成功的作文

【必備】成功的作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成功的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功的作文 篇1

　　在人生的道路上，有酸、有甜、有苦、也有辣，在這五味瓶里，卻蘊(yùn)藏著我許多珍貴的回憶，記憶最深的就是我嘗到了成功的滋味。

　　成功，這個(gè)詞是每一個(gè)人最想得到的，但也是最難得的。英語課是我五年級(jí)時(shí)最不喜歡上的一門課程，每次我總是愁眉苦臉。但那一次的`英語課卻改變了我的這種現(xiàn)狀。上課了，大家都把書放在桌角，等待著老師的到來，“這節(jié)課我們上第三單元，請(qǐng)把書翻到第21頁”聽到英語老師的開場(chǎng)白我不耐煩地翻過去，心里暗暗叫苦，感覺真是度日如年，心里祈禱這一課快點(diǎn)過去吧。這時(shí)只聽老師說：“這是一篇對(duì)話，誰上來和老師一起朗讀？”這時(shí)我才想起，星期六老爸不是抓著我練習(xí)過了嗎，豁出去了，我立馬把手高高地舉了起來。環(huán)顧四周一看，全班只有我一個(gè)人舉著手，頓時(shí)我傻了眼，心里十分復(fù)雜，如果出錯(cuò)了怎么辦，讀不出來怎么辦，不行不行，這絕對(duì)不行，關(guān)系到我個(gè)人榮譽(yù)問題，正當(dāng)我要把手收回來時(shí)，英語老師銀鈴般的聲音響起了“有請(qǐng)陳季雨”，剎那時(shí)時(shí)間仿佛停止了，空氣似乎凝滯了，所有人的目光都投向我，我被逼無奈走向三尺講臺(tái)。但真的站在老師身邊時(shí)，我反而鎮(zhèn)靜下來。不就是讀課文嗎，有啥好怕的，再說都預(yù)習(xí)過了。就這樣我很放松地和老師完成了對(duì)話，效果出奇的好，老師和同學(xué)們給了我最熱烈地掌聲。當(dāng)時(shí)我的心情那個(gè)樂呀，真是無法用語言來表達(dá)。我想這就是成功的滋味吧。

　　有時(shí)小小的成功也能帶給你許多快樂。下象棋是我現(xiàn)在最喜愛的課余活動(dòng)，它不僅能磨練人的意志，還能鍛煉人的精神。自從我學(xué)會(huì)下棋后，每天都要纏著爺爺下兩盤，開始時(shí)我是滿盤皆輸，怎么也斗不過爺爺，但每盤棋爺爺都會(huì)教我一招，就這樣在我鍥而不舍的追求下，終于有一天，我利用爺爺?shù)囊粋�(gè)疏忽，用“馬后炮”把爺爺?shù)膸浗o吃了。再一次品嘗到了成功的滋味。

　　其實(shí)成功往往就在你觸手可及的地方，只要我們勇于伸出雙手，就一定能嘗到成功的滋味。

成功的作文 篇2

　　“接下來，請(qǐng)第四組的同學(xué)出列！”王老師舉起手中的安排表，一聲令下，我和小組的其他同學(xué)分別坐到了屬于自己的鋼琴前。

　　今天是一年一度的鋼琴考級(jí)測(cè)試，一想到馬上就能成為小小鋼琴家了，我的心里充滿了興奮。

　　但好景不長(zhǎng)，一進(jìn)到考室，便望見成群的名牌鋼琴擺在我的面前，上面坐著的全是些大哥大姐們。

　　過了一會(huì)兒，只見一位手持資料的考試官走了進(jìn)來，將考生們進(jìn)行分配，只見我很快被分到了第四小組，將第四個(gè)開始考試。

　　過了一會(huì)兒，開始考試了，第一輪考得是筆試，試卷足足有一張A3紙那么大，其他考生紛紛咬著筆蓋，無奈地望著試卷，不過這種小試卷怎么可能難的倒我？只見我拿起水筆，“刷刷”的聲音響成一片，不一會(huì)兒，我便將試卷寫完了。

