實(shí)用的成熟作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成熟作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟作文 篇1
我曾一直以為，成熟是一種隨著年齡的增長就自然而然會(huì)具備的一種品質(zhì)，但是自從讀了余秋雨在《蘇東坡突圍》中關(guān)于“成熟”的論見，使我改變了這種看法。其實(shí)，成熟并沒有時(shí)間的限制，就像余秋雨所說“成熟是一種并不陡峭的高度”，而我們想要達(dá)到這種高度，也只需走一段不陡峭的路。
成熟的稻谷會(huì)彎腰，成熟的人也會(huì)“彎腰”，他們擁有充實(shí)的內(nèi)涵卻從不張揚(yáng)，他們看輕名利，面對紛擾浮躁的生活懂得“彎腰而過”，做到“不爭、不顯、不露”。錢鐘書就是這樣一個(gè)人，他以靜穆對喧囂，以冷峻對狂熱，他拒絕了世界名流趙浩生的錄音采訪，他婉拒了法國政府授其“對中法文化交流貢獻(xiàn)”的勛章，他無所顧忌地褪去了身上的光環(huán)，他成熟的品質(zhì)中擁有一種無須聲張的“厚實(shí)”，他更多地閃耀了一種“明亮而不刺眼”的光輝。
成熟的人擁有坦然面對一切的大氣，他們能淡然地面對福禍變化。奧黛麗·赫本最初的夢想是當(dāng)一個(gè)出色的芭蕾舞演員，然而在得知自己因?yàn)樯砀咛�，只能站在后排表演，�?huì)面對一輩子也跳不出成就的可能，她沒有抱怨，而是改變自己，大氣的放下，轉(zhuǎn)行做了演員。成熟的人大都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，他們的大氣使他們遇到困境會(huì)選擇勇敢地面對，淡然地接受。
成熟是一種對哄鬧報(bào)以微笑，對傷害報(bào)以淡忘的“不在乎”。有的時(shí)候，人真的要有一些“不在乎”的心理，一個(gè)真正成熟的人不論經(jīng)歷成功還是不順，總會(huì)想“這沒有什么大不了”。文革時(shí)期沈從文被打壓去了咸寧，陷入非人之地，甚至在當(dāng)?shù)貟咂鹆藥Ｈ欢麉s一點(diǎn)也不在乎，在寫給他表侄的信中寫道：“這的荷花真好，你若來……”他成熟的思想并沒有被文革所壓迫，心境也不會(huì)輕易因外物而改變，這大概是成熟的人都具有的品質(zhì)吧。
成熟是在摒棄了狂熱欲望，只剩踏踏實(shí)實(shí)時(shí)的“水到渠成”。巴金曾經(jīng)說過：“幼稚的眼睛常�？床磺宄�。小鳥懷著熱烈的希望展翅向天空飛去，但一下子就碰著鐵絲網(wǎng)落了下來�！泵總�(gè)不成熟的人的心里都充滿欲望，但有時(shí)也因此而變得更加幼稚。當(dāng)我們學(xué)會(huì)放下欲望，踏踏實(shí)實(shí)地努力提高自身時(shí)，就能自然地站在成熟的高度上。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)就算擁有飽滿“內(nèi)涵”也不張揚(yáng)，就算深處困境也能坦然面對，就算生活起起伏伏波瀾不斷時(shí)也能保持一顆寧靜的心時(shí)，我們已悄然登上了一段不陡峭的高度，獲得了珍貴的成熟。
成熟作文 篇2
悄然地，我們就長大了。成長，不僅意味著身體的成熟，更多是體現(xiàn)著你心理的變化，情感的豐富。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。成長是—個(gè)蛻變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。
