【推薦】誠(chéng)信作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的誠(chéng)信作文8篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信，伴宇宙而生，賴人心而存，上可溯古，下可耀今，遠(yuǎn)可助邦交，近可親友朋。
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
在當(dāng)今，物質(zhì)已越來(lái)越富足了，但更應(yīng)：“富足”的應(yīng)是我們的精神家園，“人”字的一撇一捺，是互相支撐的；人人處在社會(huì)當(dāng)中，何不多給彼此一點(diǎn)誠(chéng)信的支持呢？誠(chéng)信與成功是連在一起的，它帶給人的或許是萬(wàn)貫家財(cái)，即：金錢。或許是功成名就，即“才學(xué)”或許是流芳百世即“榮譽(yù)”……但是，這一切都不是最根本的，最根本的是心靈的崇高和精神的富足。所以，朋友們，請(qǐng)背起“誠(chéng)信”的行囊，哪怕它與一毛錢有關(guān)……
一件事情讓我印象很深，那是一個(gè)星期天的早上，我和媽媽去菜市場(chǎng)去買菜，我們買了很多的菜，在買到最后一個(gè)菜的時(shí)候，媽媽帶的錢不夠了，還差那個(gè)賣菜的一毛錢，媽媽說(shuō)：“菜能不能讓我先拿回去，等一下我給你把錢送過(guò)來(lái)？”賣菜的人笑了笑，搖搖頭，——不可置否。
我們回到了家，媽媽第一件事就是去拿錢，然后要送過(guò)去，我說(shuō)“媽媽，不就一毛錢嗎。人家也沒(méi)有說(shuō)一定要你去還，還專門送過(guò)去，算了吧，明天去也行呀�！眿寢寚�(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“不是錢的問(wèn)題，做人必須講誠(chéng)信，既然已經(jīng)跟人家說(shuō)了馬上送過(guò)去，那就一定得送去，”說(shuō)完媽媽急急的往菜市場(chǎng)去了。
看著媽媽的背影，思量她說(shuō)的話，我好象領(lǐng)悟了些什么……誠(chéng)信就是說(shuō)話算話，一言九鼎，一諾千金。
做人，一定要講誠(chéng)信，如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠(chéng)信便是不可缺小的輪子，如果人生是一條航行中的大船，那么誠(chéng)信便是不可缺少的指明燈，它將伴你永遠(yuǎn)前行……
誠(chéng)信作文 篇2
如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。
第三節(jié)課是隊(duì)會(huì)時(shí)間，當(dāng)我看見主題是誠(chéng)信的時(shí)候，我就開始了反思自己，我有沒(méi)有不講誠(chéng)信的時(shí)候呢？我放眼全班一個(gè)熟悉的身影讓我回蕩起那個(gè)場(chǎng)景。
在第三大周的第一天，馬上就要去升旗了�？墒俏覅s找不到我的紅領(lǐng)巾了，我急得滿頭大汗。大聲的喊道：“誰(shuí)有多余的紅領(lǐng)巾！誰(shuí)有多余的紅領(lǐng)巾！”“我有。”一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳邊。原來(lái)是王世哲同學(xué)。只見他回到座位上從抽屜里拿出一條嶄新嶄新的紅領(lǐng)巾，遞給我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我下周一定會(huì)還給你的�！�
日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間第四大周來(lái)了，我走到教室里，習(xí)慣的從抽屜里拿出紅領(lǐng)巾戴在衣領(lǐng)下。就在這一瞬間，我猛然的想起我和王世哲的約定——我說(shuō)過(guò)還他紅領(lǐng)巾的。第一節(jié)課結(jié)束以后，他向我要紅領(lǐng)巾，我支支吾吾的在小聲嘀咕著。對(duì)他說(shuō)：“對(duì)——對(duì)不起。我，我沒(méi)有拿紅領(lǐng)巾。他也只好沒(méi)說(shuō)什么。
我以后不能這樣，一個(gè)男子漢一言既出駟馬難追，如果不講信用的話就算不上一個(gè)男子漢了。