　　緊接著是第一場(chǎng)考試，考試官給我們每人發(fā)了一個(gè)編號(hào)，代表第二場(chǎng)“實(shí)戰(zhàn)”里的'名字，我的編號(hào)是7，哈，這可是我的幸運(yùn)數(shù)字，我來咯！

　　“下面請(qǐng)第四組的同學(xué)入場(chǎng)！”只見評(píng)委們手持紙筆，坐在椅子上等候考生，我慢慢走進(jìn)了考室，心里充滿了緊張，很快評(píng)委們便將樂譜發(fā)到了我們手中，我仔細(xì)一看，嗯？這試題也太簡(jiǎn)單了吧！不過就時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，其他的居然都是最簡(jiǎn)單的聲調(diào)！

　　開始演奏了，我深吸一口氣，開始演奏起曲目來，一開始，旁邊的大哥哥大姐姐們也跟我一樣，彈得行云流水，但很快，隨著時(shí)間的推移，慢慢開始有偏調(diào)的聲音出現(xiàn)了，我的心里也慢慢開始煩躁起來：這是什么曲子呀，時(shí)間也太長(zhǎng)了吧！不行，為了考級(jí)證明，堅(jiān)持下去！

　　過了大約5分鐘，整首曲子終于結(jié)束了，我坐在椅子上等待著評(píng)委宣布成績(jī)。

　　“本次考級(jí)通過的是……7號(hào)！”考試官的聲音是那么清晰，那么悅耳動(dòng)人！剎那間，我感到時(shí)間靜止住了，只有我的淚水和評(píng)委們雷鳴般的掌聲……

成功的作文 篇3

　　大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰能每天堅(jiān)持。過了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90％以上的人舉起了手。過了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，只有70％多的人舉手。過了一年，他又同樣詢問，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來成為大哲學(xué)家的柏拉圖。此時(shí)的柏拉圖，已表現(xiàn)出一個(gè)杰出人物所具有的執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀心理素質(zhì)。他在成為哲學(xué)家之前，大部分時(shí)間顯得平淡無奇，所不同的是在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、始終堅(jiān)持。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但是目標(biāo)游移、每天不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人是很難有大的作為的。

　　剛升入高中時(shí)，有很多同學(xué)，條件相似，但一個(gè)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈，另一個(gè)學(xué)習(xí)淺嘗輒止，三年以后，差別很明顯，有的'考上了大學(xué)，有的卻不能踏入大學(xué)校門，甚至是升入高中時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)，令人遺憾。原因是什么？考上大學(xué)的同學(xué)，不是因?yàn)樗�基礎(chǔ)好，不是因?yàn)樗�智商高，不是因�(yàn)榧彝�條件優(yōu)越，也不是因?yàn)槔蠋煂?duì)他偏愛，他只是按部就班的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)：上課認(rèn)真聽講、記筆記，下課認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)到校，不遲到、不早退，能按老師的安排進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，做什么事情都有一個(gè)積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度；同樣，沒考上大學(xué)的同學(xué)，不是因?yàn)樗�基礎(chǔ)差，不是因?yàn)樗�家庭條件差，不是因?yàn)槔蠋煂?duì)他有偏見，更不是因?yàn)樗�智商低，就是因�(yàn)闆]抓好平日的常規(guī)：上課睡覺了，上學(xué)遲到了，作業(yè)拖拉、潦草、甚至不做了，看似小事，但正是這些不起眼的小事，影響了他的一生。

　　同學(xué)們，成功，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你能按部就班的做好手邊的事情，時(shí)刻抱有認(rèn)真、積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度，你的前途就不可限量。

成功的作文 篇4

　　當(dāng)我接過一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，頒獎(jiǎng)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。望著臺(tái)下上千位同學(xué)在鼓掌恭賀，我不禁想起了這整整14天的經(jīng)歷，我的心情復(fù)雜起來。

