我成功了作文

[優(yōu)選]我成功了作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我成功了作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了作文 篇1

　　爸爸的煙癮算不上大，但也絕不小，算是個(gè)中等煙槍。平均一天兩只煙，雖然只有兩只，但是一只就含有大量的尼古丁�？梢远舅酪恢恍“资�，要是這樣長(zhǎng)年累月地積累起來(lái)，可怎么辦呀��？我在一本書(shū)上看過(guò)，一位科學(xué)家拿100多只煙燃燒，得到的焦油比一個(gè)拳頭還要大一點(diǎn)，你想想……于是，我下定了決心，要幫爸爸戒煙。

　　我偷偷摸摸地跑到爸爸的臥室，一看爸爸正在睡覺(jué)，我正準(zhǔn)備進(jìn)去，爸爸一個(gè)翻身，臉朝我這兒，我嚇了一跳，一個(gè)臥倒。向衣架“匍匐”前進(jìn)。

　　“碉堡”越來(lái)越近了，我慢慢地抓到了衣服，掏出了打火機(jī)和煙盒。

　　起床后，爸爸見(jiàn)煙和打火機(jī)不見(jiàn)了，就找了起來(lái)，把臥室翻了個(gè)底朝天，終于找到了。又悠閑“吞云吐霧”起來(lái)。

　　于是我又把煙和打火機(jī)偷走，這次沒(méi)有藏起來(lái)。而是直接扔了，，爸爸找不到煙，就又買(mǎi)了一個(gè)打火機(jī)和一盒煙。

　　沒(méi)辦法了！我苦思冥想，想了半天，忽然，我眼睛一亮，想出了一個(gè)辦法。

　　我找出爸爸的煙和打火機(jī)，把爸爸身上的錢(qián)也藏了起來(lái)，把煙打火機(jī)扔了，只留下煙盒。

　　我把爸爸還沒(méi)有吸過(guò)的巖煙上的.過(guò)慮觜剪掉，又拿了些白紙按真煙卷好，里面塞滿(mǎn)牙膏、胡椒粉、酒、面油、香油、蒜汁、韭菜、墨水一滴、霍香水一滴、最后弄了些枯黃的狗尾草。然后接在過(guò)慮嘴上。我卷了五支。然后又弄了些薰一草，薄荷，切成后摻合一起，卷了起來(lái)，接在過(guò)慮嘴上。做了十支，又拿五個(gè)口香糖全部放進(jìn)了煙盒里。又寫(xiě)了一張紙條：前面一排從一到五是好煙，你可以吸，第一排第六根到第二排第5根使是壞煙，最后5個(gè)是口香糖。

　　這樣爸爸會(huì)吸難聞的煙。他肯定會(huì)試②號(hào)煙，這樣，就會(huì)因?yàn)闊熚�著惡心而戒掉了。而①�?hào)煙既沒(méi)有尼古丁，吸著也像真煙。因?yàn)檫@種煙既傷不了身體還會(huì)有真煙那樣的快感。

　　爸爸從這以后一直吸我卷的①號(hào)煙。吸完后他還自己卷呢！

　　我為這個(gè)發(fā)明感到自豪。小孩也可以吸噢，還可以自己配制自己喜歡的味道，不過(guò)并不能點(diǎn)燃。

　　我成功了！

我成功了作文 篇2

　　在今天，老師給我們說(shuō)每人回家做一個(gè)科技小制作。做什么呢？媽媽說(shuō)圣誕節(jié)快到了，就做一棵圣誕樹(shù)吧！

　　我們準(zhǔn)備了兩張綠色的卡紙、尺子、剪刀、透明膠還有彩筆。媽媽在卡紙上用鉛筆畫(huà)出樹(shù)的模型，然后用剪刀順著劃線的部分剪下來(lái)。我拿起剪刀，小心翼翼的剪，緊張的我手心都出汗了，媽媽看我緊張的樣子，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，不要緊張，慢慢來(lái)，媽媽相信，你一定會(huì)成功的”。我告訴媽媽?zhuān)�這次的制作是在全班同學(xué)和老師眼前展出的，我怎么能不害怕呢？萬(wàn)一做不成豈不是被同學(xué)笑話(huà)嗎？我一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)剪刀，緊張的我頭上都出汗了。媽媽叫我把剪好的樹(shù)放在另一張卡紙上，用手壓緊，然后拿起筆把它描下來(lái)，再用剪刀把它剪下來(lái)。我這次剪得比上一次順利多了，兩張一模一樣的圣誕樹(shù)終于剪好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。

