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誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文（精選9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文1
誠(chéng)信，自古以來(lái)便是中華民族的傳統(tǒng)美德，數(shù)不勝數(shù)的誠(chéng)信故事有如繁星，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。有人說(shuō)誠(chéng)信是金，古人有云：人無(wú)忠信，不可立與世。誠(chéng)信作為為人處世的基本準(zhǔn)則，我認(rèn)為，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的。
誠(chéng)信就像水，而生活就像海綿，誠(chéng)信滲透在生活的每一個(gè)角落，水是清澈純凈，或是渾濁，海綿都會(huì)不顧一切貪婪的吸收。如果每個(gè)人講誠(chéng)信，每個(gè)商家講誠(chéng)信，每個(gè)政府、國(guó)家講誠(chéng)信真正做到一諾千金，那么長(zhǎng)此以往，人們生活定會(huì)處處充滿和諧的氣息。古往今來(lái)也有許多講誠(chéng)信的事例：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊桓公就依靠著自己為人正直、講信用拉攏了大批人才為他效力，而且還在諸國(guó)樹(shù)立霸主之位。晉文公重耳也正是以誠(chéng)待人拉攏人才，還在明知戰(zhàn)場(chǎng)上講誠(chéng)信是一件極其危險(xiǎn)的事，仍然做出退避三舍的`舉動(dòng)。晉文公也正因此獲取名聲與威信，繼齊桓公后又一個(gè)當(dāng)上霸主！而“退避三舍”這膾炙人口的故事也為后人所稱贊。
誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。
在朱自清的《論誠(chéng)意》一文中有這樣一句話：“誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)篤，至誠(chéng)，都是君子之德；不誠(chéng)便是詐偽的小人。”這段話將誠(chéng)與非誠(chéng)分別進(jìn)行高度概括。雖然世上有善意的謊言，但并非所有都是善意的，因此我們既要將誠(chéng)信，也要分辨出他人的話是否可信。
誠(chéng)信不僅僅是個(gè)人的事，它關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，關(guān)系到國(guó)家甚至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。讓我們以誠(chéng)為本，以誠(chéng)待人，以誠(chéng)處事，不說(shuō)空話、大話，攜手共進(jìn)建立一種誠(chéng)信之風(fēng)，讓這種優(yōu)良傳統(tǒng)美德得以發(fā)揚(yáng)！誠(chéng)信——一件無(wú)價(jià)之寶！
誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文2
中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)度，從古至今，誠(chéng)信是衡量人品質(zhì)好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)，誠(chéng)信是一種信譽(yù)。人們都說(shuō)金錢是最重要的，可其實(shí)，誠(chéng)信是一種無(wú)形的財(cái)富，它比金錢都貴重，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
誠(chéng)信不僅僅是一種無(wú)形的財(cái)富，它也是一個(gè)人在這個(gè)世界上為人處事立業(yè)的通行證。孔子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就不能真正立足于世，可見(jiàn)。誠(chéng)信之重要了。
誠(chéng)信還是一種連接友誼的無(wú)形紐帶。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，整天花言巧語(yǔ)地欺騙別人，那么還有人信任他嗎？還有人會(huì)與他成為朋友嗎？記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)大學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，為人和善，是老師的得意門生。可是，在他畢業(yè)后找工作時(shí)，卻處處碰壁，沒(méi)有一家公司愿意錄用他。當(dāng)他不甘心地詢問(wèn)原因時(shí)，得到的答復(fù)竟出人意料的相同：“因?yàn)槟阌腥翁悠庇涗洠覀兪遣粫?huì)錄用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人的。”
