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      2. 我成功了作文

        時間:2024-08-13 10:34:27 成功 我要投稿

        我成功了作文精品8篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我成功了作文8篇,希望對大家有所幫助。

        我成功了作文精品8篇

        我成功了作文 篇1

          每個人在一生當(dāng)中,一定會有許多次的成功。每次的`成功都會給自己帶來興奮和喜悅。但在每次的成功背后,都會有一段艱苦和漫長的 努力。

          一天下午快放學(xué)時,老師留了一道題,她對我們說:"這道題很難,同學(xué)們回家后要認(rèn)真做一做,明天看誰能做出來。"我回到家后,看了看,就開始解了起來,媽媽在一旁看著我。我做了一遍,沒有解出來,結(jié)果又換了個方法去解,但還是沒有成功。我便不想做了。我心想:明天早上等老師把答案公布后,再朝不就得了,何苦費這勁,跟同學(xué)們比?于是我就對媽媽說:"媽媽,我不寫了,這道題很難,我又不跟同學(xué)比,費這勁干嘛?"媽媽聽了,對我說:"你這樣做就不對了。開始你可能不會,但只要你仔細(xì)思考,認(rèn)真的做就會有印象。這樣這樣鍛煉,你以后做題才會快。"

          我聽了媽媽的話,就回到自己的房間,一遍又一遍地做了起來。結(jié)果還是沒有思路。盡管這樣,我并不灰心。我畫了一條線段圖,仔細(xì)分析。眼前不禁一亮,有辦法了。我認(rèn)真地計算,終于把這道題解了出來。我高興地對自己說:"我成功了,我成功了!"

          正所謂,"不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。"無論做什么事情都只有努力才能取得成功!

        我成功了作文 篇2

          城西銀泰城里有一個很大的溜冰場,是真冰噢。在學(xué)會溜冰前我一直用羨慕的眼神望著溜冰場里的人們,有的'人像一只燕子一樣輕盈,細(xì)細(xì)的冰刀像磁鐵一樣,無論怎么旋轉(zhuǎn)倒退都牢牢的吸引著溜冰者。有的人自如穿梭,有的人像個企鵝一樣扶著欄桿,步履蹣跚。因為是第一次溜冰,我懷著忐忑的心情來到了溜冰場。

          穿好溜冰鞋,我被帶到了溜冰場,第一節(jié)課是練習(xí)走冰,我覺得自己搖搖晃晃,隨時會摔倒,動也不敢動。在教練的鼓勵下,我勇敢的邁出了第一步,我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的挪了一步,腳下的冰被踩的吱吱作響,我雙手剛試圖松開了欄桿,就一下子摔在了地上。膝蓋好痛啊!

          我不敢動了,因為有護(hù)膝,并沒有摔出傷,這么休息也太對不起教練了,于是我又開始走冰。走冰、摔跤,走兩步摔一跤,摔倒了沒有受傷,膽子也越來越大了。后來就不害怕了,這一次可以走好幾步了。

          第二節(jié)進(jìn)入正式學(xué)滑冰,老師只是讓我走走冰的基礎(chǔ)上加一個后蹬的動作,這個就簡單多了,練習(xí)幾次就速度快起來了。并且我發(fā)現(xiàn)溜冰比走冰穩(wěn)多了,雙手伸開掌握平衡,哇!我也終于可以像天空中翱翔的燕子,在溜冰場上自如穿梭。

          我成功了,我學(xué)會了滑冰了。努力過后果然有收獲。

        我成功了作文 篇3

          俗話說“堅韌是成功的一大要素,只要在門上敲的夠久、夠大聲,終會把人喚醒!笔堑,那天下午,我在經(jīng)過多次的“失敗”、“嘗試”和“堅持”以后,我終于成功了。

          暑假的一天下午,我和媽媽在小區(qū)的乒乓球臺練乒乓球。那時,我才剛接觸乒乓球,還不會打。我練著發(fā)球,不是把球拍飛出去,就是把球打出界,有時還會把球打偏。經(jīng)過我一次又一次的失敗和努力,我終于把發(fā)球?qū)W會了。接下來我要開始練習(xí)扣球了,我都打不到球,有時還會把球打飛。有時,我還會想著放棄。在我想要放棄的時候,媽媽都會跟我說:“兒子,失敗是成功之母,成功要經(jīng)過你的.不斷嘗試和努力!甭犃藡寢尩倪@番話后,我又起了勁,又開始練起了扣球,最終,我終于成功了。

