誠(chéng)信作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的誠(chéng)信作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信作文 篇1
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求。這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨。誠(chéng)信之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在，只是沒(méi)有人在意，拋棄了它，但它，從不拋棄任何人。
誠(chéng)信人人都能擁有，不只是大人。誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。
與往常一樣，在星期一到操場(chǎng)升國(guó)旗時(shí)，在花草的簇?fù)碇校炫_(tái)上上演著這樣一幕：一個(gè)小男孩手里拿著各種各樣的文具，旁邊有一個(gè)看似中年的男人，用手搭著小男孩肩膀，臉上掛著如花一般的笑容。
望著那個(gè)小男孩，我很是疑惑，他衣著并不顯眼，可見(jiàn)家庭不是很富裕。但為什么手里又有那么多的文具用品呢?旁邊那個(gè)穿著西裝的男人又是誰(shuí)?是他的爸爸么??種植喚獠圃諦耐貳<舨歡希砘孤?lián)u?
細(xì)細(xì)聽(tīng)，哦!那是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。二樓的喧告：升旗臺(tái)上的小男孩拾到一個(gè)錢包，里面裝有身份證、銀行卡等重要物品，并且還裝有一千多元錢。但他拾金不昧，并沒(méi)有私自拿回家，而是交到了三樓辦公室，且找到了失主，這位先生給這個(gè)具有高尚品質(zhì)的孩子給予了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們把熱烈的掌聲送給他們!頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰，掌聲雷動(dòng)。鮮紅的五星紅旗，在兩人的歡笑中、在敬佩的掌聲中、在高昂的國(guó)歌聲中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
哦!那是個(gè)樸素的孩子!那更是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!他美麗!
子路道：“言必信，行必果�！闭\(chéng)信是一種美，是最高尚的美。一個(gè)人，擁有了誠(chéng)信，他就擁有了做人的基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在百花園中她最美，美得嬌嫩欲滴，美得熱人心潮;百花叢中她最美，美得高尚。愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊的每人一朵，讓人生多一縷馨香。
誠(chéng)信作文 篇2
“耶，我中獎(jiǎng)了！”“唉，今天的運(yùn)氣真差！”......哪兒傳來(lái)的尖叫聲？原來(lái)是我們作文班舉行了一次別開(kāi)生面的“紅包大抽獎(jiǎng)”的游戲。
上課了，只見(jiàn)徐老師滿面笑容的拿著一個(gè)盒子走上講臺(tái)，神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天在寫作文之前，我們先玩一個(gè)紅包大抽獎(jiǎng)的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，像丈二的和尚------摸不著頭腦，真不知道老師的葫蘆里賣的什么藥？接著老師說(shuō)：“你們每個(gè)人從盒子里抽一張紅包，中獎(jiǎng)的有獎(jiǎng)，沒(méi)中獎(jiǎng)的受懲罰�！崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完，教室里亂成一鍋粥，有的人和幾個(gè)同學(xué)在一起議論獎(jiǎng)品會(huì)是什么；有的人和外國(guó)人一樣，在胸前畫著十字；還有的人在默默祈禱......我的心里像十五個(gè)吊桶打水------七上八下，我心想：“老天爺保佑啊，請(qǐng)不要讓我受懲罰。”
就在同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，老師拿出盒子，讓我們來(lái)抽獎(jiǎng)。頓時(shí)，教師里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尲t包，生怕好的`被別人搶走了。有的人在盒子里精挑細(xì)選；有的人不管三七二十一地隨便抽了一張；還有的在盒子里亂拿了一張......我也不管三七二十一地胡亂抽了一張。當(dāng)同學(xué)們抽完以后，都迫不及待地打開(kāi)紅包一看，中獎(jiǎng)的人高興得一蹦三尺高；沒(méi)中的人垂頭喪氣地坐在那；還有的人沒(méi)中獎(jiǎng)卻裝出中獎(jiǎng)的樣子。我連忙打開(kāi)紅包，抽出一看：“對(duì)不起，祝你下次好運(yùn)！”我心里像掉入了萬(wàn)丈深淵一樣。