成長意味著我們長大，意味著我們正在走向成熟，每個(gè)人都在成長中長大，但成長中有快樂也有煩惱，我們就把它分為酸甜苦辣，一一將它吃下.甜想起這甜蜜而又幼稚的時(shí)期，想必它就是幼兒時(shí)起，那時(shí)，家里就把我們當(dāng)成小皇帝，你說東，他們就必須向東，你說西，他們就必須向西，每天吃飯都貴氣的要媽媽來喂著吃，每天早上，就穿衣服也要四個(gè)人來穿，媽媽穿襪子，爸爸穿褲子，爺爺穿鞋子，奶奶疊被子，沒想到越整越忙，我急了，生氣，就大哭起來，爸爸跑出去，就買了一大包零食，我吃的是津津有味，他們呢.穿得是越忙越亂，好不容易，衣服穿好了，到西臉的時(shí)候了，者可是他們最害怕的，因?yàn)樗麄冎灰盐业哪樑�，或香皂水進(jìn)了眼睛，那就是有一火車的零食也塞不住我的這張小嘴，只好，它們只有拿毛巾給我擦，那時(shí)期是多么讓人回味，是多么的溫和，是多么的甜美，它就像一顆糖，甜的讓你無法表達(dá).酸慢慢我們長大了，我們已了童年期，雖說是金色的童年，但它也沒有多好，每天都要去上 學(xué)，在家里是多么的好，隨著年級的增高，我們的學(xué)習(xí)力度也迅速增高，但它也有很多時(shí)間提供給我們玩.童年是我們成長中的起跑點(diǎn)，我們應(yīng)把握這一時(shí)間，使我們不能落后在起跑點(diǎn)，它作業(yè)很多，學(xué)習(xí)加重，我有時(shí)真有點(diǎn)受不了.他就像一顆酸杏，酸的你牙痛.苦，酸，酸，甜少年時(shí)期，我們面對著青春期的性發(fā)育，我們又煩惱又高興，在軍訓(xùn)時(shí)，我們吃盡了苦頭，我們在太陽下曬著，但我很開心，我們被教官罰的時(shí)候，我心里十分的不好受，當(dāng)我們和教官一起玩的時(shí)那是多么的快樂.初中，課程加緊，使我們無法喘氣，但我們更因珍惜這無法在讓你轉(zhuǎn)折的時(shí)間，也要把握住這人生最關(guān)鍵的一步;成長。 驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長。大當(dāng)我真正要面對它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無措。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。我們在成長中學(xué)習(xí)，成長使我們更加渴望踏入社會(huì)，報(bào)效祖國，它使我們不斷更新，不斷發(fā)展。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來。
成熟作文 篇3
十五歲，我多了一份成熟
繁華落盡，物是人非。
——題記
十五歲，我少了一份童真，多了一份老成;十五歲，我少了一份幼稚，多了一份穩(wěn)重;十五歲，我少了一份天真，多了一份成熟。
男孩們說：“十五歲的我們，像在大海上飛翔的海鷗，在風(fēng)雨中永不停息的穿梭�！�
女孩們說：“十五歲的我們，像早晨剛剛綻開的花朵，在陽光的照耀下盡情開放�！�
十五歲，我剪短了飄逸的長長黑發(fā)，取而代之的是齊耳短發(fā)，只為改變自己。記得以前，我是個(gè)天真的孩子，總是哭著哭著就笑了;而現(xiàn)在，我眼睛里充滿了成熟，內(nèi)心滿是憂愁，總是笑著笑著就哭了。
十五歲，我多了一份成熟。我說過：“我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，敗給了歲月的蹉跎，屈服于上帝。只因?yàn)闅q月讓我成長;上帝讓我成熟。我曾抱怨過上帝對我的不公，上帝你讓我來到這個(gè)世界上，讓我品味到人生的喜樂，更讓我品味了生活的心酸與無奈�，F(xiàn)在，我終于頓悟：原來上帝是讓我去經(jīng)歷我應(yīng)該經(jīng)歷的，讓我去感悟我應(yīng)該去感悟的，是讓我慢慢成長，慢慢成熟。成熟是我成長的第一步。只有成熟了，才能慢慢融入這個(gè)世界，才能游弋于這個(gè)社會(huì)。我想說：“對不起，我不是不會(huì)玩心眼，而是我不想。因?yàn)槲蚁胱屵@個(gè)世界有美好，而這僅僅是幻想。遍體鱗傷后，我必須選擇成熟，我對所有事情要學(xué)會(huì)冷靜，要學(xué)會(huì)思考，因?yàn)檫@樣才是最后的贏家。