　　我迫不及待地向讓它站起來(lái)可怎么放，怎么擺，就是站不起來(lái)，媽媽看著我著急的`樣子，就教給我一個(gè)辦法。用剪刀把一棵樹(shù)的玩頂部按中心位置往下剪開(kāi)了3厘米左右，然后把兩棵樹(shù)卡在一起，四面用透明膠把固定好，這樣一個(gè)漂亮的圣誕樹(shù)就站了起來(lái)。我高興地叫了起來(lái)，我成功了，我成功了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子你真棒，只要你用心去做一件事，它一定會(huì)成功的。”

　　通過(guò)這一次的科技小制作，我體會(huì)到了成功的喜悅。

我成功了作文 篇3

　　人的一生總有無(wú)數(shù)次的第一次，雖然有的失敗了，但更多的是許許多多的成功，激勵(lì)著我們不斷的前進(jìn)，成為我們腦海中難已忘懷的記憶，伴隨著我們的成長(zhǎng)。

　　今年九月初，班主任楊老師把我喊到她的身邊，用鼓勵(lì)的眼神望著我：“安馨，以后黑板報(bào)將由你來(lái)出了！”聽(tīng)了這句話(huà)，我一愣，心中既興奮又忐忑：興奮是因?yàn)槊看卧诳唇處煶龊诎鍒?bào)時(shí)我總想著也上去畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)，把心中的夢(mèng)想與藍(lán)圖描繪出來(lái)，這下夢(mèng)想就在眼前了；忐忑是因?yàn)檫@是我的第一次，我該怎樣下手呢？楊老師睿智的眼睛看著我，仿佛看透了我的心思，她和藹可親地摸了摸我的頭說(shuō)：“我知道這是你第一次畫(huà)黑板報(bào)，心中肯定會(huì)緊張。我這里有幾本參考材料，你可以叫上一位你信任的同學(xué)與你一起研究，幫幫你�！�

　　我拿著材料，找到了我的好朋友鄧皓巖，把事情一說(shuō)，她也是非常的激動(dòng)。于是，我們就自成一組，躍躍欲試。我與她對(duì)于主題與內(nèi)容還有排版問(wèn)題，討論了一個(gè)下午，選定好了方案，確定了迎國(guó)慶的主題。我們的初步策略是一個(gè)人畫(huà)一半，分工合作。可是工作開(kāi)始沒(méi)多久，我們就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)策略不好，一個(gè)人畫(huà)一半進(jìn)度太慢，而且不太容易整合到一起，于是我們及時(shí)調(diào)整好策略，我負(fù)責(zé)勾畫(huà)大的框架與主要部分，她負(fù)責(zé)細(xì)節(jié)的`描寫(xiě)。沒(méi)想到這個(gè)方法挺合適我們的，沒(méi)太久，大的框架就出來(lái)了，再?zèng)]多久，整體感覺(jué)已初現(xiàn)端倪�？墒且�?yàn)檎n余時(shí)間太少的問(wèn)題，與別的班級(jí)相比，我們的進(jìn)度落了不少，太慢了。9月快結(jié)束前的兩天，楊老師希望我們進(jìn)度加快，可以在她上課的時(shí)候讓我們也去繪制。于是，不知是有仙人相助，還是我們實(shí)力太強(qiáng)，很快，只用了一個(gè)下午，黑板報(bào)就完工了。

　　老師見(jiàn)了我們的“杰作”，豎起了大姆指，說(shuō)我們的第一次就能達(dá)到這樣的水平非常厲害。聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，再看看我們的作品，心中美滋滋的。

　　太開(kāi)心了，我的第一次黑板報(bào)，就成功了。我覺(jué)得我成功的密訣是：萬(wàn)事只要認(rèn)真，堅(jiān)持不懈的去做，任何事都無(wú)法難倒。