　　14天前，我將自己寫的一篇文章交給老師，讓老師評(píng)價(jià)并修改。老師微笑著接過我的文章，戴好眼睛，拿起紅筆開始仔仔細(xì)細(xì)地批閱著我的文章。不一會(huì)兒，老師批閱完后交給了我，讓我回去再重寫過。我愣住了，待在原地好一會(huì)兒，才遲疑著走了出去，接下來發(fā)生的那一刻我清清楚楚地記得，老師嘆了一口氣，說道：“要不還是讓別人去這場(chǎng)作文比賽吧?……”一瞬間，我的眼淚奪眶而出，我心灰意冷的跑回了家。

　　在這之后的連續(xù)三天，我都沒有再理會(huì)過這場(chǎng)作文比賽，更沒有去重寫我的文章。每每想起老師那一句“重寫”，多大的喜悅均會(huì)煙消云散，讓我跌入那深深的低谷之中。

　　第四天，我新寫第一篇文章《成功源于失敗》被老師在全班朗誦。放學(xué)回家之后，我再一次拿起這篇被朗誦的文章仔細(xì)端詳。突然，我看到最后一句：“成功的機(jī)會(huì)只有那些不怕困難，那些鍥而不舍的.人，那些勇往直前的人才能爭(zhēng)取到”。我豁然開朗，再次拿起那篇需要重寫的文章，暗道：自己寫的道理自己還不明白，那不是作秀嗎?我笑了，拿起筆，下筆如有神地重寫起來。

　　作文寫好后的兩天，我非但沒有松一口氣，反而全神貫注的修改著我的作文：一些不必要的部分被我統(tǒng)統(tǒng)刪除;不易明白的語句被我添上合適的修辭手法使得簡(jiǎn)單易懂;對(duì)一些地方的描寫被我改得更加具體，生動(dòng);改完之后，我又重復(fù)檢查了不下十遍，我才安心落意，將文章交給了老師。

　　老師再一次批閱了我的文章，這次老師沒有失望的說著“重寫”，而是露出微笑，夸贊我的文章并將文章投稿至作文比賽。

　　接下來的七天，我沒有忐忑不安的想著拿不到名次，更沒有急躁的去打聽消息，反而一中自信涌上心頭，讓我絲毫不擔(dān)心。

　　七天之后，班主任告訴我去國旗下領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我并沒有一如既往的一蹦三尺高，欣喜若狂的歡呼著。而是淡定地回答了聲好，便穿過人群走向了頒獎(jiǎng)臺(tái)。我心中想著，這成功有一半的功勞都源于我的失敗，源于我的自信，我又為何要招來驕傲而滅自己的成功秘訣呢?

　　成功在于失敗，也在于自信，這便是我的成功秘訣。抱著這個(gè)成功秘訣，我心安理得地踏上頒獎(jiǎng)臺(tái)，接過那屬于我的獎(jiǎng)狀。會(huì)后一定會(huì)以更好的面貌再次相見。

成功的作文 篇5

　　主動(dòng)是成功的良劑。只有主動(dòng)，才會(huì)離成功更近一步。

　　回想起來，我已念了10年之久的書了，養(yǎng)成了從不主動(dòng)請(qǐng)教老師問題習(xí)慣。以前，我總認(rèn)為問老師會(huì)讓同學(xué)瞧不起，即使有難題，也從不去問，自然而然就把問題積累成了一座大山，到中考時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒有時(shí)間去把整座山都削掉了。不停地想，成績(jī)好的學(xué)生無非就是認(rèn)真，見到不懂問題主動(dòng)問老師，其實(shí)，對(duì)于這些我們也可以做到，可惜，我們卻忽略了，我們無形中為自己培育了一個(gè)愛面子的細(xì)胞，可是我們卻不知道，對(duì)于學(xué)業(yè)而言，不恥下問已經(jīng)被人們傳誦了千年。只有主動(dòng)去問老師，探究學(xué)習(xí)的真諦，我們才是走在了通往成功的路上。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已高中了，我明白，要想讓自己以后的路好走些，唯有勤奮，知之為知之，不知為不知，主動(dòng)的去和老師溝通，去問幾個(gè)為什么，我才會(huì)離成功更近一步。

