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初中成功來自謙遜作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中成功來自謙遜作文（通用36篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成功來自謙遜作文 篇1
低頭含笑，這是謙卑的姿態(tài)。你常常臉上掛著溫和的笑容，謙遜的鞠躬，那樣完美的你，好到讓人羨慕，又讓人驚嘆。
你是班上的“學(xué)神”，但卻好像并沒有像我想像中那樣時時刻刻埋頭苦學(xué)，成績卻像發(fā)射的火箭，好到讓人覺得遙不可及。但你，卻讓我當(dāng)上了班上的“千年老二”，讓我的心情變得壓抑。
記得那是一個難忘的夏天，陽光依舊高照，只是它不同往常，熱烈得灼傷了我的皮膚。我抱著手機在房間里來回踱步，這次的期末考試對我格外重要，從走出考場的那一刻，我就對自己的成績忐忑不安，我不停向班主任發(fā)送詢問成績的信息，卻久久沒有回應(yīng)。忽然，手機“叮冬”一聲——語文99分，數(shù)學(xué)99分。我一下子愣住了，隨之而來的'是興奮得如同殺豬般的驚叫，“我是撞了狗屎運吧！”
第二天的閉學(xué)式，我可謂是“昂首闊步”地走進了班級，還刻意面帶笑意地看了你一眼，你回我一個安靜的微笑，我心里有了些不爽：笑吧你，今天終于輪到你當(dāng)老二了，夠你笑的。在座位上，我聽見老師滿帶喜悅的聲音：“這次期末考試，大家的成績都很不錯，我特別要表揚楊涵同學(xué)，她不僅取得了全班第一，還被評為了泉州市三好學(xué)生，大家為她鼓掌。”全班同學(xué)的掌聲經(jīng)久不息，我的視線卻逐漸模糊。怎么會這樣？我看著你微微鞠躬的背影，我感到窗外的陽光忽然變得刺眼，但望著你謙遜的笑容，我的心中，好像不全是酸澀……
我開始比往常更加關(guān)注你�？粗阍谡n堂上近乎完美的回答，被夸獎時卻寵辱不驚，在高高的領(lǐng)獎臺上捧著亮得讓我眼眶發(fā)疼的獎杯，卻還說自己需要努力。我對你的看法，似乎改變了，在看到你和同學(xué)們打成一片，卻不忘拉著我加入時，我心中的堅冰融化了。
如今我們是形影不離的好朋友，我開始對自己之前的想法感到可笑。那張低頭含笑的臉，那謙遜的背影烙印在我的心間。
初中成功來自謙遜作文 篇2
一個人，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，才能提高自己的素養(yǎng)；一個人，只有不斷地提高自己地素養(yǎng)，不斷地充實自己，才能成為一個謙遜的人。只有充實自己，才能謙遜做人。
材料中，“馬車越空，噪音就越大”一句給我們以很深的感受。那些口若懸河，粗暴地打斷別人的談話，自以為是，目空一切，貶低別人的人，都如同空馬車一樣，他們內(nèi)在不充實，就要極力地表現(xiàn)自己，卻不懂得謙遜待人。正是他們的這種行為，讓我們感到厭惡，個人本身沒多少實力，卻也不懂得謙遜做人，這樣的人，注定是一個失敗的人。所以，我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該充實自己，謙遜做人，做一個成功的人。
充實自己，就要不斷地學(xué)習(xí)，因為只有這樣，我們才能不斷提高自己的素養(yǎng)。“活到老，學(xué)到老�！蔽覀冊谟猩�，就不能放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)會助我們進步，會助我們更快地走向成功�！爸R改變命運。”我們不停地學(xué)習(xí)，不停地奮斗，在這過程中，我們潛移默化地也受了影響，我們的`科學(xué)文化素養(yǎng)和思想首先素養(yǎng)都在潛移默化中發(fā)生了變化。漸漸地，我們也不會是那個粗暴地打斷別人談話的人。
謙遜做人，就要不斷地提高自己的素養(yǎng)，因為只有這樣，我們才能不斷地充實自己。子貢問曰：“何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也�！边@句話告訴我們，我們要謙遜做人，不以向不如自己的人請教為恥。只有這樣，我們才能學(xué)到更多地知識，更好地充實自己。做一個謙遜的人，我們就要不恥下問。漸漸地，我們也不會是那個自以為是，目家一切，貶低別人的人。
充實自己，謙遜做人，同等重要�？鬃拥囊痪洹懊舳脤W(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也�！辈徽钦f明了這個道理嗎？敏而好學(xué)才能充實自己，不恥下問才會謙遜做人，只有同等重視這兩樣，我們離成功的彼岸也就不會太遠了。
充實自己，謙遜做人，才會離成功更近！
初中成功來自謙遜作文 篇3
我是吃小米飯長大的，我深深地愛著你—─谷子。
當(dāng)春風(fēng)的溫存來夾雜著冬的寒意姍姍飄至這北國故里。我再也忍不住了，赤腳奔跑在蒼穹碧野之中，你可知，我在尋覓你。賽過了春的腳步，卻依舊沒有你的蹤影。任燕語呢喃落花飛絮，徘徊庭著檐后，我日日夜夜企盼你。
聽窗外雨聲兩三點，忽如忽止。荷，擎著碧翠傘蓋；蛙，在荷畔鼓掌歡呼；蟬，在樹上盡情放歌。我一陣欣喜，在廣闊無垠的田野上尋覓到你的足跡。��！是農(nóng)民伯伯在耕種你，我對著你笑。而你只在悄無聲息間，偷偷地扎根在泥土里。漸漸地，你萌發(fā)了新芽，像一雙好奇的眼睛，纖細修長的嫩葉，如同仙女的手。你的莖桿一天天長粗長長，結(jié)實而堅韌，宛若地道的農(nóng)民。你勇敢地面對著夏魚的驟起乍落，頑強地抵擋著上蒼的威猛，酷戾……這一切都不曾把你打倒，將你折腰。你毅然挺直胸膛，倔強地挑戰(zhàn)上蒼所賦予的不濟。而在暖風(fēng)細雨的柔情中，你亦隨風(fēng)雨溫柔的搖曳。
秋風(fēng)吹散了斜陽，你默默不語，充實的低頭向著大地，向著你的.母親。你喜歡生長在北方的土地，莖桿曾接受了無數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮卻依然直立，只是微微地漸漸地低下了頭，而你沒有從此屈服�；蛘吣惚炔簧洗筇评钍栏哔F典雅的牡丹，遜色于陶舍東籬玲瓏灑脫的菊花，更不是茅盾筆下偉岸挺拔的白楊。但你樸實無華，你默默無聞，你無私奉獻，你正直不屈，你從不張揚個性，愈是面對艱難，就愈低下頭，而這背后卻凝聚著一股更大的力量，待時機一到，你便迸發(fā)出生命的精華，農(nóng)民伯伯臉上因此洋溢著微笑，人們口中因此品嘗著美味。我再次尋覓你，又不見了你的蹤影，而你的靈魂仍然在我的心中，惟獨根基還深深扎在地里，卻被無情的犁翻到土里，你卻有情的化作了土地的厚肥。你的一生短暫平坦，卻留給后人高貴的品質(zhì)和無盡的思索。
冬的氣息日漸逼近，我永遠喜歡在暖暖的被窩里，品上一碗媽媽親手熬制的，甘甜濃香的小米粥——這是你的足跡。
初中成功來自謙遜作文 篇4
古人“非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠”的境界，現(xiàn)而今已無人企及了!
