成熟小學(xué)作文(匯編10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的成熟小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成熟小學(xué)作文1
西瓜成熟啦!小豬兄妹倆去瓜田里收西瓜。兄妹倆挑了一個(gè)圓滾滾的大西瓜收回家,他們倆“嘿喲嘿喲”地抬著西瓜往回走,不一會(huì)兒,他們就已經(jīng)汗流浹背了,豬小弟上氣不接下氣地說(shuō):“哎喲喂!這西瓜可真重呀!可把我累壞了,我實(shí)在沒(méi)力氣了!”
豬小妹也覺(jué)得很累,看著圓滾滾的西瓜,突然靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)妙招,說(shuō):“要不我們把西瓜從山坡上滾下山去,這樣就可以很快到家了!”豬小弟拍手叫好,只見(jiàn)西瓜骨碌碌地向前滾,小豬兄妹倆就飛快地在后面追。
不一會(huì)兒,兄妹倆就到家了,口也很渴了,他們就迫不及待地想破開(kāi)西瓜吃,饞得口水都流出來(lái)了。豬小弟拿來(lái)一把刀,一刀下去,鮮紅的瓜囊就像水一樣“嘩”地流出來(lái),咦!怎么會(huì)這樣呢?他倆都傻了眼,才想起西瓜是一路滾回來(lái)的,才滾爛了,真是后悔極了。
成熟小學(xué)作文2
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有表情都送給了小木偶之后,小木偶交了許多好朋友。
一次,小木偶走過(guò)一個(gè)小村子,它發(fā)現(xiàn)村子里的許多人都在種一種藤,于是它向當(dāng)?shù)厝艘藥琢戏N子。
不一會(huì)兒,小木偶就走到了家門口,趕緊把種子種進(jìn)地里,并天天都去觀察。
過(guò)了兩個(gè)月,小木偶驚奇的發(fā)現(xiàn)藤居然結(jié)出了果子,又過(guò)了幾個(gè)星期,果子已經(jīng)有藍(lán)球那么大了,它的小伙伴見(jiàn)了就說(shuō):“哇!好大的西瓜!”“哦原來(lái)叫西瓜!毙∧九颊f(shuō)。
又過(guò)了幾天,西瓜重得連小木偶都搬不動(dòng)了,小木偶挑了一個(gè)最大的西瓜,把自己所有的伙伴都叫了過(guò)來(lái),把西瓜一起搬進(jìn)屋里,一起吃了這個(gè)大西瓜。小伙伴都說(shuō):“這個(gè)西瓜太好吃了!”
突然,小木偶想了起來(lái):好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到老木匠了,老木匠應(yīng)該很想我了吧。
于是小木偶找了一個(gè)自己搬得動(dòng)的西瓜往老木匠家走去,不一會(huì)兒,就走到了老木匠家。小木偶哭著撲進(jìn)了老木匠的懷抱。老木匠問(wèn):“你怎么會(huì)哭了?”小木偶把生活上的所有遭遇告訴了老木匠。老木匠終于知道了,笑是很重要的,不過(guò)只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
成熟小學(xué)作文3
題記:每個(gè)孩子都有一顆童心,只不過(guò)社會(huì)把它給忽略了,或者它已經(jīng)隨著時(shí)代的壓力而漸漸消失了。
常常聽(tīng)見(jiàn)鄰家小孩的談話,內(nèi)容大都是這樣的:
“喂,你作業(yè)做完了沒(méi),我還有一點(diǎn)。對(duì)了,你語(yǔ)文多少分?”
“我才92分,被我爸媽混合雙打了,為什么我一上學(xué)面對(duì)的就是作業(yè)、上課和考試,我們以前的快樂(lè)生活去哪兒了,哎,……”接下來(lái)便是一段沉默。
我實(shí)在不相信這是一個(gè)7、8歲孩子說(shuō)出來(lái)的話,我想,這大慨就是家長(zhǎng)口中的“遺憾的成熟”吧,為什么從我們口中說(shuō)出來(lái)的話已少了份快樂(lè),少了份真誠(chéng),卻多了份成熟,多了份遺憾。可以說(shuō),現(xiàn)在的孩子都是聰明的,因?yàn)樗麄冊(cè)缇蛯W(xué)會(huì)了察顏觀色,會(huì)用大人的眼光去看世界,會(huì)一直努力迎合大人們的心思……
現(xiàn)在的世界,小小年紀(jì),就會(huì)唱《老鼠愛(ài)大米》、《死了都要愛(ài)》、《菊花臺(tái)》、《千里之外》等歌曲,而且早已唱得出神入化,但你是否聽(tīng)出,這些歌曲從他們的'口中唱出來(lái)已沒(méi)有了快樂(lè),而是苦澀的,無(wú)奈的,甚至帶著深厚的感傷……
我們不想學(xué)大人說(shuō)話,也并想用一個(gè)成人的眼光去看世界。我們只想找回自己的那份純真的童心!
