有關(guān)選擇誠(chéng)信作文合集五篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的選擇誠(chéng)信作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
選擇誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信,是我們眾所周知的社會(huì)核心價(jià)值觀提到的道德準(zhǔn)則之一?鬃右舱f(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可也。”可見(jiàn),誠(chéng)信是多么重要啊!
說(shuō)到誠(chéng)信,我總會(huì)想到一個(gè)故事:孔子有一個(gè)徒弟叫曾子。有一天,曾子的妻子去趕集,孩子哭著求著要去,她為了安撫孩子,許諾回來(lái)的時(shí)候殺豬,給他做他最愛(ài)吃的醬汁燒蹄子。妻子回來(lái)之后,曾子剛要?dú)⒇i,他的妻子趕緊上前阻止。曾子說(shuō):“在孩子面前是不能說(shuō)謊的,如果我們欺騙他,不等于教他騙人嗎?”于是,曾子把豬殺了。
可見(jiàn),自古至今,誠(chéng)信,是做人的基本原則。那天,媽媽叫我買鹽。我來(lái)到超市,拿到了鹽,還拿了一包零食。鹽遮住了零食,售貨員沒(méi)有看見(jiàn),說(shuō):“一包鹽對(duì)吧?2塊5。”我想:“2塊5?不對(duì)呀,一包鹽2塊5,零食一元,加起來(lái)應(yīng)該是3塊5啊。他一定沒(méi)看見(jiàn)零食,那就算了吧,賺了一元。我伸出手向口袋里拿錢,這時(shí)我想到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信”二字,社會(huì)主義核心價(jià)值觀我早就會(huì)背了,可是只會(huì)背,不會(huì)真正的做到,有什么用?我要把社會(huì)核心價(jià)值觀真正的實(shí)踐到生活中,不能說(shuō)謊。我拿了價(jià)值一元的零食,就要告訴售貨員。不管他有沒(méi)有看見(jiàn),都不能說(shuō)謊。不能為了一元錢而丟掉了自己的誠(chéng)信。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我鼓足了勇氣,對(duì)售貨員說(shuō):“我還拿了一包一塊錢的零食,一共是3塊5毛!蔽野彦X給了他,拿著鹽和零食走了。
回家路上,我一直在想:“我是不是太傻了?反正我不說(shuō),售貨員也不知道!薄板X財(cái)乃身外之物,用了,還可以再掙;如果失去了誠(chéng)信,就再也無(wú)法挽回了。我不應(yīng)該為了金錢而放棄誠(chéng)信,我做得對(duì)!”我吹著口哨回家去了。
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中說(shuō)過(guò):“守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲!蔽覀円欢ㄒ鲆晃徽\(chéng)實(shí)守信的人。無(wú)論是對(duì)朋友,是對(duì)親人,還是對(duì)陌生人,都應(yīng)該要講誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
選擇誠(chéng)信作文 篇2
“吳靜,100分,第一名!”當(dāng)老師喊出這句話時(shí),我心里很高興:原來(lái)同學(xué)說(shuō)的是真的!今天第一節(jié)課,我們進(jìn)行數(shù)學(xué)考試?荚囈唤Y(jié)束,我就迫不及待地和周圍的同學(xué)對(duì)起了答案?蓻](méi)對(duì)幾道,洋溢在我臉上的笑容就一下……
“吳靜,100分,第一名!”當(dāng)老師喊出這句話時(shí),我心里很高興:原來(lái)同學(xué)說(shuō)的是真的!今天第一節(jié)課,我們進(jìn)行數(shù)學(xué)考試?荚囈唤Y(jié)束,我就迫不及待地和周圍的同學(xué)對(duì)起了答案?蓻](méi)對(duì)幾道,洋溢在我臉上的笑容就一下子僵住了:怎么能忘畫直角符號(hào)哪?這下可完了,唾手可得的100分又要和我說(shuō)再見(jiàn)了!
課間操上,我還在埋怨自己的粗心大意。可不久,卻聽到一個(gè)學(xué)生嚷嚷道:“吳靜是班里的第一名,唯一的100分!”這個(gè)消息在班里引起了不小的轟動(dòng),在一聲聲“祝賀”聲中,我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:難道老師沒(méi)看出錯(cuò)誤,給了滿分?錯(cuò)誤那么明顯,不可能!