現(xiàn)今社會可以說是金錢至上的社會，在金錢面前一切都變得不真實了!親情、友情、愛情甚至被有些人當(dāng)作獲取金錢的工具。眾所周知“錢不是萬能的，但沒有錢卻是萬萬不能的”，但現(xiàn)在這社會金錢幾乎是萬能的了，什么東西都能用金錢買到，雖然有很多東西都不是那么真實，但確實還是買的到的。俗話說：“有錢能使鬼推磨”，這在現(xiàn)在已不夸張了。在現(xiàn)在只要你有錢，你就能做一切你想做的事情。每個人都在為金錢奔波，就算那些想“淡泊”的人，在生活的壓力下也不的不妥協(xié)，淪為金錢的奴隸，為生計而苦惱、為金錢而瘋狂，甚至于小孩啟蒙時被灌輸?shù)乃枷攵汲錆M了銅臭味。在這個用金錢堆砌的社會里，“淡泊明志”的理想離我們越來越遠，被淹沒在茫茫思海中。
中國人表達感情是含蓄的，所謂“低調(diào)做人，高調(diào)做事”也就是說的`這點，“多做事，少說話”這也是說的另一種美德——謙遜。不僅如此，莊子的“天地有大美而不言”就更能體現(xiàn)謙遜的可貴了。含蓄和謙遜都是一種德，而現(xiàn)今的社會受外來文化的沖擊，越來越多的“德”被人們所拋棄、遺忘，路不拾遺都回被人們?nèi)⌒椤吧得皟骸�，這不能不說是一種悲哀呀!傳統(tǒng)的得不見了，取而代之的是一些無意義的時尚，含蓄轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放，謙遜變成了張揚、自大。而真正含蓄的人卻處處碰壁，原本擁有這些美德的人，為了生存，他們不得不將他們本應(yīng)推崇的“德”拋棄。正式在這樣的環(huán)境下，越來越多的美德在消失，是這個金錢至上的社會不允許他們存在，古人們“寧靜致遠”的精神，正隨著社會的變遷，逐漸逐漸的消失、湮沒，這不能不說是這個社會的悲哀。
社會在發(fā)展，科技在進步，而民族的精神卻在消亡。我不無向往的想：“等到‘淡泊明志，寧靜致遠’大放光輝的時候，希望也就是我沒華夏民族真正騰飛的時候�！�
初中成功來自謙遜作文 篇5
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！}記
想必大部分初中生的目標(biāo)都是想上沁陽市第一中學(xué)吧！滿分是700分，想得高分并不容易。話說考試就是一場惡戰(zhàn)，優(yōu)秀的戰(zhàn)士不少，但謙虛的人并不多。
我的一位姐姐，出身于普通家庭，她也是一名初中生。對于中考，誰都想在這場惡戰(zhàn)中取得勝利�？伤麄兌继珢郾憩F(xiàn)自己了。
“你們中考都考了多少分啊？”老師急切的問道。
“我考了530分�！薄拔铱剂�590分�！蓖瑢W(xué)們一個接著一個回答，枯燥的課堂變得熱鬧起來。唯獨她默不作聲，不管外面有多吵，可她仍沉浸在學(xué)習(xí)的世界里。老師發(fā)現(xiàn)不對勁，把她叫了起來，“你考了多少分��？”她不回答，同學(xué)們似乎認(rèn)為她考得并不好，不好意思說出來。突然，她開口了：“我考了615分�！�
說完后，同學(xué)們十分驚訝，所有人的目光都聚集在她的身上，那一刻，她變得十分顯眼。而她，只是平淡的坐下，繼續(xù)寫著作業(yè)。同學(xué)們十分疑惑：為什么她考這么好，不迅速發(fā)言呢？這個問題的答案，我十分清楚：在她的心里，自己永遠都是不完美的。
再看看我的朋友，雖然她并沒有那個姐姐擁有像竹子一樣的謙虛，但她有著像梅花一樣的堅強。
她熱愛舞蹈，每個人都有愛好，大部分人遇到困難就想放棄，可她與眾人不同，在她的`字典里永遠沒有“放棄”二字。那一次，讓我忘不了。
學(xué)校里組織舞蹈比賽，什么下腰啊，對她來說都是高難度動作（因為她學(xué)的是爵士舞），可她每天都在練習(xí)，汗水如瀑布般流下來，這不是一個小女孩能承受下來的。她進步飛速，雖然有時候會受傷，但她依然在練，就像個永遠不會停歇的機器。
在最終的比賽中，她的表演征服了所有人。表演完畢，觀眾席的掌聲能把整座城市給震起來了。她就像在寒冬中忍痛開放的梅花，永遠都不會退縮。
一個人，若能同時擁有竹的謙遜和梅的堅強，一定會成長的更為優(yōu)秀，耀眼！
初中成功來自謙遜作文 篇6
是的，成功是謙遜的果實。成功來自謙遜。
古人說的好：“謙受益，滿招損.”我們的的人生不也一樣。記得小時候，自己是個不懂事的小女孩，所以考了高分就去講，不料得到的卻是：“你真高傲��！”我不懂，所以就去問爸爸。爸爸解釋完對我說：“中國古時候有個大詩人叫蘇軾，他小時候在門前貼了一幅這樣的對聯(lián)，“讀遍天下書，識遍天下字。”有位老人看到了就拿了一本書去問他問題，不料他卻一字不識。于是，老人走了。蘇軾感到很內(nèi)疚，忙跑到門前去添了兩個字，“發(fā)憤讀遍天下書，努力識遍天下字。”后來他就以謙遜對待每一件事，最后，他成了大詩人�！蔽衣犕赀@個故事后連連點頭，對爸爸說：“我再也不能這樣了�！�
從此以后，我便也以蘇軾這樣的'態(tài)度對待每件事，每個人。終于，自己贏得了很多東西，我為此感到高興，但又忍下對自己說：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我相信自己還可以成功。啊！真是老人不負(fù)有心人，我又贏得了成功，再次站在講臺上。一點一點的成功變成了大成功，就似一點一點的沙子積成了沙漠。在五年級時我終于站在大眾的上方演講，我終于成為了老師的小助手，我心里感到無比的驕傲，但馬上從沾沾自喜中，脫離了。因為我不希望我的辛辛苦苦的汗水毀于一旦，所以，又默默對自己說：“千萬不能沾沾自喜，千萬要再次繼續(xù)，再次保持�！币驗槔蠋煾改付颊f過：“虛心竹又低頭葉，傲骨梅骨仰面花�！边@句話雖然是三年的一句話，但是他對我來說卻是引導(dǎo)我走向成功道路的揚帆，是我的心靈深處的一種美。我懂得謙遜，我也試著去接觸過他，他對我來說很好接觸，但對于別人我卻一無所知。因為這個要你永遠堅持，永遠保持，你的心必須要很堅定。雖然你可以擁有它，但是你卻不能一直擁有，除非你的心深處有兩個字“堅持�！�
到底，我懂得了成功是謙遜的果實�？�！成熟的麥穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們都在啟示我們:”成功是謙遜的果實，成功來自謙遜�！�
初中成功來自謙遜作文 篇7
曾漫步鄉(xiāng)間的田埂上，已熟的麥子雖有飽滿的麥穗，但是卻低著頭，沉默不語，一片金黃，便是謙遜的最好證明。
這麥子，不禁讓我想起了一個故事，沙漠中有一顆樹，一顆參天大樹，在它成間，人們總是在稱贊它的堅強、偉大、但是它說“我只是一顆樹”，便又靜默地矗立在那里；這種靜默的謙遜，有什么不值得學(xué)習(xí)呢？
中國近代文壇上，葉氏父子——葉圣陶、葉至善皆是享有盛名的文豪，同時在各大院校，文刊上皆是有一定的職位，但是他們并沒有為此而傲氣漸長，仍是像以往一樣住在一隅的海棠小院，也時不時的將文壇新生邀請到家中耐心地指導(dǎo)他們寫作技巧，或是進行文學(xué)方面的交流、探討，并沒有絲毫的傲慢之態(tài)，這種不改其志的，不會因歲月的消失，故人的逝去而。
贊曰：“文壇多年泯人性，沒泯二葉文學(xué)志；海棠落紅斯人逝，斯人之謙長留世。”
在牛頓發(fā)明了之后，曾有人問他是否已滿足他今日所有的成就。但是，牛頓卻說——“我只是一個在海灘邊多拾了幾個漂亮的貝殼的貪玩小孩，在真理的大海面前，我所發(fā)現(xiàn)的只是滄海一粟，并不值得稱贊�！边@不因成功而自負(fù)的人，方是真正的偉人！
贊曰：“成牛頓，牛頓僅嘆拾貝殼；迄今只為滄海粟，探索真理方為實�！�
謙遜是主義的一把火，也因的`存在，使之燈更加明亮。
謙遜是西班牙侵略者的催命符，也因西班牙的，使侵略之船消失在了海洋的版圖上。
《尚書》有云：“滿招損，謙受益，此乃。”我相信，正是因為這句話，人類的文明，歷史才會如此曲折，有的天才會因為自負(fù)的溘然長逝，有的天才會因為謙遜而達到至圣。
朋友，人名垂青史不僅是因為成就諸多，同時也因為謙遜，只有謙遜才不會使成功成為曇花一現(xiàn)，所以，讓我們以謙遜為帆，駛過成功，到達至圣之岸。
初中成功來自謙遜作文 篇8
莫扎特曾經(jīng)說過：“讓我們勇敢地踏上征途吧！”征途中的我們滿身疲憊，偶爾停下歇腳，卻沉浸在昨日輝煌中沾沾自喜，因而少了一份謙遜。
蘇格拉底曾說："謙遜是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽滋長。"
我國歷史上就有這樣一位謙遜的人物——孔丘先生。他以他的道德修養(yǎng)，人格魅力為后世所崇敬。“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也�！鄙钜怪�，拿著浸染著墨香的《論語》，仿佛看見一位老人在漫漫飛揚中的塵土中向前奔走，為了他的理想。
眾人皆知，孔子為他的理想周游列國，卻終不見用。他憑著滿腹的經(jīng)綸，有自己的驕傲，卻仍是“敏而好學(xué)，不恥下問”，他‘吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友叫而不信乎？傳不習(xí)乎？“仿佛穿越千年，孔圣人的`低語伴著歲月的腳步迎向耳畔。我聽到的，是一位學(xué)識淵博的智者的謙遜，是德高望重的圣人對自己根本不滿足的一種進取的渴求。