不只是這樣，這里還有一個(gè)故事值得我們深思：在外國(guó)的一所學(xué)校里，一些學(xué)生為了完成生物作業(yè)而在網(wǎng)上抄了一些現(xiàn)成的資料，老師發(fā)現(xiàn)后大為生氣，判定為剽竊，并打了零分。一些家長(zhǎng)認(rèn)為不公平，要求恢復(fù)自己孩子的分?jǐn)?shù)和名譽(yù)，老師不同意，在一片聲討中憤然辭職。這件事引起了外界的關(guān)注，許多人都認(rèn)為這位老師是正確的，并寫信或打電話來(lái)向這位老師表示自己的同情之心，這位老師每天還接到十幾個(gè)聘用他的.電話。與此同時(shí)，許多大大小小的公司給學(xué)校打來(lái)電話，索要那些學(xué)生的名單，并表示公司絕不會(huì)聘用他們�？磥�(lái)，誠(chéng)信在大多數(shù)人心中的地位有多重要。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)。我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)講誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，將誠(chéng)信這種美好品質(zhì)一代代傳承下去。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文3
誠(chéng)信、是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)；誠(chéng)信、是人心交流的橋梁；誠(chéng)信、是做人立身的根本；誠(chéng)信是自我完善的保證；誠(chéng)信是一種可貴的精神；誠(chéng)信讓我們生的平凡、活得偉大……
我看過(guò)一篇故事：一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰(shuí)能救我，我就給他100兩金子！”一個(gè)善良的漁夫把他救上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天，漁夫坐船過(guò)岸，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰(shuí)能救我上岸，我給他100兩金子�！痹�(jīng)救過(guò)他的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無(wú)信，結(jié)果富商就淹死了。這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)人不講誠(chéng)信結(jié)果害了自己。
我有這樣的.感受和體會(huì)：班上一位同學(xué)看見(jiàn)我有一組珍貴的游戲卡，他想得不得了，死打爛纏說(shuō)出價(jià)30元讓給他，我沒(méi)法子，因?yàn)槭墙?jīng)常在一起玩的同學(xué)，是朋友，只好答應(yīng)讓給他，自已再去買一付，我說(shuō)不要30元、只要原價(jià)10元讓給他，他滿口答應(yīng)說(shuō)一定要給30元。第二天、我把游戲卡給他了，可他只給了我5元錢、理由是最近手頭太緊、拿不出錢，再等幾天一定補(bǔ)足30元。我再三說(shuō)明只要原價(jià)，還付給我5元就行了，他還是信誓旦旦的說(shuō)要補(bǔ)足30元。我等了他好幾天、希望收回5元，我一直催他，他每次都找各種理由推說(shuō)等幾天，等幾天，他根本沒(méi)有還錢的意思，我只好啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出，自認(rèn)倒霉。從此，我不再信任他了，我沒(méi)找他吵，再不去催他，我“感謝”他用事例教育了我，使我認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的重要，我也懂得了提高警惕，防止上當(dāng)受騙，那5元錢算是“學(xué)費(fèi)”吧。
誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小便宜而讓你失去了誠(chéng)信，那樣，你以后失去的將會(huì)更多。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文4
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，只有講誠(chéng)信，才能讓你在這個(gè)社會(huì)上“存活”得更久。現(xiàn)在我們?nèi)巳耸稚隙加幸粡垺靶刑煜隆�、“買天下”的信用卡，如果銀行給你的額度很高，可以說(shuō)銀行十分信任你，如果你不及時(shí)把借的錢還給銀行銀行就會(huì)把你當(dāng)作“老賴，也會(huì)把你力加入“黑名單，”這使你的一生都會(huì)受到巨大的影響。不能坐高鐵、動(dòng)車，飛機(jī)等，也不能出境。
誠(chéng)信，既“誠(chéng)實(shí)，守信“之意。誠(chéng)乃是真實(shí)，誠(chéng)懇之急；信乃是信任的意，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，信守諾言，言行相符，表里如一。你應(yīng)該還記得，當(dāng)你沒(méi)帶錢時(shí)，售貨員將手里的'品遞給你臉上笑咪咪的，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，拿去吧，錢下次再說(shuō)！”這時(shí)你一定鼻子一定會(huì)一酸�？墒悄闼伎家幌拢圬泦T阿姨那么信任你，如果你不把欠的錢還給她，你的心里過(guò)得去嗎？
大家一定都聽(tīng)過(guò)《曾子殺豬》這個(gè)故事吧！曾子是思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去市上趕集，因?yàn)楹⒆涌摁[不已，曾子妻子為了哄騙孩子說(shuō)，回來(lái)后殺豬給他吃，曾子的妻子從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子急忙阻止說(shuō)：“我不過(guò)是哄騙跟孩子鬧著玩的�！痹诱f(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人�。 庇谑窃影沿i殺了。曾子的妻子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下了不可丈量的陰影。
