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      2. 成功在于堅(jiān)持中學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-01-30 20:41:18 成功 我要投稿
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        成功在于堅(jiān)持中學(xué)生作文

          篇一:成功在于堅(jiān)持中學(xué)生作文

          堅(jiān)持是每一個(gè)成功者所不可缺少的。法國(guó)的巴斯德曾說(shuō)過(guò):“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神!笨梢(jiàn),堅(jiān)持之于成功,就像水之于魚(yú),缺之不可。

        成功在于堅(jiān)持中學(xué)生作文

          荀子的《勸學(xué)》就說(shuō)過(guò):“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!背晒υ谟趫(jiān)持不懈。再好的馬跳一次,總歸還是不及駑馬的十步之遙;即使是一段朽木,“鍥而舍之”,終難折斷,更何況要使之成器:金石之可鏤,權(quán)在于不舍的精神,不懈的毅力。短短的幾句話,就道出了堅(jiān)持才能勝利成功的奧妙。

          堅(jiān)持就是勝利。在美國(guó),有一位窮困潦倒的年輕人,即使在身上全部的錢加起來(lái)都不夠買一件像樣的西服的時(shí)候,仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想一做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)時(shí),好萊塢共有500家電影公司。他帶著為自己量身定做的劇本前去拜訪所有公司。三輪的拜訪,1500次的拒絕,可以耗費(fèi)一個(gè)普通年輕人所有的熱情與激情。但他并不是普通的年輕人。他決定開(kāi)始第1501次的拜訪。終于,在第四輪拜訪第350家公司的.時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了。幸運(yùn)之神這次終于光臨這個(gè)年輕人身上——這家公司老板同意投資開(kāi)拍他寫(xiě)的這部電影,并由他擔(dān)任男主角。這部電影就是之后紅遍全世界的《洛奇》,而這位年輕人就是席維·史泰龍。假設(shè),在第三輪之后,他就停住了第1501次的拜訪,現(xiàn)在還有這個(gè)巨星嗎?還有他參與的電影佳作嗎?還能成就他美好的夢(mèng)想嗎?相信答案是不確是的。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神才讓他取得了最后的成功,最終的勝利。

          巴爾扎克說(shuō):“持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律,也是藝術(shù)的鐵律!庇胁簧俚奈膶W(xué)藝術(shù)就是持之以的“鐵律”。馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年;《徐霞客游記》的誕生用了34年;而歌德的《浮士德》更是60年之精華。這些數(shù)字,簡(jiǎn)單明了,卻為我們提供了一個(gè)不折不扣的事實(shí):想要成就一番事業(yè),就需要持之以恒的堅(jiān)持。

          回顧中國(guó)歷史,楚霸王項(xiàng)羽更讓我們看到了懈怠的隱患。

          曾經(jīng)年少時(shí),讀書(shū)識(shí)字三心二意,凡事“淺嘗輒止”:想要學(xué)劍,又不肯花時(shí)間去練劍:欲熟兵法,亦是故態(tài)復(fù)萌,有始無(wú)終。所有事情,沒(méi)有一件是能夠堅(jiān)持到底的。這種習(xí)性一直跟隨他直到敗送自己的霸王社稷。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)敗北,項(xiàng)羽更是心情浮躁,既無(wú)恒心又無(wú)毅力,更遑論“收拾舊山河”的決心和霸氣。倘若他有這堅(jiān)持不懈的品格在,年少時(shí)的他還會(huì)對(duì)所有事情“知其皮毛即可”嗎?年長(zhǎng)后的他還會(huì)丟失江山社稷嗎?反觀齊白石老先生,一個(gè)生命不息筆不輟的畫(huà)家。在其七十余年的畫(huà)畫(huà)生涯中,幾乎天天都作畫(huà)。27歲之后,只有四次擱過(guò)筆:兩次是害病,兩次是父母去世。這種勤奮是堅(jiān)持不懈的。1957年,他逝世這一年的春夏之際,精神和體力已經(jīng)不允許他再繼續(xù)作畫(huà)了。在這樣的情況下,他仍然頑強(qiáng)地繪出了一幅花中之王——牡丹,完成了自己的絕筆之作。齊老先生對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求,才成就了他在當(dāng)今畫(huà)壇的盛名。