十五歲，我多了一份成熟。還記得，從前的我喜歡逃避，因?yàn)槲遗轮灰M(jìn)入這個(gè)社會(huì)，就會(huì)變壞，就會(huì)變得一發(fā)而不可收拾。十五歲這年，我收起了我孩子般的笑容，更換上一副沉著冷靜的面容，因?yàn)檫@一年我選擇了面對。畢竟逃避不是解決問題的辦法，而勇敢面對的人永遠(yuǎn)比逃避的人快一步。今非昔比，昨天已經(jīng)成為歷史，明天還是未知，我要把握今天。我不要做以前的自己：一只刺猬，刺傷別人，更刺傷自己。我要做一個(gè)成熟的自己：冷靜做事，成熟做人。
十五歲，我多了一份成熟。這一年，我蛻去了天真，換上了成熟。我不會(huì)再怨天尤人，我要讓所有人都知道：不是我不能贏，只是我不想;以后的我必須全力以赴爭取我想得到的。我不是貪婪的孩子，我只要我追求的。
十五歲的年輪已經(jīng)開始運(yùn)轉(zhuǎn)，讓我來迎接這人生的蛻變，讓我來接受這青春的洗禮。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
瞧，我在長大，我在成熟，這一年我十五歲。
成熟作文 篇4
無意間，打開了一本厚厚地，陳舊地字典；找到了一片干竭，淡褐色的楓葉標(biāo)本�？吹綏魅~，牽起了我的思緒。
這片楓葉是我在秋天里，楓葉飄落最美的時(shí)候在草坪上拾起的，我把它輕輕地夾在我的字典里，希望那個(gè)人也像楓葉一樣，靜靜的躺在字典中，活在我的心里。 秋天，是最能牽起人思念的季節(jié)，微風(fēng)輕輕一吹，楓樹的樹葉隨著風(fēng)飄啊飄啊，最后也停下了腳步。 他也一樣，也是在這個(gè)季節(jié)里，永遠(yuǎn)的離開了。他并沒有隨著微風(fēng)的停息而停下腳步，而是一直飄啊飄，到另一個(gè)國度去了。
爺爺在我的腦海中的印象并不是很深，他是在我四五歲的時(shí)候去世的，也就是在那個(gè)楓葉飄舞的季節(jié)里離去的。我對爺爺?shù)挠洃浺簿褪窃谀琼斏詈稚能娙嗣焙驮呵暗哪前牙蠐u椅。每天日落，爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上，看著遠(yuǎn)方的日落，然后漸漸的退去。爺爺跟我說過，他喜歡秋 ，因?yàn)樵谇锏募竟?jié)里，可以看楓葉飄舞，那是最美的。從此我愛上了秋，愛上了楓葉飄舞的季節(jié)。
楓葉，寄去我遠(yuǎn)方的祝福。我的思念隨著微風(fēng)的飄拂，帶去給遠(yuǎn)方那個(gè)我最思念的人。
思念，在這里成熟。
成熟作文 篇5
我們現(xiàn)在的企業(yè)在管理過程中，肯定需要實(shí)施一些管理制度或者說勞動(dòng)紀(jì)律；那么在執(zhí)行過程中，因?yàn)槠髽I(yè)的不同，最終的結(jié)果會(huì)有非常大的出入，我們總說制度的執(zhí)行其實(shí)是人為的因素，為什么我們的企業(yè)不可能做到一是一，二就只能是二？為什么我們的企業(yè)永遠(yuǎn)沒有辦法敲定制度的執(zhí)行永遠(yuǎn)要大于人情，可是在我們的國度里面總有人以為人情是可以動(dòng)搖制度的，人情是可以代替法律的，而且我們的人民是這樣想的，我們的官員也是這樣想的，我們的法律執(zhí)行者也是這樣想的，而且還是這樣做的。
