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成功中的失敗亦是成長(zhǎng)作文
成功中的失敗亦是成長(zhǎng)
回想這一學(xué)年,可謂是千辛萬苦!一路走來,好似跋山涉水的旅人一般,風(fēng)塵仆仆地來到目的地——成為一名正式入編的教師。無暇顧及洗凈滿臉塵埃,我沉浸在成功的喜悅中,甚至可以說是沾沾自喜,為了看似一片光明的前途,也為了這一年所付出的辛苦,所流下的汗水。
是的,那一刻,我認(rèn)為我成功了,作為一名‘教師’我成功了!
直到8月29日,我參加了街道為新教師所舉辦的崗前培訓(xùn)。幾位尊敬的前輩所做的經(jīng)驗(yàn)交流都使我受益匪淺,我像是一個(gè)急需汲取營(yíng)養(yǎng)的‘新生兒’一般孜孜不倦地聆聽著。
在這個(gè)過程中,黃金針老師一開口便讓我心頭為之顫抖,那字字珠璣猶如一記記鞭子似地鞭策著我的心。黃老師提到‘寬容’和‘耐心’,這兩個(gè)詞讓我夜不能寐。
可能與大多數(shù)新教師不同,我已在教育崗位上工作了兩年;仡欉@兩年,我是否對(duì)自己的孩子做到了‘寬容’?我是否對(duì)他們傾注了足夠的‘耐心’?不管我如何叩問自己的內(nèi)心,答案總是否定的。那一刻,我不得不承認(rèn),泰上壓頂似的‘教招壓力’讓我這一年變得無比煩躁,而在這樣的壓力下,我或許把更多的注意力放在‘成功’上而忽略了我的孩子們。對(duì)于他們的這一年,我或許是失敗的。
我失敗在,對(duì)于孩子的錯(cuò)誤我缺乏‘等一等’、‘一會(huì)兒’的耐心,而總是要他們立刻對(duì)自己的錯(cuò)誤做出反省;蛟S,他們知道自己錯(cuò)了,卻不知道自己為什么錯(cuò)了。于是,同樣的錯(cuò)誤一犯再犯,惡性循環(huán)。為此,與其責(zé)怪孩子我是否更該苛問自己。
我失敗在,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)我或許忽略了‘寬容’;忽略了把‘寬容’當(dāng)成一泓清泉澆灌在教育這塊哺育孩子成長(zhǎng)的土壤上。我愛我的孩子們,因而總認(rèn)為‘愛之深,責(zé)之切’?墒,我忘了他們只是孩子,而教育孩子本來就是一項(xiàng)需要時(shí)間來見證成果的事業(yè),這一過程是細(xì)水長(zhǎng)流的,是循循善誘的。
通過這場(chǎng)撞擊心靈的崗前培訓(xùn),我的心剝開了沾沾自喜的成功喜悅,一目了然地看到了隱藏在成功光環(huán)下的點(diǎn)點(diǎn)失敗。這對(duì)于我來說是彌足珍貴的。 而‘路漫漫,其修遠(yuǎn)兮’,在這條上下求索的漫漫之路,我一定會(huì)經(jīng)歷更多更多的失敗,經(jīng)歷更多更多的自責(zé)。我知道沒有任何成功是輕而易舉的,而‘自我批評(píng)是更嚴(yán)格的批評(píng)也是最有利的’。這最嚴(yán)厲的自我批評(píng)是促使我成長(zhǎng)的有機(jī)土壤!在這片土壤上,我撒下‘寬容’,用‘耐心’澆灌。
我相信只要我細(xì)心耕作,不懈努力?傄惶,能從一棵風(fēng)雨飄搖的小樹苗長(zhǎng)成為孩子們擋風(fēng)遮雨,為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航的參天大樹。
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