          堅(jiān)持是在滴水如冰的寒冬中,對(duì)春天的渴望:是在漆黑如墨的深夜中,對(duì)黎明的期盼。

          堅(jiān)持,是在人生航程里唯一不改的目標(biāo),也是我們?nèi)松晒Φ慕K極法寶。

          篇二:成功在于堅(jiān)持中學(xué)生作文

          每個(gè)人的成功都是一條荊棘路,對(duì)血肉模糊的傷口來(lái)說(shuō),最好的良藥就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

          有一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)叫堅(jiān)強(qiáng);有一種被眾人誤解卻據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣叫堅(jiān)強(qiáng);有一種家徒四壁但悠然自得的閑情叫堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),猶有開(kāi)天辟地,移山倒海的勇氣;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就有守得云開(kāi)見(jiàn)明月的耐心;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就有大呼眾人皆醉我獨(dú)醒的氣概。

          堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視,是對(duì)未來(lái)的希望,誰(shuí)都無(wú)法忘記幾十年前的一夜奪去三十萬(wàn)生命的災(zāi)難。唐山———一座苦難的城市,一夜由工業(yè)重鎮(zhèn)變成廢墟,唐山人民沒(méi)有舍棄這個(gè)傷心地,他們用堅(jiān)強(qiáng)抹干淚水,用堅(jiān)強(qiáng)愈合傷口,在親人的白骨上又建起了一座生機(jī)勃勃的新唐山。

          堅(jiān)強(qiáng)是淚水中的微笑,是愛(ài)和痛的花朵。2008年5月12日,汶川震動(dòng),四川震動(dòng),中國(guó)震動(dòng)。那從地心傳來(lái)的震動(dòng)牽扯著每個(gè)人的心。天府之國(guó)的十幾個(gè)城市被毀,數(shù)萬(wàn)人喪生,數(shù)百萬(wàn)人失去家園,數(shù)千萬(wàn)人被迫搬遷。但我們看到的是淚水下永遠(yuǎn)綻放的微笑。親人生死不明,他們堅(jiān)強(qiáng)的微笑;痛失家人,他們堅(jiān)強(qiáng)的微笑,在斷垣下,殘壁中,瓦礫蓋住他們的臉,鋼筋砸斷了他們的手腳,忍受著巨痛,面對(duì)著死亡,他們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。微笑讓堅(jiān)強(qiáng)的花遍布中國(guó),開(kāi)成一個(gè)愛(ài)的`海洋。

          堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)帲案昂罄^的勇氣。二戰(zhàn)中納粹德軍的陰云一度籠罩歐洲大陸,被稱為“歐洲的最后希望”的美國(guó)已被困成一座孤島。英國(guó)人沒(méi)有屈服,用堅(jiān)強(qiáng)搬開(kāi)正義的棺板,成就了人類文明。司馬遷用堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)出千古史記;貝多芬用堅(jiān)強(qiáng)譜出對(duì)命運(yùn)的激情和抗?fàn);文天祥用激情唱出浩然天地的《正氣歌》,哥白尼用?jiān)強(qiáng)勾畫(huà)出心中的日心說(shuō);李大釗用堅(jiān)強(qiáng)在中國(guó)灑下紅色的種子;丘吉爾用堅(jiān)強(qiáng)造出一個(gè)新興的英國(guó)。

          堅(jiān)強(qiáng)是自我的堅(jiān)持,是對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)。“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!痹(shī)仙李白堅(jiān)持自己的清白之軀,不肯為功祿阿諛?lè)畛兴!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!笔撬膱(jiān)守。一代“女俠”秋瑾為了動(dòng)亂中的中國(guó),為了自己的理想,投身于革命。即使是面對(duì)敵人的屠刀,也堅(jiān)持著自己的節(jié)操,鎮(zhèn)定地吟出“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩(shī)篇。

          堅(jiān)強(qiáng)能讓人在黑暗中看清前方的光亮,堅(jiān)強(qiáng)能讓人在荒漠中尋到清源,堅(jiān)強(qiáng)是振作的呼喚,堅(jiān)強(qiáng)是讓人清醒的耳光。

