誠(chéng)信的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的誠(chéng)信的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信的作文1
人生最重要的東西是什么？也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“健康第一位”，也許有的朋友會(huì)講“友誼最重要”。但是，如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，哪怕身體再好也沒(méi)用，哪怕有再多的朋友也會(huì)分開(kāi)。
人無(wú)信不立，誠(chéng)信是立足之本，誠(chéng)信是民族之魂。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么他永遠(yuǎn)也不懂得真情；一家企業(yè)如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它絕對(duì)不會(huì)發(fā)展壯大；一個(gè)團(tuán)體如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它絕不會(huì)走得太遠(yuǎn)；一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它不可能立足于世界上。高爾基說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！笨墒牵谏钪�，誠(chéng)信好像早已失去了往日的光彩，瘦肉精、注水肉、地溝油……接踵而至。試問(wèn)：今天的老百姓，還有什么可以吃呢？難道我們心中的誠(chéng)信早已消失了嗎？現(xiàn)在的技術(shù)難道就只用到這種地方嗎？這難道就是我們所說(shuō)的誠(chéng)信嗎？
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因?yàn)槭匦牛兊脨偠�。生活如�?huà)，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，變得美麗。
誠(chéng)信的作文2
誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。
在我們同學(xué)中，也以誠(chéng)實(shí)守信為榮。六月的一天，我約定張珊一起到我家復(fù)習(xí)功課。我站在門(mén)口等她的到來(lái)。俗話說(shuō)得好，“六月天，孩子臉”，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一下子竟烏云密布了。不一會(huì)兒，大雨，閃電，驚雷�！皝�(lái)不了了!”我站在門(mén)口失望地望著天。就在這時(shí)，從我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)。定睛一看，竟是張珊!只見(jiàn)她瘦小的身軀好象要被風(fēng)吹走似的。全身濕透了，那“滴答――滴答”豆大的水珠沿著頭發(fā)掉下來(lái)。我抓住她的`手，激動(dòng)地說(shuō)：“這么大的雨……也來(lái)?”“說(shuō)定的，能食言嗎?”她淡淡一笑。喔，我懂了，張珊之所以能夠得到同學(xué)的信任和擁護(hù)，之所以能夠受到老師的贊美和稱(chēng)道，就因?yàn)樗哂姓\(chéng)信的魅力?
誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。
誠(chéng)信的作文3
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃，誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那一件讓我深受啟發(fā)的事……
媽媽常常教導(dǎo)我：做人要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之本，是贏得信譽(yù)的墊腳石。媽媽的話是一盞明燈，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑该髁朔较颉?/p>
前不久，我的同學(xué)黃小芳生病了，很多天沒(méi)來(lái)上課，耽誤了很多功課。我答應(yīng)她，星期天去她家為她復(fù)習(xí)功課。