盡管他學(xué)識是如此之淵博，卻并沒有放下學(xué)習(xí)的態(tài)度。對他而言“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。他始終保持著謙虛的態(tài)度在求學(xué)的旅途中前行。他沒有圣人的高架子，仿若一位樸實的老人，"知之為知之，不知為不知，是知也。”他的一生中有一大半的光陰都是在傳道授業(yè)解惑中度過的，當(dāng)然，也在不斷的學(xué)習(xí)。
孔子弟子眾多（相傳孔子有弟子三千人，賢弟子七十二人），顏回是他最中意的弟子�！把鲋畯浉撸@之彌堅。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘焉。博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾，雖欲從之，末由也已！"顏回曾這樣評價他的老師�？梢姡鬃訉W(xué)識之淵博，教育弟子時，博之以文，約之以禮。若說不是因為他的謙遜在引導(dǎo)他，那又是因為什么呢？
正是因為孔子的謙遜，我看見了生無所息。他去世后，留給世人的仍不乏謙遜。正是因為他的謙遜，他才在追夢的坎坷道路上堅持不懈的行走，才有不斷奮進的動力，才有堅韌不拔的勇氣。若他在學(xué)業(yè)上不孜孜以求，沒有謙遜的態(tài)度，在行動上沒有知其不可為而為之，那么他所創(chuàng)立的儒學(xué)就決不會有今天的成就。
別林斯基說："一切真正和偉大的東西，都是淳樸而謙遜的�！敝挥兄t遜的態(tài)度才能使人不斷地獲得新知識和教誨，才能在人生的道路上不斷向前，走向成功。我們應(yīng)時時為自己留出一份空白，虛心接受新的知識和旁人的教誨，從而取得更大的進步。
初中成功來自謙遜作文 篇9
每當(dāng)我回首歷歷往事時，想起曾經(jīng)盛氣臨人的拒絕過善意的批評，想起我曾經(jīng)冷酷的指責(zé)那純真無邪的幼苗，不經(jīng)悔恨交加，潸然淚下。
若不是驕傲，關(guān)羽哪會失荊州，若不是驕傲，關(guān)羽哪會自刎魚烏江河畔？若不是驕傲曾經(jīng)稱霸歐洲的拿破侖哪會困于莫斯科，敗于滑鐵盧，囚于圣赫勒拿？曾經(jīng)驕傲的我，就是爸爸的神點術(shù)才是我陷下泥潭未能自拔。
夕暮的殘陽紅光似血，直直的刺在我與爸爸的臉上，“戰(zhàn)場上”，我一手舉旗，一手托著下巴，忽然大喝一聲，一個象踏兵結(jié)束了爸爸的軍隊，我仿佛一個勝利的鐵將軍，一只腳大膽的踩在凳子上，雙手叉腰，向爸爸得意的炫耀：“老爸，你是我的手下敗將哦！”快快呈上貢品！爸爸將桌上的西瓜切成兩半，給了我一半之后，說：“小西，我們再來一盤賭這另一半�！蔽宜斓�.答應(yīng)了老爸，卻忽略了老爸嘴角的那一抹狡黠的微笑。一開戰(zhàn)，我便把爸爸殺得落花流水，打得他的兵們哭爹喊娘，我的一有自信的滿滿的說：“老爸，不用打了這一局勝利非我莫屬了�！卑职中α诵Γ骸斑�早著呢�！狈畔缕澹疑盗搜�，爸爸一走這條路便可殺得摧毀我的主力，我趕緊補救，可是無濟于事，舉棋不定的我已經(jīng)輸了，我委屈的淚水已經(jīng)充滿了眼眶。整理著棋說：“不服，再來一盤�！卑职粥嵵氐膶ξ艺f：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，剛剛驕傲這么快就敗了下來，不就與關(guān)羽失荊州——驕兵必敗的結(jié)局一樣嗎？”人生的路途很長，驕傲伴你走，定會掉入深淵，保持謙虛的恭敬的態(tài)度去做事，你會收獲許多，痛定思痛，幣面驕傲這種“頑癥”。
每當(dāng)我在外遇到羨慕的眼光，表揚的話語，獻媚的掌聲時，我都會記起爸爸那些刻入我心骨的文字。
初中成功來自謙遜作文 篇10
“我自己只覺得好像是一個在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真正的汪洋大海在我眼前還未認(rèn)識，未被發(fā)現(xiàn)” 。一個偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和自然哲學(xué)家在臨終時是竟如此的謙遜。牛頓用數(shù)載不懈的努力和虛心求教成就了自己光輝燦爛的一生，然而他卻不因此沾沾自喜，他對于自己的渺小和對于世界博大的清醒認(rèn)知都顯示出了一種珍貴的品格—謙遜。當(dāng)謙遜在我們的身后默默地作用著它的力量時，我們便會有不竭的動力，指引我們走向成功。謙遜恭謹(jǐn)，是成功之道，亦是成功的源泉。
在一次采訪中，記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，陳省身回答：別的都不會，只好做數(shù)學(xué)。無獨有偶，另一個記者采訪著名畫家黃永玉，問他當(dāng)初為什么學(xué)畫，他的.回答也是：別的都不會，只好作畫。他們所專長的雖然領(lǐng)域不同，但都有一個相同之處，那就是他們盡管功績卓著，但都十分謙遜，十分低調(diào)。
成功源于謙遜，這種謙遜不是浮于表面的，它不同于在公眾面前的“謙恭奉承之勢”，而是一種對于昨日輝煌能夠淡然處之，對于對于名利不趨之若鶩，對于宇宙世界的博大能夠清醒的認(rèn)知自己的珍貴精神和品質(zhì)�！渡袝氛f：“滿招損，謙受益”。毛澤東又說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@兩句話都說明了謙遜對于成長的重要性。因為只有謙遜才能不斷地接受新思想新知識而能不斷進步，驕傲自滿只能停步不前。反過來講，見識越廣就越知不足也就越謙遜，而坐井觀天者為自己能觀察頭頂上的一方天空而沾沾自喜。謙遜是一種待人對事的態(tài)度，也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。因為只有謙遜的人才能不傲氣、少自負(fù)，尤其在成績面前，不驕不躁。
只要擁有了這種品格，它便會不斷地推動我們向成功邁進。維克多雨果說得好“謙遜比驕傲有力量得多”。沒錯，心中懷揣著謙遜感恩，帶著這種感恩努力地將自己的夢想和目標(biāo)付諸現(xiàn)實。這種寶貴的精神的確將那些偉大的人們的人生，裝點得流光溢彩，令人過目難忘。當(dāng)我們回望人類文明璀璨的星空時，透過偉人們永垂不朽的身影，我們看到的是一個個偉岸燦爛的身影散發(fā)著璀璨的人格魅力穿越時空，跨過古今影響滋潤著每一顆渴望成功的心靈。居里夫人在她研究鐳的一生中經(jīng)常向別人請教學(xué)術(shù)上的問題。當(dāng)她成功了以后，她仍然虛心同別人交流。她的謙遜正幫助了她研究鐳，從而促成了她的成功。從這里我們可以看到居里夫人的靈魂之高潔。
在她的靈魂里沒有任何的私利纖塵。不管已經(jīng)有了多大的成就，她仍然擁有一顆謙遜的心靈。大文豪列夫托爾斯泰的每一篇作品發(fā)表前他都會去請他的朋友和老師幫他指正文章中的錯誤。劉備謙虛求賢請來了張良、蕭何、韓信等大將，幫助他成就了一番大業(yè)。白居易每做一首好詩，必將讀給周圍的鄰居聽，根據(jù)他們的意見不斷修改知道他們滿意為止，正由于他虛心求教于人民，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人傳誦。正是因為他們擁有一顆謙遜的心，才成就了自己一生的偉業(yè)。然而，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時候，還要保持謙遜的態(tài)度。因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。成功源于謙遜。所以，在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲。 “虛心的人十有九成，自滿的人十有九空�！蔽覀冊谌〉煤贸煽儠r不自滿，才能夠更上一層樓。謙遜是一種美德，一種涵養(yǎng)，一種高尚情操，一種靈魂的修煉，能否做到謙遜也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。謙遜自古以來就是衡量一個人的道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一。成功源于謙遜。胸懷謙遜之心，足踏萬里之路。
初中成功來自謙遜作文 篇11
面對當(dāng)下日新月異的時代變化，我們要做個謙虛、低調(diào)的人，不然走到社會上可能就會“碰壁”了。
蘇洵在《名二子說》中評論過蘇軾和蘇轍兩兄弟，他們兩個性格截然相反�！拜Y乎吾懼汝只不外飾也�！薄稗H者，善處乎禍福之間也。”意思是蘇軾曠達不羈、鋒芒外露，蘇轍中和淡泊、含蓄深沉。從他們兩兄弟的性格比較中，我們可以看出鋒芒外露和含蓄深沉的對比。
其實我們對蘇軾已有了很多的了解了，我們學(xué)過蘇軾的很多詩詞，從他的詩詞中就可看出他是個豪派放的詩人。
蘇軾與蘇轍相比性格差了十萬八千里，蘇軾鋒芒外露，故不為世客，一生坎坷；蘇轍含蓄深沉，雖才華不及蘇軾但仕途官宦生涯，遠比其兄蘇軾順利。通俗的說就是蘇軾高調(diào)容易得罪人，當(dāng)時的權(quán)貴都排斥蘇軾，蘇軾的仕途可謂“一波三折”。
