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關(guān)于成功的五百字作文
個(gè)人成功的要素有很多,其中最重要的是謙虛,腳踏實(shí)地及把握機(jī)會(huì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于成功的五百字作文，供大家參考。
篇一：關(guān)于成功的五百字作文
成功總是令人激動(dòng)、興奮的，哪怕只是一次小小的成功，也能讓人心中那一片小小的心海掀起波浪，每個(gè)人都希望成功地度過一生。
在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我與我們班的班長是好朋友，我們十分親密，可是與此同時(shí)，我心中也有一個(gè)小小的愿望，那在當(dāng)時(shí)幾乎被我稱為癡心妄想，因?yàn)槲蚁胍^班長，成為比她更優(yōu)秀的人，這個(gè)愿望不僅是被我想著，我也在處處努力，可是我那不爭氣的數(shù)學(xué)總是給我拖后腿，讓我把所有精力全部耗在了上面，至于語文，也只能靠自己了。
時(shí)間一天又一天地過去了，我那小小的.目標(biāo)還是沒有成真，可我卻更加努力了，我常常做數(shù)學(xué)題做到9點(diǎn)多；為了準(zhǔn)備一次考試，我甚至?xí)褦?shù)學(xué)書上的題目和解答背下來，工夫不負(fù)有心人，我的成績真的上升了，我與班長的差距越來越小了，先是和她相差3分、4分，后來就是1分、2分，有的時(shí)候我甚至和她并列。看著愿望就要成真，我可不能放棄，一天接一天的補(bǔ)習(xí)、努力，讓它更加接近，一次又一次的進(jìn)步讓我心中的自信一點(diǎn)點(diǎn)生根、發(fā)芽，終于有一天，小小的我“咸魚翻身”了，我的語文考了98分，可班長卻只考了94分，這一次的成功讓我從笨重的烏龜變成了輕巧的鳥兒。后來，我竟頻頻奪冠，這樣的好事可真是令人驚嘆，在取得一次又一次的第一后，我麻木的心靈才姍姍緩了過來，在那時(shí)候，喜悅像火山一樣爆發(fā)了，我的嘴樂得幾乎要到耳根了，這樣“大”的成功，在我小小的成長中還是頭一次，不僅因?yàn)槲页^了班長，還因?yàn)椤白孕拧蹦强眯⌒〉臉涿缫苍谖倚闹猩L。
成功，妙不可言。只有努力了，才會(huì)收獲成功，一輩子什么也不做的人永遠(yuǎn)也不會(huì)知到成功后的甜蜜。
篇二：關(guān)于成功的五百字作文
失敗是成功之母，無論做什么事，都不可能隨隨便便成功。只有經(jīng)歷了一次次失敗，一次次挫折，才能到在達(dá)成功的彼岸。今天，我就有了一次切身體會(huì)。雖然這件事不是什么大事，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，卻讓我深思。
今天下午，我正認(rèn)真地做奧數(shù)作業(yè)，眼看就要大功告成了，卻跳出了一只“攔路虎”，我“攻”了好長時(shí)間，卻一無所獲，讓我進(jìn)退兩難：做嘛，這是最難的一道題，一時(shí)半會(huì)兒肯定做不出來；不做嘛，又不能說做完了，等于前功盡棄；亂做嘛，騙得了別人，也騙不了自己……我的思索突然回到了《士兵突擊》里的那一幕：許三多在得知自己的腹繞杠如果達(dá)到50下，自己所在的這個(gè)班就能得紅旗的時(shí)候，他就開始練習(xí)了。一開始，他連單杠都上不了，可是他不放棄，十年如一日地練著，從一開始的1個(gè)、2個(gè)變成了48個(gè)。連長來驗(yàn)收了，許三多輕松地做了50個(gè)，但班長沒有告訴他到了，而是教他做下去。終于，他堅(jiān)持不住了。在他倒下的那一刻，全連的人都對他刮目相看，因?yàn)?33個(gè)是一個(gè)突破，一個(gè)創(chuàng)新！我心想：許三多不會(huì)到會(huì)，經(jīng)歷了多少的困難，但他總是迎難而上，我也不能放棄。想到這里我又重新拿起筆，做了起來，一會(huì)兒用算術(shù)解，一會(huì)兒用方程解，終于，在我的.層層攻擊下，這個(gè)“攔路虎” 終于伏首投降了。我高興地放下筆，跳了起來，享受著成功的喜悅。