          只有堅(jiān)強(qiáng),我們才能在困難中前行。

          讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

          篇三:成功在于堅(jiān)持中學(xué)生作文

          中國(guó)有句古話叫“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句話點(diǎn)明了,要想成就一番大業(yè),積小流無(wú)就必須堅(jiān)持,因?yàn)樗浅晒Φ谋亟?jīng)之路。這正如《荀子》中所講:不積跬步無(wú)以至千里,不以成江海。我之所以會(huì)那么說(shuō),是因?yàn)槲腋惺艿搅诉@句話的真正含義。

          從小到大,我什么東西都不懂得愛(ài)護(hù),剛買的玩具,不出三日,定會(huì)被我玩弄壞了,汽車上不是少一個(gè)螺絲釘,就是后視鏡被掰了,搞得汽車上滿身“掛彩”所以我一件玩具都沒(méi)保留到今天。但我單單只保留了一個(gè),很渺小,也很珍貴,那就是我的作家夢(mèng)。

          也不知是什么時(shí)候,才萌發(fā)的這樣一個(gè)念頭。我那時(shí)只記得我非常迷戀沈石溪先生寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),于是我便腦子一熱也要向沈石溪先生那樣當(dāng)一個(gè)作家,我就從心里告訴自己,要想讓夢(mèng)想,不再是夢(mèng),就必須先寫(xiě)好作文,以后再談寫(xiě)小說(shuō)。說(shuō)曹操曹操到,那天下午就有兩節(jié)寫(xiě)作課,哈哈,終于到我大顯身手的時(shí)候了,我驀然大喜,老師剛宣布完題目之后,我便急急提筆,在紙上揮舞起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮斗,終于寫(xiě)好了,我滿懷信心的交上去,邊走邊祈禱上帝:上帝呀,求求您老人家保佑我的作文一定得個(gè)優(yōu)呀,感激不盡,感激不盡。也不知是我祈禱的不誠(chéng)懇還是我根本就沒(méi)寫(xiě)作的天賦,作文發(fā)下來(lái)以后,望著三個(gè)血紅的大字我的心默默流著淚,流水賬!我簡(jiǎn)直要崩潰了,這三個(gè)字猶如一把利劍,直穿我的'心。

          或許我真的沒(méi)有寫(xiě)作的天賦放棄吧。不,這點(diǎn)困難算什么失敗是成功之母,我還要寫(xiě)。這兩句話一直在我心中徘徊,我不知道該選哪一個(gè),算了我還是寫(xiě)吧,反正又不會(huì)被人笑話。這次我不在跟上次那樣,像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的亂寫(xiě)。我咨詢了一下?tīng)敔敚瑺敔斦f(shuō):“孩子,你有這個(gè)夢(mèng)想,爺爺很高興。寫(xiě)作最重要的就是耐心,咱不怕退稿,只要用心寫(xiě)就是好樣的。具體怎樣寫(xiě),就必須先讀書(shū),好好品味一下好詞好段,想想作者的用意是什么,本書(shū)精彩在哪里?這樣堅(jiān)持下來(lái)就可以了!蔽衣(tīng)了爺爺?shù)脑捇腥淮笪,于是立刻拿起一本《第七條獵狗》讀起來(lái)故事精彩極了赤利對(duì)主人的忠心感動(dòng)了我,我立刻拿來(lái)一個(gè)本子,把書(shū)中的好詞好句記下來(lái),然后背過(guò),并加以運(yùn)用。

          從那以后,我規(guī)定自己每天必須讀書(shū)三小時(shí),還要把以前記下來(lái)的好詞好段,再鞏固一遍,否則不準(zhǔn)上床睡覺(jué)。春天這個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié),是踏青的好時(shí)光,小伙伴們盡情的在花海中游蕩,而我卻忍住這些誘惑,在家里苦讀——為了我的夢(mèng)想;夏天,太陽(yáng)火辣辣的,大地好像被烤熟了一樣,小狗熱的吐出了舌頭,小伙伴們紛紛在樹(shù)蔭下乘涼,吃雪糕,而我卻忍受著強(qiáng)烈陽(yáng)光的煎熬,躲在屋中苦讀——為了我的夢(mèng)想;秋天,菊花怒放,天高云淡,連空氣中都透露著淡淡的果香,大家都會(huì)出去秋游,來(lái)享受這一涼爽的季節(jié),而我仍在屋里苦讀——為了我的夢(mèng)想;冬季,雪花飛舞,銀裝素裹,分外妖嬈,朋友們都去外面打雪仗,堆雪人,而我還在屋里苦讀——為了我的夢(mèng)想。

