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我成功了作文（集合5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我成功了作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
藝術(shù)課，藝術(shù)課！今天，我已經(jīng)等了很長時間的在線藝術(shù)課了。我很高興想到我可以用我的手和大腦放松我的身體和思想。當(dāng)美術(shù)老師用溫柔的聲音說：“同學(xué)們，你們好，我是你們的美術(shù)老師，黃先生。今天，我們將學(xué)習(xí)紙鶴�！奔堹Q！畢竟，雖然我是樂高專家，但我對折紙一竅不通。折紙術(shù)只適用于那些熟練的女孩。像我這樣的'殘疾人能做什么？我的心突然變涼了。
我在想，老師開始了她的示范。老師拿起紙，熟練地折疊起來。那張紙似乎被老師的手迷住了，變得非常聽話，把它對折，對折，再對折，不一會兒，老師就完成了她的杰作。我呢？起初，我?guī)缀醺簧侠蠋�。不一會兒，老師轉(zhuǎn)向關(guān)鍵點(diǎn)，看到她輕輕地拉。不知怎么的，三角形在她手里突然變成了正方形。在這種情況下，我完全驚呆了，因?yàn)椴还芪以趺蠢�，我都不能像老師一樣把正方形拉出來。我焦躁不安地跺著腳，嘴里“哼”了兩聲。就這樣，直到美術(shù)課結(jié)束，我的眼睛仍然是一張有幾條折痕的紙，與“紙鶴”毫無關(guān)系。
在所有的打擊之后，我準(zhǔn)備放棄。然而，我突然想起我們最近在《為學(xué)》學(xué)的一句話：“世界上有困難嗎？對它來說，很難也很容易；如果你不這樣做，就很難改變�！睘槭裁催@么容易放棄？繼續(xù)折疊。想到這里，我認(rèn)真地開始觀看課程的回放。經(jīng)過仔細(xì)研究，我終于掌握了把三角形成功地畫進(jìn)老師的正方形的訣竅。從那以后，道路就不平坦了。當(dāng)紙鶴被拉成形時，我又被難倒了。我一遍又一遍地看著視頻，一遍又一遍地折疊它。我差點(diǎn)把紙弄壞了，但只犯了各種錯誤，比如尾巴后面的翅膀，翅膀不能站起來，等等。紙鶴沒有出現(xiàn)。啊，說實(shí)話，它真的是一只只有折疊翅膀的鳥！我真的覺得自己快要崩潰了。這時，我媽媽鼓勵我說，“范，不要放棄，再試一次，也許會成功的。”因此，我再次抱著一種嘗試的心理折疊起來。因此，好事多磨。經(jīng)歷挫折后，他終于成功了。我手里拿著紙鶴，更不用說我有多開心了。我高興地跳了起來，一邊跳一邊興奮地喊道：“我終于成功了！”我的父母也給了我一個豎起大拇指的手勢。這時，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上課程也有它們的優(yōu)勢。如果我在學(xué)校，我就沒有機(jī)會再重播這些課程了！
"人們很難學(xué)習(xí)嗎？對那些難學(xué)的人來說，學(xué)習(xí)是容易的。如果你不學(xué)習(xí)，那些改變的人將會很難�！币虼耍�(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時，不要放棄。只要你努力工作，堅持不懈，盡一切可能，困難最終會被你克服！
我成功了作文 篇2
人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明。
6歲那年我看見同學(xué)們都會騎自行車，我不會。因?yàn)槲液芰w慕，所以我也要學(xué)騎自行車。剛開始起的時候我的'心情很緊張、害怕。第一步，我坐在自行車座上。接著我做好了跌倒的心理準(zhǔn)備，后來半圈半圈的騎，快掌握不住平衡的時候，我從車上一跳跳了下來。接著我又蹬一圈、兩圈······我終于學(xué)會騎自行車了！
��！原來騎自行車這么簡單，我終于成功了！
我成功了作文 篇3
我打開相冊，就會看到那幾張使我成功的相片。
那是在今年的秋天，我們班里的廣播響了起來：“現(xiàn)在，請三、四、五、六年級的班主任老師選出兩名大隊(duì)委侯選人�！蔽覀儼嘀魅蝿⒗蠋熣f：“現(xiàn)在，請想當(dāng)選的同學(xué)舉手�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都把手舉了起來。可老師沒有說誰當(dāng)大隊(duì)委侯選人，我有一些小失望。不過下課時老師對我和杜欣琬說：“你們，去競選大隊(duì)委�！蔽乙幌滦幕ㄅ�，一放學(xué)就跑回家，為我的演講來準(zhǔn)備稿件。
那一天終于到來了，廣播讓我們?nèi)ゴ髸h室集合，我立刻跑了過去，生怕遲到�！艾F(xiàn)在請三年級的同學(xué)按自己的班級站好�！贝箨�(duì)委老師說。我可真想在后面站，可是誰讓我在二班呢？就是第二名�，F(xiàn)在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢鎮(zhèn)定了情緒，“別怕，你想想，你可是學(xué)過主持的呀！”我自言自語道“別怕，要自然，就像平時練習(xí)一樣。”終于，我克服了困難，自然地走上了講臺，從容地完成了這次演講，用自己的本領(lǐng)，博得了大家的掌聲，也得到了大家的.贊同。