我成功了作文 篇4

　　每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)自己的努力和付出才有成功的自己，我那時(shí)終于成功了。

　　我小的.時(shí)候，學(xué)習(xí)太差。我每次成績(jī)都考八九十分。我都快急死了。爸爸又給我報(bào)了許多的輔導(dǎo)班。但是成績(jī)是怎么樣都提不上去。上課也是個(gè)廢話(huà)大王。老師在上面講，我在下面說(shuō)。成績(jī)當(dāng)然提不上去。同學(xué)們都疏遠(yuǎn)我，不愿意和我做朋友。可是當(dāng)時(shí)卻有一個(gè)學(xué)習(xí)最好的卻和我玩。

　　她決定幫我把成績(jī)提上去。她先告訴我四個(gè)學(xué)習(xí)方法：上課不說(shuō)話(huà)是第一條。第二是認(rèn)真聽(tīng)課。第三條認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。第四條是上課積極的發(fā)言�！翱磥�(lái)當(dāng)好學(xué)生這么容易。”雖然我嘴上這樣說(shuō)著，但是做起來(lái)卻非常的難。我先要管住自己的嘴。上課注意力集中并認(rèn)真聽(tīng)講。一段時(shí)間以后，果然進(jìn)步了不少。作業(yè)也做得不那么的亂了。她又給我細(xì)心地補(bǔ)課并且鼓勵(lì)我上課積極的發(fā)言。果然功夫不負(fù)有心人。期末考試，我的每門(mén)功課的成績(jī)竟然都是高分。同學(xué)們還選我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。

　　每個(gè)人只要付出汗水和努力，我相信，他一定是一個(gè)成功的人！

我成功了作文 篇5

　　“ 耶！又可以放幾箏了！”以前我放過(guò)幾次風(fēng)箏，但不過(guò)癮，因?yàn)槊看味际前职謳臀曳诺�，今天我要親自放，過(guò)把癮。

　　走上柔軟的草坪，拿出風(fēng)箏。

　　這時(shí)，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“要不要我來(lái)幫你？”我心想，讓他幫一次也沒(méi)什么，下次我再自己放吧。于是，我答應(yīng)了。我拿著線柄，站在原地，而爸爸拿著風(fēng)箏，走到草坪的盡頭。

　　“跑！”只聽(tīng)一聲洪亮的叫喊，我迎風(fēng)向后跑著，只見(jiàn)一只“老鷹”（我的風(fēng)箏）在空中徐徐飛起，我見(jiàn)勢(shì)連忙停止了奔跑，這時(shí)，老天爺很給力，我不得不一直放線，我的“老鷹”越飛越高，越來(lái)越小�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，老天爺又好像故意戲弄我，風(fēng)爺爺躲了起來(lái)，我只能不停地收線，這下可好，我一收線就把“老鷹”收到了我的面前。唉，真掃興，不過(guò)，一次沒(méi)成功，再來(lái)一次！

　　這次我走到了草坪的'盡頭，把“老鷹”平放在草地上，而我卻在一邊向后倒退，一邊放線，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線拖在地上，突然我向離弦之箭一樣向后倒退著，“老鷹”拍了拍翅膀，又飛了起來(lái)，可我只顧跑，忘了看“老鷹”，結(jié)果“老鷹”停在了樹(shù)枝上，這下可把我給急壞了，我急忙跑到爸爸身邊，我把爸爸拉到了現(xiàn)場(chǎng)，我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把“老鷹”小心翼翼地弄了下來(lái)。唉，失敗是成功之母，真沒(méi)辦法。