成熟小學(xué)作文4
炎熱的夏天到了,太陽(yáng)火辣辣地掛在天空中,大地被烤得熱熱的。
瓜地里,西瓜成熟了,大大的,圓圓的,真像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣躺在綠野叢中。
農(nóng)民伯伯見(jiàn)了,開(kāi)心地眉開(kāi)眼笑,說(shuō):“我的西瓜成熟了!彼麄冮_(kāi)始運(yùn)西瓜。他們大汗淋漓,氣喘吁吁,衣服都濕透了,像從水里剛剛爬出來(lái)似的,但是,他們心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
小朋友們看見(jiàn)了,也趕來(lái)幫忙,小明抱起一個(gè)又大又圓的西瓜,對(duì)小麗和小天說(shuō):“我厲害不厲害?”小麗不甘示弱,抱起一個(gè)最大最大的西瓜,可是,西瓜太重了,眼看就要掉下來(lái)了,小天連忙用手托住西瓜,對(duì)小麗說(shuō):“這個(gè)西瓜我們一起運(yùn)吧!”終于,這個(gè)大西瓜被他們運(yùn)到西瓜車上。
過(guò)了好一會(huì)兒,西瓜全都放到了西瓜車上。農(nóng)民伯伯看著這些小山似的西瓜,高興地直夸他們是助人為樂(lè)的好孩子。
成熟小學(xué)作文5
回憶從前,小時(shí)候的時(shí)光真是愉快。那時(shí)候,我們一大會(huì)人躲在陰森森的森林里,玩捉迷藏,有時(shí)還會(huì)對(duì)這一棵樹(shù)傻笑著,回想當(dāng)天做的傻事……沒(méi)有好好享受完,轉(zhuǎn)眼間就到了初中了,到了初中后,不知怎麼了,我的心情變得更加的沉重了,可能是應(yīng)為功課太多了吧,也可能是應(yīng)為我長(zhǎng)大了吧……所以我經(jīng)常很苦惱。
回憶小的時(shí)候,那是的我幻想著長(zhǎng)大後的我,可長(zhǎng)大了的我卻?是幻想著小時(shí)候活潑可愛(ài)的我,所以,有時(shí)候我會(huì)抱怨老天爺?什麼對(duì)我這麼不公平,因此我常有一個(gè)問(wèn)題,就是“為什么時(shí)間不能倒流呢?”現(xiàn)在我終于知道了,就是因?yàn)闀r(shí)間是一個(gè)非常不可以控制的東西,連老天爺不可以控制它,當(dāng)時(shí)我楞住了,為什么我的童年這么快就過(guò)了呢?所以我在這里對(duì)所有還在享受著童年浴的人說(shuō)一聲:請(qǐng)你們珍惜好你們的童年別讓它流失了,有些東西只有失去才懂得珍惜,請(qǐng)你們慢慢享受吧……
成熟小學(xué)作文6
今天,阿婆教我燒一道菜,那就是我最愛(ài)吃的清炒土豆絲。
走進(jìn)廚房,我對(duì)阿婆說(shuō):“今天,你當(dāng)導(dǎo)演,我當(dāng)演員!蔽蚁认戳藘蓚(gè)土豆,把它們削了皮。這時(shí),阿婆對(duì)我說(shuō):“土豆削了皮,一定要泡在水里,因?yàn)橥炼沟娜獗豢諝庋趸瘯?huì)變黑!
我把泡在水里的土豆拿出來(lái)切。用手抵著刀,小心翼翼地把土豆切成一片片的。接著,我往鍋里倒了些油,還撒了些蔥。然后,就抓了切好的土豆放進(jìn)鍋里。“噗”的一聲,我趕緊左手拿著鍋把,右手拿著鍋鏟用力翻炒。阿婆讓我倒些水進(jìn)去,我把事先倒好的水全部倒了進(jìn)去。外婆笑了起來(lái):“倒太多,快成土豆湯了。”我調(diào)皮地說(shuō)道:“不要緊,土豆湯凝固起來(lái)就成了土豆泥,正好我喜歡吃!
在外婆的指導(dǎo)下,我調(diào)成小火,放了些鹽,又加了些雞精,一盤香噴噴的土豆絲就新鮮出爐了。放在桌上,黃嫩嫩的,讓人直流口水。
吃著自己做的土豆絲,我覺(jué)得比什么菜都香。
成熟小學(xué)作文7
菊花仙子穿上了五彩的衣裳,有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
果園里,蘋(píng)果露出紅紅的臉頰,對(duì)著人們微笑;梨樹(shù)上掛起金黃的燈籠,像一個(gè)個(gè)黃葫蘆掛在枝頭;香蕉像一輪彎彎的月亮,掛滿樹(shù)梢;黃黃的柿子,圓圓的,可愛(ài)極了!