上午第三節(jié)是品德課。我心不在焉地翻著書,心里反反復(fù)復(fù)想著這件“好事”該怎么辦?想了一節(jié)課,頭都想疼了,可還是沒(méi)有想出一個(gè)明確的答案,只是希望那個(gè)同學(xué)看錯(cuò)了。
可到了下午第一節(jié)課,我最后的希望徹底破滅了。在同學(xué)們羨慕的目光中,我拿著100分的卷子不知所措地到座位上。當(dāng)我仔細(xì)地查著卷子時(shí),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題旁畫著鮮艷的紅鉤鉤。老師果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤。
100分就握在自己的手上。只要我動(dòng)動(dòng)筆,在那個(gè)不起眼的地方描一下,把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái),這個(gè)夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)了,而且沒(méi)有人會(huì)懷疑。有了100分,回家就可以實(shí)現(xiàn)任何愿望,更重要的是我的虛榮心會(huì)得到滿足。
可是,這100分根本不該屬于我呀!如果我擁有了它,那和作弊又有什么兩樣?榮譽(yù)的光環(huán)固然美麗,可想到是“偷”來(lái)的榮譽(yù),倒讓我感覺(jué)像是失去了什么似的,心里空蕩蕩的……終于,當(dāng)老師再次表?yè)P(yáng)我時(shí),我鼓足勇氣,捧起那“珍貴”的.100分,向講臺(tái)走去……
那天放學(xué),我前所未有地激動(dòng),因?yàn)樵谡\(chéng)信和榮譽(yù)面前,雖然有過(guò)矛盾,可很慶幸,我最終選擇了前者,心里是那樣坦然和輕松。
選擇誠(chéng)信作文 篇3
人生之路,漫無(wú)盡頭,紛繁蕪雜,頗多誘惑。作為征途上的人,在人生路上顯得渺小而又孤獨(dú)。如何選擇自己的一生,如何挑戰(zhàn)自己的命運(yùn),在一個(gè)個(gè)渡口上,在一道道關(guān)卡前,在一次次險(xiǎn)象中,人們開始了自己的抉擇。我該選擇什么?
我認(rèn)為,該選擇誠(chéng)信。
選擇誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信比美貌更可靠。人的一生沒(méi)有美貌相伴,可能會(huì)顯得苦澀,但人的一生沒(méi)有誠(chéng)信,則不會(huì)看到一絲光明。在人生的道路上你可以不做潘安,也可以不做西施,但你卻不能不要誠(chéng)信。人,以誠(chéng)為本,一信為天。失去了誠(chéng)信,你仿佛只身在一團(tuán)黑暗中,與世隔絕。
選擇誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信比金錢更有價(jià)值。一個(gè)人扛著“金錢萬(wàn)能”的牌子?xùn)|奔西走,滿身的銅臭最終換來(lái)的是人們的冷漠,最好的結(jié)局也就是把金錢帶入冰冷的墳?zāi)怪;而一個(gè)人擁有了誠(chéng)信,則會(huì)讓人的形象變得高大而輝煌,讓人的生活充滿五彩的人生底色。
選擇誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信比榮譽(yù)更具有時(shí)效性,人的一生可以沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī),可以沒(méi)有耀眼的光環(huán)。但是人卻不可以沒(méi)有誠(chéng)信,再多的榮譽(yù)也只能陪伴你一時(shí),而誠(chéng)信則會(huì)為你的一生裝扮一道美麗的風(fēng)景線,讓你終生受用無(wú)窮。
誠(chéng)信,是為人處世之本,是人的正確抉擇。人生,因選擇了誠(chéng)信,才能感受到世間的溫暖,才會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)人生的真諦。
我相信,我誠(chéng)信,我魅力;我魅力,我自豪!
