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      2. 成功作文

        時(shí)間:2024-01-13 08:14:39 成功 我要投稿

        成功作文優(yōu)選(3篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的成功作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        成功作文優(yōu)選(3篇)

        成功作文 篇1

          清晨,月亮仍執(zhí)著地掛在天空,等待著太陽為大地帶來新的生機(jī)。初中又是一個(gè)新階段,又是一次新征程,又是一個(gè)新目標(biāo),為了美好的明天,讓我們出發(fā)吧!

          “非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)!敝T葛亮在《誡子書》里說的多好啊,我漸漸陷入回憶。

          那是初中的第一次數(shù)學(xué)考試,我的數(shù)學(xué)不是特別好,但是我還是滿懷希望地執(zhí)筆,希望這一次能“咸魚翻身”。

          可是,理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。我本想華麗的轉(zhuǎn)身,卻不想低調(diào)的踫頭。

          那一天,我的朋友嚴(yán)肅地對(duì)我說:“數(shù)學(xué)老師教你去辦公室,我的心不知怎么突然像繃緊的弦,忐忑不安地走進(jìn)辦公室。

          迎面而來的是數(shù)學(xué)老師鐵青的臉和恨鐵不成鋼的眼神。

          “你過來看看你的試卷,這些題該錯(cuò)嗎?”,數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的女老師,平時(shí)不愛笑,也不會(huì)打罵我們。我看著那些不應(yīng)該做錯(cuò)的題,緊張得喘不過氣來。

          怎么出了這么多的錯(cuò)誤呢?我的心仿佛落到地上,發(fā)出清脆的響聲;我仿佛看見試卷上的.錯(cuò)號(hào),瞪著紅紅的眼睛嘲笑我;我仿佛聽見有一個(gè)孩子靜靜地落淚,這就是我。

          接下來,數(shù)學(xué)老師耐心地給我一道道的講解,直到我聽懂了為止。嚴(yán)師出高徒,感謝老師辛苦的付出!

          我要變強(qiáng),我要努力,我要進(jìn)步。不辜負(fù)老師的辛苦付出,不辜負(fù)這青春韶華。

          趁陽光正好,趁微風(fēng)不噪,趁繁花還未開荼靡,趁我們還年少,向著成功出發(fā)!

        成功作文 篇2

          記得有一次,我放學(xué)回到家里,看見媽媽和爸爸都沒回來,心想既然他們都沒回來,我就自己做飯,可是我不會(huì)做,不會(huì)做就學(xué),誰家孩子一生下來就會(huì)做飯了,于是我就動(dòng)起手來,我走到廚房開始做飯。

          我先把雞蛋輕輕一敲,不好敲過頭了,我趕緊把雞蛋放到碗里,雞蛋里的蛋黃弄得我手上都是,我馬上打開水龍頭,一沖蛋黃都掉了,這是我自言自語的說:“我不學(xué)了,我不學(xué)了,可我又回來想,我可不能放棄,都五年級(jí)了還不會(huì)做飯,丟死人了。”于是我又干了起來。

          我又拿出了一個(gè)雞蛋,我經(jīng)過上次的.教訓(xùn)把雞蛋輕輕一敲,這次果然沒出差錯(cuò),我又我又把蛋黃倒進(jìn)碗里,然后點(diǎn)開火,把碗里的雞蛋慢慢的倒進(jìn)鍋里,我拿起鍋鏟把雞蛋拌勻,過了一會(huì)兒,雞蛋弄好了,我準(zhǔn)備炒菜。

          首先我要切菜,我會(huì)把我先把土豆拿去洗了洗,然后走到桌子上拿起刀開始切了起來,一不小心我切到了手,我趕緊放下刀來走出廚房,找了一個(gè)創(chuàng)可貼。,但這仍然沒有打消我炒菜的念頭,我把手貼了貼,又走到了廚房,拿起刀繼續(xù)切,這次我可沒把我手給切破。

          菜炒好了,下去買個(gè)燒餅就行了,這時(shí)媽媽回來了,她看見桌子上的菜對(duì)我說:“這是你做的嗎?”我說:“是!薄澳阏姘簟眿寢屨f。

        成功作文 篇3

          前段時(shí)間美術(shù)老師讓畫一幅作業(yè)——凝固的音樂,也就是建筑。

          看著書上的范例,我沒有頭緒,便到網(wǎng)上查閱資料。無意中看到了一副手繪的建筑,線條密密麻麻的,黑白對(duì)比鮮明,很漂亮。我思考再三決定臨摹這張畫。

          之所以思考再三,是因?yàn)檫@幅畫線條多,畫起來很復(fù)雜,很麻煩。但是我選擇了它,我選擇相信自己的繪畫水平。

          先大概的定了位置,把頂端在哪里與結(jié)束點(diǎn)在哪里清晰的標(biāo)注出來。接著開始構(gòu)圖,先勾出里面的大概結(jié)構(gòu),然后在慢慢地一步一步加線,把這幅畫里的線條畫的越來越密,越來越細(xì)致。一天,兩天……時(shí)間慢慢的過去,我利用每天中午的一個(gè)小時(shí)來作畫;巳熘形,這幅畫終于畫好了。到學(xué)校展示給大家,全班無一不發(fā)出驚嘆聲,連老師也認(rèn)可了我的畫,給了我最高成績(jī)。

          下課,大家紛紛涌到我的位置上,問我這么密的線條,這么復(fù)雜的構(gòu)造我是怎么畫出來的。我只有兩個(gè)字——堅(jiān)持。

          在畫這幅畫時(shí),曾因過于復(fù)雜而想過放棄,可最后還是被意志給打消了這個(gè)念頭。為了這幅畫,不惜犧牲上校訊通學(xué)習(xí)的時(shí)間;為了這幅畫,不惜錯(cuò)過同學(xué)聚會(huì);為了這幅畫,不惜一坐就是幾個(gè)小時(shí)……我為它,付出了很多,很多。我想,這個(gè)過程雖然是枯燥無味而又耗費(fèi)精力的,但是當(dāng)我把那幅畫展示給大家時(shí),那種喜悅感,那種成就感,那種榮譽(yù)感,簡(jiǎn)直無以言表。

          許多人又也許會(huì)問,“這么復(fù)雜的畫,如果是我畫到一半就不想再畫了,而你又為什么堅(jiān)持了下來呢?是不是想得到我們的贊嘆聲?”我感慨地說:“其實(shí)中途的確想過放棄,也這么想過:只不過一幅畫,沒必要在這上面耗費(fèi)這么多精力。但看著已經(jīng)基本成了形兒的畫,不忍放棄,只好埋頭堅(jiān)持下去。贊嘆聲我倒沒有多么的重視,因?yàn)檫@是我的`畫,這是用我的辛勞換來的,我不必理會(huì)別人的看法,當(dāng)然,這也是一小部分鼓勵(lì)我繼續(xù)畫下去的原因。但最重要的還是那種喜悅感,看著自己畫出的畫——尤其是線條這么密,黑白對(duì)比這么鮮明的畫,喜悅感從內(nèi)而外都散發(fā)了出來。會(huì)為自己感到驕傲與自豪!痹捯魟偮,全班響起了雷鳴般的掌聲,連老師也很欣賞我這種堅(jiān)持不懈的精神,不由的鼓起了掌。

          是啊,無論什么事情,只要為此付諸努力,付諸汗水,并有著持之以恒的精神,成功一定就在眼前。且成功后的那種感覺,很自然,很美好,無與倫比。

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