經(jīng)過(guò)今天的中隊(duì)會(huì)，我明白了一個(gè)人如果連誠(chéng)信丟了就一無(wú)所有了。
誠(chéng)信作文 篇3
歲月匆匆，時(shí)光逝去。從歡聲笑語(yǔ)中越過(guò)，回頭看看，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，自己這幾年學(xué)到了什么，一無(wú)所有……
手中拿著一張76分的試卷，心情特別的沉重。我不敢回家，獨(dú)自走在一條寂靜的的小路上，天漸漸的暗下來(lái)，月關(guān)灑在地上。剎那間，”改分＂一詞閃過(guò)腦間。接下來(lái)，我便從書包里拿出來(lái)了試卷和筆，把“７＂改成了”９＂。
回到家里，把試卷交給了爸爸，心里特別忐忑。爸爸看了，嘴唇微微往上翹，笑著說(shuō)，“不錯(cuò)啊。＂然后他替給我一支鋼筆，叫我繼續(xù)努力。拿著鋼筆，心里覺(jué)得更加不好受，我不僅沒(méi)好好學(xué)習(xí)，還欺騙了爸爸。打我好罵我也好，無(wú)論怎樣，我不能做個(gè)壞孩子。拿著鋼筆，回到客廳，正在看電視的爸爸回過(guò)頭，”爸爸，對(duì)不起，其實(shí)我不是考９６分。＂爸爸走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，做人要誠(chéng)實(shí)，但成績(jī)也要加把勁。＂我沒(méi)有說(shuō)話，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
對(duì)啊，誠(chéng)信像一朵花，如果拋棄，就算在陽(yáng)光下也不再美麗。
誠(chéng)信作文 篇4
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是土，使小苗長(zhǎng)成大樹；誠(chéng)信是雷，震撼人們的靈魂。
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)了一個(gè)故事，現(xiàn)在我還記得故事的大概：宋慶齡小的時(shí)候，有一次爸爸和媽媽帶她去姑姑家，姑姑說(shuō)給她一只鴿子，宋慶齡很想要那只鴿子，剛出門的時(shí)候，宋慶齡突然想起：今天琳琳要來(lái)找我，她說(shuō)讓我陪她一起玩。爸爸說(shuō)：“算了吧，你下次陪她玩也行��！可是，你只有這次機(jī)會(huì)才能得到你夢(mèng)寐以求的鴿子。”媽媽說(shuō)：“是啊，改天再玩吧！”宋慶齡沉默了一會(huì)兒，心里想：如果我去了姑姑家，琳琳來(lái)找我的時(shí)候，她會(huì)不會(huì)傷心？不愿意跟我做朋友了？如果我不去，她會(huì)很高興，可我也得不到鴿子了，怎么辦啊？
她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我不去姑姑家了，我答應(yīng)了琳琳要陪她一起玩的，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，我不能言而無(wú)信，您教導(dǎo)過(guò)我要做一個(gè)誠(chéng)信的人�！备改嘎犃�，說(shuō)：“那我們?nèi)チ�，你就�?yīng)該從小養(yǎng)成守信的好習(xí)慣，你這樣做是對(duì)的！”
昨天的宋慶齡給我們做了一個(gè)好榜樣，今天的你們是否也做到了，同學(xué)們也要向她學(xué)習(xí)！
誠(chéng)信作文 篇5
實(shí)守信自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的古訓(xùn)。先哲孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也”。
誠(chéng)信是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的靈魂，是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。但即使是這樣，也存在著許多相反的一面。發(fā)生在我們身邊的也有很多：學(xué)�？荚�，有的同學(xué)左顧右盼，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋，正看著別人的試卷，他—定是在作弊;又如有些商販，為了金錢缺斤少兩甚至賣三無(wú)產(chǎn)品，這是對(duì)消費(fèi)者的欺詐行為，是不講誠(chéng)信的表現(xiàn);還有的為了就業(yè)的求職者，散布虛假信息，欺騙招聘人員······這些不講誠(chéng)信的例子，俯首比比皆是。他們的后果也是可想而知的，也沒(méi)什么好結(jié)果的。