　　可我不甘心失敗，再次走到了草坪的盡頭，讓老鷹趴在地上，然后再次放線，線放到20米的時(shí)候，我又以劉翔跑步般的速度，向后退去，這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，我擴(kuò)大了跑步的范圍和速度，邊看“老鷹”邊跑，只到跑到草坪的另一端才停了下來(lái)，只見(jiàn)“老鷹”在空中翱翔，我站在那兒，感覺(jué)風(fēng)力比前兩次大多了，于是，我決定就在這兒不再跑了，我感覺(jué)手中的線松了，就收線，感覺(jué)手中的線緊了，就放線，就這樣，“老鷹”越飛越高，越來(lái)越小，不知不覺(jué)手中的線就全放完了，“老鷹”也終于成為了全場(chǎng)的冠軍。突然，一只“小龍頭”和我的“老鷹”并排前進(jìn)，這下，我可急了，使出全身力氣，讓“老鷹”飛高，而“小龍頭”像雨后的春筍一樣，緊追不舍，正當(dāng)我們比得不分上下時(shí)，“小龍頭”沒(méi)力氣了，這下，那自不量力的“小龍頭”終于甘拜下風(fēng)，成為“老鷹”的手下敗將，我的“老鷹”又遙遙領(lǐng)先了。

　　這次，我真的體會(huì)到了失敗乃成功之母，做任何事情都不能輕易放棄。

我成功了作文 篇6

　　今天，我和姐姐去公園，那里的景色美麗動(dòng)人，讓人流連忘返的。

　　這時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)ゴ蚧@球好吧！我說(shuō)：好，但是我不會(huì)打籃球。姐姐說(shuō)：沒(méi)關(guān)系啊，我來(lái)教你。好，我開(kāi)心的.說(shuō)。

　　不一會(huì)兒，我拿了一個(gè)籃球來(lái)，姐姐就迫不及待的拿起籃球打，還說(shuō)：細(xì)心的，看著我。我就聚精會(huì)神的看著她打籃球。

　　哇！姐姐打得很厲害啊，每個(gè)球都進(jìn)，真是人才。姐姐對(duì)我說(shuō)：你會(huì)了嗎來(lái)試;一下。我就去打，但是每個(gè)都沒(méi)有進(jìn)，姐姐見(jiàn)我打不好，就生氣的說(shuō)：你專(zhuān)心;一點(diǎn)好不好，好像沒(méi)精打采的。這時(shí)，我被這話(huà)打動(dòng)，就專(zhuān)心致志打，想不到我進(jìn)了球，這時(shí)我很開(kāi)心，姐姐也替我高興。經(jīng)過(guò)這一次，我就繼續(xù)打。雖然沒(méi)有姐姐這么厲害，但我覺(jué)得我成功地學(xué)會(huì)打籃球，感到很開(kāi)心��！

　　通過(guò)這件事，我懂得了做什么事都要專(zhuān)心。

我成功了作文 篇7

　　星期五，今天有我最喜歡的程序課。一放學(xué)，我就迫不及待的往上課的地方?jīng)_去。今天課上要做一個(gè)“扔西瓜”的程序，我認(rèn)真聽(tīng)完老師的`講解后，打開(kāi)電腦便做了起來(lái)。

　　我先從角色庫(kù)里選擇了一個(gè)大西瓜的素材，然后在后臺(tái)程序界面，寫(xiě)上：每按一下空格鍵就扔出一個(gè)西瓜。西瓜外觀大小設(shè)置了在15秒內(nèi)，每秒增大2個(gè)單位，當(dāng)西瓜外觀大小達(dá)到50個(gè)單位時(shí)，程序變化為每秒縮小4個(gè)單位直到西瓜外觀大小為2個(gè)單位。而西瓜在扔出時(shí)，如果后一個(gè)西瓜比前一個(gè)西瓜大，則背景切換為“游戲結(jié)束”，如果后一個(gè)西瓜一直比前一個(gè)西瓜小，當(dāng)西瓜個(gè)數(shù)占滿(mǎn)屏幕時(shí)，背景切換為“勝利”。很快，我就做好了，我想：難道就這么簡(jiǎn)單？我有點(diǎn)難以置信，但又很興奮，于是我點(diǎn)擊了“開(kāi)始”鍵。果然，我的擔(dān)心沒(méi)錯(cuò)，程序有問(wèn)題！西瓜理應(yīng)一直在程序里顯示并逐漸占滿(mǎn)屏幕，但實(shí)際上西瓜出現(xiàn)一會(huì)就莫名其妙的消失了。