我們的90后或者說80后，總說我們的企業(yè)缺少人性化，其實(shí)人性化的管理到底是一個(gè)什么樣的管理，難道人性管理的實(shí)行很難嗎？其實(shí)我覺得的人性管理應(yīng)該是建立在制度和紀(jì)律之上的，如果沒有制度和紀(jì)律，這個(gè)企業(yè)肯定不叫企業(yè)，最多可以叫一個(gè)自由市場，那么沒有紀(jì)律的約束和制度的管理，肯定不叫管理，只能叫胡來；可是我們現(xiàn)在的這個(gè)后那個(gè)后，總以為自己懂得很多，總覺得企業(yè)沒有善待自己，可是善待自己的前提是你是否自己善待自己，你自己是否去做一個(gè)合格的員工或者合格的管理者，如果你自己都不去把自己的事情做好，不爭取做到優(yōu)秀，如何要求公司的管理制度來善待你？又如何談人性化的管理，難道人性化的管理就是不要有人管理，或者說可以隨心所欲？
何為管理，我們都在說管理，可是有多少人能真正的`說清楚什么叫管理，管理的含義到底是什么？可以說就算是專業(yè)的管理理論學(xué)家，他也沒有辦法給你一個(gè)明確的定義，因?yàn)楣芾淼慕馕霾粌H僅有文化界限，而且還有個(gè)人的文化程度不同，個(gè)人對于文化的理解，和對于民族文化的理解，以及自己所生活的地域的影響，幾千年的文化沉淀的影響，都有多不可磨滅的烙印，所以西方對管理的理解和東方對于管理的理解都不一樣，比如說西方人對于管理就是行還是不行，做還是不做，如果我們中國人對于管理上的執(zhí)行，他會(huì)說行，按西方的理解那么就是去執(zhí)行了，可是中國人就未必，說行不一定去做，說看看，說不定就已經(jīng)做好了，因?yàn)橹袊苏f行，可能是敷衍，說看看是要短一個(gè)架子，擺一個(gè)普，但是把勁頭卯足之后，他反而去做了，這就是中國人。
所以在中國談管理，有時(shí)候必須注入人情，因?yàn)槟愕墓芾硭囆g(shù)再好，如果沒有注入人情在里面，你的管理將是一無是處，或者說寸步難行，這是中國，就算是中國的法律，也是注入了人情在里面的，因?yàn)橹袊降娜饲�，有時(shí)候大于法，有時(shí)候比天大，比如說父母，因?yàn)槲覀兊娜寮椅幕恢笔沁@樣要求我們的，其實(shí)最初可能不是這樣的，時(shí)間長了結(jié)果大家都習(xí)以為常了，在我們國家你只要有關(guān)系，不需要你多么守法，但是一定要會(huì)用情，不論你是煽情還是矯情，還是什么，都可能產(chǎn)生這樣在法治社會(huì)里面是不可以想象的，所以我們的國家一旦有人違法了，都會(huì)動(dòng)用全部的能量，還有全部的關(guān)系網(wǎng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)系，都必須利用起來，然后已達(dá)到給自己徇情枉法的目的，可是偏偏中國的關(guān)系總是可以凌駕于法律之上，總是可以動(dòng)用權(quán)力來徇情枉法，而且會(huì)經(jīng)常得逞。
我們渴望我們的管理可以注入西方元素，我們更期望用我們老祖宗的智慧，來管理我們現(xiàn)代社會(huì)的企業(yè)，我們也期望自己的管理可以在中國的管理史上留下一筆，可是我們總是在自覺和不自覺中，把自己卷入到人情之中，我們總是標(biāo)榜自己如何的堅(jiān)持原則，可是我們經(jīng)常被中國式的人情打垮；所以我們中國的企業(yè)管理者或者說經(jīng)營者，不是說缺少管理智慧，而是缺少管理的土囊，我們不缺少管理中的精英，可是我們的管理者總是在不經(jīng)意中倒下，就包括了我們的政府管理者也是一樣的，因?yàn)槲覀儫o法擺脫儒家文化浸潤了幾千年的中國人，因?yàn)槲覀兊墓亲永锩婢褪乔榇笥诜�。這是一個(gè)非常可怕的事實(shí)，這也是一個(gè)不可以更改的規(guī)律，這就是中國。中國管理者的艱難之路，注定要從這片黃土上開始，因?yàn)槲覀兊拿褡宀豢赡茉俚鹊闷�，我們也沒有本錢去等，我們更不能站在祖宗的遺產(chǎn)上，去享受今天和明天，因?yàn)槲覀儽仨毥o自己的子孫留下遺產(chǎn)。
成熟作文 篇6
