成功的作文

成功的作文（精品4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成功的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

獨(dú)的一種形式，于是，我便說：“孤獨(dú)是金”。在如今這個紛亂的世界中，孤獨(dú)，已成為一種可貴的品質(zhì)。

　　孤獨(dú)，給予他一只鐵筆桿。莫言年輕的時候曾經(jīng)當(dāng)過兵，閑暇時，他不會去和其他的戰(zhàn)友到外面“曬太陽”，而是坐在床上，在自己幻想的天空中自由翱翔，寫出了人生中的第一部小說。是孤獨(dú)，給了他一條不同于其他人的道路，讓他擁有了一份不同于其他人的心境，最終收獲了巨大的成功。孤獨(dú)給予他表象的沉寂，更給予他生活的積淀，讓他擁有了豐富多彩的內(nèi)心世界，這便是他最終能獲得諾貝爾文學(xué)獎的原因。

　　想想當(dāng)下，在人心浮躁、車馬喧鬧的社會大染缸中，人皆三五成群、燈紅酒綠，哪里能尋求到一絲寧靜之地，能為自己創(chuàng)造一方安靜的，發(fā)人深省的雅靜?于是那種在平常人眼中所不被認(rèn)同的`孤獨(dú)就成了一種難能可貴的品質(zhì)。周敦頤曾說過：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。蓮，也便成了孤獨(dú)的代名詞，它不與世俗同流合污，也不去爭名奪利，而是“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”�？梢�，周敦頤對孤身自好也持有贊同的觀點(diǎn)。

　　到了十九世紀(jì)的歐洲，孤獨(dú)處世的出世態(tài)度散發(fā)出更加具有魅力的光芒。梵高便是用自己畫的向日葵對社會的紛亂堅(jiān)定地說出了“不”。在一些人的眼中，他是一個與世隔絕的、獨(dú)處一室的瘋子，而在更多對梵高畫作具有崇尚心里的人們來說，他便是一位世紀(jì)天才，是一位“出淤泥而不染”的偉人。有人曾問過愛好收藏梵高畫作的大家們，是什么吸引著他們的目光，在無數(shù)畫作中偏偏看上了梵高的畫，他們會說：“那里有可以洗滌我靈魂的色彩�！辈诲e，那便是孤獨(dú)的顏色，是我們無法想象到的線條，只有經(jīng)歷孤獨(dú)人生的人，才有資格來辯證這個社會，以一個犀利的旁觀者的目光。

成功的作文 篇2

　　我們是否有過這樣的經(jīng)歷：孩提之時，父母指著電視上的官員富商們說：兒子啊，你看他們整天山珍海味，出入轎車，是多么神氣啊，只要努力，你也能像他們一樣成功，我們緩緩點(diǎn)頭，似懂非懂。

　　我們是否看過這樣的節(jié)目：打開電視，某“成功學(xué)”講座主講正唾沫橫飛手舞足蹈，大談如何在職場、商場、官場中扶搖直上，直叫人熱血沸騰蠢蠢欲動。

　　從古到今，中國人便有把“成功”與“發(fā)跡”相等同的傳統(tǒng)。一個人有了錢與權(quán)，有了社會地位，世人便以“成功者”而呼之，至于這錢從何而來，權(quán)為誰所用便無人問津，于是總督來華，學(xué)子們自然渴盼“成功”的經(jīng)驗(yàn)。無怪時人嗟嘆：“這是一片笑貧不笑娼的時代�！�

　　以一移民而至總督，說其發(fā)跡則可，說其成功與否則(似乎)有更待商榷，然而在我們看來這兩者卻劃上了等號，這不能不說是人生價值觀的一種謬誤。以金庸先生筆下(的`)韋小寶而論，他的發(fā)跡幾乎全是依靠坑蒙拐騙、見風(fēng)使舵的手腕伎倆而得來的，但他既然已身處高位，自然有無數(shù)人羨慕其榮華而忘記其手段，他的一生是窮小子們的夢想，至于堂皇而為“鹿鼎公”的韋爵爺究意為國為民建了哪些功業(yè)?(，)沒人在意。

　　在我看來，中國人倘若想從“韋小寶”情結(jié)中走出來，就必須對“成功”的概念(重新)加以界定。成功者，非以其權(quán)位之高，倉廒之富，乃是以其為社會作出的貢獻(xiàn)多少而論，一個人在他有限的生命中創(chuàng)造了生命的價值，那么便可以稱得上“成功”。戊戌事敗，六君子成仁，雖時人以“富貴榮華一場空”而譏之，但是他們在中華民族崛起中所譜寫的丹心與浩然，凜冽萬古猶存，他們從個人意義上、民族意義都是成功的典范。一位老教師十年如一日教書育人，杏壇留芳，一位醫(yī)生懸壺濟(jì)世，杏林中救人于危亡，縱然他們難以(有)鐘鳴鼎食(的富貴)，可他們必將是成功的脊梁(典范)，而依靠一些鬼蜮伎倆發(fā)家的人，煌赫一時之后，留給他們的是長久的暗淡和遺忘。

