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成功了的作文【匯編6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的成功了的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成功了的作文 篇1
每個(gè)人的生活都是豐富多彩的,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣都會(huì)涌上心頭。
那是四年級下學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,我們坐在教室里等待老師作本學(xué)期的最后安排。同學(xué)們有的在交頭接耳地說話,有的在寫早已發(fā)下的暑假作業(yè)。因?yàn)檫@是本學(xué)期的最后一天,同學(xué)們都非常激動(dòng),恨不得把想說的話都說完,仿佛這一輩子都不會(huì)見面似的。
老師來了,教室里一下子變得異常安靜。同學(xué)們都在等著老師作最后的指示。老師開始分發(fā)試卷了,拿到試卷后,同學(xué)們臉上的表情各不相同,有高興的,有傷心的,有驚訝的。耶!我的語數(shù)英三門都在八十分以上,遺憾的是科學(xué)和品德不太理想。
老師開始讀三好學(xué)生和優(yōu)秀隊(duì)員的名單了,教室里的氣氛一下子緊張起來。大家的心都在怦怦地跳著,誰不希望“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊(duì)員”里有自己的名字呢?我也不例外,可是我覺得不太可能,因?yàn)槊看味紱]我的。突然我聽到了自己的'名字,我簡直不敢相信自己的耳朵。我太高興了。
我格外興奮,回家就把這個(gè)好消息告訴了媽媽,媽媽高興地說:“女兒進(jìn)步了,這次得了優(yōu)秀隊(duì)員!蔽彝耆两诔晒Φ南矏傊。媽媽不失時(shí)機(jī)地提醒我:一分耕耘,一分收獲,在以后的日子里,只有再接再厲,才能保住“優(yōu)秀隊(duì)員”的稱號。
是啊,要想取得更大的成功,就必須付出更多的努力。我會(huì)更努力去做的。
成功了的作文 篇2
成功總是甜蜜的,而我的第一次成功卻帶著點(diǎn)兒苦澀——
書畫室的大廳里,墨香四溢,光滑的大理石地面上,一塵不染。我揣著一顆態(tài)忑的心步人大廳,一眼望去,只見四壁掛滿字畫。我仔細(xì)觀賞著每一幅字畫,無不是書苑精華,畫壇錦繡。
在這里,我是個(gè)雛兒。我心里想著,掃了一眼廳內(nèi)眾人。只見幾位老先生正拿著幾幅字畫研究著,另有一群人圍在那里看著什么,還不時(shí)評論幾句。
“好!”人群中爆出一聲喝彩。我不由得擠了進(jìn)去,只見一個(gè)少年懸腕揮毫,正在落款,隨后,一方陰陽文相間的大印蓋上紙末。那紙上寫著“生龍活虎”,虎字寫成狂草,氣勢非凡,最后一筆十分瀟灑。
有人贊嘆著:“到底是省少年書法比賽冠軍,確有實(shí)力!”
我一向好斗,此時(shí),好勝心蓋過了羞怯,立刻上前一步,朗聲說道:“我也寫一幅!”說完,隨手從書案上拿過一張熟宣鋪開,并從書包里往外掏其余三寶。四圍的人都是有學(xué)問者,大都涵養(yǎng)極好,除了少數(shù)人知道我是“雛兒”,大都含笑不語,拭目以待。
我掏出一方硯,立刻引起騷動(dòng)。這是外祖父送我的,真正祖?zhèn)鞯。我又拿出筆墨,眾人又一陣嘖嘖——這些都是精品啊!
拿起筆,心臟突然擂鼓般跳起來,耳膜冬冬響著,我這才意識到自己還是怯場,然而手哆哆嗦嗦已觸及紙面。糟了,如果再耽擱,紙上馬上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)墨疙瘩。這時(shí),我似乎看見那位獲獎(jiǎng)少年正撇嘴汕笑他的同齡人不過是個(gè)雛兒、上場昏。說時(shí)遲,那時(shí)快,我一咬牙,心猛地往下一沉,紙上立刻行云流水般地現(xiàn)出個(gè)“生”字。耳膜不再響了,我和往日練字一樣,心只隨著筆尖在紙上揮灑。
轉(zhuǎn)眼之間,又一個(gè)“龍”字寫罷,兩旁觀者紛紛議論:“他的造詣絕不在剛才那位之下!”“這‘龍’字最好,極是飄逸,很有氣度,行筆間有太白詩句之灑脫!”……我美美地聽著,一個(gè)“活”字又躍然紙上,馬上有人低聲喝彩:“真是寫活了!”