這時(shí)，老師宣布開(kāi)始兌獎(jiǎng)：“請(qǐng)中了獎(jiǎng)的人自覺(jué)把紅包放在盒子里，領(lǐng)一顆棒棒糖�！蔽乙宦�(tīng)，大吃一驚，老師難道不檢查嗎？反正老師不檢查，我把沒(méi)中的也放在盒子里，騙領(lǐng)一根，誰(shuí)也不知道的。正在我準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)時(shí)，我突然想到這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們誠(chéng)信的呀，于是我就放棄了這個(gè)念頭。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“我來(lái)檢查一下看有沒(méi)有渾水摸魚(yú)的人？”沒(méi)想到的是，居然有一個(gè)沒(méi)中獎(jiǎng)人騙領(lǐng)了一根棒棒糖，他是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。接著老師讓那些沒(méi)有中獎(jiǎng)的人接受懲罰。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)實(shí)守信，盡然是獎(jiǎng)一根棒棒糖。沒(méi)中獎(jiǎng)的人領(lǐng)了一根棒棒糖放在嘴里，我覺(jué)得是一根最甜的棒棒糖。
時(shí)間如流水般，一節(jié)課就不知不覺(jué)地過(guò)去了�！凹t包大抽獎(jiǎng)”的游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中拉下了帷幕。但在游戲中所體現(xiàn)的“誠(chéng)實(shí)”讓我受益終身。
誠(chéng)信作文 篇3
許多的人都認(rèn)為，人要講誠(chéng)信，正所謂誠(chéng)信是為人之本。沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有尊嚴(yán)。因此，不能說(shuō)謊。而有的人卻認(rèn)為在生活中有時(shí)候也離不開(kāi)“善意的謊言”。
沒(méi)錯(cuò)，人的確不能說(shuō)謊，因?yàn)檎f(shuō)謊會(huì)造成大家對(duì)自己的不信任，就不會(huì)再相信自己了。
比如說(shuō)，小麗答應(yīng)了小紅要參加小紅的生日，但回到家，父母不同意，小麗只好去道歉，可是小紅已經(jīng)準(zhǔn)備好了，導(dǎo)致小紅的生日過(guò)得不好。這件事使倆人漸漸疏遠(yuǎn)了，小紅再也不信小麗了。
所以，不誠(chéng)信會(huì)使兩個(gè)人失去友誼，失去信任。這就說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信，答應(yīng)了別人的事情就要做到，做不到就不要輕易答應(yīng)別人。
謊言，顧名思義，是假話，欺騙之語(yǔ)，沒(méi)有根據(jù)的話。正所謂生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。雖然謊言與誠(chéng)信是一對(duì)水火不容的兄弟，但在謊言前面加上三個(gè)字——“善意的”，變成“善意的謊言”，那就可以和誠(chéng)信和睦相處了。
比如說(shuō)，有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的，但在一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步。竟然真被選上了。
在生活中，我們要做個(gè)誠(chéng)信的人，可是有時(shí)候，也離不開(kāi)善意的謊言。當(dāng)別人說(shuō)謊時(shí)，不能一口咬定別人的目的是不好的，而是要看看別人是在什么情況下說(shuō)謊，目的又是什么。
誠(chéng)信與善意的謊言在生活中都是必不可少的。善意的謊言也不會(huì)礙于誠(chéng)信。
誠(chéng)信作文 篇4
一天早晨，小松鼠起了個(gè)大早來(lái)到森林里，他要去尋找誠(chéng)信。自從那天媽媽叫他要怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的孩子后，他怎么也不知道誠(chéng)信是什么玩意兒，所以他要去尋找。
小松鼠遇到了小白兔郵遞員。小白兔問(wèn)小松鼠：“松鼠弟弟，你怕大老虎嗎？你能不能替我去送一下信呢？我有點(diǎn)事。切記這封信十萬(wàn)火急，一定要送到手�！闭f(shuō)完后，就把信交給了小松鼠，蹦蹦跳跳地走了。小松鼠心想：我拿著這封信就說(shuō)明我答應(yīng)了小白兔，既然答應(yīng)了他，那就去送吧！順便一邊送信還能一邊尋找誠(chéng)信呢！
迎面走來(lái)一只小鹿，他看到小松鼠，便問(wèn)：“松鼠哥哥，你這是上哪兒呢？”“我要去給大老虎送信，順便找找‘誠(chéng)信’�！毙∷墒蠡卮�。小鹿馬上說(shuō)：“你難道就不怕大老虎把你給吃了？別去了�！毙∷墒罅⒖叹趩势饋�(lái)，不過(guò)他想試試，說(shuō)不定可以找到誠(chéng)信，還能平安度過(guò)呢？
他繼續(xù)往前走著，來(lái)到一片花叢�；▋好鎺θ莸貑�(wèn)他：“小松鼠，你這是到哪兒去？”“我要去給大老虎送信，順便找找‘誠(chéng)信’。”小松鼠回答�！澳悴灰�，老虎異常兇猛，他會(huì)傷害你的。”花兒使勁搖頭。小松鼠聽(tīng)了花兒的話后，又有些失望了，可他又想：沒(méi)關(guān)系的，既然答應(yīng)了小白兔，就一定要把這件事做到。