我成功，我快樂，但是這成功是在一次次的失敗中建立起來的，讓我們牢記：失敗是成功之母。在我們失敗時(shí)，不要灰心喪氣，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取下一次的成功。
篇三：關(guān)于成功的五百字作文
我讀過很多格言，但是讓我印象最深的就是“失敗是成功之母”這句格言了。
記得有一次放假，老師讓我們做一個(gè)小制作。我做的是一個(gè)用廢飲料瓶做的小貓花瓶。我第一次做是用墻漆把瓶子的全身刷白，等它干了之后，我開始用水彩筆在瓶身上畫上小貓的眼睛、嘴巴、胡須……但是畫的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)在油漆上用水彩筆是畫不上去的，這次以失敗告終。我有點(diǎn)失落，有點(diǎn)不甘心，突然我想起了“失敗是成功之母”這句話，于是又靜下心來，鼓勵(lì)自己，再來一次。
第二次我直接把把塑料瓶上部分剪成貓耳朵形狀，然后在紙上畫好小貓的`臉，上部分也剪成貓耳朵的形狀，終于大功告成了。我放松了一下身體，伸了了伸懶腰，美滋滋地欣賞著自己的作品�？删驮谶@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題，瓶身的貓耳朵和紙上的貓耳朵不能重疊，一只貓耳朵長在腦袋頂上了。這下可怎么辦？我都有點(diǎn)泄氣了，我真的再也不想做下去了，可是看著那只“怪物貓”，它似乎在向我說：“快點(diǎn)兒吧我做好吧，我這樣子太難看了！”我又想了想“失敗是成功之母”那句話，決定吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)再來一次。
第三次我做得更加小心謹(jǐn)慎，在克服了前兩次的缺點(diǎn)之后，我終于成功地把小貓花瓶做好了。
通過這件事，我更加深刻得了解了“失敗是成功之母”這句話的深刻含義。失敗了不要怕，只要有信心和勇氣，堅(jiān)持不懈，就可以成功。
篇四：關(guān)于成功的五百字作文
“失敗是成功之母”這是人們的口頭話，對，有失敗，才會(huì)有成功的出現(xiàn)。
跳繩，是我的拿手活，這朵成功的花兒是在我艱辛歷程中，在烈日烘烤中，在寒風(fēng)習(xí)習(xí)中，由無數(shù)顆汗珠澆灌，終于破土而出。
小時(shí)候，我只會(huì)拿著繩亂舞，后來，我得到了一根繩，它有動(dòng)聽的音樂，還能計(jì)數(shù)，上面還有我最喜歡的芭比。媽媽說，讓我陪著它一起鍛煉身體。我拿著跳繩先是考察起來，然后我雙手拿著跳繩的`兩端，用力的向后拋，腿用力的向上跳，“咚”的一聲，我的腳被跳繩絆住，我重重的摔在了地上，痛的我直咧嘴，我都想放棄了。可我看見一些大姐姐跳得非常嫻熟，舞動(dòng)的跳繩像光環(huán)一樣，我像看英雄一樣，向她們投去羨慕的目光。我又抓起跳繩，試著跳起來，這次，沒摔倒，但是跳繩竟然停在了腳后。后面為了練習(xí)跳繩，發(fā)生的丑事我就不多說了。
我可不服氣，我不斷從失敗中找出原因，再不停的進(jìn)行嘗試，終于，我能成功的跳了！再然后我能連續(xù)的跳上多個(gè)了。汗水一滴一滴流下，時(shí)間無意中從指尖逃走。一天、一月、一年……我最初的那副跳繩先是皮開肉綻，最后光榮犧牲了，我又換了新的伙伴。
有耕耘，才會(huì)有收獲，經(jīng)過幾年堅(jiān)持不懈的鍛煉，現(xiàn)在我的成功之花綻放了，二十分鐘，我能時(shí)快時(shí)慢，一口氣跳完2000個(gè)跳繩。
汗水流在了土里，埋下的種子才能生根發(fā)芽，它開出的花是決心的花，它結(jié)出的果實(shí)是甜蜜的果實(shí)。我收獲了成功的喜悅。