我心里蕩起一陣成功后快樂的漣漪,突然覺得身子輕了許多,仿佛腳踏祥云,飄飄然已成書仙。我成功了!我終于可以嶄露頭角,成為書壇新秀了!
心馳神往之際,“虎”字已寫到最后關(guān)鍵一筆。偏偏我心未收回,一筆下去,波波折折,如病夫枯藤一般。我頓時(shí)清醒了,旁邊眾人一陣嘆息又傳人耳中:“可惜,最后一筆本應(yīng)是點(diǎn)睛之筆。卻反成敗筆!”“可惜!可惜!”
我手里拿著筆,呆呆地望著紙上欲飛欲舞的四個(gè)大字,心里真不知是什么滋味。忽然有人拉了拉我的胳膊,我回頭一看,是那位獲獎(jiǎng)少年。他笑著對我說:“你的字真漂亮,比我寫得好!”
一位老者指著那“虎”字對我說:“一個(gè)人難免有些敗筆,但關(guān)鍵在要善于總結(jié),到底是水平發(fā)揮上的`原因還是心理上的原因。書法界以后屬于你們,只要戒驕戒躁,希望大著呢!”
那位獲獎(jiǎng)少年碰了碰我,說:“快題款吧。雖然有一處敗筆,但畢竟還是上乘之作,送給我行嗎?”我擱下筆,堅(jiān)決地說:“送你的字以后再寫吧,這幅我要自己留著!
這便是我的第一次成功,同時(shí)也是又一次失敗。我有技藝上的成功,而感受最深的還是心理上的失敗。這失敗,正是我成功甜蜜中的苦澀。我要走向新的成功,走向完全的成熟。
成功了的作文 篇3
多風(fēng)的陽春三月又到了,走在路上,迎面吹來的是風(fēng),背后刮來的也是風(fēng)。我爺望藍(lán)天,五彩繽紛的風(fēng)箏在自由自在地飛舞,這使我不由地想起第一次放風(fēng)箏的情景。
那也是個(gè)多風(fēng)的春季,爸爸帶我到烏巾蕩公園去放風(fēng)箏。我們選擇了一塊風(fēng)水寶地。我的心情特別激動(dòng),哈!我也放風(fēng)箏啦!
于是,我不等爸爸講要領(lǐng),說了聲:“我放啦!”就學(xué)著他人的模樣,一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線軸狂奔起來。可跑了很長時(shí)間,風(fēng)箏就是不得上天。天哪!我竟是順風(fēng)跑的。這時(shí),爸爸走了過來,拍著我的肩膀笑著說:“孩子,你搞錯(cuò)了,風(fēng)箏是要逆風(fēng)放的,你順風(fēng)怎么會(huì)放得上去呢 ”我定了定神,吸取了教訓(xùn),改變了方向,準(zhǔn)備一鼓作氣將風(fēng)箏放上天去。雖然已筋疲力盡,但是我仍舊興致勃勃,堅(jiān)信自己一定會(huì)成功的。
于是,我又一次用手輕輕地拿著風(fēng)箏,一手拿著線軸跑了起來。開始我是輕松自如,漸漸地是滿頭大汗,最后我跑不動(dòng)了,一屁股坐在地上,口口聲聲地說:“我不放了,我不放了!我已經(jīng)改變了方向了呀!風(fēng)箏盡和我作對,我怎么會(huì)成功呢 ”爸爸走過來,輕輕地扶我起來,語重心長地說:“萬事開頭難,失敗是成功之母嘛!”是呀!失敗是成功這母,一次小小的失敗算得了什么呢 愛迪生發(fā)明電器,他受到的失敗可比我多著呢 我重新振作起來,仔細(xì)想了想自己哪兒錯(cuò)了,和別人哪里不同。我緊鎖眉頭,時(shí)而看看別人放風(fēng)箏的動(dòng)作,時(shí)而想想自己是怎樣做的。
忽然,我一拍腦門,大聲喊了一下:“有了!”引得周圍的人都用奇怪的目光盯著我。唉呀!剛才我不是緊緊地拿著風(fēng)箏嗎 風(fēng)箏怎么能拿得緊緊的呢 這樣風(fēng)箏始終在自己手中,怎么會(huì)升上天呢 我真為這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到高興!我讓爸爸幫忙托住風(fēng)箏,自己則拿著線軸,讓爸爸跟著自己跑。一會(huì)兒功夫,風(fēng)箏已經(jīng)飄飄悠悠了
;又過了一會(huì)兒,啊,風(fēng)箏上天了!上天了!我那種高興的心情就沒得說了,就像莊稼久旱逢雨,又像漁人在海中望見燈塔,心中那股子樂勁喲,真是無法形容。
我不斷地放線,放線,最后風(fēng)箏居然超過了其它所有的風(fēng)箏。那時(shí),我開心地笑了,大聲地嚷著:“我成功了!成功了!”
