【熱門(mén)】誠(chéng)信作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)信作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信作文 篇1
“老板，過(guò)來(lái)看看，今天的西瓜多好啊，包紅包甜，不甜不要錢(qián)��！”街上小販又在吆喝了，在他們眼里，金錢(qián)一直是他們最信仰的“神”，他們?yōu)榱说玫藉X(qián)，會(huì)用盡各種各樣可惡的辦法。
一天，我和爸媽一起去買(mǎi)西瓜，為了方便，我們便在一個(gè)路邊的小攤上買(mǎi)了，那個(gè)老板一見(jiàn)我們過(guò)來(lái)，笑得像一朵花似的迎了上來(lái)，對(duì)我們點(diǎn)頭哈腰，還停地阿諛?lè)畛形覀儯骸斑@個(gè)小帥哥很帥嘛，我們這兒的西瓜可甜了，叫你媽媽給你多買(mǎi)幾個(gè)�。 蔽也恢朗窃擖c(diǎn)頭還是不該點(diǎn)頭，便一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。
爸爸和媽媽挑了會(huì)兒，便買(mǎi)了一個(gè)，老板笑嘻嘻地接過(guò)，嘴里有一絲陰謀得逞的奸笑�！熬沤锪�，算16元，”老板說(shuō)道。媽媽接過(guò)手看看感覺(jué)份量不大對(duì)，便叫爸爸回家再用家里的秤稱(chēng)稱(chēng)看，自己和我去買(mǎi)衣服了。大概二三十分鐘后，爸爸打來(lái)電話(huà)說(shuō)西瓜只有六斤二，給我們多加了三斤四兩。
媽媽立即拿著西瓜去和小販說(shuō)理，沒(méi)想到，那小販竟死活不肯承認(rèn)他在稱(chēng)上做了手腳，多加了斤兩，大家越吵越響，最后我們小區(qū)的保安提議用他們的秤再來(lái)稱(chēng)一下，果真是六斤二兩，這回，攤主終于低下了頭，承認(rèn)他的秤有問(wèn)題。
唉，現(xiàn)在一些人竟然為了金錢(qián)，失去了誠(chéng)信，要知道，金錢(qián)沒(méi)了可以再賺，誠(chéng)信沒(méi)了，卻不一定追得回來(lái)��！
誠(chéng)信作文 篇2
云“言必信，行必果�！闭f(shuō)起誠(chéng)信，大家一定會(huì)認(rèn)為這是一件在小不過(guò)的事情了。但是在生活中，許多人都不遵守誠(chéng)信，并且慢慢的忘記了它。但自從那次考試之后，我便明白了誠(chéng)信的重要。
隨著上課鈴聲響起，向老師走進(jìn)了教室。他一邊從柜子里拿出試卷，一邊對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一次考試。”聽(tīng)完這話(huà)，班里就炸開(kāi)了鍋，紛紛議論道：“這才第幾節(jié)課啊？怎么這么快就考試了呀？”但是”師令如山”，我們只好收起書(shū)本，等待考試的到來(lái)。
“開(kāi)始！”隨著一聲令下，考試開(kāi)始了。頓時(shí)，教室里就安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的“沙沙”的聲音。前幾道題比較簡(jiǎn)單，我一邊做一邊想：嘿嘿，這些題可真簡(jiǎn)單，我這次一定可以考滿(mǎn)分。正當(dāng)我想到這里時(shí)，一道難題就像一只”攔路虎”跳了出來(lái)，我怎么想也想不出來(lái)，抬起頭看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們好像也跟我一樣，被這道題難得抓耳撓腮。
就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，老師卻不知道哪里去了，這可是天大的好機(jī)會(huì)！機(jī)不可失，失不再來(lái)，我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們紛紛從書(shū)包里拿出書(shū)，抄起答案來(lái)。正當(dāng)我也要拿出書(shū)來(lái)抄時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“你不能抄！”但我還是沒(méi)擋住誘惑，拿起書(shū)抄了起來(lái)，但看著這抄來(lái)的答案，我的心始終高興不起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，老師回來(lái)了，他走到講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“我才走了幾分鐘，你們就沒(méi)有了誠(chéng)信。”原來(lái)，這次考試是老師測(cè)試我們誠(chéng)信的考試。我后悔極了，后悔自己抄了答案，后悔自己沒(méi)有了誠(chéng)信。