黃昏，飯后。沏一杯香茗，握一卷黃冊。聽山風(fēng)低吟，送自然情詩。鎖眉，沉思。成熟的標(biāo)志是什么？
潺潺溪水碰擊著光滑的石頭，奏出了一串串的音符，譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽的余暉，這一切又是那么的安寂，祥和。無數(shù)個(gè)落日，我都伏在這座石橋上，看夕陽的退去，溪水的流走。我感嘆著時(shí)光的逝去，時(shí)間的寶貴。匆匆地，移去不復(fù)返。我想，這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞著溪水，欣賞著夕陽，懂得珍惜。
深秋時(shí)節(jié)，霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情，蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過了一陣秋雨的洗滌，楓葉上的脈絡(luò)更加清晰，紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來，滿山的紅葉熱情地蕩漾開來，吞噬了我的驕傲，吞噬了我的退縮。我想，這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞著楓葉，讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新，一個(gè)陣山風(fēng)送來，帶來了沁人心脾的花香，俯首一看，呵，與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請的洗刷下，他們雖零落成泥碾作塵，卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻(xiàn)給別人，更是生命執(zhí)著，頑強(qiáng)的見證，我想，這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞滿地的落花，懂得了奉獻(xiàn)，懂得了頑強(qiáng)的真諦。
夜幕已開始降臨，星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn)，是勇敢，還是不懈，我不禁震撼了。永遠(yuǎn)地向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不顫抖，執(zhí)著地往前。我想，這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞寒風(fēng)的入侵，懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。
茶涼，眉解，依舊開心。因?yàn)槲殷w味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞才能讀懂大自然的奧秘，才能擁來珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻(xiàn)，而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。
成熟作文 篇7
很多人認(rèn)為，人要有理性思維，在任何時(shí)候都要表現(xiàn)出成熟的一面。
我非常不贊同這種想法。
人最純真的是小時(shí)候，那時(shí)我們不諳世事、天真無邪；到了少年，我們會(huì)懂得一些知識(shí)，但仍是貪玩兒的時(shí)候；青年，我們會(huì)有很多瘋狂的想法，會(huì)勇敢的去做自己想做的事，去追夢，那時(shí)的我們大膽勇敢；而到了成年，我們會(huì)有很大的壓力，是家庭的支柱，這使得我們變得成熟，慢慢懂得生活的苦難；但是到了晚年，我們經(jīng)歷過一生的滄桑后，便開始懷念童年，回到小時(shí)候的可愛模樣。