從這件事中,我不光知道了放風(fēng)箏的.方法,還懂得了一個(gè)道理:成功的火焰往往是從若干個(gè)星星之火中開始燃燒起來的,要緊的是在這若干個(gè)星星之火中你不能低下頭,不能退縮,因?yàn)闆]有失敗這個(gè)考驗(yàn),成功的花朵就不會(huì)綻開,即使綻開了也不會(huì)芳香四溢。
成功了的作文 篇4
有人說:“成功者永不放棄,放棄者用不成功!币灿腥苏f:“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫,輕裝上陣方能成功!
在人生的坎坷道路中,我也曾經(jīng)歷過許多成功與失敗。最讓我刻骨銘心的是這一次——---縫扣子事件
體育課上,同學(xué)們都在自由的玩耍,我在打籃球,就在這時(shí):我那枚不聽話的扣子掙脫了了母親的懷抱——掉下來了。看著桌子傷那明晃晃的針和那團(tuán)黑線,怎沒辦?自己縫。說辦就辦,一切準(zhǔn)備工作做好以后。
開始縫了。說來也怪,在媽媽手中靈活的`針,在我手中也猙獰起來,過了好一會(huì),終于縫完了,我一抽,想把它拉平,竟把線抽出來了,原來是忘在末尾打結(jié)了,沒辦法,又要重縫,哎!縫完之后,打完結(jié),我欣賞著,好家伙,針腳足有一厘米長,yeah!成功了!
我好高興——我成功了!
歷經(jīng)風(fēng)雨總能見太陽,努力拼搏,頑強(qiáng)斗爭,堅(jiān)韌不拔,不屈不撓,努力學(xué)習(xí),虛心請教……成功一定與你握手!
成功了的作文 篇5
一提到“成功”這一耀眼的字眼兒,我的思緒便會(huì)放縱地飛揚(yáng)起來……
那是在一次英語單元測驗(yàn)后,我以九七分的成績再次獲得全班第一,放學(xué)后,我迫不及待地跑到她——我的好朋友那兒去,我的臉上洋溢著燦爛的笑。
“你考了多少分?”我笑著問她,她低著頭沉默了好一陣,才很低沉的說道:“我考了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)。”聽了她的回答,看著她很憂傷的表情,我的心一下子被牽動(dòng)了,我焦急地再次重復(fù)了那個(gè)問題。但她沒有再回答我,只是癡癡地望著窗外、望著那空曠的天空,她的眼眶潤潤的,幾滴淚珠順著她那清秀的.臉龐緩緩地淌了下來,她的憂郁讓我的思緒澎湃萬千,仿佛有了一縷縷愁絲鎖住了我…… 
那以后考試失利對她仿佛成了一種常規(guī),一個(gè)曾經(jīng)活潑開朗的她漸變得沉默寡言,她常常偷偷地獨(dú)自一人躲在某處地方以淚洗面,一些同學(xué)對她是熱嘲冷諷。
作為她最要好的朋友,我要幫她從陰影中走出來,重新點(diǎn)燃心中自信的火把。一天我給她寫一這樣一張紙條!昂门笥眩抑涝谀愕纳砩蠅褐粋(gè)沉重的包袱,但人生總有許多不如意,有許多失利,只要我們真誠地去生活,勇敢地去面對,在田疇里撒下我們辛勤的汗水,我們一定會(huì)找到人生的真諦!边@一次淚水再一次濕潤了她的眼睛,但那眼中閃動(dòng)的不是悲傷,而是一種神奇的力量正在她的眼睛中閃現(xiàn),正是這種閃爍的眼光中有一種叫自信心的力量正在她的心中復(fù)蘇。慢慢地她從自卑的陰影中走了出來,她又變成了原來那只活潑可愛的小百靈,看著眼前活潑可愛的朋友。成功——這種如蜜如醇般的滋味,在我的心中油然而生,因?yàn)槲矣谜嫘耐炀攘艘活w自卑的心、顆失落的心,更重要的是我更深深地明白了友誼的真諦。