我曾碰到過(guò)這類事件，離我家不遠(yuǎn)處開了一個(gè)日用百貨經(jīng)銷店，賣一些飲食用品和生活用品。一次，我從那里買了一塊面包，當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，回家后發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)發(fā)霉了。因?yàn)槭堑谝淮�，我想可能是店主還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或其他原因，又因?yàn)槲覀儍杉易〉囊步�，所以就算了。第二次，我去買面條，拿出來(lái)后發(fā)現(xiàn)上面已長(zhǎng)霉斑了，這次我當(dāng)場(chǎng)退了回去。從此，我基本上都不敢到他那里買東西了，后來(lái)，媽媽告訴我這家小店的東西都過(guò)期的多，且賣的貴，叫我以后別去那里買。事后我發(fā)現(xiàn)這家小店的生意很冷清，直到最后不得不關(guān)閉。這是店老板不講誠(chéng)信，欺詐消費(fèi)者的后果。
一次，我到金華市區(qū)與姐姐一起去買衣服，叫了一輛三輪車帶我們到恒大商廈。當(dāng)時(shí)說(shuō)好了價(jià)錢，可車主把我們載到目的地后，車夫卻說(shuō)要我們多加兩元錢，我們不解，和他吵了起來(lái)，講了半天他也沒(méi)用，后來(lái)沒(méi)辦法只能給他，他才慢悠悠的騎著三輪車走。哎！算了我們倒霉，不講誠(chéng)信的家伙太不道德了。其實(shí)這樣的事也出現(xiàn)在學(xué)校門口路段，偶爾我看到三輪車夫與校友在那里爭(zhēng)吵，為的是一兩元錢，錢可能拿到了，但一個(gè)人的誠(chéng)信隨之喪失了。
可我，也曾喪失過(guò)誠(chéng)信，在我7—8歲的時(shí)候，因?yàn)檫�小不懂事，偷了鄰居家的十幾元錢，后來(lái)被鄰居以及爸媽知道了。爸爸問(wèn)我，我還不肯承認(rèn)，說(shuō)那錢是撿來(lái)的。爸爸一時(shí)激動(dòng)，打了我一巴掌，當(dāng)時(shí)我失聲痛哭，還認(rèn)為拿錢有什么了不起的。后來(lái)在大人的教育下，我知道了自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，把錢還了回去，并道了歉。從那時(shí)候起我明白了誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人是多么的重要�。∧菚r(shí)候我不應(yīng)該說(shuō)謊，更不應(yīng)該拿別人的錢，也是那個(gè)時(shí)候我明白了失去誠(chéng)信的后果是多么糟糕。
現(xiàn)在我以我的過(guò)去史為警戒，同時(shí)提醒自己做一名誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
“內(nèi)誠(chéng)與心，外信于人”。誠(chéng)信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì)，具有無(wú)窮的魅力，一個(gè)人是否能夠做到誠(chéng)信，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的自身價(jià)值，而且也體現(xiàn)了一個(gè)人的人格力量。最有代表意義的是體現(xiàn)在朋友之間。
以前讀初三的時(shí)候，有一個(gè)比較內(nèi)向的同學(xué)，我們兩個(gè)是好朋友，他讀書比較認(rèn)真，做人也很講誠(chéng)信。答應(yīng)別人的事就一定會(huì)做到，絕不反悔，班里同學(xué)也都和他關(guān)系不錯(cuò)。正所謂“言而有信，眾人仰之，言而無(wú)信，眾人避之�！彼鋈撕軐�(shí)在，與我相處地很好，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，我們是在用心靈交往，以誠(chéng)信而互信。