          不知不覺(jué)間已度過(guò)了一個(gè)春秋,而我的作文水平日益增高,盡管我是個(gè)小孩什么都不知道,但我只知道,我離那個(gè)作家夢(mèng)越來(lái)越近了。

          篇四:成功在于堅(jiān)持中學(xué)生作文

          堅(jiān)持是一種守望,是靈魂深處執(zhí)著的追求。唯有堅(jiān)持,在人生的路上,不斷地思考,不斷地解決著新的問(wèn)題。在問(wèn)題解決過(guò)程中,思想有了不斷地提升,于是多了份理智。在靜聽(tīng)花的聲音中,守望著那份期待,守望在堅(jiān)持中獲得的幸福。

          堅(jiān)持是一種信念,是對(duì)人生最高層次的追求,堅(jiān)持意味著面對(duì)很多風(fēng)險(xiǎn)與困難,“明知山有虎,偏向虎山行”,那是信仰,是一種不撓不屈的精神,正因?yàn)橛辛嗣半U(xiǎn)精神,所以面對(duì)困難,便仰天長(zhǎng)笑,以豪邁灑脫的姿態(tài),毅然走向那條布滿荊刺之路。

          堅(jiān)持是一種思想,是對(duì)懈怠的對(duì)抗,是對(duì)瑣事纏身,斷然做出的決定,這種決定是積極的,有效的,它必將激勵(lì)堅(jiān)持者奮起。唯有堅(jiān)持,所以放眼世界,一切美好。有了堅(jiān)持,回首走過(guò)路,更多是幸福的結(jié)晶,當(dāng)然也有著過(guò)程中那種讓人懈怠時(shí)的困惑。這些都將停泊在記憶心頭,成為永久的回憶。當(dāng)須發(fā)飄白之時(shí),坐在夕陽(yáng)里,欣然自樂(lè),不再為因蹉跎歲月而遺憾。

          堅(jiān)持是一種美德,這種美德在生活的長(zhǎng)河中,不斷地凈化,不斷升華,堅(jiān)持成為一種種習(xí)慣,似湖水蕩起的漣漪,波及著周圍的人和事物。以自己的行動(dòng)影響著別人,以自己的思想感染著別人,唯有堅(jiān)持,才會(huì)贏得別人的贊嘆,唯有堅(jiān)持,自己的生活才覺(jué)得充實(shí)。

          堅(jiān)持是行動(dòng)與思想的有機(jī)結(jié)合。知行合一的堅(jiān)持,將更加完美,盲目的行動(dòng),即便堅(jiān)持再久,那必將是南轅北轍,最終是一事無(wú)成。靜坐空想,不付諸于行動(dòng),最終是“黃粱美夢(mèng)”一場(chǎng)。

          堅(jiān)持是懶惰與勤奮的較量。懶惰者的堅(jiān)持,演化成墮落庸俗,以至于觸及任何人或者物,便產(chǎn)生厭惡之情,即便是陽(yáng)光明媚的春天,在墮落者眼里也是寒冬臘月,怨天尤人,悲嘆人生不濟(jì);在勤奮中堅(jiān)持,即便淌汗流血,那也是快事一件。即使電閃雷鳴,河水暴漲,面臨死亡的威脅,那也是對(duì)勇者堅(jiān)持的`挑戰(zhàn)。生與死搏斗的過(guò)程,對(duì)勤奮者是最好的磨練。

          堅(jiān)持是一種精神的支撐,一句輕聲細(xì)語(yǔ):“堅(jiān)持”,讓?xiě)K遭天災(zāi)人禍的人們,重新拾起生活的希望。堅(jiān)持,讓瀕臨死亡線上的人,燃起生的火焰,即使短暫的幾秒鐘時(shí)間,為挽救生命贏得了寶貴的時(shí)間,正因?yàn)橛辛司竦闹危嗌侔┌Y,多少突發(fā)其來(lái)的受傷者,在堅(jiān)持中得到了生還的奇跡。