朋友,也許你也曾考試失利,也許失敗的陰影也與你如影隨形。但,生活中有陽光、也有風(fēng)雨、有順境、也有逆境,要知道風(fēng)雨過后的太陽才會(huì)更加耀眼亮麗。
成功了的作文 篇6
“ 耶!又可以放幾箏了!”以前我放過幾次風(fēng)箏,但不過癮,因?yàn)槊看味际前职謳臀曳诺模裉煳乙H自放,過把癮。
走上柔軟的草坪,拿出風(fēng)箏。
這時(shí),爸爸笑瞇瞇地說:“要不要我來幫你?”我心想,讓他幫一次也沒什么,下次我再自己放吧。于是,我答應(yīng)了。我拿著線柄,站在原地,而爸爸拿著風(fēng)箏,走到草坪的盡頭。
“跑!”只聽一聲洪亮的叫喊,我迎風(fēng)向后跑著,只見一只“老鷹”(我的風(fēng)箏)在空中徐徐飛起,我見勢連忙停止了奔跑,這時(shí),老天爺很給力,我不得不一直放線,我的“老鷹”越飛越高,越來越小?蛇^了一會(huì)兒,老天爺又好像故意戲弄我,風(fēng)爺爺躲了起來,我只能不停地收線,這下可好,我一收線就把“老鷹”收到了我的面前。唉,真掃興,不過,一次沒成功,再來一次!
這次我走到了草坪的盡頭,把“老鷹”平放在草地上,而我卻在一邊向后倒退,一邊放線,長長的一條線拖在地上,突然我向離弦之箭一樣向后倒退著,“老鷹”拍了拍翅膀,又飛了起來,可我只顧跑,忘了看“老鷹”,結(jié)果“老鷹”停在了樹枝上,這下可把我給急壞了,我急忙跑到爸爸身邊,我把爸爸拉到了現(xiàn)場,我們費(fèi)了九牛二虎之力,才把“老鷹”小心翼翼地弄了下來。唉,失敗是成功之母,真沒辦法。
可我不甘心失敗,再次走到了草坪的盡頭,讓老鷹趴在地上,然后再次放線,線放到20米的時(shí)候,我又以劉翔跑步般的速度,向后退去,這次我吸取了前兩次的教訓(xùn),我擴(kuò)大了跑步的范圍和速度,邊看“老鷹”邊跑,只到跑到草坪的另一端才停了下來,只見“老鷹”在空中翱翔,我站在那兒,感覺風(fēng)力比前兩次大多了,于是,我決定就在這兒不再跑了,我感覺手中的線松了,就收線,感覺手中的'線緊了,就放線,就這樣,“老鷹”越飛越高,越來越小,不知不覺手中的線就全放完了,“老鷹”也終于成為了全場的冠軍。突然,一只“小龍頭”和我的“老鷹”并排前進(jìn),這下,我可急了,使出全身力氣,讓“老鷹”飛高,而“小龍頭”像雨后的春筍一樣,緊追不舍,正當(dāng)我們比得不分上下時(shí),“小龍頭”沒力氣了,這下,那自不量力的“小龍頭”終于甘拜下風(fēng),成為“老鷹”的手下敗將,我的“老鷹”又遙遙領(lǐng)先了。
這次,我真的體會(huì)到了失敗乃成功之母,做任何事情都不能輕易放棄。
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