面對當(dāng)下日新月異的.時代變化，我更希望成為他們兩人中的蘇轍。我們即將踏入社會，那就更要謙虛一點，言行需謹(jǐn)慎，是金子總會發(fā)光，只要有才華就不會被埋沒，為人處事不必那么張揚與高調(diào)。
在生活中要謙虛低調(diào)的做人，畢竟是金子總會有發(fā)光的那一天，你的才華總會被發(fā)現(xiàn)。何必要那么高調(diào)？做人還是謙遜一點比較好，以免以后在社會上碰壁。
回想蘇軾與蘇轍的一生截然不同，你會選擇哪一種？我更傾向于選擇蘇轍的性格，為人處世的態(tài)度。這樣他們就有了各自不同的人生，所以你的性格決定你的人生。
做人要謙遜。
初中成功來自謙遜作文 篇12
真正的學(xué)者就像田野上的麥穗。麥穗空的時候，它總是長得很挺，高傲地昂起頭；麥穗飽滿而成熟的時候，它總是表現(xiàn)出溫順的樣子，低垂著腦袋。
——蒙田
一顆心，在蒼涼干凈的寂寞里沉淀。經(jīng)歷世俗，找到屬于自己的偽裝，時而放蕩，時而沉默……
鉛華過后，心房里充滿自己的想法�？释麚碛幸粡堉t遜的面具，讓我笑看世間百態(tài)，感現(xiàn)在浮生流水……
泰戈爾說：“當(dāng)我們大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的`時候。”我并不渴望偉大，但我愿意謙卑，我不要做麥田里高昂的麥穗，我習(xí)慣低下頭。也許謙卑往往只不過是一種表面的依順，是驕傲的一種藝術(shù)，它貶低自己是為了抬高自己。但那種低調(diào)的驕傲，不是誰都誠心擁有的。
越偉大的人，越自我謙遜。牛頓便是很好的例子。牛頓是科學(xué)史的巨人之一，恩格斯在《英國狀況》一文中曾對他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當(dāng)他臨終的時候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：“你是我們這個時代的偉人……”他聽了偉人二字，便搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我，我子女只覺得好像是一個在還不玩耍的孩子，偶爾拾到了幾顆光亮的貝殼，但真理的汪洋大海在我眼前還未被認(rèn)識，未被發(fā)現(xiàn)�！痹谡胬砻媲埃瑐�人總是渺小的。像牛頓這樣謙遜的名人燦若星辰。
尚書說“滿招損，謙受益”。毛澤東又說：謙遜使人進步，驕傲使人落后。才識、學(xué)問愈高的人，在態(tài)度上反面愈謙卑，希望自己能精益求精，更上一層樓。
無論在什么時候，都不要認(rèn)為自己知道了一切。昂起頭，路上的危險你總是看不見，當(dāng)你謙遜的低下頭時，每一步才會走的更安全，更踏實。最終被儲存的是低下頭溫順的小麥，而昂起頭的總會被風(fēng)帶走。成功過后，并不意味止步不前地去炫耀，也許在你停下腳步的那一刻，失敗者已走在你前頭。抱著一顆謙遜的心，哪怕無法邁進偉人的世界，但可以邁近偉人的境界。
在一路前進的步伐里，我希望每一個腳印都折射出謙遜的光影。那顆謙遜的心，在世俗的沉浮慌亂里，一直堅定。低著頭，迎接黎明玩味自己身影。
初中成功來自謙遜作文 篇13
在去年的瑞典皇家科學(xué)院頒布的諾貝爾獎中，有五顆璀璨明亮的星，其中一顆照亮了東方，他便是 —— 莫言 , 這是一個多么令中國人振奮人心的事情，而此刻正被光芒環(huán)繞被掌聲淹沒的中國第一人莫言竟直呼 “ 驚喜而惶恐 ” 。
“ 驚喜 ” 每個人都能理解，而 “ 惶恐 ” 卻令人匪夷所思，這可是諾貝爾獎啊，多少作家的向往，多少作家望塵莫及的�。≈袊鴼v史上家喻戶曉的大文豪：魯迅，巴金，老舍等人都與之擦肩而過，而他，一個僅有小學(xué)文憑的普通作家卻獲得了中國的第一個諾貝爾文學(xué)獎，如此謙虛平淡，真是令人欽佩！
回眸歷史，那前期勵精圖治、令國強盛的與東晉南北對峙的十六國時期前秦君主苻堅，卻在國力強盛、兵強馬壯的環(huán)境下因驕傲，他的劍鋒逐漸染上銹跡，意志也逐漸消退，終將使前秦大敗于東晉，而他也慘死于他人的刀鋒之下。
我們再來縱觀美國將領(lǐng)麥克阿瑟的一生，他的確取得過最輝煌的成就，蠃得過最耀眼的榮譽。這些榮譽他當(dāng)之無愧，但也不可避免地使他本來優(yōu)良的品質(zhì)漸漸溶進狂妄自大、唯我獨尊、好出風(fēng)頭、愛慕虛榮、喜歡頌揚的毛病。這些毛病帶給他的倔強個性又常常使他的`一些計劃和設(shè)想得以強行通過并獲得極大成功，這反過來更使他堅信自己的判斷力和正確性，更加重了那些毛病，以致最后發(fā)展到公然抗上的地步。
這一幕一幕終讓我明白了莫言惶恐的原因。 “ 謙虛使人進步，驕傲使人落后 ” 這正是莫言成功的真實寫照。
在現(xiàn)實生活中，每個人都會有夸贊和贊揚，當(dāng)我們得到它們時，不能驕傲自滿，應(yīng)懂得自謙，讓它們成為我們?nèi)松飞系募佑驼�，鼓舞我們不斷前進，獲得更多的力量，有了這些力量，我們才能夠去克服生活中的種種困難坎坷，從而達到光 輝的頂點！
初中成功來自謙遜作文 篇14
“三人行必有我?guī)熝��！边@是《論語》中大家耳熟能詳?shù)囊粍t，意思是說幾個人同行，其中必定有值得我學(xué)習(xí)的老師。是的，每個人都有長短，但若想以長補短，那就必須學(xué)會謙遜。
一本《論語》通篇細究，涉及的面很廣。有仁義，有忠信，有好學(xué)等等，但留給我最深的印象便是謙遜。
學(xué)習(xí)要謙遜
“敏而好學(xué)，不恥下問”使得孔文子得到謚號為“文”，使得我明白學(xué)習(xí)要謙遜。孤芳自賞固然是好，但一昧的高傲自負(fù)，如同腳底生風(fēng)，使人有些飄飄然。這是學(xué)習(xí)的大忌，然謙遜卻能是腳底與地面相接。而《論語》能讓我們領(lǐng)會“知之為知之，不知為不知，是知也�！�
謙虛的詢問，謙恭的聆聽，謙遜的記錄……不應(yīng)傲而棄嘴，不應(yīng)了而棄耳，不應(yīng)明而棄手……上天賦予我們五感與四肢，就是要讓我們多問，多聽，多記，只有懷著謙遜的心去支配四肢五感，才能讓我們學(xué)得快，記得牢，用得穩(wěn)。
論語讓我明白了謙遜是打開知識大門的'第一把鑰匙，是通往成功的第一步。
為人要謙遜
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”孔子的這句話在現(xiàn)今仍具有較高的教育意義，我認(rèn)為前一句：看到比自己好的人要把他作為榜樣，要向他學(xué)習(xí)。便在教育世人，為人要謙遜。
謙遜在為人方面有其較學(xué)習(xí)不同的意義。為人的謙遜包含著對他人的一份尊重，對自我的反省�！拔崛杖∥嵘怼边B曾子這樣的圣人都要反省自身一日三次，何況是我們這樣的平凡人呢？因而我們更應(yīng)該抱著謙遜的心態(tài)，學(xué)會為人——成長自身，尊重他人。
論語讓我明白了謙遜是建造人格修養(yǎng)的第一塊基石，是邁向成功的第一步。
處世要謙遜
“己所不欲，勿施于人”。仲弓曾牢記孔子的這句教導(dǎo)。它意在教會我們處世也要做到謙遜。
處世的謙遜是上述二者的延伸也是其最終的目的。處世做到謙遜就該“不患人之不己知，患不知人也”。謙遜的了解他人也使他人了解到自己。在謙遜中為社會做出貢獻。
論語讓我明白了謙遜是回報社會的的第一級臺階，是步入成功的第一步。
謙遜是我們民族的美德，而一部《論語》就將其濃縮成精華，傳授給世人，讓謙遜這種美德在過去，在今世，在未來得到發(fā)揚并運用，讓成功的步伐離世人更近些，讓成功的寬度更廣些。
初中成功來自謙遜作文 篇15
每個人在成長的過程中都要經(jīng)歷一段年幼而又懵懂的年代，在這個階段，我們總會有一點壞習(xí)慣，只有在我們懂得了一些道理之后，才可以得到更好的成長。
在我還小的時候經(jīng)歷過一些事情，通過這些事情讓我懂得了一些道理，其中一條就是做人要謙遜。
記得小時候，我只要得到了一點成就，就一定會向別人好好地炫耀一番，比如考試得了一百分；做了一個漂亮的手工；得到了老師或者家長的夸獎；學(xué)會一項新的本領(lǐng)……
記得有一次，我考試考了一百分，心里別提有多得意了。有一次請同學(xué)到我家里玩，玩著玩著，我們兩人就因為意見不合而發(fā)生了口角，同學(xué)氣急敗壞大罵我是一個“大笨蛋”，我生氣極了，二話不說上去推了他一把，毫不客氣的說：“你才是笨蛋呢！我可是考了一百分的人！怎么會比你還笨呢？”因為這個事情那個同學(xué)很不開心的頭也不回的離開了我家。因為這個一百分，讓我在同學(xué)和家人面前得瑟了一段時間。后來，我慢慢地發(fā)現(xiàn)身邊的朋友都漸漸的疏遠了我，沒有了朋友的我變得孤獨和不開心起來，自己也沒弄明白到底是為了什么。