走著走著，小松鼠又瞧見(jiàn)了小猴子。他問(wèn)：“小猴哥，你知道大老虎家在哪兒?jiǎn)�？我要給他送信，順便找‘誠(chéng)信’，你知道‘誠(chéng)信’是什么嗎？”“哎呀！你別去大老虎那里，他家就在前面的山洞里。誠(chéng)信就是……我也說(shuō)不清，要你自己慢慢體會(huì)。哦！你去大老虎那里，不……怕被……被……吃嗎？”“不怕，只要把信送到手，我什么都不怕�！毙∷墒蟀寥坏鼗卮�。“那好吧！祝你好運(yùn)。”
小松鼠來(lái)到老虎洞內(nèi)。老虎正在睡覺(jué)，它察覺(jué)出了有什么東西進(jìn)來(lái)了，飛也似地直起身向洞外撲來(lái)。小松鼠急忙閉上眼睛，心想：這下玩完了。誰(shuí)知，耳邊傳來(lái)一陣低沉的話語(yǔ)：“吼——你是來(lái)給我送信的？不過(guò)你不怕我，你做得很好，你很有誠(chéng)信。誠(chéng)信是寶貴的財(cái)富，必須好好珍惜。孩子，今天就暫且放了你。吼——”
小松鼠猛地睜開(kāi)眼，飛奔向洞外。它的眼神里洋溢著喜悅，帶著笑容大喊：“我找到誠(chéng)信了！我找到誠(chéng)信了！”那笑容是盛開(kāi)的鮮花，是天邊姍姍來(lái)遲的朝霞，是正在冉冉上升的紅旗。
誠(chéng)信作文 篇5
上帝來(lái)到人間游玩，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)樁上休息，上帝問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你干什么去了?”小鳥(niǎo)哭泣著說(shuō)：“上帝啊，我在尋找一種珍貴的東西�！薄鞍�?是什么珍貴的東西呢?”上帝好奇地問(wèn)，”“是誠(chéng)信啊，人類一邊說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，一邊卻把我們當(dāng)成餐桌上的美食，我的好朋友都不見(jiàn)了，嗚嗚——人類有了誠(chéng)信，那該多好啊!”上帝到處看，看到了一些口是心非的人昨天還要保護(hù)環(huán)境，凈化空氣、今天竟然排放污水、冒出濃煙。沒(méi)有了誠(chéng)信，人類生活多么黑暗啊!
“啊——怎么會(huì)這樣——”上帝一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)!上帝突然又想到了什么，連忙帶上老花鏡往人間仔細(xì)地一看——上帝笑了，他看見(jiàn)誠(chéng)實(shí)的商人在對(duì)顧客說(shuō)：“這箱菜是前天剩的，不新鮮，等新貨到了我再通知你�！币蝗杭t領(lǐng)巾正在栽小樹(shù)。人們臉上露出燦爛的笑容。人有誠(chéng)信，真好!
誠(chéng)信作文 篇6
我們每一個(gè)人都知道人世間有許許多多的可貴精神，關(guān)愛(ài)他人是一種精神，善良也是一種難得的精神，而誠(chéng)信更是一份獨(dú)一無(wú)二的精神“財(cái)富”。
誠(chéng)信并沒(méi)有上面所述的精神那么耀眼，它總是默默無(wú)聞的在我們身上體現(xiàn)出來(lái)，它不會(huì)愛(ài)慕虛榮，它只是一種精神，難得可見(jiàn)的精神。俗話說(shuō)：“言必信，行必果�！边@句話的意思盡管容易理解，但真正地去領(lǐng)悟那高深?yuàn)W妙的蘊(yùn)意卻是比登天還難。如果你承諾了一件事，而不去行動(dòng)，那他人會(huì)有怎樣的想法，惱怒、生氣、失望……都會(huì)在他的心靈上體現(xiàn)出來(lái)，然而，你行動(dòng)了，做了一個(gè)誠(chéng)信的人，那么他的心靈又會(huì)有怎樣的大幅度旋轉(zhuǎn)呢？大家想想也知道，快樂(lè)、高興、幸�！@些感情都應(yīng)該會(huì)洋溢在他的臉上吧。
誠(chéng)信，并非只是答應(yīng)別人的事，而不去付諸行動(dòng)，如果你只是像個(gè)模特一樣在那傻乎乎的擺樣子，那你是領(lǐng)悟不到這份“財(cái)富”的，學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，在自己心中撒下誠(chéng)信的種子，只要你每天都老老實(shí)實(shí)做人，講誠(chéng)信，這些行動(dòng)會(huì)變?yōu)橐坏蔚嗡�，�?lái)澆灌這棵嫩芽。到你長(zhǎng)大成人后，你一定能找到一個(gè)好的事業(yè)，擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，這些現(xiàn)象取決于的不是我們的幸運(yùn)程度，而是你有沒(méi)有那顆誠(chéng)心的心。
擁有一顆誠(chéng)信的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信是一種怎樣令我們受益匪淺的精神！
誠(chéng)信作文 篇7
誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡�！吧聿徽蛔阋苑�；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)�！蔽易x過(guò)太多關(guān)于誠(chéng)信的至理名言，而讓我真正讀懂“誠(chéng)信”的是從電視上看到了那一幕：
故事發(fā)生在20xx年春節(jié)前夕，建筑商人孫水林為兌現(xiàn)借錢給農(nóng)民工發(fā)工錢的承諾，帶著26萬(wàn)元現(xiàn)金及家人連夜趕回武漢，不曾想到途中遭遇重大車禍，一家五口全部遇難。弟弟孫東林為替哥哥完成遺愿，忍著傷痛，再次上路，終于在除夕前一天，把所有工錢全部發(fā)放到60多名民工手里。這是一次讓人心疼的誠(chéng)信接力。于是，“信義兄弟”的美名遠(yuǎn)揚(yáng)，有更多的工人愿意與他們攜手并肩。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)獲得了工人的無(wú)比信賴和世人的高度贊美，使得自己的事業(yè)發(fā)展的更加順利。他們也因此被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”的十大人物之一。
