成功的作文

[實(shí)用]成功的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成功的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功的作文 篇1

　　童年，就像歡樂(lè)的海洋，在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事；也有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在那回憶的海岸，尋找著最美麗的貝，那是一段我通過(guò)不懈努力獲取成功的美好回憶。

　　我初學(xué)寫(xiě)毛筆字的.時(shí)候，每次練字前都要練站功，我才站了五分鐘，就覺(jué)得手麻腳酸，簡(jiǎn)直度日如年。開(kāi)始練字了，我一想到要練很多字，我就心煩意亂，心想：天氣這么熱，字又那么多，什么時(shí)候才能寫(xiě)完�。课业男睦镏贝蛲颂霉�。要不，我就挑筆畫(huà)少的寫(xiě)，寫(xiě)的潦草點(diǎn)，這樣就可以速戰(zhàn)速?zèng)Q了！我覺(jué)得自己的如意小算盤(pán)打得不錯(cuò)！想著，我就我揮動(dòng)毛筆馬馬虎虎、隨心所欲地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)得最快，我看著自己的“杰作”，忍俊不禁。有的字像不倒翁，有的字像長(zhǎng)竹竿，有的字像矮冬瓜。我得意地看著周圍的同學(xué)�？珊镁安婚L(zhǎng)，讓老師發(fā)現(xiàn)了，他看了我今天寫(xiě)的字，嚴(yán)肅地批評(píng)我：“你怎么糊弄自己呢？不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！你看看墻上的作品，那可都是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力才寫(xiě)出來(lái)的啊！”老師的話像一記重錘砸在我的心上，我失聲痛哭，后悔極了！

　　從此以后，我刻苦練字，從不馬虎。夏天，豆大的汗珠從額頭上滾落，我也一動(dòng)不動(dòng)地練著；冬天，我冒著鵝毛大雪，踏著“冰路”去練字。盡管我凍得渾身發(fā)抖，我還是堅(jiān)持不懈。今年我去北京參加全國(guó)比賽，我瀟灑自如，氣定神閑地?fù)]筆書(shū)寫(xiě)，功夫不負(fù)有心人，我得了特等獎(jiǎng)！

　　我歡呼著，雀躍著，我以自己親身的經(jīng)歷明白了：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，只有平�？炭嗯�力，才能取得成功！

成功的作文 篇2

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我聽(tīng)到大人們說(shuō)，“在太陽(yáng)下熱的時(shí)候，你可以用放大鏡在紙上點(diǎn)亮�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到很奇怪，我以為這是一個(gè)謊言！后來(lái)，我也看到電視技術(shù)節(jié)目上的那些孩子做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，居然成功了，我想，我有機(jī)會(huì)一定要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　有一天，在去年夏天，我什么都沒(méi)有做一個(gè)父親放大鏡，悄悄地拿了一張紙?jiān)谖蓓斏�。這已經(jīng)是中午了，天氣又熱，我把紙?jiān)诘匕迳�，為了不和我握手，我還是在紙上畫(huà)了一個(gè)小圈。我小心翼翼地蹲在那里恐怕沒(méi)有光澤，我有一個(gè)偉大的大腦袋45分鐘汗水后，從他的頭落在地上，在蒸鍋燒后也像他一樣。但一想到我必須做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是成功的，我一直堅(jiān)持。然后，幾分鐘后在一張白紙點(diǎn)開(kāi)始冒煙！我有一些蹲不住了，過(guò)了一會(huì)兒紙后，終于燒起來(lái)了！我趕緊跑下樓大喊：“我做到了！”爸爸不知道它是怎么問(wèn)：“什么事啊這么激動(dòng)啊，怎么多少汗水？？”“我終于點(diǎn)燃了白皮書(shū)！”然后我說(shuō)，我的父親笑著說(shuō)：“哦，所以你拿放大鏡來(lái)做到這一點(diǎn)的'方式，我應(yīng)該有，我為你感到高興啊！”

成功的作文 篇3

　　看著同學(xué)們的歡顏，聽(tīng)著同學(xué)們的笑語(yǔ)，空氣中洋溢著一份輕松愉悅的氣息，我的心中，也是十分舒坦——初中生活，或許就是如此簡(jiǎn)單。

　　我本以為正式學(xué)習(xí)也會(huì)像夏令營(yíng)那般輕松，可是我錯(cuò)了。分好班正式開(kāi)始上課的生活與我想象中的完全不同：那天吃完晚飯，我與同學(xué)回寢室洗澡。我本以為時(shí)間十分充裕，便優(yōu)哉游哉的，在寢室趁茶余飯后無(wú)事可做，便先聊了一會(huì)兒天——反正六點(diǎn)十分進(jìn)教室嘛，急什么?我小學(xué)也不是六點(diǎn)十分進(jìn)教室的嘛!待片刻之后，我才開(kāi)始洗澡。洗完澡之后，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不多了，衣服一搓，還沒(méi)有來(lái)得及晾，便放在那里匆匆走人了。

