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中學(xué)生：社會(huì)需要誠(chéng)信作文
誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信會(huì)一直能夠美德，它讓我們獲得信任，相信人心。所以，社會(huì)需要誠(chéng)信。
社會(huì)需要誠(chéng)信作文
“社會(huì)的進(jìn)步需要誠(chéng)信”。因?yàn)檎\(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量!它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讀完《捧著空花盆的孩子》，我為這個(gè)叫雄日的男孩感到驕傲，因?yàn)樗恼\(chéng)信，贏得了成功的機(jī)會(huì)。
故事講述了有一個(gè)國(guó)王，沒(méi)有一個(gè)孩子。他決定在全國(guó)挑選一個(gè)最誠(chéng)實(shí)的孩子給他接班。他便吩咐手下，給全國(guó)的孩子每人發(fā)一些花種，并宣布如果誰(shuí)能用這些種子培育出最美麗的花朵誰(shuí)是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的男孩，接到種子開(kāi)始認(rèn)真種花。很快，觀花的日子到了，眼看其他孩子手里都捧著花，可是雄日的花盆里一無(wú)所有。國(guó)王走過(guò)雄日身旁，宣布繼承人是雄日。原來(lái)國(guó)王給的種子是熟的。
生活中，如果我們都能像雄日那樣，誠(chéng)實(shí)守信，那么我們的生活就不會(huì)被陰霾遮住。讀完這個(gè)故事，我不由得想起自己的一個(gè)遭遇。一天，我禁不住校門(mén)口小販的誘惑，花了八元錢(qián)買(mǎi)了一支漂亮的多功能筆。這支筆既能寫(xiě)字又可作手電筒，筆頭上還有個(gè)微型收音機(jī)，想到以后可以一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，心里就樂(lè)滋滋，覺(jué)得今天撿了個(gè)大便宜。語(yǔ)文考試，我拿出了多功能筆，心想今天可派上用場(chǎng)了，考個(gè)一百分讓大家瞧瞧。就在我全神貫注答題時(shí)，突然“啪!”的一聲，我這支心愛(ài)的多功能筆居然夭折了。此時(shí)，我還有一半的題未做好，該怎么辦?我心急火燎，開(kāi)始埋怨那個(gè)騙我上當(dāng)?shù)男∝湥裨棺约簮?ài)占小便宜，心思全不在這次考試上了。結(jié)果這次測(cè)驗(yàn)，我考砸了。
這次我遇到的小販，不就是不講誠(chéng)信，欺蒙拐騙人嗎?他這樣的行為不是給社會(huì)抹黑嗎?我知道這只是社會(huì)中的一件小事，還有更大的不講誠(chéng)信，利用欺詐手段來(lái)謀取私利的事。比如賣(mài)假藥，假酒毒死了人;答應(yīng)別人按合同到期交貨，到最后竟拿著別人的錢(qián)卷起鋪蓋溜之大吉。中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史文明的古國(guó)，是一個(gè)講誠(chéng)信的有優(yōu)良傳統(tǒng)的國(guó)家。為什么會(huì)有些人做那種不講良心的事，是因?yàn)樗麃G失了我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，丟失了做人的基本道德。
我們同在藍(lán)天下，我們都是炎黃子孫，不要讓那些烏云遮住了溫暖的陽(yáng)光，燦爛的笑臉，愿人與人之間多一份誠(chéng)信，多一份關(guān)愛(ài)。
社會(huì)需要誠(chéng)信作文
2006年，發(fā)生了一起至今嚴(yán)重影響社會(huì)風(fēng)氣的時(shí)間，那就是彭宇事件，該事件是在當(dāng)時(shí)，一位名叫彭宇的男士在下公交車(chē)以后，扶起一位摔倒在地的老人之后，反被老人控告是他將自己撞倒的，并且要求了賠償，金額數(shù)量極其龐大，而在彭宇本人的堅(jiān)持反駁下，使得整個(gè)社會(huì)都對(duì)此有很大的爭(zhēng)議，有的人認(rèn)為確實(shí)是彭宇撞倒了老人，理應(yīng)賠償，也有人指出是彭宇做好事被訛詐。這個(gè)事件發(fā)生以后，不論法院判決的結(jié)果如何，人們都潛意識(shí)的對(duì)以后遇見(jiàn)老人摔倒有所顧忌，不再敢直接上前扶起老人，給社會(huì)風(fēng)氣帶來(lái)了很大的反面影響。
那么，僅僅是一起事件就導(dǎo)致了如此重大的影響嗎?其實(shí)不然，除此事件以外，全國(guó)各地都發(fā)什么過(guò)大大小小的類(lèi)似事件，在潛移默化中，人們之間就慢慢的消磨了彼此間的誠(chéng)信，而彭宇事件是一個(gè)爆發(fā)事件，不能作為誠(chéng)信喪失的總體原因。
當(dāng)務(wù)之急，便是要再次豎立起誠(chéng)信的標(biāo)桿，讓人們之間再次充滿誠(chéng)實(shí)信任。
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