有一天晚上，我找到了爸爸，把自己的心結(jié)告訴了爸爸，爸爸什么也沒說，隨手給了我兩本漫畫書，我高興極了，拿著書在客廳又蹦又跳的.歡呼著，這時爸爸對我說：“快去炫耀一下吧！”我突然愣住了，不解地說：“天都黑了，上哪去炫耀��？”爸爸接過來說“是不是什么事都值得炫耀呢？什么事都拿出來炫耀對自己和別人有什么好處呢？”我一頭霧水，爸爸接下來的話讓我今生難忘，爸爸說：“你能考一百分這固然是很好的，爸爸很欣慰，這個成績對你來說一定是一包甜蜜無比的糖果，你完全可以同他人一起分享這份糖果，但你卻把它當(dāng)成了炫耀的資本，把它變成了一把利劍，無情地用它傷害到了別人，這就是你被別人疏遠的原因，你必須改正，但你要知道，一張紙折過后，永遠都有抹不掉的痕跡，不要再用炫耀去傷害其他人……”爸爸的這番話如同一個個烙印，深深地印在我的心里，我為自己的驕傲自大而感到慚愧。
從那以后我告訴自己要做一個謙遜的人，不能因為一點點的成就就驕傲自大，在人生的道路上我們要學(xué)習(xí)的知識太多太多，只有做一個謙遜的人，才能不斷進步不斷成長。
初中成功來自謙遜作文 篇16
從古到今就有一句話：“前驅(qū)使人進步，驕傲使人落后。”的卻是這樣，這句話說的很對，較矮子慢的人是成不了大氣的。在我很小的時候，我媽媽就經(jīng)常對我說：“小寶啊，肚子里要有貨，有墨水這樣才有低，千萬不可以驕傲，要悄悄來，悄悄去！”這句話在我的耳邊已經(jīng)回響了無數(shù)次了，特別是當(dāng)我想驕傲?xí)r，就是因為這句話，才把我打住的。
謙虛，從古至今都是一個讀書人應(yīng)有的品德；謙虛，是當(dāng)今社會人人應(yīng)有的品德；謙虛，是未來社會更加需要的品德。在古時候，當(dāng)一個人在夸獎一個讀書人時，書生會這么說：過獎，過獎。其實，一點也不“過獎”，只是他太謙虛了。如果他說：“那是當(dāng)然的啦”，那么，就沒有人愿意與他交往。因為，他沒有做人基本原則。
謙虛這種行為，可以體現(xiàn)一個人高貴的氣質(zhì)，一個人的素養(yǎng)，和一個人的家庭情況。一般來講，家里越有錢的，越不喜歡“節(jié)外生枝”，只有沒錢的人才會吹說自己家里多有錢，這樣的`人，一點內(nèi)涵都沒有。
越謙虛的人，越安全，正是因為這樣，人們才往往不會去關(guān)注他，容易忽視他的存在，這樣，麻煩就自然不容易找到你；一個不懂得謙虛的人，越不安全，因為他總是虛張聲勢，而引起別人對他們注意力，這樣一來，就容易有麻煩了。我媽媽常跟我說凡是肚子里有料的人，受最不喜歡引起被人的注意，因為，他有料。他不用引起他人的目光，別人的目光就會自動的注意到他的身上。
所以，讓我們學(xué)會做一個懂得謙虛的人，做這樣的人才可以成大器，有本事，做大事。
讓我們學(xué)會做謙虛的人吧！
初中成功來自謙遜作文 篇17
謙遜是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此而萌芽滋長。這與易中天教授所說人生有三“得”之一的：成功彎得下腰，是同個道理。成功后依然彎得下腰提醒我們不沉溺于暫時的成功而止步不前，而應(yīng)繼續(xù)前行，謙遜做人。
有學(xué)者認(rèn)為，世上凡有真才實學(xué)者，凡是真正的偉大俊杰，無一不是虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎的人�？v觀歷史，唐代曾有開元盛世之稱，這難道不得益于唐太宗虛心納諫嗎？因此，謙遜做人對成就一番事業(yè)有著重要的作用。
四君子之一的竹，有著謙謙君子的稱號，節(jié)節(jié)枝干里是中華兒女的.謙虛。方孝儒有言：“虛己者進德之基”，謙虛好學(xué)，方能求得節(jié)節(jié)高升，此為德之基礎(chǔ)。而擁有輝煌燦爛文明的清朝，坐落于世界上獨一無二的故宮，卻驕傲自大，不與外界交流溝通，反而實行阻礙其發(fā)展的政策――閉關(guān)鎖國。這讓燦爛的文明古國失去了光明，讓西方列強肆意瓜分中國領(lǐng)土成為當(dāng)時一種“熱潮”�！疤撔某纱笃鳎瑒殴�(jié)見奇才”，學(xué)竹之虛心，謙虛做事，方能繼續(xù)前進，創(chuàng)一燦爛輝煌。
京劇大師梅蘭芳不僅是中國著名的京劇演員，而且還擅長丹青妙手。她曾拜著名畫家齊白石先生為師，并行執(zhí)弟子之禮，幫助磨墨鋪紙。在一次聚會中，許多賓客身著西裝出席，而齊白石先生卻身著“寒衣”，為此他坐在不引人注目的角落里。而梅蘭芳看到后卻向賓客介紹齊白石先生。這一做法讓齊白石先生很是欣慰感動。梅蘭芳雖是著名的演員，事業(yè)有成，卻不忘尊敬師長，謙遜做事。謙遜在給他人溫暖的同時，自己也收獲了喜悅。
居里夫人在獲得諾貝爾獎之后依舊繼續(xù)她的研究；音樂家貝多芬謙虛地說自己只學(xué)會了幾個音符；科學(xué)巨匠愛因斯坦在取得成就后依然投身于科學(xué)實驗中……這些不都是謙遜做人的例子嗎？不都是成功不忘謙遜做人的道理嗎？
名人如此，作為大國之一的中國亦是如此。在“一帶一路”的貫徹方針下，不忘初心，帶領(lǐng)各周邊國家地區(qū)更快更好展；在文化交流中，不忘和平共處，互相尊重，謙遜相處，方能屹立于民族之林。
人的一生，難免有高有低，彎腰的時刻才使得今后的人生更加豐富多彩。學(xué)會謙遜，沉得住氣，亦是當(dāng)代青少年學(xué)生必備的品質(zhì)！讓我們播撒“謙遜”的種子，成就夢想！
初中成功來自謙遜作文 篇18
稻子豐收了，謙虛地低下了頭；柿子豐收了，羞澀地紅著臉。這些都告訴人們：謙虛意味著豐收，意味著成熟。
是�。∪∠谷诉M步，驕傲使人落后。著名科學(xué)家加里寧曾經(jīng)說過這樣一句話：“謙虛的人并不希望別人去夸獎他，驕傲的人時時想著別人夸獎，但除了他自己在別人面前夸耀自己外，再也沒有第二個人真正夸獎他�！庇浀迷谒哪昙壍臅r候，有一次調(diào)研考試我得了99分，我欣喜若狂，從那以后我就飄飄然了。上課時，我不但不做筆記，甚至經(jīng)常和后面的同學(xué)講話。心里總是想：我可是得了99分的第一名啊，成績好著呢！過了一個月，數(shù)學(xué)又月考，這次的.結(jié)果讓我大吃一驚：82分！整整比上次少了17分。我暗自非常后悔，當(dāng)初為什么上課不認(rèn)真聽老師講解呢？為什么要在上課和同學(xué)講話呢？
這就是驕傲所帶來的嚴(yán)重后果！
縱觀歷史上有多少偉人謙虛的品德光照千秋，讓后人敬仰。著名科學(xué)家牛頓當(dāng)初小時侯就有成就，但他卻說自己不過是一個無知的小孩；巴西足球運動員貝利一生踢進1200多個球，兩次榮獲“球王”的稱號。而當(dāng)記者問他最精彩的球是哪一個時，他毫不猶豫地說：“下一個”
所有這些使我明白了一個道理：做人要謙虛。
初中成功來自謙遜作文 篇19
“你今天考試多少分?”“100分�！薄昂馨襞�，乖女孩，第幾名，一定是第一了，呵呵�！薄班�。”小女孩并不在意名次和分?jǐn)?shù)，只有媽媽問的時候才回答，這就是謙遜。
“你真的很棒，參加了這次歌唱比賽，還能進5強。有沒有告訴周圍的人啊?一定有了�！薄八麄儐栁揖突卮鹆�。覺得不應(yīng)該去炫耀吧�！薄鋵嵢×艘稽c點成績是不應(yīng)該驕傲，或許你這次真的很棒，全班第一，全校第一，但如果你覺得自己是最棒，不己是最棒，不用再努力了，那你下次真的也會第一嗎？難道你真的是天才，能不復(fù)習(xí)，能不聽課就第一嗎？難道你是神童，能老師說了一些就會，還能好好運用嗎？難道只顧玩，什么也不做，不看書，，你就真的可以取得好成績。就因為取得了好成績，就到處炫耀，就驕傲了。那些偉人取得這么大成就，他們?nèi)绻湴亮�，以后不再學(xué)習(xí)，不再做實驗，即使有再多的獎學(xué)金，他始終會用完的。用完了怎么辦呢？什么也忘記了，很久沒有做事情了，能很快就恢復(fù)以前那樣嗎？如果偉人很驕傲，看不起別人，不把過程告訴大家。那么這還是偉人，偉人是大家敬佩的.人，如果你這么驕傲，自私，這還值得別人尊敬嗎？驕傲了只會害了自己，你也是因為經(jīng)過努力才能取得好成績，所以為什么后來又不努力呢？
謙遜地學(xué)習(xí)，無論分?jǐn)?shù)高不高，成績有多好，還是要繼續(xù)孜孜不倦地讀書。一個很可愛的女孩她的成績很棒，在班上數(shù)一數(shù)二，從來沒有試過掉到前三四名的。你以為她是天才嗎？不是，只是她仍然在努力，仍然謙遜地學(xué)習(xí)。別人出去玩的時候，她在教室里看書，做作業(yè)，整理課堂記錄，復(fù)習(xí)功課。外面比較涼爽，同學(xué)們都跑到外面去散步，去休息了。但小女孩仍然在教室里學(xué)習(xí)，那一滴滴大豆般的汗不斷流下來，但她還顧不得去抹汗，因為她看書看得很入神，沒有什么能妨礙她。每次宣布成績的時候，她不是很高興地走上講臺，只是慢慢走著，和平時沒有不同。同學(xué)有不會的問題都愛問她，她總是不厭其煩地教導(dǎo)同學(xué)，從來沒有不耐煩。她不是很聰明，但她很努力，很謙遜。她不是每次知道又拿第一就高興，她仍然沒有驕傲。
想成功的朋友，努力得學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做事，謙謙遜遜地加油吧！
初中成功來自謙遜作文 篇20
一位世界一流的小提琴演奏家在指導(dǎo)學(xué)生時，從來不說話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是把這一曲再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽中得到教誨�！扒俾暿亲詈玫慕逃�。”他如是說。