無(wú)論時(shí)光如何改變，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn);無(wú)論世事如何改變，讓善良永遠(yuǎn);無(wú)論眼前還是天邊，讓美好永遠(yuǎn);無(wú)論熟悉還是陌生，讓真情永遠(yuǎn);讓誠(chéng)信來(lái)守住我們的友誼。
因此，誠(chéng)信就是金錢，誠(chéng)信就是友誼，誠(chéng)信就是生命若為人生故，誠(chéng)信不可拋！若把人比作樹，誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)它。如果失去這根，它就無(wú)以立足，他將腐朽，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的朽木，茍于世人鄙視的目光中。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
誠(chéng)信作文 篇6
其實(shí)在每個(gè)人的心里都有一片荒涼的隔壁，而我們費(fèi)盡一生所要做的，就是讓那片戈壁上開滿鮮花，在各種各樣的花中，有一朵花，它的名字叫誠(chéng)信。
——題記
有這么一個(gè)小人物，小的就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，這個(gè)人是我家小區(qū)門口的一位修車?yán)项^，，每天上學(xué)、放學(xué)我都會(huì)路過(guò)他的修車攤?cè)幕兀覅s從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)他，只是偶爾一次從大人的口中知道他是個(gè)啞巴，但后來(lái)的一件事卻讓他深深地印在了我的記憶上。這件事發(fā)生我十歲那年的冬天，有一個(gè)晚上窗外下著鵝毛大雪，潔白的雪花將大地裝扮的銀裝素裹，爸爸媽媽都還沒(méi)有下班回家，我一個(gè)人無(wú)聊地裹著毯子，縮在沙發(fā)上看電視。這時(shí)門鈴響了，我扯掉毯子飛快地沖到門前去開門一看，原本以為門外是爸爸媽媽，可是拉開門一看，門外卻站著一個(gè)陌生老頭，我想起來(lái)了，他不就是那個(gè)大人說(shuō)的啞巴修車人嗎！
我第一次仔細(xì)地打量了他，背有點(diǎn)駝，干癟的臉上滿是歲月留下的痕跡，頭頂還戴著一頂大軍綠色棉帽，此時(shí)的帽子上已經(jīng)落了一層厚厚的雪花。他站在門外手舞足蹈的向我比劃著，口中咿咿呀呀地不知說(shuō)著什么。我一個(gè)人在家，心中十分害怕，于是向他揮揮手，搖搖頭就把門關(guān)上了�；氐缴嘲l(fā)后，隱隱約約地又聽見他敲響了樓上的門，但是緊接著就傳來(lái)了“砰”的關(guān)門聲，一會(huì)兒又想起了敲門聲。我心里十分奇怪，這大晚上的他一家一家敲門到底想干什么。想了一下也并沒(méi)在意。又聚精會(huì)神地看起了電視。等到爸爸媽媽回來(lái)后，我向他們說(shuō)起了這件事，爸爸猛然一驚，從沙發(fā)上跳了起來(lái)說(shuō)：“對(duì)了，今天早晨我上班把自行車放在他那邊修，說(shuō)好晚上去取的，怎么給忘了，他一定是在挨家挨戶的找車主。”我趕緊跑在窗前看，只見修車的老頭還沒(méi)走，一個(gè)人靜靜地站在路燈下，旁邊整理好的三輪車和一輛自行車早已經(jīng)被雪蓋成了白色。他不停地跺著腳，朝手上哈著氣。我和爸爸連忙穿上大衣跑了出去找他，他一看見爸爸立刻笑了起來(lái)，眼里閃著喜悅的光，顫顫抖抖得將車鑰匙交給了爸爸，又咿咿呀呀地說(shuō)著話，見我們聽不懂便掏出一張紙，用筆歪歪斜斜地寫了一行話：您說(shuō)晚上來(lái)取車，我怕您有急用，所以在這等您。寫完后他又向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地推著三輪車離開了，他微微有點(diǎn)駝的'背此時(shí)被路燈拉得很長(zhǎng)，但我覺(jué)得他更高大，就像巨人一樣。
誠(chéng)信這個(gè)詞在詞典里的解釋就是誠(chéng)實(shí)，講信用，雖然只有五個(gè)字，但并不是人人都能做到，這個(gè)修車人用自己的行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信這個(gè)詞，讓自己心中的戈壁灘上開出了燦爛的誠(chéng)信之花。
誠(chéng)信作文 篇7