          我練好后,我決定向媽媽發(fā)起挑戰(zhàn)。我雖然會打了,但是還不會接球。于是,我讓媽媽當(dāng)我的對打教練,讓我發(fā)球,把接球打通關(guān)。最終,經(jīng)過我不斷的失敗,嘗試和努力,我終于把乒乓球各個招式都學(xué)會了。當(dāng)時我高興地不得了。

          歷經(jīng)風(fēng)雨,成功自會出現(xiàn)。如果你說“我做不到啊”——則永遠(yuǎn)不會成功,如果你說“再試試看”——則往往會出現(xiàn)奇跡。多一點努力就多一點成功。

        我成功了作文 篇4

          我說不出話,只覺得心在狂跳,熱血在沸騰。此時此刻,在人類的語匯中已經(jīng)找不出一個恰當(dāng)?shù)脑~來形容我興奮的心情。

          怎能不叫人興奮呢?在藝術(shù)這條漫長的道路上,我第一次取得了成功。我站在主席臺上捧著鮮紅的大獎狀,臺下觀眾的掌聲,臺上評委“希望今后再取得更大成功”的鼓勵聲,使我無比激動……

          六月,得知第六屆中小學(xué)生繪畫書法大賽在重慶召開,我立即向老師報了名,取得了參賽的資格,并得在七天之內(nèi)交上一幅參賽作品。那天晚上我一直睡不著,為什么?興奮吶!我暗暗下決心一定要從幾萬人之中脫穎而出擠入前三名,成為“萬里挑一”的佼佼者。第二天早上,我很早就起來了,坐在書桌前考慮該畫什么好。該畫什么才好呢?以“保護(hù)地球”為題材怎么樣?不好,不好,那多老套呀!那就畫運動會吧!也對,可是該畫什么好呢?經(jīng)過半小時的仔細(xì)分析和深思熟慮我最終決定畫馬拉松比賽,因為馬拉松比賽需要堅持不懈,不到目的不罷休的`精神。

          我打算用三天時間構(gòu)圖,四天時間上色。構(gòu)圖,你以為是美術(shù)課上老師叫我構(gòu)的簡單圖形,我這幅畫里圖形都非常的“高難度”,只是觀眾就有二、三十人左右,而且,想要得名次就得精益求精,我在構(gòu)圖的時候不能出現(xiàn)一點差錯,如果哪兒的線勾斜了或彎了就得重做,只是構(gòu)圖我就浪費了十二張紙。上色也一樣,只要哪里涂出了線,對不起,請你重做。這樣又要從構(gòu)圖開始畫。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?

          ”經(jīng)過諸多次反反復(fù)復(fù)的練習(xí)后,我畫出了一幅自以為是“完美無缺”的畫。我忐忑不安地把畫交給了老師,老師看后沖我微笑,撫摸著我的頭,然后收下了畫。

          終于這一天來到了,老師在評委席上說道:“祝賀李俊杰同學(xué)榮賀了第六屆中小學(xué)生美術(shù)、書法組,美術(shù)類三等獎!”聽了這話,我驚呆了,摸著手上的繭疤,終于高興得哭出了聲。

          我撫摸著心愛的證書,心中似有一股清泉在流淌。我知道這僅僅是我在藝術(shù)道路上邁出的第一步。藝術(shù)道路是漫長的,更高的目標(biāo)還在前面,我還得更加努力地去追求。

        我成功了作文 篇5

          (一)教學(xué)目標(biāo):

          1。繼續(xù)練習(xí)寫事,并能有條理的敘述。

          2。能詳略得當(dāng)?shù)匕才艃?nèi)容。詳寫克服困難的過程,突出自己的具體做法及心理

          活動。

          3。在寫作中表達(dá)自己的真情實感,并將敘述與情感表達(dá)相結(jié)合。

          教學(xué)重難點:

          1。能詳略得當(dāng)、重點突出地安排習(xí)作內(nèi)容,突出自己的具體做法及心理活動。

          2。在寫作中表達(dá)自己的真情實感,并將敘述與情感表達(dá)相結(jié)合。

          (二)教學(xué)過程:

          一、課前互動(5分鐘)

          1。打招呼:教師用不同的方式的.問好,同學(xué)們用相應(yīng)的方式回禮。

         。ㄍ瑢W(xué)們好,小美女/小帥哥們好,*同學(xué)你好,*同學(xué)你好)當(dāng)老師直接叫同學(xué)的名字問好的時候你們不能用相應(yīng)的稱呼回禮,因為你們不知道我的姓名。想知道老師叫什么嗎?

          2。游戲互動:超級猜猜猜

          ①第一、二關(guān):猜猜老師姓名。分別根據(jù)三個相關(guān)的詞語猜出。

          再次問好:

          ***

          同學(xué)你好,

          ***

          小妹妹你好……

         、诘谌、四觀,根據(jù)三個相關(guān)的詞語猜出成、功二字。(板書:成功)

          3。大家成功地知道了老師的姓名,還成功地猜出了咱們今天的話題,恭喜。

          4。作為獎勵,咱們來玩一個游戲——游戲:成功拍手歌。(與成功有關(guān)的名言、與成功有關(guān)的人物……)

          二、 聊(15分鐘)

          同學(xué)們,這節(jié)課我們就一塊來聊一聊成功這個話題(板書:我成功了),和大家伙一塊來分享成功的經(jīng)歷與之過程中的喜怒哀樂。

        我成功了作文 篇6

          天。≡趺从至糇魑牧恕_@是我以前常說的一句話。從上學(xué)開始我就一直被寫作文這個難題困擾著。無奈的拿起筆,卻不知道應(yīng)該寫些什么,怎樣寫,大腦一片空白,我就象一只可憐而又茫然的小鳥不知應(yīng)該向哪里飛。真是苦惱極了!我不愿總是這樣,有一天,我心想:我是一個男子漢,怎能輕易被困難打倒認(rèn)輸?于是,我找到老師,向老師請教,老師笑了,溫柔的告訴我,解開這道謎題的六字密碼——多讀書,讀好書!

          老師的話深深的印在我的心里,我就象一個迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時,老師也讓我明白了一個道理:巧婦難為無米之炊。沒有平時的積累,就沒有寫作時的洋洋灑灑。于是,我便一頭扎進(jìn)了書的海洋,如饑似渴的遨游在書海里。就像一只不知疲倦的小書蟲,從一本書爬到另一本書,從一個故事爬向另一個故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著深深的吸引,一會兒,我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯;一會爾,變成了塞萬提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德;一會兒,又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強(qiáng)樂觀的`——魯濱遜……他們快樂我也快樂,他們傷心我也傷心,他們頑強(qiáng)奮斗我為他們加油,他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊!看著看者,我也夢想,有一天也成為象劉易斯?鍫,象凱倫。海勒那樣著名的大作家。于是,我不由自主的拿起筆,寫起了屬于我的冒險小說……每次寫,我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的,讀讀寫寫,寫寫讀讀成了我課外生活最大的樂趣。

          終于,功夫不負(fù)有心人,我在全國作文大賽中獲得了金獎。那一刻,我高興極了!我要向全世界宣告:一分耕耘一分收獲!我愛作文,我成功了!