　　生活中，各個(gè)方面都體現(xiàn)著主動(dòng)是成功的`良劑：在大街上不停地找尋一個(gè)商場(chǎng)，如果不主動(dòng)去問，肯定會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

　　學(xué)習(xí)也是一樣的，人也許真有那兒一點(diǎn)差別，同樣的老師，同樣的知識(shí)，有的人當(dāng)堂就消化了，而有的人很難理解。對(duì)于后者，有的人直接放棄了，有的人反復(fù)琢磨，他離成功也就近了一步。

　　有兩句話使我非常感動(dòng)，它們的內(nèi)含其實(shí)一樣：一是在開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)說：“只要你問，老師肯定會(huì)教你，直至n遍，還不會(huì)n﹢1遍”。二是數(shù)學(xué)老師說：“只要你不放棄自己，我決不會(huì)放棄你”。由此可見，我們的老師是多么的用心。有這樣的良師，我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃?dòng)請(qǐng)教，解決自己解不了的問題呢？

　　主動(dòng)是成功的良劑，這句話一定沒錯(cuò)，趁我們還屬于適合學(xué)習(xí)的年齡，趕快奮起直追，別人不一定比你強(qiáng)，人家付出的是汗水，只要我們有同樣的付出，收獲也將是豐富的。

　　主動(dòng)是成功的良劑，多問個(gè)為什么，你將離成功更近一步。

成功的作文 篇6

　　成功是對(duì)自己實(shí)力最好的見證，在無數(shù)次失敗的陰暗后終會(huì)展現(xiàn)出成功的光芒。成功給人帶來自信，帶來希望，帶來喜悅。不難想象，在歷經(jīng)挫折后，成功的喜悅會(huì)有多大的感染力。我也與大家一起分享一下我的成功。

　　獨(dú)木橋一直是一朵壓在我心中的'烏云，我打小就有心理陰影。小時(shí)候，我過獨(dú)木橋的時(shí)候，一不小心，“啪”地一聲摔了下來，剛巧磕著臉，可疼了。當(dāng)時(shí)我也沒怎么哭，但從此一直不敢再上獨(dú)木橋。直到現(xiàn)在，我一上獨(dú)木橋就雙腿發(fā)軟，更別提從上面過去了�？吹絼e人身輕如燕地“飄”了過去，我就特別眼饞，心想我什么時(shí)候也能這樣啊。

　　暑假里，我跟隨牡丹晚報(bào)的小記者們?nèi)�東明黃河森林公園的拓展訓(xùn)練營，項(xiàng)目之一就是過獨(dú)木橋，而且是在五米多高的空中，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其他人休息的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷來到獨(dú)木橋練練手。天啊，往下一看，我已經(jīng)被嚇得站不起來了。我在心里給自己加油打氣，顫顫巍巍地踏上獨(dú)木橋，可剛走兩步就摔倒在兩側(cè)起保護(hù)作用的尼龍網(wǎng)上。但我毫不氣餒，再次踏上獨(dú)木橋，這次我更加小心翼翼，成功地通過了。于是我大膽起來，不斷地發(fā)起沖擊。雖然中途仍有失敗，但對(duì)我已無大礙。我從開始時(shí)的用時(shí)三分鐘逐漸降到了一分鐘，又降到了三十秒、二十秒、十秒……直到最后，我用時(shí)五秒就能迅速地通過了，心中升起一種自豪感。

　　于是，當(dāng)教官讓我先做示范時(shí)，我一口氣面不改色地跑了過去，贏得了大家的陣陣掌聲，大家都用吃驚的目光看著我，我感到十分驕傲。

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