那個(gè)星期天，我一大早就起床，推開(kāi)窗一看，老天真會(huì)捉弄人，天空烏云密布，天陰沉沉的。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。雨不緊不慢地下著，我很著急。心想：這時(shí)黃小芳在干什么呢？一定是在等我，等得不耐煩了吧！
我在家里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！去吧，我感冒剛好，禁不起這雨的折騰；不去吧，我又不能不守信用。我實(shí)在矛盾極了。媽媽好像看穿了我的心事，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不守信用，答應(yīng)別人的事不能做到，會(huì)影響自己在別人心目中的形象，毀的是你的信譽(yù)；冒雨去，弄不好傷的是你的身體，你自己掂量著辦吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，撐起雨傘，艱難地步行在雨中，向黃小芳家走去。
不管是風(fēng)，是雨，都不能阻擋我守信的腳步！
誠(chéng)信的作文4
誠(chéng)信，是人格最高的學(xué)位。誠(chéng)信，是人中一個(gè)高尚的學(xué)位。誠(chéng)信，是人生中最難做到的事情。
誠(chéng)信，是朋友與朋友之間的信賴(lài)和友誼。例如楚漢相爭(zhēng)時(shí)期，季布是一個(gè)一諾千金的人。有一次，一個(gè)人來(lái)拜見(jiàn)季布。季布對(duì)他的態(tài)度非常惡劣。但是后來(lái)季布發(fā)現(xiàn)這個(gè)人非常有才學(xué)。季布這時(shí)去了那個(gè)人的家，向這個(gè)人道歉。那個(gè)人也沒(méi)介意，只是拜托季布一件事，季布爽快地答應(yīng)了，季布辦好事后，又回來(lái)了，向那個(gè)人交差。交完后兩人分道揚(yáng)鑣。
我在這個(gè)小故事里體會(huì)感受到了季布的一諾千金。有人問(wèn)：“哪有誠(chéng)信，不就辦一點(diǎn)小事，多簡(jiǎn)單�！睂�(duì)這個(gè)問(wèn)題，我的回答：“是的，確實(shí)是一點(diǎn)小事，但是像季布這樣辦事麻利，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，動(dòng)作迅速，一諾千金的人，恐怕沒(méi)有吧？”
有人問(wèn)：“為什么季布聽(tīng)說(shuō)那個(gè)人有才學(xué)時(shí)，季布對(duì)那個(gè)人的態(tài)度就180度的大轉(zhuǎn)彎�！蔽一卮稹耙�?yàn)榧静枷矚g有才學(xué)、志向高、人品好、有誠(chéng)信的人，一開(kāi)始季布以為這個(gè)人是胸?zé)o大志的，所以態(tài)度不好。季布的誠(chéng)信是所有人有目共睹的，他一旦許諾，便會(huì)不遺余力地去做到。
我非常敬佩季布的一諾千金、一言既出一定做到。而且我們現(xiàn)在一定要向季布學(xué)習(xí)，也做一個(gè)一諾千金的人。
誠(chéng)信的作文5
上學(xué)期因?yàn)樯险n不專(zhuān)心聽(tīng)講，期末考試時(shí)我抓耳撓腮，看看一道道“鬼門(mén)關(guān)”我的心就跑到“地獄”去了。
當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我又緊張又激動(dòng)，不知道“死神”是否能讓我過(guò)關(guān)，選不到我的成績(jī)的時(shí)候，老師狠狠的瞪了我一眼說(shuō)：“余靜，72”，我當(dāng)時(shí)可真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
回到家，爸爸用期待的眼神望著我說(shuō)：“考的怎么樣”我猶豫了一下，吞吞吐吐的回答：“我數(shù)學(xué)考了......92。”爸爸表?yè)P(yáng)了我，但我心里仍是忐忑不安。
第二天，我在家里看電視，爸爸下班回來(lái)，但臉上的面容卻跟昨天完全相反，爸爸告訴我今天班主任打電話給他，說(shuō)我數(shù)學(xué)考了72。我聽(tīng)了這句話，臉立刻紅了，只能把真相告訴爸爸。
爸爸并沒(méi)打我，但讓我回房間面壁思過(guò)，我后悔及了。
這是我第一次撒謊，我想應(yīng)該也是最后一次了。
是�。∽鋈酥v誠(chéng)信，這樣才能贏得別人的信任，把誠(chéng)信駐在心中其實(shí)并不難，只要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，我們的社會(huì)必將一天比一天更美好！