終于，所有人的演講都說完了一遍，大隊(duì)委老師發(fā)話了：“下面，我點(diǎn)到名的同學(xué)留下，盛婉婷……”“你們是新當(dāng)選的大隊(duì)委，請好好加油吧！”我回到了班級，同學(xué)們都來問我有沒有當(dāng)選，我一回應(yīng)，大家就開始了狂歡，在大家的歡呼聲中，我才真的開心。
這次的競選成功，當(dāng)然少不了同學(xué)，家長的鼓勵，也少不了老師對我的認(rèn)可，大家對我的期望成了我的動力，沒有大家，我也不會成功的競選。
我成功了作文 篇4
天啊!怎么又留作文了。這是我以前常說的一句話。從上學(xué)開始我就一直被寫作文這個難題困擾著。無奈的拿起筆，卻不知道應(yīng)該寫些什么，怎樣寫，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥不知應(yīng)該向哪里飛。真是苦惱極了!我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個男子漢，怎能輕易被困難打倒認(rèn)輸?于是，我找到老師，向老師請教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開這道謎題的六字密碼——多讀書，讀好書!
老師的話深深的印在我的心里，我就象一個迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時，老師也讓我明白了一個道理：巧婦難為無米之炊。沒有平時的積累，就沒有寫作時的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書的海洋，如饑似渴的遨游在書海里。就像一只不知疲倦的小書蟲，從一本書爬到另一本書，從一個故事爬向另一個故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著深深的吸引，一會兒，我變成了柯南.道爾筆下的神探——福爾摩斯;一會爾，變成了塞萬提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德;一會兒，又變成了丹尼爾.迪福筆下頑強(qiáng)樂觀的.——魯濱遜......他們快樂我也快樂，他們傷心我也傷心，他們頑強(qiáng)奮斗我為他們加油，他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊!看著看者，我也夢想，有一天也成為象劉易斯.卡洛爾,象凱倫.海勒那樣著名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫起了屬于我的冒險小說......每次寫，我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的，讀讀寫寫，寫寫讀讀成了我課外生活最大的樂趣。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在全國作文大賽中獲得了金獎。那一刻，我高興極了!我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲!我愛作文，我成功了!
我成功了作文 篇5
失敗是成功之母，這在我練書法的經(jīng)歷中得到了驗(yàn)證。
媽媽想讓練好字，就給我報了書法班。
剛學(xué)書法，我真是笑話百出。筆老是拿不穩(wěn)，時不時弄得滿地都是墨水。有時，站著寫腰酸背痛，就把腿彎在那里趴著寫，因此，挨了老師不少批評。
字寫得當(dāng)然也不怎么好，歪歪扭扭的。老師一會兒說我寫的太瘦，一會兒說我寫的`太大、太粗，一會兒又說我瞎寫。我感覺我壓根就不是什么寫書法的料。滿肚子委屈回到家，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書法課取消。爸爸語重心長地對我說：“失敗是成功之母，只要你堅持下去，就一定會成功的�！�
我聽了爸爸的話后，便刻苦的練習(xí)。我每天都堅持練習(xí)書法，一寫就是兩小時。練著練著，不知不覺我發(fā)現(xiàn)腰不酸背不痛了，我漸漸地喜歡書法了。一天不練書法，就感覺渾身不自在。老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。終于一年一度的書法競賽到了，我也可以去競賽，當(dāng)時我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓(xùn)練了，每天練字不少于四小時，有時為了練字都忘記了吃飯。
書法成績出來了！我得了二等獎！我無比興奮，雖然只是二等獎，那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽，手里拿著獲獎證書，我猛地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷里，淚流滿面。
爸爸說得對，失敗是成功之母，只要刻苦就一定能成功。從此，我更加喜歡上書法課更加喜歡書法了。
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