通過(guò)這件事，使我深深記住了誠(chéng)信的重要。它也告訴世人一個(gè)道理：誠(chéng)信，不可丟！
誠(chéng)信作文 篇3
每當(dāng)我聽(tīng)到誠(chéng)信一詞，便會(huì)想到我身邊的一件事。
記得那是在一節(jié)音樂(lè)課上我和張祺瑄約定下課一起回班級(jí)。可誰(shuí)知一不小心踹了他一腳，他頓時(shí)大怒，我見(jiàn)情況不妙趕緊向前移了移凳子，不一會(huì)兒下課鈴響了，張祺瑄在一眨眼間就從音樂(lè)教室消失了。我想：“如果我從前門(mén)出去他一定會(huì)突然推開(kāi)門(mén)嚇我一大跳�！庇谑俏矣窒耄骸翱梢詮暮箝T(mén)出去�！庇谑俏冶爿p手輕腳的打開(kāi)了后門(mén)、眼睛往外一瞄看見(jiàn)張祺瑄眼睛還緊盯著前門(mén)時(shí)刻在等著我出來(lái)。我便見(jiàn)機(jī)行事一溜煙地跑了出去，可是我剛到班級(jí)心里便為之一振，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)人最重要的品格那就是誠(chéng)信。于是我心想我一定要挽回我剛才丟失的誠(chéng)信，然后我便沖下樓看見(jiàn)張祺瑄還站在音樂(lè)教室的前門(mén)等我，我便又再次神不知鬼不覺(jué)地走了過(guò)去，輕輕的拍了拍張祺瑄，張祺瑄便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一臉茫然地望著我，我跟他說(shuō)我們要一起回班級(jí)時(shí)、他才回過(guò)神來(lái)，我們便一路輕松的回到了教室。
我心想人就算是失去再多金銀財(cái)寶……也不能失去誠(chéng)信。今天我沒(méi)有丟失誠(chéng)信真開(kāi)心��！
誠(chéng)信作文 篇4
在一個(gè)茂密的森林里，都是動(dòng)物的地盤(pán)，螞蟻家庭里有一個(gè)寶貝孫子豆豆，家里人都十分寵愛(ài)他，他機(jī)智聰明、活潑可愛(ài)，可在學(xué)校的成績(jī)卻是倒數(shù)有名的。因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)，守信，這讓大家都非常討厭他。
晴空萬(wàn)里的早晨，窗外的嬉戲聲把豆豆吵醒了，他揉揉眼睛，往窗外望去，一群小螞蟻在石雕上玩，豆豆看見(jiàn)了，手腳也癢癢的，也想出去玩一下，于是就對(duì)那些玩得不亦樂(lè)乎的小螞蟻喊道：“快看，那邊有糖果！”玩得正開(kāi)心的小螞蟻們一不約而同地往豆豆指的方向跑去。石雕旁的小螞蟻都跑完了以后，豆豆就把直掉占為己有了。
天晚了，豆豆想回家，可怎么也找不到家的路，忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，把豆豆帶到了海邊。
豆豆用力地?fù)u了搖頭，讓自己的意識(shí)清醒些，一眨開(kāi)眼睛，就發(fā)現(xiàn)有一塊巨大的石碑立在自己面前。上面寫(xiě)了“誠(chéng)信之島�！倍苟褂檬謸沃X袋，疑惑地看著這塊巨石，就在這時(shí)，一位慈祥的老爺爺走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)豆豆一臉疑惑的表情，笑了，說(shuō)：“這個(gè)地方叫“誠(chéng)信之島”，這里的螞蟻都很誠(chéng)實(shí)、守信，如果不誠(chéng)實(shí)、守信，就會(huì)遭到上天的懲罰！”豆豆像在聽(tīng)童話(huà)故事一樣地聽(tīng)完這慈祥的老爺爺說(shuō)完話(huà)�！澳阍趺丛谶@里，你的家呢？”爺爺關(guān)心的問(wèn)道�！拔颐月妨�！”豆豆說(shuō)�！澳堑轿壹襾�(lái)坐一坐吧！”老爺爺大方的說(shuō)道。