我的童年世界像一個(gè)美麗的大花園。這里一年四季景色迷人，各種鮮花竟相開放。有紅色的理想之花，黃色的健康之花，有粉紅的智慧之花，還有五彩的誠(chéng)信之花，它們裝點(diǎn)著我的生活，伴我成長(zhǎng)。
我精心地栽培著誠(chéng)信之花，因?yàn)樗羌茉谖液退酥g的一座心靈彩橋。它的美麗綻放使我的生活更加美好。我愿與誠(chéng)信交朋友！在我們中國(guó)像“言必信，行必果�！薄叭巳魺o(wú)信，不知其可也�！薄罢\(chéng)信以人為本�！薄@樣的格言有很多很多，可見千百年來(lái)，它伴隨著一代又一代的中國(guó)人走過(guò)滄海桑田，最終成為中華民族的傳統(tǒng)美德。
前幾天，媽媽帶我去飯店點(diǎn)了一盤魚香肉絲打包。當(dāng)老板找錢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩張新的一元錢粘到了一起。這時(shí)，我學(xué)過(guò)的一篇課文《手捧空花盆的孩子》，立刻閃現(xiàn)在我的腦海里，像過(guò)電影一樣。課文里講了有位老國(guó)王要挑選誠(chéng)實(shí)的孩子做未來(lái)的國(guó)王，就發(fā)給孩子們煮過(guò)的花籽，許多孩子都捧來(lái)了鮮艷的花，只有一個(gè)孩子捧著空花盆來(lái)了。雖然他沒(méi)有種出美麗的花，但是，他的誠(chéng)實(shí)贏得了老國(guó)王的信任。想到這里，我趕緊把錢還給了叔叔。看著叔叔贊許的目光，燦爛的笑容也掛在了我的臉上。我真正地懂得了誠(chéng)信的可貴。
在祖國(guó)蔚藍(lán)的天空下，我們呼喚一種傳統(tǒng)的精神，也是一種時(shí)代的精神，那就是--誠(chéng)信。老師、家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們“為人以誠(chéng)、待人以信。”誠(chéng)信是做人的最基本準(zhǔn)則和道德規(guī)范。誠(chéng)信拉近了人與人之間的距離。我希望心中的誠(chéng)信之花處處開放，人人都心情舒暢。我們生活的世界到處充滿陽(yáng)光。攜起手來(lái)，讓我們一起與誠(chéng)信交個(gè)朋友吧！
誠(chéng)信作文 篇8
信是做人根本，也是有所成就的鑰匙，不管何時(shí)何地，都要記得信用這兩個(gè)字。“親愛的，信用是一朵花�！�
大雪迷蒙，我佇立雪中，又想起劉老師的話，心中一聲聲呼喊：老師，老師，我明白的，信用是您心中最端莊的花！
去年冬天，我在一堂課上認(rèn)識(shí)了劉老師。她的板書認(rèn)真工整，望向底下同學(xué)們時(shí)眼中閃著溫柔的光。課下，我被劉老師耐心地答題解惑打動(dòng)。窗外風(fēng)雪呼嘯，我與劉老師約定放學(xué)后在操場(chǎng)會(huì)面，一起討論幾道思維題。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，很快要到放學(xué)的時(shí)間了，我心中的不安卻一分分蔓延。初冬初雪，本以為會(huì)很快下停的，卻并未隨時(shí)間推移減弱分毫。我望向窗外，雪花粘成片，裹挾著向大地鋪來(lái)。透過(guò)雪花，我看到漫天匝地盡是雪色。一陣風(fēng)吹過(guò)，便是揚(yáng)起的一場(chǎng)雪暴。雪這么大，老師還會(huì)不會(huì)來(lái)？
放了學(xué)，我背上書包，遲疑地向操場(chǎng)走去。風(fēng)雪像刀子，從臉上割過(guò)，從手上割過(guò)。雪冰冷的，落進(jìn)脖頸就像落進(jìn)心里，把心灼傷。漸漸近了，我來(lái)到操場(chǎng)，卻看到劉老師一手扶著自行車，站在操場(chǎng)一側(cè)的青藤架下，手指凍得青紫。
老師的臉上帶著我難以相信的輕淡笑容，像一朵冰天雪地里的鮮花。那天我與劉老師回到教室，老師為我補(bǔ)習(xí)作為弱科的政治。我們?nèi)谇⒌卣f(shuō)笑著，談講課本與試卷上的知識(shí)。臨走前，劉老師對(duì)我說(shuō)了那樣一句話。
短短一席話，卻是我一生中最深刻的政治課。信用如老師這個(gè)人，她在課堂上美麗的身姿，她的笑，是最讓人銘記的花，閃爍著絢麗的光芒，端莊燦爛，讓人敬服。
信用是最寶貴的品質(zhì)，這是劉老師教給我的。今天，風(fēng)雪漫天中，我仿佛又看到了那株端莊美麗的花，淚眼迷蒙。
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