成功作文常用【3篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的成功作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
有人認為“失敗是成功之母”，我卻更加喜歡洛克菲勒曾經(jīng)說過的一句話“自信是成功之父”。
記得五年級上冊的一次測試中，我考了一個慘不忍睹的分數(shù)，雖然老師只是無意說了我兩句，可我的自尊心仍然受到了嚴重的創(chuàng)傷。也正是因為這樣，我往后的幾次考試也開始一蹶不振，發(fā)揮不出正常水平了。于是，我覺得我不能夠再繼續(xù)這樣下去了，我必須找到可以改變自己的方法。俗話說得好：“解鈴還須系鈴人”。我既然是因為自尊心才導致這樣的結果，那么，就應該找回自信！
我想到了兩個找回自信的方法：一是對朋友、同學更加的好，讓他們更加的喜歡我。第二，上課時表現(xiàn)得更好，讓老師表揚我的次數(shù)更多�？刹恢獮槭裁催@些我都已經(jīng)做到了，我卻沒有感到自身多了一丁半點的力量。我想了一個中午，眼看就要起床了，我忽然聽見一個人愧疚地說：“我再也不講話了，老師。”我驀的想到：我？系鈴人就是我自己啊！起床聲一響，我迅速穿好衣襪，跑回教室，端起書本，注視著文字，心中有一個聲音一直在說“加油，你能行！加油，你能行！”我只覺得心中充滿著正能量。
終于，“功夫不負有心人”，我考了全班第二名。雖說不是第一，可是，在領試卷時我的心已經(jīng)成為了一只蝴蝶，在那五彩繽紛的花叢中翩翩起舞。我的`嘴也在不經(jīng)意之間揚起了一絲優(yōu)美的弧度——那，是勝利的足跡！這時，我再次想起了一位偉人——洛克菲勒，我能取得一個這樣好的分數(shù)少不了您的幫助，我會一直記著住，并且感謝您。
這件事情，驗證了巴菲特的一句話：我并沒有失敗一百次，我只是試了一百種行不通的辦法而已。這件事讓我明白了勝負與否都在我的掌握之中，一念之間。
成功作文 篇2
我是一個愛好廣泛的陽光男孩，我會尋找一切機會發(fā)展我的愛好、追逐我的夢想，我會積極地參加豐富多彩的課余活動，我喜歡在各種各樣的比賽中展現(xiàn)自我，在這樣的過程中，我越來越自信，同時，這種自信更讓我體會到了成功的喜悅。在我的記憶之窗中，我在太倉市中小學圍棋比賽中大獲全勝的一幕淋漓盡致地體現(xiàn)了“我自信!我成功！”的信條。
那是一個春光明媚的清晨，我信心滿滿地來到太倉市城一小參加太倉市中小學圍棋比賽，我覺得鹽鐵塘邊上的搖曳的柳枝都在歡迎我，為我加油。
城一小的校園里人頭攢動，各個學校都派出了最強陣容，可以說這場比賽集中了全太倉中小學中的圍棋精英，我當然也不例外，我可是個老選手了，想想上一屆我馬失前蹄，屈居了季軍。我告訴自己，我是有實力的，我可以拿下第一名。伴著自信，我邁入了賽場，“我才不怕你們呢”我暗暗地告訴自己，我一定要努力在賽場上讓更多的人成為我的手下敗將。果真，前三局我下得順風順水，一路過關斬將，開局得利啊，我覺得他們不堪一擊，我都有點飄飄欲仙了，我似乎站在了彩云之上，看著勝利在向我招手。中午休息的時候，領隊老師又幫我們分析了一下形勢，我突然覺得暫時的勝利之后我太得意了，“大意失荊州”啊，接下來的`三局遇到的一定都是高手，我不能掉以輕心，還是要步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打啊！
下午的比賽開始了，我胸有成竹地走進賽場，我告訴自己我要一鼓作氣拿下對手，我是我們實驗小學的選手，我還要為榮譽而戰(zhàn)，“焦子樵，加油！”果然，我接連遇到了兩個實力和我相當?shù)膶κ郑也荒茏詠y陣腳，當我有些著急時，我就做深呼吸，調(diào)整心態(tài)，心就慢慢地靜了下來，平穩(wěn)地去迎接挑戰(zhàn)。我還是有驚無險地連下“雙雄”，看著他們垂頭喪氣的樣子，我還是有點沾沾自喜的。最后一局我反倒放松了，我自信我已經(jīng)過了五關，就剩下“斬下六將”了，我的對手好像被我的氣焰壓住了，一直低垂著頭，看起來好像很沒有信心的樣子，我趁機展開猛烈攻勢，殺得他片甲不留，我終于大勝了對手，我終于以六連勝的戰(zhàn)績獲得了男子乙組冠軍。我高昂著頭走出了賽場，我終于忍不住一蹦三尺高，旁若無人地做了幾個我最經(jīng)典的“拉弓射大雕”的動作，心里就像曹操遇關公——喜不自禁，我覺得天上的白云都在為我拍手，我覺得風都是甜甜的。
從這次圍棋比賽中，我再次認識到了一個人只要充滿自信、堅持不懈，就一定可以獲得成功，這也是我成功的秘訣——“我自信!我成功！”
成功作文 篇3
是看一個人有多傻。
今天，我越來越堅信，在諸多影響成功的因素當中，智力不是首要的。
我的回答可能會令人感到意外。
我認為，成功的要訣不是要看一個人有多聰明，而是要看一個人有多傻。
