在外地工作,不怎么回來;兩人感情也不是太好;他從小就由他姥姥帶大,而且他媽媽極不會(huì)教育孩子,經(jīng)常不是喊就是打。我勸煜的媽媽,多一點(diǎn)耐心,多鼓勵(lì)孩子,她同意了,我們也就達(dá)成了共識(shí)。

          第一次‘訓(xùn)斥’家長(zhǎng)

          我一直以來是一個(gè)脾氣比較好的班主任。對(duì)孩子是這樣,對(duì)家長(zhǎng)更是彬彬有禮。這是我從教以來第一次訓(xùn)斥家長(zhǎng)。

          星期二的下午,我在改練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)煜的練習(xí)冊(cè)像是大人寫的,我就叫來了煜,煜說是媽媽幫他寫的。竟然是他媽媽替寫的作業(yè),有這樣的家長(zhǎng)沒?我生氣極了!立刻打電話叫他媽媽放學(xué)來辦公室見我。

          放學(xué)的鈴聲剛響,他媽媽就笑瞇瞇的來了。我開門見山說:“煜的作業(yè)是你寫的?”

          “馬老師,是我握住煜的手寫的。他昨天說自己難受,怎么也不寫作業(yè),后來我就握住他的手寫的。”煜的媽媽不好意思的說。

          “他難受就不要讓寫了,你給我說一聲不就行了嗎,我又不批評(píng)他?”我更生氣了!

          “我是怕他不寫作業(yè)……..”

          我接著說:“他如果是故意不想寫作業(yè),你也不能這樣做。作業(yè)不是給你做,也不是給我做,你這樣做孩子還以為學(xué)習(xí)是給我們學(xué)呢?以后只要不想寫作業(yè),就會(huì)覺得有你呢?”

          ‘對(duì)不起,馬老師。都是我的錯(cuò)!“

          “是啊,有你這么當(dāng)家長(zhǎng)的沒?你這是娘倆一起欺騙我呢!不是煜做的作業(yè),我有必要改嗎?”此時(shí)氣也漸漸的消了不少。

          “馬老師,真的對(duì)不起,你消消氣!”

          “你讓我怎么說你呢?唉!不是我生氣,有你這樣教育孩子的嗎?他要是真的難受,你就不要讓他寫了;他要是故意不想寫,你也不應(yīng)該硬著來!無論怎樣你也應(yīng)該給我打個(gè)電話,我又不是不問青紅皂白就批評(píng)他呀!而且我一直認(rèn)為煜是個(gè)好孩子,他一定是真的難受,你應(yīng)該多和他溝通!作業(yè)以后也能補(bǔ)了,孩子的健康更重要!我是老師我更是母親!這次都是你的錯(cuò),孩子沒有錯(cuò)!”

          “是。±蠋,我這次也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了,我老是有點(diǎn)犯急!

          “急,我們更應(yīng)該好好配合,家校配合才能更好地教育孩子,你說對(duì)嗎?”

          “對(duì)!對(duì)!馬老師,以后我一定會(huì)多和你配合!”

          然后我把煜叫到跟前,摸了摸他的.頭說:“煜,老師知道你是真的難受,但你和媽媽一起寫作業(yè)是不對(duì)的!這樣既影響你的學(xué)習(xí)又欺騙了老師!以后作業(yè)要自己寫,有不會(huì)的可以打電話問老師!行嗎?”

          煜靦腆的說:“行!”

          “要是媽媽要給你寫,你也不要讓寫,好不好?”

          煜高興的說:“好!”

          我倆拉鉤以后,煜高興地和他媽媽回去了。

          看著煜和他媽媽離去的背影,我陷入了沉思。

          困惑

          煜這學(xué)期寫作業(yè)還是那么慢,全班最后一個(gè)交作業(yè)。我想來想去,最后給他重新?lián)Q了個(gè)同桌-----郭晶晶(一個(gè)活潑、可愛、愛學(xué)習(xí)、速度快、效率高的女孩子。)我希望在郭晶晶的影響下他能進(jìn)步。

          可是,事與愿違,煜還是老樣子!寫點(diǎn)作業(yè)還是很慢很慢。有時(shí)放學(xué)都寫不完,我讓回家寫,他就連作業(yè)也記不住交。最恐怖的是期中考試竟然考了61分,好幾道題沒有做。我問他為什么?他說不會(huì)做。我真不知道該怎樣做?