          堅(jiān)持是走向成功的動(dòng)力,堅(jiān)持是痛苦的,必將付出超常的想象,必將諸多困難,但它會(huì)給予你意外的收獲,生命沒(méi)有完結(jié),生命只有前進(jìn),只有耐心地堅(jiān)持,才會(huì)有風(fēng)雨后的美麗彩虹。

          馬克思說(shuō):“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸”,是啊!人生,唯有堅(jiān)持,生活處處充滿陽(yáng)光。

          弱者,在堅(jiān)持中駐足,半途而廢。強(qiáng)者,在堅(jiān)持中奮進(jìn),最終到達(dá)勝利的彼岸。

          篇五:成功在于堅(jiān)持中學(xué)生作文

          我無(wú)法想象一個(gè)人沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)會(huì)如何的懦弱與不堪一擊,所以我渴望它快些來(lái)到我的靈魂深處。

          我渴望堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)殪`魂深處早已經(jīng)只剩下了一片稀疏的草地,培育它們的,只有我的淚水以及無(wú)法掩蓋的懦弱。靈魂深處的小草們呼喊著,呼喊著需要堅(jiān)強(qiáng),需要堅(jiān)強(qiáng)來(lái)照耀他們成長(zhǎng)。而我,又何嘗不是像他們一樣,無(wú)聲的呼喊著堅(jiān)強(qiáng),可是它卻遲遲沒(méi)有到來(lái),沒(méi)有到我的靈魂深處,去照耀那些可憐的小草。我渴望他的到來(lái)。我渴望著。

          我渴望堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)槲也幌氤蔀闇厥抑械幕ǘ洌铱释裾驹陲L(fēng)雨底下的大樹(shù)一般,不懼風(fēng)雨,英勇無(wú)畏,筆直的抵抗暴風(fēng)雨的打擊,大喊著:“我不怕!”?晌也坏貌幻鎸(duì)的事實(shí)是,我缺少了一份堅(jiān)強(qiáng),因此我不能像大樹(shù)一樣無(wú)所畏懼的抵抗暴風(fēng)雨。正是因?yàn)槿绱,我渴望那份我缺少了的?jiān)強(qiáng),我一直渴望著。我渴望著。

          我渴望堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)槲胰沼浿械腵每一點(diǎn)每一滴都記錄著自己的不安與懦弱,它每一秒每一刻都在向我耀武揚(yáng)威著,舉著勝利的白旗,白旗上很顯眼的五個(gè)大字:姚樂(lè)很懦弱。我不想被懦弱的淚水與做作的笑容掩蓋自己的堅(jiān)強(qiáng),我想讓它重新回到我的身邊來(lái),替現(xiàn)在懦弱的我與內(nèi)心的不安戰(zhàn)斗,成為新的自己,成為勇敢的自己,成為更好的自己。我渴望著。

          我渴望堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)槿松鷥H有一次,就像郭敬明所說(shuō)的:“人生只有一次,何不活的飛揚(yáng)跋扈!睂(duì)啊,人活著,哭著是一輩子,笑著也是一輩子,為什么不用自己最美麗的微笑與最閃耀的堅(jiān)強(qiáng)去應(yīng)對(duì)這只有一次的人生呢?人只有一次的機(jī)會(huì),這一次之后,就不容許你再后悔什么了。眼睛一睜一閉,一天過(guò)去了。你快樂(lè)了,結(jié)局就是你快樂(lè)了;你哭泣了,結(jié)局就是你哭泣了——這是誰(shuí)也無(wú)法改變的定理。即使是上帝。所以,我渴望那份本來(lái)屬于我的堅(jiān)強(qiáng),來(lái)牽著我走向我不會(huì)后悔的道路。我渴望著。

          我渴望堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)樽约涸缫驯粶I水淹沒(méi),就像淹沒(méi)在海底的可悲的人,沒(méi)有任何救命的機(jī)會(huì),那種時(shí)候,是多么渴望有一根救命草來(lái)救你啊。我就是那么渴望著堅(jiān)強(qiáng)來(lái)拯救被淚水淹沒(méi)的自己,讓自己變成不易悲傷,不易落淚,永遠(yuǎn)笑哈哈,沒(méi)有煩惱的自己。我渴望著。

          我渴望堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)楹芸释约鹤兊脠?jiān)強(qiáng)與堅(jiān)如磬石。