到了爺爺家，就碰見(jiàn)了一只叫“冰冰”的小螞蟻，她一見(jiàn)到豆豆，就招呼他到自己的身邊來(lái)，“你的學(xué)習(xí)肯定很不錯(cuò)吧！”冰冰問(wèn)道�！班牛遣诲e(cuò)！”豆豆撒了個(gè)謊，說(shuō)完話(huà)后，肚子就咕咕地叫了起來(lái)，“先吃?xún)赏朊罪埌伞！闭f(shuō)完，就端來(lái)了兩碗米飯，豆豆一把拿過(guò)飯，一口氣吃了幾口進(jìn)去，奇怪的是：豆豆這幾口飯一到嘴里就消失不見(jiàn)了，再吃幾口，還是一樣。于是，兩碗飯吃到嘴里了以后，肚子還是空空的。“現(xiàn)在可以幫我補(bǔ)一下數(shù)學(xué)嗎？”冰冰問(wèn)�！安恍邪�！”豆豆開(kāi)始慌張起來(lái)了�！澳阍趺床粠椭税�！”冰冰說(shuō)完就拉他袖子硬要他進(jìn)他房間，豆豆急忙把她的手推走，冰冰拉的更緊了，一不小心，把桌子上的花瓶打碎了�！昂⒆觽�，是誰(shuí)把花瓶打碎啦！”老爺爺一邊笑咪咪的說(shuō)，一邊用余光看著豆豆，豆豆剛想張開(kāi)嘴說(shuō)是冰冰干的，還沒(méi)說(shuō)，耳邊就傳來(lái)了冰冰的聲音“是我干的。”豆豆聽(tīng)了，睜大了眼睛，一直看著冰冰，不知道說(shuō)什么好。
“豆豆！豆豆！”媽媽焦急地叫道，豆豆醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，但我以后堅(jiān)決不會(huì)再撒謊了，豆豆認(rèn)真地想著。
從此，豆豆的好朋友越來(lái)越多，越來(lái)越受歡迎！原來(lái)誠(chéng)實(shí)、守信才會(huì)讓生活變得更加美好！人也是這樣！
誠(chéng)信作文 篇5
誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。
誠(chéng)信作文 篇6
德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！泵鞫Y誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，是祖國(guó)的需要！
中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古有季布一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)；今有鄧穎超冒著大雨赴約，周恩來(lái)按時(shí)歸還圖書(shū)。這么多的事例，如此多的榜樣。他們，是歷史長(zhǎng)河中的一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的導(dǎo)航燈！
2700多年前的烽火戲諸侯就是周幽王說(shuō)話(huà)不算話(huà)才導(dǎo)致西周的滅亡：周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妃一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
縱觀世界名人和成功人士，無(wú)不是從小就養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。在兩顆櫻桃樹(shù)的故事中，華盛頓小時(shí)候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹(shù)。他父親回來(lái)了，非常生氣。華盛頓的父親暗自思量：“如果我查明誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要狠狠揍他一頓”。他父親到處詢(xún)問(wèn)。當(dāng)他問(wèn)兒子時(shí)，華盛頓開(kāi)始哭了起來(lái)�！拔铱沉四愕臉�(shù)！”華盛頓和盤(pán)托出。父親抱起他的兒子說(shuō)：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你說(shuō)謊�！�
“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你說(shuō)謊�！睂�(duì)啊，誠(chéng)實(shí)守信比什么都重要，是立身之本。