我見到過一些所謂的成功人士，有學術領域的，有商業(yè)領域的，有創(chuàng)業(yè)者，也有做管理工作的成功者，他們身上都是帶有這樣的傻氣。
只有傻人才能真正懂得這樣簡單的成功要訣：
不論你做什么，哪怕是一件極其簡單的事，都要把它當作事業(yè)，當作信仰，甚至當作生命，堅持和堅定地做下去，自始至終不動搖，不放棄，把它做到極致，做到完美，做到世上獨一無二，做到世上無與倫比，這就是成功。
簡單地說，成功的要訣就是堅持，就是始終堅持。
在我看來，只有傻人才會這樣做，只有傻人才天生懂得這個要訣，也只有這樣的傻人才能取得成功。
下一個問題是，這樣的傻人能幸福么？幸福的要訣又是什么呢？我的回答同樣也會令人感到意外。
我相信這樣的傻人一定是幸福的，因為幸福的要訣不是獲得財富名利。
同學們，我相信你們的未來會溫飽不愁。
在溫飽不愁的前提下，幸福就是一種精神上的充實。
幾年前，我曾給四中的同學提出了18條建議，其中有一條建議就是：
“養(yǎng)成每天做一件自己認為有意義的事的習慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的，它對自己、對他人、對社會的意義何在？”
我之所以向同學們提出這樣的建議，是因為我明白并且希望每一個四中人也明白，幸福歸根到底不是在感官上獲得滿足，而是在精神上獲得意義。
這與一個人是否擁有財富、名望和地位無關，他可以是一個平凡的、普通的人。
回想起來我們30多年來，靠搶跑培養(yǎng)了這么多尖子學生、競賽的獲獎者、金牌得主。
可我們并沒有看到當初所期望的，從他們之中產(chǎn)生很多科學領域的'大師，至少現(xiàn)在還沒有。
我們每個人對自己的孩子都有這樣的過程：
開始出生的時候有很多夢想，希望孩子上一個好學校、有一個好成績；
慢慢我們的期望逐漸降溫，期望這個孩子能夠正常畢業(yè)、升學、就業(yè)、將來能夠成家、生兒育女、生活穩(wěn)定、工作穩(wěn)定、別下崗；
能夠在三、四十歲的時候身體健康、家庭和諧、進入老年希望孩子孝順最后你不能動的時候，
等所有最初的夢想都沒有了，那時候的夢想就是，他能在我的身邊給我倒一杯水。
其實，我們每個人心路都是這樣的一個過程。
最開始有非常高的崇高的理想，但是最后當我們已經(jīng)垂老的時候，才真正明白我們很多時候的培養(yǎng)都是不正確的。
大部分家長無法接受孩子是個普通人，在他們眼中，成功甚至說成功學已經(jīng)深入到信念之中。
但我并不大相信成功學，這個概念只有在中國的書市上很火，套用、復制別人的成功往往出現(xiàn)很多問題。
而且，無論我們怎樣對人進行分類統(tǒng)計一定是正態(tài)分布的，所謂最成功的人一定是很少數(shù)的，絕大多數(shù)是平常的。
但是，平常的人就沒有幸福嗎？
難道我們是一個普通人就沒有普通人的幸福嗎？
我們普通人就沒有權利談幸福嗎？
其實我們今天看到大量的人是普通人，但他們生活很樂觀、很幸福。
我看過一個日本做的調(diào)查，日本女孩子普遍不愿意嫁給有車有房、父母給準備好一切的男孩。
家庭就像小鳥搭窩一樣，銜點泥和枝葉，一點點靠唾沫黏合，有這個過程，才能體會到建立家庭的辛苦，才會珍惜。
親子關系也是一樣，不要以為父母給了孩子一切，他就會感恩。
作為校長，我和家長交流很多。在我看來，過于急躁和焦慮是現(xiàn)今家長們的普遍心態(tài)，太害怕落后。
其實你的孩子一點都不落后，這方面不行，那方面可能就比別的孩子強，但家長總看不到這些。
很多人在當父母前都會說“孩子健康成長就好”，一旦成為父母，可能更多的期待就來了，希望孩子更成功優(yōu)秀。
但我覺得，你的孩子能成為一個幸福的人，就已經(jīng)是個優(yōu)秀的人了。
沒有很高學歷的人也可以很優(yōu)秀。
我有一次去美國，登機口的檢票員是個大胖子，帽子上的繩子都快掛不住他的脖子了，整個人看上去很滑稽，但他不在乎這些，反而把孩子們逗得哈哈大笑，骨子里透著幸福感。
有一次在北京的一個超市，我買東西問服務員一些問題。
他滿臉不高興，把話含在嘴里說，我問了三遍都沒聽清他說啥。
我說小伙子，你這樣工作能開心嗎？
人的生活態(tài)度特別重要。所以，我當校長以后，把“培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度”寫進了學生的培養(yǎng)目標中。
現(xiàn)在的培訓機構很喜歡把“不能輸在起跑線上”當做宣傳語，不知是何時造出來的一句話，真的是誤了很多人。
家長老拿自己的孩子和別人的孩子比，怕輸在起跑線上。
起跑線上哪有輸贏？終點才論輸贏呢。
至于社會壓力是否存在，要看你怎么理解，你非要處處競爭，能沒有壓力嗎？
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