篇五：關(guān)于成功的五百字作文
在我滿十歲的時(shí)候，媽媽和爸爸送了一輛藍(lán)色的山地越野單車給我當(dāng)生日禮物。當(dāng)時(shí)，我心里有說不出的高興，接過禮物，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍地騎著越野車瀟灑地騎過來騎過去的情景，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)騎單車。
趁媽媽還沒到做飯的時(shí)候，我迫不及待地推著單車，硬要爸爸媽媽和姐姐一起騎單車去運(yùn)河邊教我騎單車。爸爸說：“學(xué)騎單車，雙手握住車頭要平衡，眼睛向前看，雙腳用力地先在地上劃，暫時(shí)不急著雙腳踏上腳踏上踩，等你學(xué)會(huì)身體平衡后再雙腳踏上去踩。”爸爸一邊解說，一邊叫姐姐做示范給我看。開始的.時(shí)候，我很認(rèn)真地學(xué)，過了半個(gè)小時(shí)，我不僅有點(diǎn)累，而且有點(diǎn)不耐煩了，學(xué)一下，停一下。
后來幾天，我天天都去練習(xí)騎單車，很想快點(diǎn)學(xué)會(huì)�？墒聦�(shí)并不是這樣，我還是不能自由地騎著，沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展，我有些沮喪了，心想：我一輩子也學(xué)不會(huì)了。
我停了四天的練習(xí)，媽媽察覺了，說：“銘仔，你這四天咋沒去練單車呀？”我沉默著，“你是不是怕了呀？”媽媽笑著說，我被媽媽的挑逗給激怒了，說：“練就練，誰怕誰！”說完，我就推著單車出了門口。
我在運(yùn)河邊練了半小時(shí)，還沒有學(xué)會(huì)，我不耐煩地說：“不練了！”媽媽說：“世上無難事，只怕有心人。學(xué)東西不能半途而廢，來，繼續(xù)練，加油！”在媽媽的鼓勵(lì)下，于是我又開始努力地練習(xí)，摔倒了再來，累了也練習(xí)，沒過一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。
我成功了！心里有說不出的高興。通過學(xué)騎單車的事情，我悟到了：世上無難事，只怕有心人。堅(jiān)持就是勝利。
篇六：關(guān)于成功的五百字作文
記得那是一個(gè)周二的下午,我剛寫完一半的語文作業(yè)不見了？我呆呆的站在課桌旁。
我明明記得上午第二節(jié)課下課后，把作業(yè)放到了桌子上才去上的廁所呀,可是現(xiàn)在它去哪里了，長腿了嗎？我急壞了，翻了翻書桌--沒有，看了看地板--也沒有，到底去哪兒呢？
這時(shí)，我看見同桌李澤一瞄了我一眼，我覺得不對勁，就走了過去，發(fā)現(xiàn)他作業(yè)上的字是我的，但名字是他的，我頓時(shí)明白了，噢！原來是他把我寫完一半的作業(yè)拿走了�？墒撬稽c(diǎn)還給我的意思也沒有，而是用我的`作業(yè)本繼續(xù)寫，我很生氣。他是我們班的淘氣包，我如果直接跟他要，他會(huì)不會(huì)打我？他以前可都是用拳頭解決問題的，我會(huì)不會(huì)受到傷害？
于是,我回到座位上。我想起媽媽說過：“遇到問題要冷靜思考，才能找出解決問題的好辦法”。啊！我想出辦法了。我給李澤一寫了一張紙條：我知道是你把我的作業(yè)拿走了，你現(xiàn)在還給我，我不會(huì)告訴老師，也不會(huì)怪你的。他看完后把作業(yè)還給我了，我又寫了一張紙條：你是一個(gè)男子漢！他扭頭對我笑了；看來他不會(huì)打我。
啊，我成功了！這個(gè)辦法既沒讓我受到傷害，還保護(hù)了他的面子，又沒有傷害同學(xué)間的友誼，同時(shí)把作業(yè)要了回來。我好開心呀！
我從教室出來，看到的是藍(lán)天白云，秋高氣爽；國旗桿上的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，校園里的鮮花分外美麗……