          尋求幫助

          出于無奈,我只好又把他的媽媽請(qǐng)了來!

          我剛跟他媽媽說了一下最近煜在校的表現(xiàn),他媽媽就連聲嘆氣。原來煜在家就速度很慢,媽媽讓他稍微快點(diǎn),他就更慢了;媽媽每天要考他生字,他還不太愿意,老是默默涔涔的,媽媽一著急就打他。越打煜就越不愛學(xué)習(xí),也就越慢,最終導(dǎo)致作業(yè)也完不成。看來叫家長(zhǎng)也解決不了問題。唉!

          這時(shí),我想到了經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)老師-----李霞老師。抽了個(gè)中午的時(shí)間,我倆進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。

          通過談話,我也總算有了答案,煜的最大問題是他的媽媽!他媽媽由于身體不好,也就不上班。煜從小就有姥姥帶大,上小學(xué),他媽媽才接回家。煜的爸爸在外地工作、經(jīng)常不在家,而且很少回來;煜的媽媽經(jīng)常抱怨,心情也不太好,急性子的她看到慢性子的兒子,再加上望子成龍的心態(tài),所以對(duì)煜不是喊罵,就是暴打。造成本來反應(yīng)不是太快的煜,心里抵觸學(xué)習(xí)!

          我勸家長(zhǎng)找工作

          找到原因以后,我就苦思冥想尋找最佳的解決辦法。

          通過思考,我終于找到了一個(gè)辦法——?jiǎng)窦议L(zhǎng)找工作,可以試一試!

          我找了個(gè)機(jī)會(huì),和煜的媽媽進(jìn)行了一次徹底的心靈談話,我以一個(gè)教班主任更是媽媽的角度出發(fā):我首先肯定了他作為家長(zhǎng),是一位及其負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng),值得所有家長(zhǎng)的敬佩。只是有點(diǎn)急于求成。其次,我告訴她,教育孩子是最重要的,但應(yīng)該講究方式方法,尤其是現(xiàn)在的孩子,在教育時(shí)不能有自己的情緒在里面,應(yīng)該循循善誘,使其慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后,我建議她找一份力所能及的工作,來充實(shí)一下自己,緩解一下對(duì)孩子的壓力。她也欣然同意。

          星期二,剛放學(xué),煜的媽媽就興沖沖的來找我。

          “馬老師,我聽從你的建議上班了,現(xiàn)在覺得心情好多了!”

          “可是,煜的學(xué)習(xí)也不能放松啊!”我笑了笑說。

          “那肯定哇!馬老師,你就放心吧!我一定會(huì)好好教育的,麻煩您了!”

          “不麻煩,讓我們?cè)囈辉嚢桑 ?/p>

          這幾天,我一直注意著煜的表現(xiàn),好像速度稍微快了點(diǎn),作業(yè)不用回家寫了。我心里很開心,看來有用!

          這天輪煜值日,我又見到了煜的媽媽!她眉開眼笑:“馬老師,真是謝謝你!自從我上班,說的也少了,煜也聽我的話了,每天我讓寫作業(yè),他就馬上寫,雖然還有點(diǎn)慢,但認(rèn)真多了。每次我考生字,他也很乖,還和他姥姥說我很辛苦。知道心疼我了!”

          “是啊,這幾天在校也表現(xiàn)不錯(cuò),速度快多了!”

          我們倆都開心的笑了!也希望煜能繼續(xù)努力!

          什么叫功夫不負(fù)有心人!付出就有回報(bào)!這次我終于嘗到了!這是一種困惑、努力、堅(jiān)持后的一種幸福!