記得是去年的夏天，一個(gè)收破爛的老爺爺去買(mǎi)筆記本做賬目記錄，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員小姐多找她一元錢(qián)，他想都沒(méi)想，返回去退回了那一元錢(qián)。營(yíng)業(yè)員小姐們被震驚了，那老爺爺多誠(chéng)實(shí)�。〖词股罾щy，也不愿多收一元來(lái)頭不正的錢(qián)。這一幕剛好讓我看到，我感動(dòng)得熱淚盈眶，內(nèi)心肅然起敬！
生命不可能從謊言中開(kāi)出瑰麗的鮮花。人與人之間，最重要的是誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)樗缤桓鶊?jiān)定的紐帶，讓我們建立起心靈的橋梁，構(gòu)建了和諧的生活空間。
誠(chéng)信作文 篇7
時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙，帶走了他不該帶走的。
——題記
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們常常會(huì)回望那些曾經(jīng)的花好月圓與陰晴圓缺。時(shí)光帶不走它們，因?yàn)樗鼈兲羁�，也留下了誠(chéng)信。
歲月本興高采烈地來(lái)到人世，被人們重視，或忽視。他就像一道安檢門(mén)，留下那些危險(xiǎn)物品才讓人們上車(chē)。那么誠(chéng)信為何說(shuō)是危險(xiǎn)物品的？這究竟發(fā)生了什么？人們從來(lái)沒(méi)有去思考過(guò)。知道發(fā)現(xiàn)某個(gè)東西丟了才回過(guò)神來(lái)。
在熱鬧非凡的大街上可以說(shuō)是無(wú)所不有，經(jīng)常可以看到一個(gè)現(xiàn)象：老人摔倒扶不扶？這確實(shí)令人費(fèi)解，很多人從身邊匆匆走過(guò)。有的避開(kāi)都來(lái)不及，有的人卻圍在一旁，然而卻遲遲不動(dòng)手。這時(shí)我們會(huì)想到人的誠(chéng)信到底怎么了？是的，我們常說(shuō)知識(shí)是潛移默化的，這就是一個(gè)形象的潛移默化的過(guò)程。人們互相猜疑，互相摒棄，有時(shí)也許會(huì)發(fā)覺(jué)自己少了些什么，卻毫不在意，從來(lái)沒(méi)想想如何去改變。
有些東西真的很重要，也許我們只要對(duì)他們重視一些，歲月也無(wú)法觸碰到他們。然而，人卻是自私的。在生活中，誠(chéng)信讓我們的關(guān)系更親密，讓人與人之間的信任度更強(qiáng)。在人生旅途的行李中，誠(chéng)信不可丟棄它不承重，也不輕松；他不是填飽肚子的食物，但他是滿(mǎn)足精神需求的良方；他不是供人娛樂(lè)的`玩具，但他是做人處事最基本的要求。時(shí)間的流逝很簡(jiǎn)單，歲月是匆匆的，他不想帶走誠(chéng)信，只是誠(chéng)信被人們所遺棄。光陰似如說(shuō)的，就如一片葉子枯了，黃了，是他帶走了葉子的青春。大江卻是堅(jiān)韌的，奔流到海從不停止。
愿歲月留下誠(chéng)信。
誠(chéng)信作文 篇8
誠(chéng)信是首歌 誠(chéng)信是首歌，嘗遍了大江南北，唱遍了五湖四�！� ---------題記 誠(chéng)信乃立人之本，誠(chéng)信乃立業(yè)之本，誠(chéng)信乃立國(guó)之本。是的，誠(chéng)信是成功的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒(méi)有打好，又怎么會(huì)建起雄偉的大廈呢？ 某個(gè)小型的裝修公司剛剛出道，就接了一份十分大的單子�？偛檬指吲d，畢竟是個(gè)好開(kāi)頭。但由于一位經(jīng)理大意失荊州，竟少算了一百萬(wàn)，直接給公司帶來(lái)很大的危機(jī)�？偛贸蠲疾徽梗妓髁艘灰�。是向人家道歉并把單子要回來(lái)，重新算；還是遵守誠(chéng)信，按原來(lái)協(xié)議書(shū)上的價(jià)錢(qián)，就這樣。天剛剛破曉，他毅然決定，選擇第二種。當(dāng)他給人家竣工時(shí)，訂單的那家公司隨后又送來(lái)更大的一分訂單。現(xiàn)在，那家公司正插著誠(chéng)信的翅膀飛得更高，根源，飛向了成功的彼岸。