        我成功了作文 篇7

          每次我看見我的自行車,我就會想起我那次學(xué)車的經(jīng)歷。

          在我上小學(xué)四年級的時候,一個下午,放學(xué)后,我背起書包就往家里沖,剛跑進(jìn)院子里,我就看見好朋友沈妮然在操場上騎自行車,她一會兒單手騎,一會兒雙手騎,一會兒站著騎,一會兒坐著騎,花樣可真多,看的我眼花繚亂。

          我被深深的吸引住了,但我有車不會騎,只有看的`份了。哎!正當(dāng)我搖搖頭準(zhǔn)備回家時,沈妮然突然叫住了我,似乎看透了我的心思,她朝我大聲說:“劉懿!想騎自行車嗎?我教你!蔽乙宦,原本愁眉哭臉的樣子馬上消失了,臉上露出了笑容。我放下書包,向她走去。

          剛走到她面前,她便對我說:“學(xué)自行車要有耐心和恒心,還要不怕疼才行,你能堅持下去嗎?”我學(xué)車心切,馬上回答說:“能,能,一定能!”她說:“恩,那就開始吧,你先去把你的車拿出來。”我二話不說,馬上沖向煤球房把自行車拿了出來,問道:“接下來干什么?”她讓我先坐上車,聽她指揮,首先,她要我先試著踩一踩踏板,她扶著我緩慢前行,我照她說的一步一步做,果然,沒過多久我就能不用她扶也可以騎的穩(wěn)了,我一高興,腳沒踩穩(wěn),重重的摔在地上了,可疼了,但我為了證明我對學(xué)車的決心,沈妮然問我疼不疼時我就大聲說:“不疼,不疼!

          經(jīng)過一段時間的練習(xí),我漸漸學(xué)會了騎自行車,我高興的大喊:“我成功了,我成功了,太好了!”沈妮然見我學(xué)會了,也為我喝彩。

          這次,我成功了。

        我成功了作文 篇8

          上個星期四,老師走進(jìn)教室,立刻給我們布置了一個任務(wù),讓我們回家拿一個雞蛋,而且還是生的。不但要我們在雞蛋上畫精美的圖案,還要我們保護(hù)它五天,不可以把它打破。

          回到家里,我拿著一個雞蛋,正在想著怎么畫,我平畫畫最差了,F(xiàn)在,只能靠我的想象力了,我使勁地想,終于想到了一個圖案。我先用鉛筆畫好邊,之后再用色筆來描邊,可是筆太粗了,怎么都描不好,我只好去用水洗,洗完之后,還有一個淡淡的黑印,我用畫筆繼續(xù)描,我都洗N次了,都還是描不好,黑印的顏色變深了。我有點生氣了,心想:算了,還是用鉛筆畫吧!我用筆畫兩只眼睛,怎么畫也不對稱,最后我改了一點,畫得差不多就算了。最難畫的是牙,我在牙的最后兩邊畫了兩條長長的'“狗牙”,但是也畫不對稱,我畫了擦,畫了又擦,畫了半個小時,也總算畫好了。還要在后面畫了一個“發(fā)動機(jī)”,“發(fā)動機(jī)”本來有三片葉子,被我畫成了“人”,你們別以為和一種小轎車有什么關(guān)系呀!“人”字的外面還有一個圓圈,這樣看起來,跟小轎車的標(biāo)志還真有點像。嘿嘿,這樣,我可愛的雞蛋就畫好了。

          現(xiàn)在雞蛋畫好了,又不知道拿什么東西保護(hù)它,我在家里找了一下,發(fā)現(xiàn)有一個盒子,我打開盒子,剛想放進(jìn)去,心想:對了,還要放點東西保護(hù)它。我找?guī)讖埣埥,放在雞蛋的下面,還有前后左右各放幾張,我還搖了一下,雞蛋一動不動,我關(guān)上盒子,雞蛋現(xiàn)在就安全了。有時候,我還會把雞蛋拿出來玩一下。

          護(hù)蛋行動截止的前一天傍晚,我找到了一把玩具槍,也把我的雞蛋拿了出來,讓它們玩一個游戲。我的雞蛋做“壞人”,而那把玩具槍,要把“壞人”打死,我一手拿著雞蛋,一手拿著玩具槍,突然我的手一滑,雞碰到了沙發(fā)上,一彈,彈到了我的腳上,我想去拿,可是一不小心我的腳又一踢,又彈到了沙發(fā)上,我一下把它捉住。我一抓到它,立刻給它做全檢查,雞蛋完好無損。

          這一次保護(hù)雞蛋,太辛苦了,但我最終成功了!現(xiàn)在我才知道,從出生到現(xiàn)在,媽媽保護(hù)我們有多辛苦了。

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