　　我百思不得其解！有點(diǎn)著急，想快點(diǎn)找出原因解決這個(gè)問(wèn)題，哪知道我找來(lái)找去都找不到哪里有問(wèn)題，這時(shí)候老師看到我急得直冒汗，笑著和我說(shuō)：“伊恩，去喝口水轉(zhuǎn)一下吧，讓腦袋的緩存清空一下，說(shuō)不定就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)哦！”

　　我出去倒了杯水，呼吸了一會(huì)教室外的新鮮空氣，突然想起：對(duì)哦！我忘記把“停止所有”這條命令刪除了！我急忙跑回教室，刪除了那條讓程序出錯(cuò)的命令！然后我迫不及待的點(diǎn)了“開(kāi)始”鍵運(yùn)行程序，這會(huì)西瓜是能夠一直在屏幕上顯示了，但是為什么西瓜會(huì)突然大的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我設(shè)置的大小呢？我擦了擦腦門(mén)上的汗，仔細(xì)檢查了后臺(tái)的程序，發(fā)現(xiàn)少了一條“變量”程序，添加上去后再運(yùn)行一遍，終于沒(méi)問(wèn)題了，我如釋重負(fù)，開(kāi)心極了！

　　我終于成功的完成了這次“扔西瓜”的程序，老師給我評(píng)了5星，真棒��！

我成功了作文 篇8

　　每當(dāng)想起“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，我就深有感觸。

　　那天，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也如天空一般，因?yàn)榻裉煊形液屯瑢W(xué)們?nèi)账家瓜氲捏w育課。我們帶著急迫的心情，整齊的走進(jìn)操場(chǎng)。今天進(jìn)行的項(xiàng)目是籃球比賽，班級(jí)里派出兩名代表與其他班比賽，很快我們便于實(shí)力相當(dāng)?shù)囊话嗾归_(kāi)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，選出的成員也就是我和陳鳴宇了。

　　隨即一場(chǎng)比賽便如火如荼地展開(kāi)了！陳鳴宇爭(zhēng)球，只見(jiàn)他高高躍起，手一揮把球蓋了下來(lái)傳給了我，我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)直攻對(duì)方籃下，但是半路來(lái)了個(gè)“攔路虎”我在三步上籃時(shí)被對(duì)方班級(jí)的'成政斷了球，對(duì)方也不甘示弱，想給我們來(lái)個(gè)下馬威，便直接在二分線投了球，只見(jiàn)球在空中形成了一道美麗的弧線，但球也不盡人意，在籃筐上頑皮的蹦了幾下，便挑落下來(lái)了，見(jiàn)此情景，我順勢(shì)跳了起來(lái)，搶到了籃板球，然后傳給了陳鳴宇，他一個(gè)輕松上籃，球進(jìn)了。對(duì)方傳球，我也以其人之道還治其人之身，一下把對(duì)方的球搶走了，然后投了個(gè)二分球，也進(jìn)了。對(duì)方急了，如餓虎撲食，防的我們沒(méi)有絲毫空位，我和陳鳴宇使了個(gè)臉色，來(lái)了個(gè)空中接力，但這次沒(méi)有成功，對(duì)方一無(wú)情地把我們的球蓋了下來(lái)，然后傳給他們班的“神射手”彥字顏，只見(jiàn)他稍微把身子前仰了一點(diǎn)腿稍微彎曲，然后投了個(gè)三分球，即使我們使出了渾身解數(shù)，可也無(wú)力回天，最終還是進(jìn)了，這使我們十分吃驚。接下來(lái)就是千鈞一發(fā)的時(shí)刻了，我們已經(jīng)體力透支的無(wú)法跟上他們的步伐，但是我突然想到“世上無(wú)難事只怕有心人”這句話(huà)，我憑著堅(jiān)定的信念。一個(gè)敏捷的彈跳蓋了對(duì)方球，然后以一個(gè)二分球終結(jié)了對(duì)方，獲得了此場(chǎng)比賽的勝利者。

　　我們沉浸在喜悅之中，完全忘了此時(shí)的累。我又不由自主的說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