你能說(shuō)這個(gè)公司的成功是偶然的么？你能說(shuō)這個(gè)公司是成功女神庇護(hù)的么？不是，一切成功的背后，都必然包含著堅(jiān)辛，努力，和必不可少的誠(chéng)信。其實(shí)，不僅僅在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)可以尋找到誠(chéng)信的影子，而且在我們青少年的生活中，誠(chéng)信也處處存在。 就拿上一次我們六中首次舉行的大規(guī)模誠(chéng)信考試為例。身正不怕影子斜，大部分考出了自己的真實(shí)水平 ，考出了誠(chéng)信，但也有不少同學(xué)顯出了“原形”。其實(shí)，考試的分?jǐn)?shù)只是一個(gè)結(jié)果，重要的是過(guò)程，不是么？ 人生本沒(méi)有顏色，過(guò)程給了他繽紛; 人生本沒(méi)有芳香，過(guò)程給了他花香; 人生本是一朵白色的紙花，過(guò)程卻給了他繽紛的芳香。 我忽然想到一首小詩(shī)：青銅的銘文鑄在歷史/的源頭/虔誠(chéng)忠誠(chéng)/坦誠(chéng)/誠(chéng)著令人肅然。是的，成績(jī)并不重要，只要你誠(chéng)信，都會(huì)得到別人的尊重。 “誠(chéng)者天之道，思成者人之道”，即是強(qiáng)調(diào)人應(yīng)具備道德客觀品質(zhì)。人無(wú)誠(chéng)信則鄙陋，家無(wú)誠(chéng)信則殆，國(guó)無(wú)誠(chéng)信則愧對(duì)于天下。傳統(tǒng)的儒家思想中，誠(chéng)信被提開(kāi)為立人立國(guó)之本。由此，我們可知誠(chéng)信的重要性。 誠(chéng)信是首歌，傳頌在天山草原，扎根于人們的心靈。讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人，在誠(chéng)信的舞臺(tái)上大顯人生！在人生中增添壯麗輝煌的一筆!
誠(chéng)信作文 篇9
誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自己。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最不道德之處，就是不誠(chéng)實(shí)與怯懦�！彼匀艘欢ㄒ\(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自己。
英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺(jué)司各特有才，讓他可以不必還錢(qián)，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢(qián)，靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠(chéng)實(shí)信用的人，即使是在貧窮的時(shí)候，依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己、他人。誠(chéng)信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為表明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無(wú)信不立。
一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，如果人無(wú)誠(chéng)信，則更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
誠(chéng)信是一種美德，讓它開(kāi)出永不磨滅的花朵，綻放光彩。
誠(chéng)信作文 篇10
古人說(shuō)：言行可�？煞墩撸藥熞�。一個(gè)父親不誠(chéng)信，影響的只是自己的孩子，而一個(gè)老師不誠(chéng)信，影響的卻是一大群孩子。我在讀小學(xué)的時(shí)候，老師喜歡在講課時(shí)問(wèn)學(xué)生是嗎？，開(kāi)始很多同學(xué)當(dāng)作笑話(huà)模仿，久而久之，有幾個(gè)同學(xué)也染上了這個(gè)怪僻，一說(shuō)話(huà)就不停地是嗎？�？梢�(jiàn)，教師對(duì)學(xué)生的影響毋庸多言�？鬃釉唬喝硕鵁o(wú)信，不知其可也。因此，作為誠(chéng)信教育主體的教師應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，為人師表，以身作則。