他收了一位名不見經(jīng)傳的新生，在拜師儀式上，學(xué)生為他演奏了一首短曲。這個學(xué)生很有天賦，把這首短曲演奏得出神入化、天衣無縫。
學(xué)生演奏完畢，這位大師照例拿著琴走上臺。但是這一次，他把琴放在肩上，卻久久沒有奏響。他沉默了很長時間，然后，把琴從肩上叉拿了下來，深深地嘆了口氣，走下了臺。
眾人驚慌失措，不明白發(fā)生了什么事。這位大師微笑著說：“你們聽出來了嗎？他拉得太好了，我沒有資格指導(dǎo)他。最起碼在剛才的一曲一上，我的琴聲對他只能是一種誤導(dǎo)�！�
全場靜默片刻，然后爆發(fā)出一陣熱烈的.掌聲。
盛名之下的大師沒有擔(dān)心在大庭廣眾之下褒揚學(xué)生的高超技藝會無形中降低自己的威信，他在擁有一流琴藝和一流師名的同時，也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。這就是真正的大師。
初中成功來自謙遜作文 篇21
幾天前，我在去興趣班的路上堵車了，道路上到處都是車子，動都不能動彈。原來兩輛車在行駛時不小心碰到了，兩個車主各不相讓，在一旁吵架，車主們吵得不可開交，雙方恨不得在大庭廣眾之下打起來。
如果這兩位車主能互相謙讓一下，各自去修理，這件事不就結(jié)了，何必還要攔在路中間，搞得誰都不愉快，還堵塞了交通要道，讓大家都不能通行。
我們生活中也有許多這樣的事例，我們只要握個手，互相賠個不是，或許還能“不打不相識”，雙方成為形影不離的好朋友。
謙讓是一個人寬容的`表現(xiàn)，是體現(xiàn)一個人教養(yǎng)的最好方式。謙讓,多美好的一個字眼兒啊，在社會中為人處事，只要用上謙讓，就能廣結(jié)善緣，如果人人都如此，糾紛就永遠不會發(fā)生了。
讓我們互相謙讓，不再為一些小事斤斤計較，這樣我們的生活就會更和諧和美好。
初中成功來自謙遜作文 篇22
翻讀《道德經(jīng)》的時候，看到了關(guān)于“空”的一些解說。
其中是舉了一些例子，就是車輪之間有幾個木棍搭建而成，看似它們之間有空隙，好像那些被空出來的地方是沒有用的，但實際上正是有那些放空，才使車輪既不會笨重，而時也可以因為減少一些共振，而讓速度走得快一些。
這也讓我想到了水杯，還有平時用的.碗，正是中間是一個凹槽，看為似是空，可也正因為如此，它們才變得有用，能盛很多東西。
適應(yīng)地放空心態(tài)，這其實就是謙遜的態(tài)度。
一個人話不說太滿，事不做太絕，不過驕躁，就會有謙遜之感。
以前不太了解，以為這是一種帶著不爭不搶的懦弱。
后來才漸漸地明白，一個人如果有這樣的心態(tài)，正是有一種胸懷若谷的放空。
那是一種包容，也正是因為心內(nèi)有滿滿的正能量，自給自足，才會不需要外力去支撐，同時又懂得適當(dāng)?shù)胤诺妥约海ソ邮�，去思考�?/p>
所以，當(dāng)我們遇到一個很謙遜的人，不應(yīng)該對他的禮讓覺得理所當(dāng)然，而要明白，懂得包容的人，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
初中成功來自謙遜作文 篇23
今天，媽媽給我買了一本《改變你一生的小寓言大哲理》，這本書里面有一個個小小的寓言故事，每一個故事里都包含了深刻的道理，其中一篇《曇花》讀后覺得很有啟發(fā)。故事講的是：在一個靜悄悄的夜晚，曇花開了。什錦花說：“你的花不香也不鮮艷，而且花期又短，為什么人們都喜歡你呢？”然后又說：“你要是白天開放，觀賞的人肯定會更多�！�。而曇花卻說：“我才不愿意在大白天炫耀自己呢！”什錦花終于領(lǐng)悟到了人們?yōu)槭裁茨敲聪矚g曇花了。
從這則寓言故事中我明白了一個道理：越謙遜的人，越不愛張揚自己的人，反而越會受到人們的尊重和喜愛。就像我們班上選班干部，只有那些在平時經(jīng)常幫助別人，上課認(rèn)認(rèn)真真聽講，工工整整完成作業(yè)的人才會得到老師的表揚，才會得到同學(xué)的喜歡，同學(xué)們才會舉手選他，他才能當(dāng)上班干部。如果上課不認(rèn)真，又驕傲，到處炫耀自已的.人，同學(xué)們當(dāng)然也不會喜歡他，更不會選他當(dāng)班干部。就像這次同學(xué)們選我，說明我做得還行，才當(dāng)上班干部的，所以我以后一定還要繼續(xù)幫助別人，管好自己，做一個內(nèi)在美的人，做一朵不炫耀自己的“曇花”。
初中成功來自謙遜作文 篇24
成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，他們啟示我們：成功來自謙遜。
一個人，只有抱著一顆謙卑的心，才能通透事理，才能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，也才會獲得成功。不報功利目的去做事，往往才能有所成就。
長江對支流說：“你看我如此廣闊，滾滾河水向東流，誰還比得上我？”支流沒吱聲。不久，長江在入�？诳匆娏舜蠛＃胖雷约核鶕碛械奈⒉蛔愕�。于是，它不再夸耀了。
一個人所擁有的如滄海一粟，是如此的`渺小，你無法擁有全部。因此，正如森林里的一片樹葉，夜幕中的一顆星星；你沒有炫耀的資本。更為聰明的做法是保持一顆謙卑的心承認(rèn)自己所沒有的。
當(dāng)你擁有一些東西的時候，不妨與更大的環(huán)境相比較，你可能會看到自身的渺小，夸耀只會蒙蔽著你的雙眼，使你目中無人，而一顆謙卑的心會給你帶來不一樣的驚喜。
稻谷成熟的時候，谷穗低沉沉的垂下很低，我們能否借鑒這一點，在自己有所成就時仍能低下頭？如果能，那么你就真正達到了那種境界——心靈的謙虛。
初中成功來自謙遜作文 篇25
上善若水，水善利萬物而不爭。
——《道德經(jīng)》
泱泱江河，自上古起就奔流不息，可曾見過它停滯下來夸耀自己的功績？夜空冰輪，盈滿虧損日日無休，可曾見過它沾沾自喜于自己的光輝？自然的謙遜使人從中領(lǐng)悟到了真諦，于是人類也開始培養(yǎng)謙遜之心。
謙遜為何物？謙遜是泰山壓頂卻仍寵辱不驚的泰然，是名利當(dāng)?shù)绤s仍置之一笑的淡泊，是光環(huán)重重卻仍云淡風(fēng)輕的胸懷……謙遜蘊蓄了太多太多的意味，讓人迷惑，謙遜之道究竟是什么？
陳省身，黃永玉，一位是建造數(shù)學(xué)堡壘的優(yōu)秀工程師，一位是描摹光影油彩的杰出藝術(shù)家。這樣的兩位學(xué)之大家，竟可以淡然地講出自己“什么也不會”的話。“什么也不會”何嘗不是一種與世無爭的平和態(tài)度：我什么也不會，只走我最擅長的那條路�！笆裁匆膊粫钡碾[含意味也有“我什么也不爭”，只求用心做好一件事。這種樸實而又寂靜的簡單是一種值得我們?nèi)コ绨萑ゾ把鋈W(xué)習(xí)的高士之氣。謙遜之道是豁達，是看淡一切后寬廣的心懷。
藺相如為避廉頗繞道而行，看似軟弱的行為卻包含著巨大的智慧與氣度。藺相如是毫無血性的人嗎？不是，澠池一聚，藺相如敢以用性命維護趙國尊嚴(yán)，可見他也是一個飽含熱血的'真英雄�？擅鎸αH的咄咄逼人，他選擇了一種溫和得讓旁人不可理解的方式，因為他明白其中的利害，分得清公私，清醒地處理了這場無形的危機。他的謙遜折射出一種人生哲學(xué)：當(dāng)柔則柔，以柔克剛。用謙遜和容忍戰(zhàn)勝莽撞與草率，這樣的人不得不說是一位圣者。
但謙遜并不等同于自慚形穢，而是在無形當(dāng)中積蓄一股力量，隨時準(zhǔn)備噴薄而出，凝成一道如虹長劍。還是那句話“什么也不會”，其中除了謙和，還可以咀嚼出一種自信：正因為對其他的方面不擅長，所以才一心一意攻讀自己所擅長的方面，從而取得更高的成就。這樣不卑不亢，在言談舉止中處處顯露出內(nèi)涵與性格的人，才是能讓人尊崇的人。
現(xiàn)實生活中卻有多少人能夠做到呢？心浮氣躁仿佛成為了人們之間的通病。有自視甚高，藐視一切的自負(fù)者，也有唯唯諾諾，膽戰(zhàn)心驚的自卑者。他們不會理解謙遜之道，沒有把自己擺在一個正確的位置上，怎么會不被陰霾遮住眼睛，認(rèn)不清真實的自己呢？
中國擁有的內(nèi)在性格是沉穩(wěn)而謙遜的，這證明，經(jīng)過歷史的考驗，謙遜這一品德確實是人所必需的。選擇謙遜之道待人接物，才會品嘗到生命中寧靜的幸福和簡單的快樂。
初中成功來自謙遜作文 篇26
某一天蘇格拉底和弟子聚在一起聊天，當(dāng)中有一位學(xué)生因家里相當(dāng)富有，便趾高氣揚地向所有同學(xué)炫耀，他家在雅典附近擁有一望無邊的肥沃土地。當(dāng)他口若懸河大肆吹噓的時候，蘇格拉底不動聲色地拿出一張世界地圖，然后說：“麻煩你指給我看看，亞細亞在哪里?”學(xué)生指著地圖，洋洋得意地回答：“這一大片全是�！�
蘇格拉底又問：“很好!那么，希臘在哪里?”學(xué)生好不容易在地圖上將希臘找出來，但和亞細亞相比，的'確是太小了�！把诺湓谀膬�?”蘇格拉底接著又問。學(xué)生指著地圖上的一個小點說：“雅典，這就更小了，好像是在這兒�！�
最后，蘇格拉底看著他說：“現(xiàn)在，請你再指給我看看，你家那塊一望無邊的肥沃土地在哪里?”學(xué)生急得滿頭大汗，當(dāng)然找不到。他家那塊廣大肥沃的土地在地圖上連個影子也沒有。他尷尬又不好意思地回答：“對不起，我找不到!”