　　學(xué)術(shù)界有“以人為史”的理念，在歷史的長河中，是無數(shù)的人演繹了歲月的精彩，我們是否想過，如果將長河中的一些帝王將相除去，那么歷史的恢宏與發(fā)展或許無損，但如果將那些總是默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的人們除去，那么我們的民族、我們的歷史恐怕將一片黑暗。如此，誰是成功者，孰為成功，一目了然。

　　關(guān)上電視，讓那些鮮衣怒馬、封妻蔭子的功名心都冷卻下來。我們的生活平淡，我們的生活長遠(yuǎn)，我們的成功需要一顆平常心用汗水的實(shí)踐，功業(yè)不在高，而在奉獻(xiàn)。

成功的作文 篇3

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，是個放風(fēng)箏的大好時光。星期四上午的第二節(jié)課，錢老師讓我們自由組織好的小組去放風(fēng)箏。

　　來到了操場，同學(xué)們各自拿出風(fēng)箏。�。★L(fēng)箏的`種類五花八門，各種各樣：孫悟空、鳳凰、燕子……我和吳含琪把線裝好，然后我拿著線，陳林珂舉著“鳳凰”，只聽一聲“放”我便像一支離弦的箭飛奔向前，可風(fēng)箏怎么也飛不起來，傻乎乎地拖在地上，一路跟著我跑，撲啦啦的一路折騰。哎，配合不到位。不過，一次失敗算什么，再來一次！

　　第二次，由陳怡高高舉起“鳳凰”，我再跑，這次偶爾能讓風(fēng)箏升空，但一停止奔跑，風(fēng)箏就大搖大擺地一頭栽了下來，氣的我直瞪眼，心里迷惑不解，就像眼前擋了一層布一樣，像掉入濃霧一樣，根本不明白這是為什么。我呆呆地望著天空，整個天空被同學(xué)們的風(fēng)箏打扮的絢麗多彩。瞧！近處的“孫悟空”一副神氣的樣子，它一邊在空中翻了個跟斗，一邊驕傲地說：“我飛得最高，你們誰也比不上我。”

　　突然，錢老師對我們說：“是放風(fēng)箏，不是跑風(fēng)箏。你們看看呂依蕾那組是怎么放的吧！沒關(guān)系，失敗乃成功之母。”這次，我把“放風(fēng)箏”這個任務(wù)交給了徐子越。只見徐子越一拉線“鳳凰”就飛起來了，再一放，一拉······慢慢地，慢慢地，鳳凰終于飛上了藍(lán)天。緊接著，徐子越左一拉，右一拉，鳳凰就按她的指示轉(zhuǎn)了一圈呢！“呀”我大驚失色地說道：“我們的鳳凰快要掉下來了！”但她卻很輕松，若無其事地往后退了幾步，又抖了抖線兒，天上的“鳳凰”翻了個跟斗又直沖云霄。我們呵呵地笑出聲來了，每個人臉上都洋溢著歡樂地笑臉。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴“時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼就下課了，同學(xué)們各自收起風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場。

　　這次，才使我真正懂得了“堅(jiān)持就是勝利”含義：什么事不付出努力是不行的，堅(jiān)持到底，就是成功！

成功的作文 篇4

　　淡藍(lán)的天空，送走了最后一路霞光，罩上烏黑的衣被，在天空的深處，卻有一輪淡淡的明月，發(fā)出細(xì)如輕紗的月光，仿佛在輕聲訴說著什么

　　閑來無事，我漫步在街上邁著輕盈的步子，踏著一一顆顆小樹的影子，一陣秋風(fēng)飄過，吹著地上凌亂的樹枝，發(fā)出沙沙的響聲。行人愈來愈少，不知何時何處，冒出一個白發(fā)垂頭的老奶奶，在收拾著垃圾桶，她在撿垃圾。

　　我不禁心頭一酸，全身凍得一顫

　　曾經(jīng)多少次道著自己的'苦，曾經(jīng)無數(shù)次的埋怨著上學(xué)的累，恨不得脫掉學(xué)生的面具，一輩子無憂無慮。但是，不言而知，不行的。

　　我長舒了一口氣，長歌當(dāng)哭的吟起了詩：“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”頓時間，落下了眼淚現(xiàn)在不學(xué)何時學(xué)，現(xiàn)在不讀，何時了。畢業(yè)了，就再也不能和同學(xué)一起游戲，一起歡樂，有福同享，有難同當(dāng)了，同學(xué)，老師從此在記憶中如漣漪一般，慢慢淡去。早上再也沒有叫我起床，周五再也沒有發(fā)自內(nèi)心的歡樂，再也沒有暑假，寒假，再也沒有學(xué)時的快樂，再也沒有表揚(yáng)，批評

　　這一切的一起切，不能讓我接受，是啊，天下沒有不散的宴席，早晚會經(jīng)歷，所以，現(xiàn)在不珍惜，等到何時？現(xiàn)在不攻讀等到何時啊

　　月，懸在空中，低聲訴說著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　今夜入睡，明天，又將翻開嶄新的一頁，拼搏吧。一起走向那可望不可即的“成功頂峰”。

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