選擇誠(chéng)信作文 篇4
每個(gè)人都碰到過(guò)各種各樣的誘惑,但對(duì)待誘惑的態(tài)度有不同。有的貪婪地接受、有的毫不猶豫地拒絕。我曾經(jīng)遇到過(guò)一次,但我選擇了誠(chéng)信。
五年級(jí)期末時(shí)候,我被抽去另一個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。老師一發(fā)下試卷,教室里就響起了一片沙沙聲,我也把所有的注意力都集中到了試卷上。時(shí)間不容我多想,隨著時(shí)間的流逝,隨著筆尖在試卷上的移動(dòng),我也攻克了一道道難題,心想:這次考試也不怎么難嘛,只要我能破出最后一道題,可能會(huì)得滿分,那我就是數(shù)學(xué)尖子生了。
我讀了一下題目,先試著把自己心想的解法寫出來(lái),可是解不出來(lái),我又用了第二種方法去解,可還是失敗了。我急得滿頭汗水,可越急就越?jīng)]有思路。“丁零零”,下課了,我在無(wú)可奈何之下把試卷交了上去。
后來(lái)的一節(jié)課,我滿腦子想的都是那道題。下課的時(shí)候,老師讓我把作業(yè)送到辦公室,我看見(jiàn)剛收上去的競(jìng)賽試卷!把!他的答案是正確!蔽倚÷暤剜止。這時(shí)我的心里有一個(gè)聲音叫我快找到自己的卷子,把答案寫上去,這樣就可以得到一百分了。
我用顫抖的手去翻著那堆試卷,時(shí)不時(shí)還四處張望,生怕被別人發(fā)現(xiàn)我在作弊。我隱約透過(guò)門縫看見(jiàn)走廊的“誠(chéng)信”兩個(gè)大字。我停了下來(lái),陷入了沉思:為什么我小時(shí)候都懂得民無(wú)信不立的道理,而現(xiàn)在卻被眼前的利益蒙蔽了雙眼呢?于是我放下筆,放棄改試卷的企圖。
老天好像要存心考驗(yàn)我似的,下午老師叫我一起幫她改試卷,當(dāng)我又看到我空著那道題的時(shí)候,便毫不猶豫地劃了一個(gè)大叉。事后我把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師,老師表?yè)P(yáng)道:“你雖然沒(méi)有得一百分,可你得到了比滿分更珍貴的東西——誠(chéng)信!”我高興極了。
誠(chéng)信是金,它比金子還珍貴,如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,就無(wú)法立足。
選擇誠(chéng)信作文 篇5
頭上的烏云慢慢散了開來(lái),露出一絲光線,灑在我身上。我的心敞開了那扇光亮的窗。
快點(diǎn),趕緊主動(dòng)交出來(lái),被我查到了,呵,你就等著受罰吧!外面的天空就跟老師的心情一樣烏黑,我們的心情也煩躁不安。
前幾天,學(xué)校剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)本被撕了答案,是我們自己上交的,可現(xiàn)在卻少了一本。所以班主任正利用自習(xí)課來(lái)進(jìn)行一次大掃除!身為組長(zhǎng)的我正在無(wú)奈地檢查書桌。
我小心翼翼地翻看著,內(nèi)心小聲嘀咕那個(gè)偷答案的人。吶,快拿好!突然一樣?xùn)|西被塞到我的外套里,我懵了一會(huì)兒,然后慢慢抬頭,是她?我最好的朋友。我緊張并小聲地問(wèn)她:這是什么?她沒(méi)回答,但眼睛卻一直往老師那瞟,我心慌了一下,不會(huì)是答案吧?我再用手去摸那幾張紙,原本平整的表面已粗糙不堪,她就這么迅速一抓就給我了。我緊張極了,感覺(jué)全班都在盯著我們,四肢仿佛已經(jīng)完全動(dòng)不了了?墒牵F(xiàn)在這個(gè)情況要是被班主任發(fā)現(xiàn),那可就不是被教育一番就能解決的事了。
于是我選擇隱藏。
我抓緊外套,把外套貼得緊緊的,不留一絲縫隙,身體直直地慢慢回到座位。就這樣,班主任找了一節(jié)課,還是一無(wú)所獲。我不斷思考,思考我這樣做到底對(duì)不對(duì),我仿佛被兩根線緊緊拽著,一邊是最好的朋友,一邊是誠(chéng)信。我始終過(guò)不了我心里這道防線。
課間我跑到她座位上,努力冷靜地跟她講:我覺(jué)得這樣不對(duì),如果你做題目遇到不對(duì)的可以問(wèn)我,問(wèn)其他好學(xué)生,甚至老師都可以啊,但我們這樣做,跟小偷沒(méi)什么區(qū)別了!可能是我語(yǔ)氣比較兇,把她嚇到了,她眉頭緊鎖,慢慢低下了頭,小聲嘀咕道:可我要是說(shuō)了,老師肯定饒不了我但這件事本來(lái)就是你做得不對(duì)啊。她羞愧地說(shuō):我明白了,對(duì)不起。
你這句話我們應(yīng)該跟老師說(shuō)!我拉著她走到了老師辦公室門口,態(tài)度誠(chéng)懇地主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。老師雖然在氣頭上但也沒(méi)重罰我們,只不過(guò)給我們上了一堂關(guān)于誠(chéng)信的課。我望著窗外,原本烏黑的陰天也隨著我的心敞亮了開來(lái)。
人做錯(cuò)事并不可怕,可怕的事做錯(cuò)了還不承認(rèn),那就本末倒置了。就像孔子常說(shuō)的人而無(wú)信,不知其可也。我真慶幸,這一次,我最終選擇了誠(chéng)信。
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