看了這段視頻，我的心久久不能平靜，從中悟出了一個(gè)道理：對(duì)于誠(chéng)信的人，最高獎(jiǎng)賞是公眾的贊美，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石，更是我們生生不息的民族之魂！我們應(yīng)讓誠(chéng)信的接力棒代代相傳�。�
讓誠(chéng)信之花處處綻放
德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！泵鞫Y誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，祖國(guó)的需要。
中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金；宋濂，連夜抄書(shū)；現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約；周恩來(lái)，按時(shí)歸還圖書(shū)。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。可是，時(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到“誠(chéng)信”？在社會(huì)上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩；小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物；虛假?gòu)V告，謀財(cái)害命；有段時(shí)間，安徽的“劣質(zhì)奶粉”就害了多少無(wú)辜的幼兒。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績(jī)，蒙騙父母老師；同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。
古人曾說(shuō)過(guò)許多關(guān)于誠(chéng)信的格言，難道古人的話還不能引起我們的重視嗎？記得去年的一天，我去買筆，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨多找給我1元錢。我十分猶豫；到底還不還呢？還，怕阿姨誤解；不還，心里總覺(jué)得過(guò)意不去。當(dāng)我把錢還給阿姨時(shí)，阿姨沖我豎起了大拇指，心里像吃了蜜一樣甜。誠(chéng)信真好，讓我交上了朋友。
從此，我明白了人與人之間的交往中，誠(chéng)信是一把打開(kāi)人們心靈的鑰匙，只有真誠(chéng)待人，就會(huì)贏得別人的信任！
讓誠(chéng)信之花處處綻放
誠(chéng)信之花在人們的生活中處處出現(xiàn)，文明誠(chéng)信的故事層出不窮，這里就有一個(gè)。
一天，一位男孩奉母親之命去買豆芽，他交上5元錢，買了1元錢的豆芽，攤主找錢后，男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊，把錢交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角�！把剑瑪傊鞫嗾医o我們5角。”男孩對(duì)媽媽說(shuō)�！斑@5角錢，你看怎么辦？”媽媽笑著對(duì)男孩說(shuō)。男孩想，我是一名少先隊(duì)員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我去還錢”。
可就在他要去還的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長(zhǎng)的一段距離了，向后望，都望不到那個(gè)找他錢的小攤了。他又猶豫了，當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭，為了五角錢跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎？媽媽看出他的心思，說(shuō)：“天這么熱，賣菜的更不容易，是不是？”男孩想媽媽說(shuō)得對(duì)，賣菜的確實(shí)不容易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴(yán)寒，一分一分地賺錢太難了，我不能因?yàn)闊嵋稽c(diǎn)就不去還。經(jīng)過(guò)一番思考，男孩決定去還。他從媽媽手里接過(guò)五角錢，飛快地向小攤跑去，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢還給了攤主，周圍地人紛紛向他投去贊許的目光。攤主是位老大爺，他激動(dòng)地問(wèn)男孩“是哪個(gè)學(xué)校的？”男孩調(diào)皮地說(shuō)：“不知道”便跑了。 你知道那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎？是你，是我，是我們所有的少先隊(duì)員，因?yàn)槲覀儾还苁钦l(shuí)，遇到這樣的事，都會(huì)這么做的。
生活中，誠(chéng)信之花處處綻放。
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