　　我一路小跑，心中尋思：這時(shí)間怎么這么快呢?我還有很多作業(yè)沒(méi)有完成呢!還有那衣服該如何是好啊!剛到教室我就發(fā)現(xiàn)有一半的同學(xué)已經(jīng)先在那里坐好了，同學(xué)們注視著我“姍姍來(lái)遲”真是顏面丟盡呀!二話不說(shuō)，我便投入到了學(xué)習(xí)之中。不一會(huì)兒，老師也進(jìn)來(lái)了，我就感到心頭一緊：假如我再遲一點(diǎn)，就要挨批啦!明天一定要快一些，再快一些，如此下去，我相信我肯定可以有充分的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

　　我本以為晚自修室自主安排的，時(shí)間就像是海水一般取之不盡，可是當(dāng)數(shù)學(xué)老師抱著厚厚的一疊作業(yè)本進(jìn)教室是，我才知道：時(shí)間雖多，不過(guò)就像是海綿里的水。假如你不去擠，那水，你是不會(huì)擁有的;假如你愿意去擠，那水，真是取之不盡的`。晚自修結(jié)束后，我還在教室里面鉆研了一會(huì)兒奧數(shù)題才走，回到寢室里面后衣服晾了一半，鈴聲卻又響了，我本想把衣服晾好，卻又被一個(gè)巡邏的老師看見(jiàn)，無(wú)奈之下擱置了衣服，睡回床上——簡(jiǎn)直是徹夜難眠，我想著是不是應(yīng)該抓緊時(shí)間?初中的生活看來(lái)真是與我想象之中的不一樣啊……

　　當(dāng)我第二天來(lái)到教室的時(shí)候，我又看著了同學(xué)們的歡顏，聽(tīng)著同學(xué)們的笑語(yǔ)，不過(guò)我沒(méi)有融入進(jìn)去，因?yàn)槲抑�道——在此般壓力之下，我必能乘風(fēng)破浪，在成功的路上揚(yáng)帆起航……

成功的作文 篇4

　　初中真的是一段新的旅程，有的嘗試，讓我不可以再去依賴他人；而自己獲得成功的.感覺(jué)，真好！

　　進(jìn)入初中的第二個(gè)周，語(yǔ)文老師鐘老師在課堂上提出了每周每組每人輪流做課前三分鐘演講，要求演講的時(shí)候要有相應(yīng)的PPT展示。當(dāng)時(shí)，我就有點(diǎn)不安：PPT是什么？如何制作呢？下課后，我詢問(wèn)周邊的同學(xué)，他們都搖搖頭說(shuō)不知道。晚上回寢室睡覺(jué)時(shí)，我問(wèn)了一下其中的一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)她媽媽會(huì)制作，會(huì)讓媽媽輔導(dǎo)一下自己。哎，有家長(zhǎng)輔導(dǎo)真好。很可惜，我爸媽對(duì)電腦一竅不通。這時(shí)，我眼前突然一亮，這周不是要回老家嗎，去找三爸好了。

　　晴天霹靂來(lái)也：爸爸告訴我這個(gè)周末不回老家了。如今也只能靠自己了。于是，我首先在手機(jī)上面搜索如何制作PPT，上面出現(xiàn)了一堆我不太明白的語(yǔ)言，真恨當(dāng)初信息技術(shù)課沒(méi)有好好聽(tīng)講！好吧，從頭學(xué)起……

　　終于經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，兩個(gè)簡(jiǎn)易的幻燈片終于制作成功了。在這期間，遭遇無(wú)數(shù)次崩潰：比如我按照手機(jī)上的步驟一個(gè)個(gè)做，但卻為了找一頁(yè)壁紙就可以花了我整整兩個(gè)小時(shí)；當(dāng)我找到了滿意的壁紙完成了整個(gè)幻燈片的制作時(shí)，拷貝時(shí)又丟失了，只能重新制作……

　　當(dāng)我把U盤(pán)插入學(xué)校多媒體，屏幕上出現(xiàn)“挺正能量”四個(gè)大字時(shí)，是多么高興�？赡苁堑谝淮紊吓_(tái)展示自己制作的幻燈片，心里有點(diǎn)緊張，說(shuō)話不流利。演示完幻燈片時(shí)，我如釋重負(fù)。演示完之后，老師和科代表對(duì)我的幻燈片進(jìn)行評(píng)價(jià)。我印象最深的是鐘老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，她說(shuō)：你還要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題……是��！這我自己也意識(shí)到了。

　　不管如何，這一次讓我學(xué)會(huì)了制作PPT，學(xué)會(huì)了勇敢上臺(tái)展示，這種靠自己獲得成功的感覺(jué)，真不賴！

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