一次上體育課，班上一個(gè)比較活躍的男生向我提了個(gè)建議，能否讓他們踢一次足球比賽，我一口答應(yīng)了下來(lái)，行，但不過(guò)要到下節(jié)體育課，這一節(jié)課有訓(xùn)練。幾個(gè)男生一聽(tīng)，歡呼雀躍，立即奔向四周告知每一個(gè)男生，然后擠在一起計(jì)劃著他們的足球比賽。當(dāng)然我沒(méi)能明白他們心中的那份喜悅的心情。很快，又是一節(jié)體育課，我按照慣例，跑步訓(xùn)練以后，整隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行今天的訓(xùn)練內(nèi)容廣播體操，因?yàn)椴痪镁鸵獜V播操訓(xùn)練了。剛要開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)男生不安分，在下面嘀咕著什么。他們班向來(lái)很聽(tīng)話(huà)的，今天怎么了，我沒(méi)有多想，隨即我用嚴(yán)肅的目光掃視了一下他們，聲音嘎然而止了。聲音雖然沒(méi)有了，但我隱約能感受到學(xué)生眼神中流露出的不信任。此時(shí)，我竟然沒(méi)有意識(shí)到男生們的細(xì)微的變化，竟然還沒(méi)意識(shí)到上一節(jié)課對(duì)我們班的男生們所作的承諾。接著，我們就開(kāi)始了我們的廣播操訓(xùn)練，當(dāng)然女生們做的很認(rèn)真，但我始終覺(jué)得所有的男生都做得心不在焉。我又想，今天男生們?cè)趺戳�，他們�(cè)瓉?lái)都是生龍活虎的呀。在休息時(shí)，原來(lái)和我打成一片、天南地北、海闊天空、無(wú)所不談的男生們把我拋在了一邊。這下，我可更納悶了。我忙把體育委員找來(lái)了，怎么回事呀？你們男生都怎么了？體育委員悶悶不樂(lè)地說(shuō)：你怎么會(huì)不知道呀？到底怎么回事？你言而無(wú)信，你不是說(shuō)今天舉行一次足球賽嗎？體育委員終于鼓足勇氣氣憤對(duì)我說(shuō)。哦，足球賽，我終于記起來(lái)了。我是多么地沒(méi)把它當(dāng)一件事來(lái)看，我不禁默默地責(zé)備自己,怪不得這些男生看，失信于人了。失信易，取信難��！我深知這樣的道理。怎么辦？但我立即想到了彌補(bǔ)的辦法，即刻舉行足球賽，女生當(dāng)啦啦隊(duì)員，立即所有的同學(xué)沸騰了，歡呼雀躍20分鐘后，足球賽在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。雖然只有短暫的20分鐘，但它所給我們的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這20分鐘。
試想如果我仍然按部就班地上完這堂課，作為教師的我何以取信于我們的學(xué)生，恐怕失掉的不僅僅是誠(chéng)信這兩個(gè)字，而是一大群的學(xué)生。誠(chéng)信，我們每個(gè)人都擁有著它，但稍不留意它就會(huì)被丟棄。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中誠(chéng)信漸遠(yuǎn)，千年前的圣人們給我們留下的自古皆有死，民無(wú)信不立，仰不愧于天，俯不怍于人，索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)的美德卻快被遺失殆盡了。這何嘗不是一個(gè)大大的悲哀呢？作為肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)接班人的教師，我們有必要讓誠(chéng)信歸來(lái)，因?yàn)樗葮s譽(yù)更長(zhǎng)久，它比金錢(qián)更珍貴，它比美麗更厚重。
從這個(gè)小小的事例中，我要說(shuō)，誠(chéng)信教育是不能空喊口號(hào)，光說(shuō)不做的。身教重于言教。教師應(yīng)首先做到誠(chéng)信，從教師自身做起，從身邊的小事做起，并持之以恒。以自己的一言一行履行誠(chéng)信，把誠(chéng)信的種子播撒到學(xué)生的心田，才有望看到滿(mǎn)園誠(chéng)信之花，收到滿(mǎn)園誠(chéng)信之果。
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