誠(chéng)信的作文6
誠(chéng)信，是文明的花朵，帶給我們希望；誠(chéng)信，是美德的彩虹，引領(lǐng)我們向前；誠(chéng)信，是美麗的外套，帶給我們自信；我就有關(guān)于一次誠(chéng)信的經(jīng)歷。
有一次，媽媽讓我去小賣(mài)部買(mǎi)鹽，我拿五元錢(qián)就匆匆忙忙跑下樓去，我一來(lái)到小賣(mài)部就對(duì)賣(mài)主說(shuō)：“爺爺你可以幫我拿一袋鹽嗎？”爺爺爽快地說(shuō)：“可以�！睜敔敯邀}遞給了我，“爺爺給你錢(qián)，”我說(shuō)。爺爺連忙給我找四元錢(qián)，接過(guò)錢(qián)之后，我想：“怎么……不是應(yīng)該找三元才對(duì)嗎？，我想了想，沒(méi)事，反正那位老爺爺又不知道。”可是我走在半路上我想起這樣一句話：講誠(chéng)信是一種美德，會(huì)讓你更加完美。想得到這里我立刻跑回去對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“爺爺你剛才把錢(qián)找錯(cuò)了，你應(yīng)該找我三元錢(qián)才對(duì)，可是你找給了四元。”我急忙從包里掏出一元錢(qián)遞給了老爺爺。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意騙你的�！崩蠣敔斦f(shuō)：“你已經(jīng)非常誠(chéng)實(shí)了，有的大人也沒(méi)有像你這樣誠(chéng)實(shí)�！�
誠(chéng)信是衡量一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人出事的基本準(zhǔn)則。我相信，只要我們?nèi)巳四茏龅秸\(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們的生活才會(huì)更加穩(wěn)定和諧。
誠(chéng)信的作文7
誠(chéng)信是每個(gè)人必須擁有品質(zhì)，我身邊有許多關(guān)于誠(chéng)信的事和誠(chéng)信的人，我就講一個(gè)故事給你聽(tīng)吧！
這是一個(gè)炎熱的夏日，我。哥哥和母親為了準(zhǔn)備午餐，去菜場(chǎng)里買(mǎi)菜我們買(mǎi)這個(gè)又買(mǎi)那個(gè)。母親正在買(mǎi)番茄時(shí)抽不開(kāi)身所以讓我和哥哥去買(mǎi)豬肉，我和哥哥給了攤主三十元按理來(lái)說(shuō)只要找四元就夠了，但是攤主卻誤找了我們五元錢(qián)。當(dāng)我們回到家時(shí)，把錢(qián)還給母親才發(fā)現(xiàn)攤主多找給我們一元。我和哥哥討論如何處理這一元錢(qián)，哥哥說(shuō)：“我們趕緊去還給攤主吧�！薄巴狻蔽医辛似饋�(lái)。但是現(xiàn)在外面赤日炎炎，我和哥哥走回去退給攤主肯定要汗流浹背，就為了這一元錢(qián)值嗎？經(jīng)過(guò)再三考慮之后我和哥哥決定去歸還給攤主。我們頂著烈日跑到了攤邊我把錢(qián)遞給攤主并說(shuō)明了原因，攤主連連感謝，表?yè)P(yáng)我們是個(gè)好孩子。
在這次事件中我懂了誠(chéng)信的重要性。我以后一定要成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信的作文8
誠(chéng)信換來(lái)的并不是責(zé)怪，而是寬恕。
想想自己，我不禁無(wú)地自容，心頭有一絲無(wú)法抹去的恥辱。
那是上個(gè)月的數(shù)學(xué)課上，洪老師講著講著，冷不防冒出一句話：“昨晚看過(guò)《課時(shí)訓(xùn)練》后面的答案的舉手。”只見(jiàn)一只，兩只，三只……手一只只越來(lái)越多地舉了起來(lái)。
此時(shí)，我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。（我也看了答案）不知是舉還是不舉。這時(shí)，一個(gè)小人出現(xiàn)在我腦海中，說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，可你這樣做稱(chēng)職嗎？！”又一個(gè)小人冒了出來(lái)：“如果你舉了，老師就不喜歡你啦！”“舉！”“不舉！”我腦袋越來(lái)越大，越來(lái)越沉。當(dāng)我鼓起勇氣準(zhǔn)備舉手時(shí)，一切都晚了……