愈是成熟的稻穗，頭垂得愈低。成熟的果實，開花是向上，所結(jié)的果實都是向下。
初中成功來自謙遜作文 篇27
“哦，天哪!您就是偉大的法拉第先生!”“不，”法拉第先生糾正說，“我是平凡的法拉第�！�
有人曾問愛因斯坦：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦的學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦拿來一張紙和一支筆，在紙上畫了一個大圓與小圓后說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個領(lǐng)域里，可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學(xué)知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，給予未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的`這一周長大，所以他更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探索�！�
“虛心竹又低頭葉，傲骨梅無仰面花”，每個人都要養(yǎng)成一個虛懷若谷的胸懷。永恒的謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，用有效的時間去探求更多的知識空間。永恒的謙虛使人進步，驕傲使人落后，這才是最平凡，而又最深刻的道理。永恒的謙虛不僅是一種美德，更是一種人生的智慧，是一個建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。不論自己從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，只有永恒的謙虛謹(jǐn)慎，才能保證不斷進取的精神，才能增長更多的知識與才干，因為永恒的謙虛謹(jǐn)慎的品格，能夠幫助你看到自己的差距，永不自滿。永恒的謙虛可以使人能冷靜的傾聽他人的意見和批評，謹(jǐn)慎從事。驕傲自大、滿足現(xiàn)狀、止步不前、主觀武斷，輕則個人受到損失，重則會使學(xué)業(yè)半途而廢。永恒的謙虛謹(jǐn)慎的品格，還能使一個人面對成功榮譽時不驕傲，把它視為一種激勵自己繼續(xù)前進的力量，而不會陷在成功和榮譽的喜悅中不能自拔，把榮譽當(dāng)成包袱背起來，沾沾自喜與一得之功，不再進取。
永恒的謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品質(zhì)。自古以來，還有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿招損”，“百尺竿頭，還要更進一步”等。事實也正是如此，沒有任何人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面在意很深，不能說他完全精通，徹底研究全了�！吧邢蓿R無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空，所以誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達到了最高境界而止步不前、趾高氣揚。如果是那樣的話，則很快被他人趕上，被后人超過。
記住——永恒的謙虛是向上的車輪，學(xué)會永恒的謙虛。
初中成功來自謙遜作文 篇28
我永遠不能忘記，她那微微頷首的樣子。
——題記
人生在世，世事繁多。面對如此復(fù)雜而未知的未來，我們不能總以一個高高在上的姿態(tài)來度過，而是要微笑著用謙遜來迎接。
我還記得在那個清風(fēng)拂過的夏夜，太陽剛剛褪去，那一抹炎熱還沒來得及消散，一縷寧靜而柔和的清風(fēng)拂來，吹動了窗前的樹葉，帶來了一陣久久縈繞的幽香。
于是，我探出頭，看看究竟是什么送來的祝福。大概在幾米開外，有一簇白色的花朵微微開放，盡管看不太清，卻仍被她的純潔吸引，隨著那股香氣，我走出了門，去品味那一縷獨特的魅力。
走進一看，噢，我曾在圖片上見過，是曇花。沒想到難能一見的曇花一現(xiàn)，竟如此巧合地被我碰見了。她與圖片上的那些，有著一種說不出來的美，或許只有親眼見過，才能體會到她的冰清玉潔。
漸漸的，剛見時的一股新奇褪去了，我仔細地看著，潔白的花瓣讓空氣都不忍留下任何痕跡，一呼一吸間都在擔(dān)心會打破這一份純美。旁邊不停閃現(xiàn)的幾點綠，仍舊無法銷滅圣白花朵的耀眼。
她本可以高傲地去展現(xiàn)自己的美麗，無物能及�？伤齾s選擇用一種微微頷首的.樣子，迎接這世間的贊嘆。她本可以在短短的時間里，盡情享受開放的燦爛，可是她卻選擇用微笑，謙遜的品味盛開的美好。
她那么美麗，卻不曾用一種驕傲的面容，去面對世界。她用微微頷首，迎來世人的嘆許。那低低下垂的花瓣，無時無刻不展現(xiàn)她骨子里的淡泊。
那我們呢？我們何嘗不去選擇用這種謙遜卻美麗的姿態(tài)去迎接未來。連花都明白，在謙遜中行走，是一種更為理性的形態(tài)。
不要用高傲的目光去看待這個世界，請微笑著，用謙遜溫和的笑容面對世界。以謙遜的姿態(tài)行走，會迎來更多的雙手。
初中成功來自謙遜作文 篇29
今年我已經(jīng)15周歲了，這是一個處在花季的年齡，也是一個走向成熟的年齡。15個春秋的磨煉，使我多了一份人生閱歷，也多了一份對自己正確的了解，使我終于明白了為人處世既要自信也要謙遜。
記得初三上學(xué)期的時候，我通過自己的不懈努力，一次闖進全校150的寶位，此后的每一次考試我都在同學(xué)們那羨慕的目光中進步，而我也漸漸變得驕傲了。在家里，我飛揚跋扈，在真理面前我甚至還要強上幾分，不以為然！寫作業(yè)時，用計算器算答案，借口來了——“這樣可以節(jié)省時間，還可以多做幾道題呢！”同學(xué)請教問題時，回答送去——“這你都不會？你還是去問別人吧，”就這樣，我傲了半個月。
俗話說得好：“滿招損，謙受益�！毕氘�(dāng)年堂堂一國之君越王因曾打下吳國而心生驕意，結(jié)果落得被俘下場，最后臥薪嘗膽16年才反敗為勝，仿佛是歷史重演，我也因自滿，成績一落千丈，落得讓他人恥笑的結(jié)局。
這半個月，我過去常掛在嘴邊的“階下之臣”，很多都超過了我，“追兵”變成了標(biāo)兵，而“標(biāo)兵”卻成了敗兵。沒了驕傲的資本，心里總覺得很不是滋味。不過失敗的`經(jīng)歷也讓我明白了一個道理：沒有永遠的長勝將軍，只有虛心學(xué)習(xí)，不斷地用學(xué)習(xí)充實自己，才能讓自己立于不敗之地。
為了迎頭趕上，走回自己原來的位置，我不得不丟了驕傲，謙虛的一步一個腳印的努力著。在家里我變得謙和順從，聽從父母的好言勸戒；在學(xué)校，同學(xué)有不會的我也會用心解答。我又得到了大家的認(rèn)可。
15歲，在我因驕傲而落后時，是謙虛幫了我，使我在“山重水復(fù)疑無路”的境地中看到了“柳暗花明又一村�！蔽蚁嘈胖t遜的品德一定能助我一臂之力，讓我擁有“直掛云帆濟滄海”的魄力，去創(chuàng)造人生更偉大的輝煌。
初中成功來自謙遜作文 篇30
京劇大師梅蘭芳，不僅在京劇藝術(shù)上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執(zhí)弟子之禮，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為自己是名演員而自傲。
梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。有一次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老年觀眾說“不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中，恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學(xué)生決心亡羊補牢�！崩先酥赋觯骸伴愊ф蠘呛拖聵堑腵臺步，按梨園規(guī)定，應(yīng)是上七下八，博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他“老師”。
初中成功來自謙遜作文 篇31
沒有人會是一座孤島，也無法做到與世隔絕。人之于世，不能只孤芳自賞，唯我獨尊。就像那位歌唱演員將“大家好，我來了”變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”他走出了自我的圈子，一個人，唯有拋卻自我，心懷謙遜，才能行至成功。
憶往昔，多少英雄豪杰以謙遜成就千古霸業(yè)。請君撥開歷史的風(fēng)煙，你可看見功成名就的漢高祖？他不是最優(yōu)秀的，為何卻獨獨是他打敗了西楚霸王一統(tǒng)天下？他的話給了我們答案�！拔釋④娢慈繇n信，運籌未若張良，撫軍未若蕭何，惟三人，吾不知其可也。”你看，在那硝煙陣陣之際威震四海的劉邦竟如此謙遜，認(rèn)為天下之事全因借助他人。他的謙遜使他放低自已，卻換來幾位功臣將他捧得更高，反觀項羽，剛愎自用，不善用人，逼走韓信，他的高傲最終換來的只有失敗。孰勝孰負(fù)，皆因是否懷有謙遜之心。
看今朝，無數(shù)名人大師以謙遜留下偉岸身姿。請君靜坐，你可了解一代文學(xué)大師莫言？然而，身為2012年諾貝爾文學(xué)獎得主的他，卻謙遜地表示“我非文學(xué)大師。”他認(rèn)為“文學(xué)大師”這個稱號于他更是一種偽裝的諷刺，他深信自己離這個頭銜還差得遠，素日里的他，從不因得獎而覺得自己與眾不同。每每要去北京女兒家時，怕因路程太近出租車司機不高興，他都會事先備好一盒煙給司機道歉。你看，已成名家的`他竟不迷失在鮮花和掌聲中，以謙遜的姿態(tài)面對身邊的每—個人。正是因為他的謙遜，才能讓他的作品不斷進步，讓他站在人生舞臺的最高處！
古往今來，謙遜者有之，自負(fù)者有之，然而他們?nèi)缃袢绾�？孔子謙遜“不恥相師”，周游列國，不斷求學(xué)，終成孔圣；孫叔敖謙遜，身處楚國要職時尊敬地聽眾老者的告誡，終獲器重，使楚國大治。趙括自負(fù)，紙上談兵，不昕勸諫，使百萬將士陪葬于沙場；清王朝統(tǒng)治者自負(fù)，自稱天朝上國，閉關(guān)鎖國，最后被幾門大炮破開國門，淪為半殖民地國家。由此看來，謙遜者終是豪杰英才，在歷史長河中熠熠閃光，被人銘記；自負(fù)者終是螻蟻塵埃，在歷史長河中會逐漸消迷，化為虛無。