我現(xiàn)在正處于該玩的年齡，生活過得瘋瘋癲癲，但每天都會(huì)很滿足，很快樂。我的同學(xué)有些很成熟，他們懂得很多大道理，但他們的笑容沒有知識(shí)多。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，但我不希望成為書呆子，我的座右銘：笑容一定要是最多。
家長們總是告誡我們，不要太瘋，要踏踏實(shí)實(shí)的。我可以理解，畢竟父母都有望子成龍之心。但是，我覺得任何事情都太過認(rèn)真的話，那會(huì)很累。要把任何事都做得完美，要費(fèi)很大的功夫。
我喜歡讓自己在最放松的情況下，去做任何事情。玩兒的時(shí)候要放開玩兒，無拘無束才會(huì)最快樂。
真心地希望有些生活太過沉重的人啊，可以放棄成熟，過得天真一些，讓笑容、快樂充滿每一天。
成熟作文 篇8
有一種境界叫做成熟。
之所以說成熟是一種境界，就代表這并非是每個(gè)人都能輕易達(dá)到的。年過古稀把并不意味著就一定成熟，正值花季并不意味著就一定幼稚。成熟不在乎生理年齡，在乎的是一個(gè)人的心理年齡。因而，成熟不代表年齡，它是一種境界。
人似乎總是在經(jīng)歷過苦痛之后才達(dá)到成熟這一境界的。
他叫安賢洙，在都靈冬奧會(huì)上獲得了4枚金牌。他叫維克托·安，在8年后的索契奧運(yùn)會(huì)上斬獲了3金1銅。他的出現(xiàn)總是令人驚喜不已。他是安賢洙也是維克托·安。安賢洙收獲了無數(shù)贊譽(yù)，但隨后訓(xùn)練中的意外撞墻讓他在一年零三個(gè)月里經(jīng)歷了3次手術(shù)，加之隊(duì)友的排擠，待遇的不公讓他苦不堪言。他到達(dá)了人生的低谷期。可他沒有一味抱怨或者就此放棄自己，而是果斷放棄韓國國籍，加入俄羅斯，為俄羅斯效力。不得不說那段日子是煎熬的，但同時(shí)也是他破繭成蝶的動(dòng)力。如果沒有經(jīng)歷過那段低迷的日子，他或許就不會(huì)有八年后的這一切殊榮。是痛苦讓他成熟，成熟的安賢洙成就了如今耀眼的維克托·安。他達(dá)到了成熟這一境界。
像維克托·安這樣的人有許多，他們都選擇在痛苦中成熟，不斷歷練自己，最終開出令人驚艷的花朵。
被父母遺棄而被視為智障兒童的萊斯·布朗，在痛苦中成熟，每天打100個(gè)電話尋求演講機(jī)會(huì)，最終成為了美國最受歡迎的演講家之一；天生沒有四肢的尼克·胡哲，在痛苦中成熟，不但沒有自暴自棄，反而成為了世界著名勵(lì)志演說家；花季失去雙腿的史鐵生，經(jīng)歷了一段掙扎之后，在痛苦中成熟，寫出了令人潸然淚下的不朽篇章。他們用行動(dòng)告訴我們什么才是真正的成熟。
我們敬佩他們的成就，轉(zhuǎn)而追求成熟，卻往往在追求成熟的過程中偏離了方向。中學(xué)校園里女孩子們?nèi)景l(fā)燙發(fā)，穿高跟鞋，這不都是急切想要變得成熟的表現(xiàn)嗎？可是他們一味的去追求外表上的成熟，卻忽略了最重要的其實(shí)是內(nèi)心的成熟。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，用內(nèi)心的成熟來勇敢地戰(zhàn)勝它；當(dāng)你取得成功時(shí)，用內(nèi)心的成熟去沉穩(wěn)地對待它；當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，用內(nèi)心的成熟來淡然地保持它……
這一種境界就叫做成熟，有了它，你會(huì)變得淡然，沉穩(wěn)，安靜……最終會(huì)更加自信而堅(jiān)定地走出自己的人生。
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