我成功了作文 篇9

　　那一次我成功了作者：鄒新偉河南宏力學(xué)校每當(dāng)回憶起這件事，心理往往會(huì)有一絲的喜悅和成就感。

　　那一次，我在樹(shù)林里迷路了，找得到回家的路了。之間天空逐漸變暗，太陽(yáng)慢慢地在一點(diǎn)一點(diǎn)的小事，慢慢的，太陽(yáng)沒(méi)有了，月亮爬上了天空，就連那平時(shí)愛(ài)眨眼睛的.小星星也沒(méi)有那么可愛(ài)了。整個(gè)樹(shù)林只剩下我自己一人。我獨(dú)自坐在地上，把那小蟲(chóng)子的叫聲聽(tīng)成貴的嚎叫；把那奇形怪狀的樹(shù)枝看成張牙舞爪的怪獸；把風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲當(dāng)做野獸來(lái)臨的腳步聲……終于，我忍不住放聲大哭�？蘖艘粫�(huì)兒，我耳邊響起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“如果在野外迷路了，可以看天上的北斗星，她可以幫你找到方向�！庇谑牵�我鼓足了勇氣，仰望天空，找到了方向。我一步一步地向前邁去，覺(jué)得那些調(diào)皮的小星星恢復(fù)了往日的可愛(ài)，蟲(chóng)子的鳴叫聲是那么悅耳，那些高大的數(shù)木是多么挺拔……抬頭看著月亮，它正慈祥地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真聰明�！蔽铱吹搅艘皇�光在樹(shù)林里，“是指明燈，我回到家了。”我驚奇而又喜悅地大叫……

　　通過(guò)這次難忘的經(jīng)歷，我感悟了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有完不成的事，只要你有勇氣，有信心就一定會(huì)成功的。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了這次的經(jīng)歷。

我成功了作文 篇10

　　我打開(kāi)相冊(cè)，就會(huì)看到那幾張使我成功的相片。

　　那是在今年的秋天，我們班里的廣播響了起來(lái)：“現(xiàn)在，請(qǐng)三、四、五、六年級(jí)的班主任老師選出兩名大隊(duì)委侯選人�！蔽覀儼嘀魅蝿⒗蠋熣f(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)想當(dāng)選的'同學(xué)舉手�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都把手舉了起來(lái)�？衫蠋煕](méi)有說(shuō)誰(shuí)當(dāng)大隊(duì)委侯選人，我有一些小失望。不過(guò)下課時(shí)老師對(duì)我和杜欣琬說(shuō)：“你們，去競(jìng)選大隊(duì)委�！蔽乙幌滦幕ㄅ�放，一放學(xué)就跑回家，為我的演講來(lái)準(zhǔn)備稿件。

　　那一天終于到來(lái)了，廣播讓我們?nèi)ゴ髸?huì)議室集合，我立刻跑了過(guò)去，生怕遲到。“現(xiàn)在請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)按自己的班級(jí)站好�！贝箨�(duì)委老師說(shuō)。我可真想在后面站，可是誰(shuí)讓我在二班呢？就是第二名。現(xiàn)在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢鎮(zhèn)定了情緒，“別怕，你想想，你可是學(xué)過(guò)主持的呀！”我自言自語(yǔ)道“別怕，要自然，就像平時(shí)練習(xí)一樣�！苯K于，我克服了困難，自然地走上了講臺(tái)，從容地完成了這次演講，用自己的本領(lǐng)，博得了大家的掌聲，也得到了大家的贊同。

　　終于，所有人的演講都說(shuō)完了一遍，大隊(duì)委老師發(fā)話(huà)了：“下面，我點(diǎn)到名的同學(xué)留下，盛婉婷……”“你們是新當(dāng)選的大隊(duì)委，請(qǐng)好好加油吧！”我回到了班級(jí)，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有當(dāng)選，我一回應(yīng)，大家就開(kāi)始了狂歡，在大家的歡呼聲中，我才真的開(kāi)心。

　　這次的競(jìng)選成功，當(dāng)然少不了同學(xué)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，也少不了老師對(duì)我的認(rèn)可，大家對(duì)我的期望成了我的動(dòng)力，沒(méi)有大家，我也不會(huì)成功的競(jìng)選。

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