當(dāng)我想獨(dú)自去跟老師說(shuō)時(shí)，卻又邁不開(kāi)步伐……
事后想想，自己這樣做，得到了什么？老師的開(kāi)心？信任？不，不是！而是得到了老師的失望，良心的譴責(zé)。更為自己的人生增添了污點(diǎn)。
寫(xiě)到這里，我心里多了些釋然，少了些沉重。因?yàn)殡m然我做了回“遲到的誠(chéng)實(shí)人”，但我相信，今后，我絕不會(huì)撒謊了。
同學(xué)們，讓我們一同攜起手來(lái)，做一個(gè)有信用的人，讓我們的人生變得更美麗！
誠(chéng)信的作文9
今天本想在晚上做完作業(yè)，但是似乎時(shí)候不早了，做不完，于是便想先做一點(diǎn)起吧，后面的慢慢來(lái)。剛拿起筆，就聽(tīng)到了手機(jī)鈴聲響了，原來(lái)是何佳莉打來(lái)的：“毛冰清，你是不是有作文被抄襲了？”我很奇怪，問(wèn)：“什么意思��？”“哎呀！你到百度去搜索一下我或者你的名字，有好多你發(fā)在作文網(wǎng)上的都被別人抄去，還注明了‘原創(chuàng)’！”何佳莉氣憤地說(shuō)道，似乎是她的作文被抄襲了。我半信半疑。
我打開(kāi)了電腦。其實(shí)之前，早已發(fā)生過(guò)這樣的事情了，但是令我意想不到的是，這次的問(wèn)題更加嚴(yán)重！真是不搜不知道，一搜嚇三跳！原先只想找到何佳莉所說(shuō)的那幾篇，但是沒(méi)想到，我卻先找到了其他的5篇，最后才找到了它們。它們的署名不是網(wǎng)友，就是抄襲者的網(wǎng)名，有兩篇甚至上了全國(guó)中小學(xué)生范文網(wǎng)！名字還真夠響亮，卻是個(gè)垃圾網(wǎng)站，實(shí)質(zhì)只是傍名氣而已！
我的真氣憤，同時(shí)也很悲哀，為那些抄襲者而感到悲哀！難道這就是所謂的“誠(chéng)實(shí)”嗎？難道人們常說(shuō)的“誠(chéng)信是金”只是光冕堂皇的空話嗎？抄襲者們，醒悟吧！
誠(chéng)信的作文10
一個(gè)人如果擁有“誠(chéng)信”那他就是一顆最閃亮的星星，一滴最清澈的水……
誠(chéng)實(shí)乃個(gè)人應(yīng)經(jīng)也，無(wú)論男女老少、成、幼;皆應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信也。
誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)乃相信他人，實(shí)乃尊敬別人。所人人皆知誠(chéng)實(shí)與守信也。皆何為誠(chéng)實(shí)也守信也，且知何為守信也。
人應(yīng)經(jīng)誠(chéng)實(shí)與守信，如不誠(chéng)實(shí)與守信也，即馬上學(xué)如何守信，不做非誠(chéng)實(shí)、守信之者。所應(yīng)需做誠(chéng)實(shí)、守信之人，不可假情假意之對(duì)他人也。
所世人皆知守信為何物，如不知且所需知守信為何。且世人皆應(yīng)之和無(wú)守信、誠(chéng)實(shí)也。不論男女老少、成、幼者皆應(yīng)之也。何時(shí)需誠(chéng)，何時(shí)需信。如幼時(shí)不知懂事，誠(chéng)實(shí)應(yīng)必之、何物皆懂事、信也。所人人皆之何物、成、信乃
然吾等應(yīng)誠(chéng)實(shí)，守信也。如幼時(shí)不誠(chéng)實(shí)也，所需應(yīng)經(jīng)誠(chéng)實(shí)也。如一人無(wú)誠(chéng)實(shí)、守信，然應(yīng)需要學(xué)如何之做;人皆習(xí)也。
守信，守，皆似人人乃做到，信，皆乃無(wú)論何人，皆應(yīng)為信任之人也。然且世人皆應(yīng)做誠(chéng)實(shí)、守信之人也。誠(chéng)實(shí)與守信，皆世人應(yīng)經(jīng)也。如已得且行也，乃必要也。
誠(chéng)實(shí)、守信皆乃世人應(yīng)得，且世人乃應(yīng)為也。且世人乃應(yīng)經(jīng)誠(chéng)實(shí)、守信。
【誠(chéng)信的作文10篇】相關(guān)文章：
誠(chéng)信是做人的前提「精」-誠(chéng)信作文03-07
誠(chéng)信的400字作文04-10
【精】誠(chéng)信的力量作文03-08
誠(chéng)信的力量作文【精】03-08
誠(chéng)信的力量作文【推薦】03-08
【推薦】誠(chéng)信的力量作文03-08
誠(chéng)信的力量作文【薦】03-08
【薦】誠(chéng)信的力量作文03-07