          通過一個(gè)學(xué)期,我和煜的媽媽的配合、努力,煜終于在期末考試中語文、數(shù)學(xué)都取得了90多的優(yōu)異成績(jī)。我也是激動(dòng)萬分!領(lǐng)通知書的時(shí)候,我特意給煜發(fā)了一張大大的進(jìn)步獎(jiǎng)狀,還給發(fā)了一本繪本故事書,鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)!看著煜——甜甜的笑容,我覺得我是世界上最幸福的人!因?yàn)榻?jīng)過自己不斷地努力,我終于有了一點(diǎn)收獲——看到了孩子的進(jìn)步和喜悅!

          隨著愉快假期的結(jié)束,我們又迎來了新的一個(gè)學(xué)期!

          開學(xué)了!孩子們也又長(zhǎng)大了!我們已經(jīng)升入二年級(jí)了!開學(xué)的第一天,煜興沖沖的跑到我面前,笑著對(duì)我說:“馬老師,您好!”我也笑了,說:“煜,你好!怎么樣?假期玩好沒?”

          “玩好了!我不僅和媽媽去了外地,還認(rèn)會(huì)了許多字!”煜高興地說。

          “是嗎?看來你真是長(zhǎng)大了!加油!”我摸著煜的小腦袋笑著說。

          “恩!”說完快樂的做到了自己的位子上。

          通過這一段時(shí)間我對(duì)煜的觀察,我發(fā)現(xiàn)這孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣真的養(yǎng)成了!課堂上有時(shí)也能看到他高高舉起的小手!聲音也比以前高點(diǎn)了!作業(yè)比以前快多了,而且字也寫得很規(guī)范、整齊。每當(dāng)我和煜的媽媽通電話的時(shí)候,他媽媽總是高興地告訴我,現(xiàn)在她輕松多了,孩子一回家就做作業(yè),不用再嘮叨了!我真的欣慰極了!只要孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí),就是家長(zhǎng)和老師最大的幸福!

          在這里我要高興地宣布:“我成功了!”

        堅(jiān)持就能成功作文 篇3

          我依舊記得那天晚上,風(fēng)箏上的燈光連成了一串,掛在天邊笑彎了眼。也就在那天晚上,我明白了堅(jiān)持的重要性。

          春天的風(fēng)像媽媽的手一樣溫柔地拂過我的臉,我和媽媽在散步,有一個(gè)地方人山人海,好像有什么好東西。我也從人們的空隙中鉆了進(jìn)去,那是一個(gè)很大的蝴蝶風(fēng)箏,與我和媽媽放過的不一樣,它身上纏繞著許多忽閃忽閃、五顏六色的燈,漂亮極了。制作風(fēng)箏的叔叔說,那是他堅(jiān)持了一輩子的夢(mèng)想,他希望能夠?qū)崿F(xiàn),讓它能夠飛起來。

          當(dāng)風(fēng)箏搖搖晃晃起飛的時(shí)候,我也好緊張,希望風(fēng)箏能夠成功飛起來。但是那只風(fēng)箏實(shí)在太大,搖晃了幾下就掉下來了。所有的旁人都“呀”的叫了一聲,為風(fēng)箏沒有飛起來而感到可惜。這樣試了第二次、第三次、第四次……媽媽一直催我離開,但我想親眼看著風(fēng)箏飛起來,最后,老天也來幫忙,大風(fēng)箏終于飛起來了?粗箫L(fēng)箏在空中飛翔,我也在地上手舞足蹈。媽媽看著飛起的風(fēng)箏,臉上也露出了微笑。

          在回家的路上,媽媽告訴我:做每一件事情只有堅(jiān)持不放棄,才有可能成功。在以后的日子里,我也要像放風(fēng)箏的叔叔一樣,做任何一件事,都要做到堅(jiān)持不放棄。

        【堅(jiān)持就能成功作文】相關(guān)文章:

        堅(jiān)持就能成功05-09

        堅(jiān)持——就能成功作文06-15

        堅(jiān)持,就能成功作文01-20

        堅(jiān)持就能成功作文07-13

        堅(jiān)持努力就能成功作文09-10

        堅(jiān)持不懈就能成功08-16

        堅(jiān)持,就能成功_450字07-01

        堅(jiān)持就能成功初三作文09-05

        堅(jiān)持就能成功作文三篇05-29

        堅(jiān)持就能成功的作文300字05-31

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>