          我渴望著,那個(gè)站在陽(yáng)光下的女孩,能變的陽(yáng)光與堅(jiān)強(qiáng)。

          你呢。

          篇六:成功在于堅(jiān)持中學(xué)生作文

          今年的培訓(xùn)沒(méi)有感覺(jué)像往年那樣累,有的只是越來(lái)感覺(jué)自己的不足。

          本次寒假學(xué)習(xí),自己就像饑餓的懶漢遇到美食大大飽餐一頓,使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步。每個(gè)人都在進(jìn)步,要想不落后必須激流勇進(jìn),敢于請(qǐng)教,勤奮學(xué)習(xí),不怕吃苦。學(xué)習(xí)禹玲老師的“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,她教會(huì)我無(wú)論做什么事都要有詳細(xì)的計(jì)劃,不莽撞做事,把自己一天,一大周,乃至一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃好。一節(jié)晨會(huì),一節(jié)班會(huì)都提前設(shè)計(jì)好,做到未雨綢繆,不用亡羊補(bǔ)牢。學(xué)習(xí)張kai俊老師愛(ài)學(xué)生的深度,愛(ài)不是單純的對(duì)學(xué)生好;愛(ài)是了解、理解、尊重、信任。愛(ài)是感情基礎(chǔ),了解是方法之源,愛(ài)又是教育的升華。張老師的每一句話都是至理名言,使我真切的體會(huì)愛(ài)就是用心去體驗(yàn)別人最細(xì)致的精神需要。學(xué)習(xí)周怡,朱廣艷老師的用文字與孩子溝通;那點(diǎn)點(diǎn)柔情化作涓涓溪流慢慢滋潤(rùn)孩子們的'心靈。正如張校長(zhǎng)所說(shuō):語(yǔ)言就像暴風(fēng)驟雨,而文字猶如春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。而我自知語(yǔ)言不夠優(yōu)美,有是還詞不達(dá)意,語(yǔ)氣生硬直板。因此以后多用文字與孩子們交流,多談自己的心里話。語(yǔ)言的思考是短暫的,而當(dāng)我們握起手中的筆,思維是深邃且廣闊的,所以文字沒(méi)有預(yù)言的爆發(fā)力,它不易傷人;反而有時(shí)比語(yǔ)言更能感動(dòng)人。向張華老師學(xué)習(xí)與學(xué)生心的交流,拿真心換來(lái)真心,以真情換得真情;做一個(gè)學(xué)生眼中感性的人,透明的人,坦誠(chéng)的人,值得他們信任的人。向袁學(xué)超老師學(xué)習(xí)課堂改革模式,向趙娟老師學(xué)習(xí)那種真正意義上的亦師亦友。

          我感嘆亦感動(dòng);感嘆于這些老師的優(yōu)秀和精彩,感動(dòng)于張校長(zhǎng)帶病和大家一起參加培訓(xùn),感動(dòng)于不虛此行學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。是呀,我們每一學(xué)期都有培訓(xùn),大家說(shuō)的講的也大致如此,為什么優(yōu)秀的依然優(yōu)秀,不優(yōu)秀的進(jìn)步不大呢?

          禹玲老師說(shuō):老師們講的好方法我們幾乎每年都說(shuō),但是最后效果怎樣呢?不是特別好,究其原因,我們堅(jiān)持了多久,一些好的方法,經(jīng)驗(yàn),我們拿來(lái)學(xué)了,最關(guān)鍵的是持久。張校長(zhǎng)說(shuō):有些人挖了許多口井都一無(wú)所獲,是因?yàn)槿狈?zhí)著,要想挖出水,需要我們有執(zhí)著的精神。

          我對(duì)學(xué)生說(shuō):我努力,我進(jìn)步,我堅(jiān)持,我優(yōu)秀。把這十二個(gè)字作為我們的班訓(xùn)寫(xiě)在黑板上,我知道難就難在堅(jiān)持上,把一件小事天長(zhǎng)日久做就不是小事,凡事皆如此,否則凡事皆成功。

          我告誡自己:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,從小細(xì)節(jié)入手,事事時(shí)時(shí)提醒自己,堅(jiān)持住呀!如果不能堅(jiān)持,我將看不到最后的風(fēng)景;如果不能堅(jiān)持,我將否定自己曾做過(guò)的一切努力!只有這樣才能成功,只有這樣才能優(yōu)秀。

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