謙遜，是一種睿智，是人生的最佳姿態(tài)。欲成其事者，必先以謙遜待人。心懷謙遜，才能步步攀登，行至人生最頂峰！
初中成功來自謙遜作文 篇32
站在生命的起跑線上，開始新的一場人生馬拉松。每個人都在很努力地爭取第一的位置。冠軍未必永遠是冠軍，而最謙遜的選手必然是崛起的黑馬。
文章描寫了作者初次應(yīng)聘，因為當(dāng)時應(yīng)聘時只有作者一人出過個人作品集，所以十分心高氣傲，認(rèn)為經(jīng)理一定會錄用他為記者�？山Y(jié)局截然相反，當(dāng)作者激動的找到經(jīng)理要求說個明白的時候，經(jīng)理的一席話讓他感慨萬千：“我們當(dāng)然需要很多優(yōu)秀的記者，但也請你記住，每個人都有自己的事情，你沒有理由要求別人將你手心里的寶貝也同樣奉若明珠�！�
驕傲是要付出代價的。當(dāng)你被一點點微小的成就沖昏頭腦時，當(dāng)你向別人趾高氣昂的炫耀時，或許會有很多人對你的驕傲不屑一顧，甚至以觀看耍猴的姿態(tài)一樣看著你。而那些你引以為榮看重的東西，在別人眼里，原本如過眼云煙，沒有留下任何痕跡。
在你因驕傲而大笑的時候，別人或許也會笑，但他們笑的并不是你的成就，而笑的是你的津津樂道�？赡茉谒麄冄壑�，你就像一個滑稽的'小丑。那么請你記住，只有謙遜的人才能笑到最后。
還有這么一個故事。一位記者一天回家和父母吃飯，父母問他工作一年后的收獲，他一揚頭道：“能和省長在一個桌子上吃飯和交流，足以成為驕傲的資本了吧�！薄笆￠L也像你記得他一樣記住你了嗎？”他的父母想都沒想就問。他愣住了，他想起第二次與省長同桌進餐時，省長已經(jīng)想不起他是誰了。
只有在你獲得成就時，賦之淺淺的一笑，然后和平常一樣，將其高高掛起，才能贏得所有人的敬意。不要總是認(rèn)為你有很多驕傲的資本，你的資本對有些人來說不值得一提。
謙遜，猶如一縷花香，為怒放的花朵添上一筆，便可美輪美奐；謙遜，好似一抹濃綠，為蔥郁的樹冠加上一點，就能畫龍點睛；謙遜，更像一首配樂，為單調(diào)的舞蹈奏上一曲，給以栩栩如生。
謙遜其實不難，難的是時時刻刻保留一顆謙遜的心。不被那些功名利祿所吸引，隨時隨地告訴別人“你過獎了�！薄安桓耶�(dāng)，不敢當(dāng)�！保少浫艘钥床灰姷那逑�。
自負(fù)的人的快樂，就像水底混濁的泥沙，混沌了自己；自謙的人的快樂，猶如杯底的茶，清香了別人。
謙遜，其實觸手可及，只要我們放低了心態(tài)，便可笑到最后。
初中成功來自謙遜作文 篇33
謙遜是一種美德，也是一種明智之舉，由于人外有人、天外有天——題記
一個真正熟悉本身的人，他就會讓本身變的謙遜。讓本身的心縮小成一顆石卵，固然小，但非常堅固，抵蓋住了任何利器，謙遜成績了他們的光輝的平生。
春秋戰(zhàn)國時代，走在去晉國的路上，前面涌現(xiàn)了一條小河，成群結(jié)隊的鵝在水中游玩，波光粼粼中可聽到鵝的啼聲。這時一個小孩子攔住孔子的去路，看你的樣子很有學(xué)問，那我考你一個題目：“鵝的'啼聲為什么大？”孔子笑了笑，不以為意的答道：“鵝的脖子長，以是啼聲大�！焙⒆右荒樧詽M地說：“那田雞的脖子很短，為什么啼聲也很大呢？”孔子酡顏了，無言以對。他內(nèi)疚地對門生說：“我不如他，他可以做我的先生�！�
一代名師孔丘能在大庭廣眾之下認(rèn)可本身不如一個小頑童，其謙遜的風(fēng)格、無與倫比的心胸，令人驚嘆。謙遜正向我們走來！
隨同謙遜走來的還著名醫(yī)扁鵲！
魏文王的大殿上，編鐘齊鳴，文王大病初愈，龍顏大悅，問名醫(yī)扁鵲說∶“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲謙遜的答復(fù)說∶“長兄最好，中兄次之，我最差�！蔽耐醪唤獾膯枴谩澳敲礊槭裁茨阕钪兀俊北怡o答說∶“我長兄，是治病于發(fā)生發(fā)火之前。因為一樣平常人不知道他事先能拔除病因，以是他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于初起之時。一樣平常人覺得他只能治輕細的小病，以是他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)峻之時。一樣平常人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，以是覺得我的醫(yī)術(shù)高超，名氣是以響遍天下�！�
一代名醫(yī)扁鵲，深為寬大人平易近所戀慕和崇拜，人們稱他為“能存亡人”的“神醫(yī)”。在他行醫(yī)顛末的共約四千化里的路途上，歷代人平易近為他建陵墓、立碑石、筑古剎、朝噴鼻火的緣故原由除了他精深的醫(yī)術(shù)，另有他虛懷若谷的襟懷胸襟。
幾千年來，謙遜成績了無數(shù)巨人，與他們的精力十全十美。謙遜這種美德正劈面向我們走來。
初中成功來自謙遜作文 篇34
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！焙L(fēng)凜凜的千里之地，不畏嚴(yán)寒，一夜間為雪白之國增色的花——梅花。
寒假來到，我和爸爸到那遙遠的北國，欣賞不一樣的北國風(fēng)光�？矗∧窃谥︻^上堅持不懈怒放著的梅花，在爭芳斗艷，有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的'裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足。它們展示著迷人的風(fēng)姿，還歡快地笑起來，它們一支比一支艷麗，光彩照人。
到了寒山的頂端，最寒冷的高涯上，盛開著一朵梅花，它不是最艷的，不是最香的，不是最美的，但是它是最堅韌的。它經(jīng)得住冰天雪地的惡劣的環(huán)境，不畏冰襲雪侵，當(dāng)別的花已經(jīng)枯萎零落，花殘敗落時，它是堅持在最后在冬天中盛開的那一朵。在雪中的它，沒有在人們的聲聲贊揚中驕傲地抬頭，而是謙遜的笑對人們的贊賞。
看到這一幕的我，不禁陷入了沉思。越是成功的人，越是耐得住艱苦和困難。經(jīng)歷過重重困難和挫折的人，不畏挫折，不放棄，最終會走向成功的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！卑�！梅花是您教會我堅強和謙遜，謝謝。
初中成功來自謙遜作文 篇35
品到了驕傲泡就的苦茶，嘗到了自負(fù)釀成的澀果……終于，我懂得了謙虛！
——題記
彈指一揮間，六載倏忽過。在六年的小學(xué)生活中，我不僅習(xí)得了許多有用的知識，也懂得了不少做人的道理，有感恩，有寬容，有進取……而認(rèn)識到謙虛是人生成長道路中不可或缺的“伴侶”經(jīng)歷，更是令我記憶猶新、如現(xiàn)眼前！
時光雖荏苒，往事不如煙。還記得，那一次我語文檢測出乎意料地考了99分，是全班第一！于是我就洋洋自得起來，逢人便炫耀，活像只驕傲的。講評試卷時我也沒認(rèn)真聽，還在下面鉆牛角尖，憤憤不平地想：你憑什么打我錯的？我這一題明明是對的嘛！我的雙手還不自覺地玩起了手工……
老師向我投來了嚴(yán)厲的目光，提醒我要認(rèn)真聽講。要是在往常，我早就羞愧得低下頭找地縫了！可當(dāng)時自負(fù)與不滿沖昏了我的頭腦，竟然毫不在乎，只是稍微收斂了些。老師見我如此狂妄，不由得搖了搖頭……
沒過幾天，我們又迎來了一場含金量更高的模擬。但我壓根就沒把這次放在心上，心想：我可是語文課代表、考試冠軍王，就是不復(fù)習(xí)又能差到哪兒去？于是，信心爆棚，照玩不誤！可是，在考場上，面對著似曾相識的考題，我卻抓耳撓腮、遲遲難以下筆；可是，我幡然醒悟、正要糾正錯誤時，考試結(jié)束的鈴聲驟然響起，可是試卷上那遠離100分的'鮮紅數(shù)字，那么灼人眼球，讓人難以置信！
課后，老師特地吧我“請”進辦公室。聽著老師的諄諄教誨，我痛徹心腑、追悔莫及；聽著老師的耐心講解，我面紅耳赤、感動不已……我深深明白了：做人，決不能驕傲！做人，一定要謙虛!
那次，我真的懂得了謙虛！“滿招損，謙受益�！蔽覀円斡洝渡袝分械慕陶d，做一個永遠謙遜、不斷奮進的人！
初中成功來自謙遜作文 篇36
達·芬奇曾對弟子說過一句話：“空心的禾穗高傲地昂頭向著天，而豐滿的禾穗低頭向著大地。前者象征驕傲，后者象征謙虛。豐富的知識讓人謙虛，稀少的知識使人自大�！边@句話，在我身上得到了應(yīng)驗。
記得四年級上學(xué)期，我創(chuàng)造了數(shù)學(xué)三連冠的.成績，就變得狂妄自大起來，把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，我行我素，自以為是。媽媽語重心長地說：“你這種學(xué)習(xí)態(tài)度，長此以往，成績也會一落千丈的！”我卻不以為然地走開了。
果不其然，到期末考試那天，我既緊張，又自責(zé)。因為我從來沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)過，考試時腦子里一片空白，以前學(xué)過的知識全都化為烏有。
發(fā)卷子的那天，我懷著忐忑不安的心情坐到了座位上。試卷上赫然醒目的分?jǐn)?shù)和兩個大字：粗心！我乍一看，錯題被紅筆重重地打了個大大的“×”號，這符號深深刺痛了我的心，我沮喪萬分。
回到家，我準(zhǔn)備接受媽媽的雷霆霹靂�？墒氯缙浞�，媽媽卻心平氣和地對我說：“驕傲自滿是個可怕的陷阱，一旦掉下去就會孤立無援，而這陷阱正是我們自己親手挖掘的。所以在生活中，我們要力求上進，尋找自己的缺點并改掉，最重要的是要保持良好的心態(tài)，不要有點光榮就沾沾自喜，要勤學(xué)好問、謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能進步！”媽媽的教誨是那樣親切，又是那樣深邃，我順從地點點頭。那一天，我似乎領(lǐng)悟了許多，也好像長大了許多。
自信過頭就是自大，驕傲自滿即是狂妄�？荚囷L(fēng)波過后，我重新找回了自我，真正了解了謙虛與驕傲的區(qū)別在于：你擁有怎樣的心態(tài)去面對自己，就會有怎樣的結(jié)果回報于自己。
我要發(fā)自內(nèi)心的說一句：謙虛是金！
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