田野里,稻海翻起金色的波浪,如海的高粱舉起火把,無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。玉米豎起堅(jiān)毅的身軀,像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著自己的家園。
樹(shù)林里,楓葉像一只紅手掌,從樹(shù)上飄下來(lái),在空中翩翩起舞。銀杏葉像一把把小扇子,在空中飛舞,好像在做游戲。一片一片又一片,落葉給大地穿上了厚厚的衣裳,踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了。
秋天來(lái)了,讓我們一起感受秋天的氣息,尋找秋的成熟。
成熟小學(xué)作文8
炎熱的夏天到了,小豬兄妹倆最愛(ài)吃的西瓜成熟了。今天,剛好是六月份最熱的一天,小豬兄妹倆熱得嗓子直冒煙。它們決定去西瓜田里摘個(gè)西瓜吃。
到了西瓜田,小豬兄妹倆挑了個(gè)最大的西瓜。兄妹倆使出九牛二虎之力來(lái)抬西瓜,剛走出沒(méi)多遠(yuǎn),它們倆就累得上氣不接下氣。兄妹倆坐在地上,放下圓滾滾的西瓜,嘿呦嘿呦直喘氣。
突然,豬哥哥靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)妙招說(shuō):“我們把西瓜從山坡上滾下去吧!”說(shuō)完,豬哥哥就把西瓜一下子推了下去,只見(jiàn)西瓜骨碌碌地滾下山去,豬妹妹見(jiàn)了拍手叫好。
回到家后,兄妹倆迫不及待地切開(kāi)西瓜,卻傻了眼,瓜瓤沒(méi)了,流出了紅紅的西瓜汁。兄妹倆這才知道西瓜早就沒(méi)了,但是西瓜汁照樣能解渴。于是它們倆一人抱著半個(gè)西瓜喝起了美味的西瓜汁。
成熟小學(xué)作文9
時(shí)間過(guò)得真快,葡萄馬上就要成熟啦!
我騎著自行車去田里一看,我大叫一聲:“哇,好多葡萄呀,真讓我大開(kāi)眼界!
”一串串又紅又紫的葡萄掛滿枝頭,像一串串瑪瑙晶瑩剔透……我摘了一顆嘗嘗,好甜,好鮮!
據(jù)外公說(shuō),葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富。葡萄中的多量果酸有助于消化,適當(dāng)多吃些葡萄,能健脾和胃。葡萄中含有礦物質(zhì)鈣、鉀、磷、鐵以及多種維生素B1、B2、B6、C和P等,還含有多種人體所需氨基酸,常食葡萄對(duì)神經(jīng)衰弱、疲勞過(guò)度大有裨益!
葡萄,我好喜歡吃……葡萄成熟是件令人高興的事,見(jiàn)到又大又紅的葡萄,誰(shuí)不會(huì)動(dòng)心?只是小作者光顧著高興了,沒(méi)能把又多又甜的葡萄描寫(xiě)具體,沒(méi)能把“我”看到的情形、嘗到的味道詳細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。相信只要小作者不斷努力,文章就一定能寫(xiě)得具體生動(dòng)的。“前來(lái)品!睉(yīng)改為“前來(lái)品嘗”。
成熟小學(xué)作文10
這天天氣十分的炎熱,我在我們老師那里更是無(wú)聊至機(jī),我在那里像只猴子似的,就是靜不下來(lái)。
這天是越來(lái)越熱,我的心情更像一團(tuán)烈火燒遍了全身。我在也呆不住了,我要出去找法子滅火。我來(lái)到一位由機(jī)緣而認(rèn)識(shí)的朋友家。我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)他在買西瓜。
我急忙跑去,厚著臉皮說(shuō):“老兄可要請(qǐng)我呀!
他爽快地說(shuō):“行,沒(méi)問(wèn)題。只是……”不只為啥話沒(méi)說(shuō)完便嘎然而止,可沒(méi)過(guò)久他又說(shuō)道:“我想買半個(gè)西瓜,可他不買。”
就在我們聊天之時(shí),一個(gè)滿胡須粗獷的人走到我們面前說(shuō):“我就送你們半個(gè)西瓜吧!蔽覀円宦(tīng)大為吃驚,忙說(shuō):“這可不好意思!笨蛇@位大叔硬要給,沒(méi)法子只好收下了。
免費(fèi)貨就是免費(fèi)貨,這西瓜還未熟透。可著有什么法子,便宜貨嘛!不過(guò)我挺高興的。
第二天我突然肚子感到一陣痛,這肯定是那半生半熟的西瓜惹得。我現(xiàn)在終于明白天上是不會(huì)掉下金子的。要過(guò)的舒坦還是要自己多努力才行!
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