所以，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信。永遠(yuǎn)記住，誠(chéng)信無(wú)價(jià)！
誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文5
誠(chéng)信是一個(gè)人做人的基本要求，只有做到誠(chéng)信，一個(gè)人才能在社會(huì)上立足。
在我二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我現(xiàn)在都忘不了的事：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我邁著輕快的`步伐，走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，我就被同桌桌上的一支筆吸引住了：那是一支綠色的筆，筆的兩邊都能吹笛子，兩邊也能寫字，一邊黑筆，一邊藍(lán)筆。那時(shí)的我很少見(jiàn)如此稀奇古怪的筆，所以就很想得到那支筆。我思來(lái)想去，決定把那支筆偷過(guò)來(lái)。在第一節(jié)課下課后，我假裝肚子疼，要去校醫(yī)室，等班里同學(xué)都下到操場(chǎng)做大課間時(shí)，我又迂回到班里，然后拿走那支筆。到了廁所，把兩邊的吹笛口洗了一遍，然后放在嘴里吹了一遍“逼～逼”真好聽(tīng)！此時(shí)，我心情又激動(dòng)，又害怕，激動(dòng)是因?yàn)榻K于得到了這支筆，害怕是因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)我偷了東西。就在這時(shí)，大課間結(jié)束，大家就都回到了班級(jí)。我假裝揉著肚子，回到了班級(jí)，就看到了我的同桌正著急地翻箱倒柜找筆。她看到我過(guò)來(lái)，連忙問(wèn)我：“章程鴻，你看到了我那支笛子筆嗎？”我躲避著她透視的目光，答道：“沒(méi)有，我剛剛一直在校醫(yī)室�！贝藭r(shí)，我想到媽媽跟我說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信是金，但比金子還要珍貴。所以我心里很內(nèi)疚，想把笛子筆還給她，所以我就假裝幫她找，在我在地上找時(shí)，我就把笛子筆拿了出來(lái)，說(shuō)：“我找到了！”然后把笛子筆還給了她，她還不停地說(shuō)道：“謝謝你！”
這件事雖然在我的小學(xué)時(shí)光中一閃而過(guò)，卻給我留下了深刻的印象，因?yàn)槲艺J(rèn)為誠(chéng)信無(wú)價(jià)的，是用任何東西都買不到的。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文6
誠(chéng)信如一汪清水，純凈而又動(dòng)人身心。外在之美的恬靜不如內(nèi)在之美的誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信，我們與人相處，且行且珍惜。
每一位成功人士的孩童時(shí)代都有與誠(chéng)信相關(guān)的影子，內(nèi)心的誠(chéng)信之光呵護(hù)他們身心的.成長(zhǎng)。
美國(guó)重要的開(kāi)創(chuàng)者——華盛頓亦是如此。華盛頓出生于一個(gè)商人家庭，自幼受到了良好的教育。有一天他突發(fā)奇想，想試一下斧頭是否鋒利，便把爸爸每天辛辛苦苦施肥澆灌的小櫻桃樹(shù)攔腰砍斷，這令爸爸十分憤怒。面對(duì)暴跳如雷的爸爸，小華盛頓并沒(méi)有試圖逃避或者推脫責(zé)任，而是勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。面對(duì)兒子知錯(cuò)就改的態(tài)度，奧古斯丁臉上露出了欣慰的笑容。他并沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé)小華盛頓，恰恰相反，表?yè)P(yáng)了小華盛頓，并把斧頭送給了他。這位小華盛頓從中受益，最后擊敗法國(guó)，打敗了美國(guó)，把北美的掌握權(quán)奪了回來(lái)，成為美國(guó)總統(tǒng)，名符其實(shí)的美國(guó)之父。
相比，我有些愧疚。小學(xué)時(shí)，我曾為了自己的利益而欺騙了媽媽，現(xiàn)在想起仍后悔不已，為當(dāng)時(shí)的所做所為十分痛心。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)，一直在我心中。自己犯了錯(cuò)誤勇敢的承認(rèn)，不為自己的利益損害他人的利益，受害的對(duì)方怒火會(huì)瞬間熄滅。誠(chéng)信就如一碗涼茶，澆滅心中之火。
面對(duì)朋友，真心的對(duì)待。相約不毀約乃是心靈的慰藉，使得友誼進(jìn)一步升華。家人之間，坦白悔改，使得家庭氛圍得以改變，親情濃厚而又長(zhǎng)遠(yuǎn)。
做人做事講誠(chéng)信，離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)，不陷入撒謊的泥潭。誠(chéng)信無(wú)價(jià)，若得誠(chéng)信，步步直達(dá)凌霄天。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文7
誠(chéng)信就像一朵出淤泥而不染的荷花，在我的心中盛開(kāi)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，今天的天空真美，看著那天上的白云，我浮想聯(lián)翩。我突然想起我還要買一支鋼筆，今天我不小心把筆弄壞了，所以我必須得再買一支，于是我又折了回去買筆。
到了肥貓文具店，一進(jìn)去，各種各樣的鋼筆就放在架子上，讓我看得目不接暇。我從第一個(gè)架子開(kāi)始選，可是，這又不是我想要的鋼筆顏色，于是我又去了第二排、第三排……終于在第五排找到了，是我心目中的粉色施奈德鋼筆。找到筆后，我拿著錢去排隊(duì)結(jié)賬。哦，今天買筆的人可真多呀，老板都忙得不可開(kāi)交。終于到我了，付完錢后，我拿著老板補(bǔ)我的錢，興高采烈地走在回家的路上。天氣太熱了，我就又去買了根冰棒，在付錢時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)多出了五塊錢，頓時(shí)驚喜萬(wàn)分，特別想把這錢占為己有。但是就在這時(shí)，小天使跳了出來(lái)，告訴我：“一定要把這五塊錢還回去，不然你會(huì)后悔的`�！闭f(shuō)完便消失了。
我雖然很想把錢占為己有，但是，我更不想做讓自己后悔的事。于是，我就把錢還了回去，我剛一進(jìn)店，老板就沖上前來(lái)說(shuō)：“小朋友，你鑰匙掉了，我還到處在找你呢！”聽(tīng)了這話，我羞愧不已。我把手伸進(jìn)衣兜，掏出那五塊錢還給了老板，老板連聲說(shuō)謝謝。
通過(guò)這件事，我總結(jié)出一個(gè)道理，那就是六個(gè)字：誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文8
孔子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信而不立�！甭松飞�，你需一生堅(jiān)守的就是“誠(chéng)信”，否則你就失去了做一個(gè)人最起碼的條件。誠(chéng)信是一切美德的基礎(chǔ)，是做人的基本準(zhǔn)則，是社會(huì)公德和職業(yè)道德的`基本規(guī)范。誠(chéng)信，對(duì)學(xué)校教育來(lái)說(shuō)是劑育人良藥；對(duì)個(gè)人和家庭來(lái)說(shuō)是筆無(wú)價(jià)的財(cái)富；對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是和諧發(fā)展的重要前提。
學(xué)校需要誠(chéng)信，誠(chéng)信是學(xué)校育人的一劑良藥。今年開(kāi)學(xué)不久，我們學(xué)校文化櫥窗的一塊玻璃不知被哪個(gè)學(xué)生打碎了，經(jīng)學(xué)校多方調(diào)查都沒(méi)有找到肇事者。但是這件事情又不能不了了之，怎么辦呢？最后學(xué)校考慮到可能是肇事學(xué)生怕學(xué)校知道后會(huì)受到嚴(yán)重處分而不敢主動(dòng)承認(rèn)。于是決定向全體學(xué)生發(fā)出一個(gè)承諾：“如果損壞學(xué)校櫥窗玻璃的同學(xué)能主動(dòng)向?qū)W校承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)校將酌情從輕或免除處罰，決不食言�！背兄Z經(jīng)學(xué)校廣播播出后，第二天，那個(gè)肇事的學(xué)生果然到學(xué)校辦公室承認(rèn)是自己踢球時(shí)，不小心踢碎的。學(xué)校也做到了“一諾千金”，最后免除了對(duì)這位學(xué)生的處分。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的基地，在實(shí)施誠(chéng)信教育的過(guò)程中，學(xué)校要起表率作用。在以上的事例中，假如學(xué)校不講誠(chéng)信，在引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤后，言而無(wú)信，嚴(yán)厲處罰學(xué)生，那么，以后還有誰(shuí)敢主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤？學(xué)生又怎能做到有錯(cuò)就改，育人豈不成了一句空話？
誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文9
每當(dāng)回想起我讀過(guò)的馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》時(shí)，那句話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里——守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)隨意虛擲。我想：這句話就是送給她的吧……
星期六中午，我正愁著吃什么好，也是，爸爸要加班，媽媽又有事，一個(gè)人，又不會(huì)做飯，望著我那雙笨拙的手，真恨自己為什么不早點(diǎn)學(xué)會(huì)做飯？想來(lái)想去，只好去外面解決了。我忍痛割愛(ài)，從自己的存錢罐里拿出了十元錢準(zhǔn)備去買我最愛(ài)吃的蒸餃。
我大步走到我經(jīng)常來(lái)往的餃子店，一進(jìn)門，一個(gè)中年婦女映入我的眼簾，黝黑的皮膚，生了繭的雙手，凌亂的頭發(fā)，讓人一看就知道是一位勤勞的農(nóng)村婦女。我伸出兩根手指，一邊說(shuō)：“兩籠蒸餃，不要辣椒”。她連聲應(yīng)好，麻利地從蒸籠上拿下兩籠蒸餃，準(zhǔn)備打包。
此時(shí)我已經(jīng)被隔壁服裝店的音樂(lè)所陶醉，趁著打包的空隙，我來(lái)到服裝店享受享受。等我回來(lái)時(shí)，我的餃子早已打好了包，我付了錢后，很有禮貌地說(shuō)了聲謝謝，便提著餃子走了。當(dāng)我回到家，打開(kāi)吃時(shí)才發(fā)現(xiàn)每籠少拿了兩個(gè)，我很氣憤，又回想起她的相貌來(lái)：黝黑的`皮膚，生了繭的雙手，凌亂的頭發(fā)，明顯就是一個(gè)老實(shí)的農(nóng)村婦女，怎么會(huì)占這樣的小便宜呢，騙得了現(xiàn)在的微薄利潤(rùn)，可永遠(yuǎn)也騙不了以后別人對(duì)這家店的評(píng)價(jià)。幾角錢與誠(chéng)信比起來(lái)，哪個(gè)更重要呢？
其實(shí)我并不是要計(jì)較這幾角錢，而是想要她知道，誠(chéng)信無(wú)價(jià)！